资源简介 高2028届高一(上)学月考试4.考古发现,西周晚期某奴隶聚居遗址中,出土了刻有“夺我食”“离彼主”的陶片,还发现被刻意砸毁的奴隶主青铜礼器—部分礼器表面留有奴隶反抗时的敲击痕迹:同时期政治试卷文献《诗经·魏风·硕鼠》“硕鼠硕鼠,无食我黍!三岁贯女,莫我肯顾。逝将去女,适彼乐土。乐土乐土,爱得我所。”诗人将剥削者比作肥大的老鼠,将幻想中没有剥削和压命题人:罗娇、罗静审题人:胡双洋迫的理想国称为“乐土”。这些材料共同反映了奴隶对奴隶主剥削的憎恨与抗争意愿。对注意事项:此,可以这样理解()1.答题前,考生务必将自己的姓名、准考证号、班级、学校在答题卡上填写清楚。①在奴隶社会,奴隶主占有生产资料并完全占有奴隶2.每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑,如需改动,用橡②奴隶制生产关系已成为当时生产力发展的严重障碍皮擦干净后,再选涂其他答案标号。在试卷上作答无效。3.考试结束后,请将答题卡交回,试卷自行保存。满分100分,考试用时75分钟。③奴隶阶级试图通过反抗斗争来推翻旧有的生产关系④“乐土”的幻想说明当时已具备新的生产关系形态A.①②B.①③C.②④D③④一、选择题(本大题共25小题,每小题3分,共75分。在每小题给出的四个选项中,只5.马克思在《资本论》中指出:“吃穿好一些,待遇高一些,持有财产多一些,不会消除有一项是符合题目要求的)奴隶的从属关系和对他们的剥削,同样也不会消除雇佣工人的从属关系和对他们的剥削,1.磁山文化为新石器时代早期文化,1973年首次发现于河北省武安县磁山,主要分布于河由于资本积累而提高的劳动价格,实际上不过表明,雇佣工人为自己铸造的金锁链已经够北中南部和河南北部,考古人员发现了大量用于收割的石镰,用于翻土的石铲,用于给谷长够重,容许把它略微放松一点。”这表明()物脱壳的石磨盘和石棒,以及储存粮食的窖穴。同时,遗址中出土的陶器纹饰基本一致,①雇佣工人和奴隶一样,仍处于被剥削、毫无人身自由的从属地位墓葬中的随葬品多为日常工具和陶器,数量与种类差异极小。面对这些珍贵的“无字史书”,②劳动价格的提高改善了阶级关系,但未改变资本主义剥削本质我们可以推断当时的社会()①出现了脑力劳动和体力劳动的分工②不同的阶级在生产过程中平等互助③工人待遇的改善有利于解决劳资矛盾这个资本主义社会的基本矛盾③氏族是原始人共同生活的基本单位④人们从食物的采集者转变为生产者④资产阶级缓和阶级矛盾的措施不能消除阶级对立的经济根源A.①②B.①④D.③④A.①②B.①③C.②④D.③④C.②③2.北宋诗人张俞的《蚕妇》写道:“昨日入城市,归来泪满巾。遍身罗绮者,不是养蚕人。”6.在封建社会,农民被束缚在土地上,依附于地主;而在资本主义社会,劳动者看似“自这首诗以朴实的语言,精准揭露了当时社会的阶级剥削本质。下列与该历史时期特征一致由”,却因不占有生产资料,必须向资本家出卖劳动力。这两种生产关系最核心的区别在的是()于()①部分地区地主以“定额租”“分成租”占有农民80%以上劳动产品①剥削的基础不同:前者以封建土地所有制为基础,后者以资本主义私有制为基础②城市出现、文字发明、国家产生②劳动者的人身地位不同:农民对地主有人身依附关系,工人则拥有完全的人身自由③金属工具普及推动了生产力,但是劳动者仍受残酷剥削③主要矛盾的表现形式不同:前者是农民与地主的矛盾,后者是工人与资本家的矛盾④封建土地所有制下,农民依附地主并承担苛捐杂税④剥削的特点不同:前者剥削具有明显的强制性,后者剥削具有隐蔽性A.①②B.①④C.②③D.③④A.①②B.①④C.②③D.③④3.恩格斯在《家庭、私有制和国家的起源》中运用唯物史观,深刻揭示了国家起源的一般7.马克思在《共产党宣言》中强调:“无产阶级必须用暴力推翻资产阶级的统治,建立自规律。下列基于唯物史观的国家起源过程推导,最符合马克思主义基本原理的是()己的政治统治。”而空想社会主义者傅立叶在《新世界》中主张“依靠富有的企业家投资,A,生产工具进步→生产力发展→剩余产品出现→私有制确立→阶级形成→国家产生建立‘法郎吉’协作社,实现社会和谐”;欧文在《新社会观》中写道:“资本主义使劳B社会分工出现→私有观念产生→氏族制度瓦解→阶级形成→国家产生动者陷入贫困与苦难,我试图通过建立‘新和谐公社’,让人们共同劳动、共享成果”,C.氏族首领权力扩大→阶级矛盾不可调和→建立军队监狱→国家产生但最终都因缺乏现实基础而失败。由此可见,与科学社会主义相比,空想社会主义的局限D.