资源简介

(共13张PPT)
3.2 怎样观察动植物
第三课时
小学科学 一年级第一学期 第三单元
回顾：校园里考察到了哪些动植物？
在校园的哪些地方考察到动植物？
制作：完善“校园动植物信息卡”
想一想：如何让各小组的考察成果呈现得更加立体和生动？
沙盘底座
动物图片
植物模型
活动：观看视频“沙盘布置的操作方法”
布置要求
（1）根据小组的“校园动植物信息卡”，如实布置沙盘。
（2）沙盘布局合理，美观整洁。
（3）小组合作，注意安全。
沙盘底座
动物图片
植物模型
课堂小结
我们根据“校园动植物信息卡”，
布置了沙盘模型。
说一说：我们的观察结果和发现。
这是我们小组考察后的成果，我们找到的动植物有 。我们是在校园的 发现的。其中，（某种植物）外形是 ，颜色是 ，气味是 ；（某种动物）外形是 ，颜色是 ，大小是 。通过这次考察，我们的收获是 。
评价要求
①信息卡：动植物信息准确，美观整洁；
②沙盘：模型与信息卡一致，布局合理，美观整洁；
③展示：完整表达特征，表达清晰流利，仪态举止大方。
评价维度 活动要求 达成情况
科学观念 信息卡中呈现的动植物信息准确 ☆
探究实践 沙盘布置与信息卡的内容一致 ☆
沙盘布局合理，美观整洁 ☆
为“我们的考察成果”投票！
课堂小结
我们利用信息卡和沙盘模型介绍小组的考察结果。
课堂总结
我们结合信息卡布置了沙盘模型，
分享考察过程中的收获和疑问。
感谢您的观看
202X/01/01

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