资源简介

(共25张PPT)
小学科学 一年级第一学期 序
序 第三课时
认识科学实验室
讲 台
图片来自于网络
材料员
实验员
记录员
jì lù yuán
活动：任务分配
我们可以这样任务分配
活动：参观实验室
参观要求：
按既定路线有序行进。
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
活动：参观实验室
参观要求：
按既定路线有序行进。
将找到的实验器材打“√”。
提出感兴趣的问题。
酒精灯
条形 磁铁
温度计
测力计
显微镜
音叉
活动：参观实验室
找一找：你在实验室里看到哪些器材？请在□里画“√”
想一想：参观实验室你有哪些收获和疑问？
说一说：在实验室上课时的注意事项。
1.有序就坐，保持安静。
2.未经许可，不得随意拿取、使用实验室中的物品。
3.实验前检查实验仪器等，发现问题及时报告。
4.实验过程中，严格遵守操作规则，必须在教师的指导下进行。
5.实验时，仔细观察实验现象，如实记录实验数据，认真填写实验报告。
6.实验完毕，整理好实验用品，保持整洁。
阅读：实验室使用规则
认一认：你认识这些实验器材吗？
测力计
温度计
酒精灯
显微镜
音叉
条形磁铁
看一看：温度计是怎么使用的
看一看：测力计是怎么使用的
认一认：实验室里的模型和标本
科学实验室是学习科学的主要场所。
是实验中重要的测量工具。
活动：磁环实验器材的使用
实验要求：
将环形磁铁依次套入立柱。
仔细观察实验现象。
用简单图示或拍照的方式
记录实验现象。
玩一玩：磁环实验器材的使用
将磁环实验器材的使用发现记录下来。
说一说：你的发现和疑问。
（备注：若达成活动要求，请在“达成情况”栏里点亮星星）
评价：根据自己的表现完成评价
评价维度 活动要求 达成情况
探究实践 将磁环磁铁依次套入立柱 ☆
仔细观察，用画简单图示或拍照的方式记录实验现象 ☆
态度责任 有小组合作的意识 ☆
说一说：活动中的收获与不足。
“体验实验器材的使用”活动评价表
（备注：若达成活动要求，请在“达成情况”栏里点亮星星）
活动：其他实验器材的使用
弹簧
偶镜
透光盒
司南
实验要求：
先观看平板中的使用方法；
模仿玩一玩实验器材；
想一想这些器材的用途。
玩一玩：这些实验器材的使用
阅读：认一认这些实验器材
科学阅读：
认真阅读课本P6。
说一说：这些实验器材的用途。
在实验室能通过“观察”“测量”“记录”等学习科学。
评价：根据自己的表现完成评价
评价维度 活动要求 况达成情
科学观念 举例说出一些实验器材的名称和用途 ☆
探究实践 按既定路线，有序参观实验室，找到了3个以上的实验器材 ☆
按要求体验实验器材，仔细观察，如实记录 ☆
态度责任 乐于倾听，敢于发表自己的看法 ☆
说一说：这节课的收获与不足。
（备注：若达成评价要求，请在“达成情况”栏里点亮星星）
课堂小结
科学实验室是学习科学的主要场所。
在实验室能通过“观察”“测量”“记录”等学习科学课。
感谢您的观看
202X/01/01

展开更多......

收起↑