私有制出现→生产力发展+为维护统治阶级利益→国家产生性在于()政治试题卷第1页共8页政治试题卷第2页共8页高2028届高一(上)学月考试政治参考答案选择题(本大题共25小题,每小题3分,共75分)23456891011121314DBABBBDBBBBCC151617181920212223(A)24(A)25(B)24(B)25BBCADCAABADB1.D【解析】从发掘出的石镰、石铲等工具,可以推断,磁山文化处于新石器时代早期,属于原始社会范畴,当时人们是以氏族为单位聚居生活,共同进行农业生产等活动,氏族在人们的生活中起着关键作用,因此③正确。另外,石镰、石铲等工具主要用于农业生产(如收割、耕作),表明当时人们已从事农业活动,从狩猎采集转向农业生产,因此④正确。奴隶社会代替原始社会后,出现脑力劳动和体力劳动的分工,①错误。原始社会没有阶级分化,人们共同劳动、平等分配,“阶级”概念不适用,②错误。故本题选D。2.B【解析】这首古诗反映了封建社会的典型特征,即农民受到地主的剥削。“定额租”“分成租”是北宋主流地租形式,“80%以上”精准体现剥削程度,符合封建社会特征,①正确。城市出现、文字发明、国家产生,是奴隶社会已有特征,故②排除。金属工具普及处于奴隶社会,故③错误。封建土地所有制是剥削基础,农民依附地主并缴苛捐杂税,符合北宋实际,④正确。故本题选B。3.A【解析】A选项正确:生产工具进步→生产力发展(根本动力)→剩余产品出现→私有制确立(生产关系变革)→阶级形成(社会分化)→国家产生(上层建筑形成),符合“生产力决定生产关系,经济基础决定上层建筑”的原理。B、C、D选项均存在逻辑错误:B选项设置了“私有观念产生”作为原因,即认为思想观念是社会发展的决定因素(唯心史观),而唯物史观认为私有观念是私有制在思想上的反映;C选项将“氏族首领权力扩大”作为起点,将政治权力(属于上层建筑)的变化视为初始原因,颠倒了经济基础与上层建筑的关系,违背了“经济基础决定上层建筑”的原理;D设置了“私有制出现→生产力发政治参考答案第1页共10页展”的颠倒逻辑,它违背了“生产关系的变化是生产力发展的结果”这一基本原理。故本题选A。4.B【解析】“夺我食”“离彼主”的陶片以及被刻意砸毁的奴隶主青铜礼器、诗歌中“逝将去女”表达的反抗意识和斗争愿望,反映出在奴隶社会,奴隶主占有生产资料并完全占有奴隶,①③正确。诗歌反映了剥削的残酷性,这是生产关系阻碍生产力发展的一种表现,但奴隶制生产关系已成为当时生产力发展的严重障碍,并非诗歌本身所能直接、充分反映的内容,②排除。“乐土”是一种空想社会主义式的愿望,属于社会意识,但这种意识的存在并不等同于当时社会已经客观“具备”了新的生产关系,④错误。故本题选B。5.C【解析】雇佣工人在法律上享有人身自由,可以自由出卖劳动力,这与奴隶制下完全没有人身自由有本质区别;马克思用“金锁链”比喻资本对工人的束缚,并非指毫无人身自由,故①错误。马克思的论述表明,工人待遇的改善只是资本主义制度下的局部调整,待遇提高只是“略微放松”锁链,能缓解劳资之间的直接冲突,但剥削本质没有改变,②正确。资本主义基本矛盾是生产社会化和生产资料资本主义私人占有之间的矛盾,因此③是错误的。阶级对立的经济根源在于资本主义私有制,资产阶级改善工人待遇的措施只能暂时缓和矛盾,但不能消除这一根源,④正确。故本题选C。6.B【解析】封建土地所有制和资本主义私有制是两种生产关系截然不同的基础,决定了不同的剥削方式和阶级关系,这是最核心、最本质的区别,而这种核心区别在剥削方式上直接体现为:地主收地租,剥削具有强制性;资本家发工资,无偿占有工人剩余价值,剥削更隐蔽,故①④正确。工人拥有法律意义上的人身自由,可以自由出卖劳动力,但这并非“完全”的自由,因为其经济上的被迫性构成了实质上的不自由,②错误。主要矛盾描述的是两种社会共有的阶级对立现象,而非生产关系核心区别本身,③错误。故本题选B。7.B【解析】题干关键比喻为“未能找到锻造新世界的真正材料和正确路径”,“真正材料”即无产阶级,“正确路径”即阶级斗争和社会革命,空想社会主义的“空想性”正体现在这两方面认知错误:主张阶级调和、反对阶级斗争,是其在“正确路径”上的错误,与科学社会主义主张相悖,①正确;未看到无产阶级的变革力量,仅将其视为需拯救的群体,是其在“真正材料”上的缺陷,③正确。对资本主义的深刻批判、对未来理想社会的诉求,均是空想政治参考答案第2页共10页 展开更多...... 收起↑ 资源列表 重庆市鲁能巴蜀中学2025-2026学年高一上学期第一次月考政治试题.pdf 高一政治答案.pdf