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(共13张PPT)
知识网络
平等尊重
你我他
人生而平等
尊重从我做起
每个人都有做人的尊严
人的差异需要得到尊重
平等对待弱势群体
受人尊重是人的基本权利
遵守规则是尊重社会的具体表现
树立尊重自然、顺应自然、保护自然的
生态文明理念
知识梳理
　　1.
人与人之间平等的表现：
　　人与人之间的平等，集中表现在__________和__________上的平等。在人格上，我们每个人都是具有__________的主体，都有做人的尊严，都不容轻视。在法律地位上，我们每个人都平等地享有法定的__________，平等地履行法定的__________。
人格
法律地位
独立意识
权利
义务
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　　2.
正确对待人与人之间的差异。
　　人与人之间有差异：在同学当中，有的具有这方面能力、有的具有那方面能力，有的相貌出众、有的相貌平平，丰富多样的个体构成了我们可爱的班集体。
正因为人与人之间有差异，才有人类对平等的不懈追求，才凸显出平等的可贵。这种差异是我们尊重人、平等待人、取长补短的现实基础。自己的某些优势，不是自傲的资本；自己的某些劣势，也不是自卑的理由。增强_______意识、_______对待他人、互相__________，才是我们应该采取的正确态度。
平等
平等
取长补短
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　　3.
关爱社会上处于不利地位的人群。
　　社会上有处于不利地位的人群。例如，受生理特点和传统习惯势力的影响，女性常常处于不利地位，她们的平等权益容易受到侵害；老年人年老体衰，在生活中多有不便，需要给予照顾；我们未成年人因身心发育不成熟、缺乏社会生活经验，因而需要得到保护。我们应当__________对待那些处于不利地位的人，自觉维护他们的__________，为他们提供力所能及的__________。
平等
合法权益
帮助
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　　4.
尊重他人。
　　（1）为什么要尊重他人？
　　人们需要相互__________。在交往中，我们每个人都是富有尊严的独立存在的个体，有权得到别人的__________。同时，我们也要尊重他人的__________，尊重他人的__________。如果彼此缺乏起码的尊重，那么，交往就会产生严重障碍，失去平等、诚信、友善的交往氛围。
　　（2）怎样尊重他人？
　　尊重他人，要求我们做到__________待人、__________待人、__________待人、__________待人，充分__________他人。
尊重
尊重
尊严
基本权利
礼貌
平等
诚信
友善
理解
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　　5.
尊重社会。
　　（1）为什么要尊重社会？
　　我们尊重人，不仅仅限于尊重个体，还要尊重社会。我们社会主义国家代表人民的意志，维护人民的利益。我们对社会的尊重，也是对他人的尊重。
　　（2）尊重社会的要求：
　　尊重社会，就要遵守__________、承担对__________的责任。爱护__________和设施、维护公共__________，践行__________、遵纪守法等。
社会规则
社会
公共环境
秩序
道德
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　　6.
尊重自然。
　　（1）为什么要尊重自然？
　　尊重自然与尊重他人、尊重社会息息相关。人类来自自然，人类的生存离不开自然的恩赐，人类有责任和义务尊重无私奉献的大自然。
　　（2）尊重自然的要求：
　　我们应当树立尊重自然、顺应自然、保护自然的生态文明理念，为建设美丽中国尽己所能。
难点详解
　　1.
如何理解公民的平等权？
　　所有公民都平等地享有权利和承担义务；所有公民的合法权益都平等地受到法律的保护；任何公民都不享有法律以外的特权；任何公民都不得强迫其他公民承担法律以外的义务。简言之，就是法律面前人人平等。公民在适用法律上一律平等，公民在守法上一律平等。
对社会上处于不利地位的人群予以格外关照，看似不平等，实则是为了让这些人享有平等权利。
难点详解
　　2.
怎样做到平等待人？
　　（1）消除歧视，增强平等意识、平等对待他人、互相取长补短。
　　（2）对各种人,无论其天赋、出身、贫富、职务如何，都本着真诚、尊重、友善、礼貌的态度相待。
　　（3）平等对待那些处于不利地位的人，自觉维护他们的合法权益，为他们提供力所能及的帮助。
真题演练
1.
（2015广东）2015年3月21日，在“世界零歧视日”主题活动中，主持人白岩松将写有“绝不歧视”的纸条分别粘在眼上、嘴上和胸前。他说，我们要把歧视的眼光和嘴遮上，把不歧视的字眼贴在心上。材料说明
（　　）
A.
现实生活中各种歧视现象依然存在
B.
每个人的人格都会得到平等的尊重
C.
平等待人就要做到真诚和发自内心
D.
要为被歧视者提供更多的物质帮助
C
真题演练
2.
（2014临沂）漫画《校园“冷暴力”》提醒我们（
　）
①每个人在人格和法律地位上都是平等的，不能因成绩差而嘲笑别人　②嘲笑别人是不尊重他人的表现　③嘲笑别人是侵犯他人的人格尊严的行为　④嘲笑别人是犯罪行为，会受到法律的制裁　⑤嘲笑别人能激发人的进取心，促使该同学奋发向上，值得提倡
A.
①②③
B.
①②③④
C.
①②⑤
D.
③④⑤
A
真题演练
3.
（2014云南）尊重他人、平等待人是现代人的基本素质，下列选项中体现这一基本素质的是
（　　）
A.
小峰因皮肤黑，长得比较胖，被同学取名叫“狗熊”
B.
小凯因学习成绩差而被拒绝参加学校组织的文艺演出
C.
小龙在学习、生活上主动帮助、照顾身体上有残疾的同学
D.
小魏从农村到城里上学，说话和穿衣常被同学议论、嘲讽
C(共11张PPT)
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做诚信的人
诚信守则
诚信的智慧
坚持诚实就会赢得信任
尊重客观事实是诚信的基础
诚信守则的具体要求
诚信要与具体的情境相结合
诚实与隐私的关系
诚信的核心是善
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　　1.
诚信守则：
　　坚持__________，是诚信做人的守则之一。诚信的基础是尊重__________。实事求是地表达事物的__________，是诚实守信的__________。在涉及利益冲突的问题时，诚信守则要求我们站在__________利益一边。在眼前利益与长远利益冲突时，诚信守则要求我们站在__________利益一边。在情与法的冲突中，诚信守则要求我们站在__________一边。
实事求是
客观事实
本来面目
出发点
多数人
长远
法律
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　　2.
诚信的智慧：
　　诚信的品德是__________的，诚信的要求是__________的，但做到诚信的具体条件又是非常复杂的。我们对诚信的理解应与__________的情境结合起来，在现实生活中作出诚信的正确选择。
　　（1）正确处理对人诚实与尊重他人隐私的关系。对人诚实与尊重他人隐私，往往相互关联且常常发生冲突。一方面，我们应当恪守__________的品德；另一方面，又要尊重他人__________。
高尚
确定
具体
诚实
隐私
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　　__________是待人坦诚的前提，是维持良好关系、有效沟通的基础。尊重他人隐私，未经本人同意不得将其公开，也是我们在交往中应有的品德。当二者发生冲突时，我们要结合具体情境，坚持原则，权衡利弊，按照实际情况妥善处理。
尊重隐私
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　　（2）正确处理诚实与撒谎的关系。做诚实的人就不应该__________。在特定的交往情境中，有时需要我们隐瞒事情的某些真相，说些“______________”。但这不是出于个人的“私利”，而恰恰是维护对方利益的需要。从根本上说，善意的谎言并_____________的道德。
撒谎
善意的谎言
不违背诚实
　　总之，诚信的核心是__________。尽管诚信问题上有各种复杂情况，但只要我们正确理解诚信原则、与人为善，出以公心、永不自欺，我们就能拥有诚信的智慧，做一个诚信的人。
知识梳理
善
难点详解
　　1.
“善意的谎言”，指说这个谎言的目的是为了对方的利益，是出于好意，不是为了说谎者的利益。“善意的谎言”也不要随便说，否则，会变成虚伪。
　　2.
诚信并不是要把自己的一切和自己所知道的一切都毫不保留地讲出来。
真题演练
1.
（2015梅州）2014年12月11日，四川南充市蓬安县母女士的银行卡上离奇进账4.96亿元，母女士随即主动将巨款退还银行。母女士的行为得到社会的一致赞誉。下列对母女士的行为评议不正确的是
（　　）
A.
继承和弘扬了诚实守信的中华传统美德
B.
践行了社会主义核心价值观，使自身道德得以升华
C.
对人守信，对事负责，是诚信的基本要求
D.
此举是为了沽名钓誉
D
真题演练
2.
（2015湖州）“我没事，我有医保，你赶紧上班去吧。”这是沈阳一位老大爷被电动车碰倒后对骑车人说的话，其实老大爷并没有医保。这个美丽的谎言告诉我们
（　　）
①坚持实话实说是一种美德　②要换位思考，与人为善③善意的谎言并不违背诚实的道德　④要宽以待人，做宽容的人
A.
①②③
B.
①②④
C.
①③④
D.
②③④
D
真题演练
3.
（2015杭州）2015年政府工作报告指出，建立全国统一的社会信用代码制度和信用信息共享交换平台。这有助于
（　　）
①提高公民个人的文明程度　②打造诚信社会　③践行社会主义核心价值观　④保障公民的政治权利
A.
①②③
B.
①②④
C.
①③④
D.
②③④
A(共14张PPT)
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礼仪展风采
因礼仪而优雅
社交礼仪ABC
礼仪有特定的要求
讲究礼仪的意义
掌握基本的社交礼仪
了解传统习俗中的礼仪
知识梳理
　　1.
礼仪的由来和发展：
　　礼仪缘于最初的人类交往，并随着社会的发展而不断变化。现代礼仪既与现代社会的要求相一致，又与一个民族的传统相承接。
知识梳理
　　2.
讲礼仪的重要性：
　　（1）掌握文明、健康的社交礼仪是适应__________不可缺少的条件。遵守__________、__________的社交礼仪，是展示我们优雅风采和高尚品德的具体要求。
　　（2）讲__________是我们与他人顺利交往的前提。按礼仪要求去做，有助于我们进一步提升道德水平和精神境界,会使我们变得优雅可亲,更容易被人接纳。
现代社会
健康
文明
礼仪
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　　（3）如果我们不讲礼仪，就可能__________别人，也使自己__________，甚至无法适应现代社会。
　　（4）礼仪不仅仅是一种__________，而且是一个人、一个__________乃至一个__________精神文明的象征。
　　（5）自觉做到讲礼仪，不仅关系到我们__________的形象，而且直接关系到__________的人，关系到我们的__________，甚至关系到__________和国家的形象。
伤害
难堪
形式
集体
国家
自身
周围
集体
民族
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　　3.
个人礼仪的主要内容：
　　就个人礼仪来说，表现在__________文明、__________优雅、__________潇洒、__________得当、__________自然、行为__________、仪表__________、着装__________、讲究卫生等许多方面。在家庭日常生活中、学校集体活动中、社会交往活动中，都有相应的礼仪要求。
举止
动作
姿态
手势
表情
检点
端庄
得体
知识梳理
　　__________、__________、__________，是最常用的三种合乎礼仪的姿态。它能展示我们内心的自信、蓬勃的朝气、振奋的精神，有助于强健我们的身体，还能给人以美的感受。发自内心的微笑，体现了我们的真诚、心灵的善美、对人的尊重，拉近了我们与他人的距离。对于这些常规礼仪姿态，我们要通过日常的有意锻炼，逐步养成习惯。
站如松
坐如钟
行如风
知识梳理
　　4.
社交礼仪的养成：
　　社交礼仪的掌握不是自然形成的，需要在社会生活中不断地学习、观察和思考。只要我们注意日积月累，就一定能够成为习礼仪、懂礼仪、讲礼仪的人。
知识梳理
　　5.
正确对待传统礼仪习俗：
　　遵守健康、文明的社交礼仪，是展示我们优雅风采和高尚品德的具体要求，也是我们与他人顺利交往的前提。当然，我们也不能拘泥于传统的烦琐礼仪，而应以__________的态度对待传统礼仪习俗，继承其________，剔除其__________，把传统礼仪与__________的要求结合起来，做到与时俱进。
科学
精华
糟粕
现代社会
知识梳理
　　6.
尊重少数民族的礼仪习俗：
　　在与少数民族交往时，要__________少数民族的礼仪习俗，要“__________”。尤其不能违反民族__________，因为这会伤害民族感情，妨碍交往，影响团结。
尊重
入乡随俗
禁忌
难点详解
　　1.
礼貌和礼仪的区别：
　　礼貌是对社会每个人的行为而定的规范准则，包括语言用词，举止行为，穿着佩戴及装扮形象，因此常说这人懂礼貌。礼节是一种社会行为，礼仪是礼节的组成部分，讲究规格、场合、出席宾主的次序等。如果说礼貌侧重于强调个人的道德品质，礼仪则侧重于强调社会交往的素质。
难点详解
　　2.
在回答有关礼貌和礼仪的题目时要注意：
　　当比较有关礼貌的重要性和礼仪的重要性的题目时，就会发现两者的答案很相似，因此，建议记住礼貌的重要性。在回答礼仪的重要性时，就参照礼貌的重要性。
真题演练
1.
（2014广东）近年来，我国游客的文明素质在不断提高，但不管是巴黎街头“请勿喧哗”的中文标语，还是纽约地铁站内“请勿插队”的中文劝导牌，仍然都在警示我们：必须进一步提高国民的文明素质。这是因为
（　　）
A.
文明素质决定了一个国家的国际影响力
B.
中文告示更加方便中国游客的出行游玩
C.
文明素质是一个人出国旅行的物质基础
D.
文明素质关系到国家和民族的形象和尊严
D
真题演练
2.
（2014衡阳）心与心的交流需要专心聆听。生活中与他人交流时，下列做法正确的有
（　　）
①东张西望　②认真倾听他人说话　③不等他人说完就插话　④对他人的谈话表示出兴趣
A.
①③
B.
②④
C.
③④
D.
①②
B(共16张PPT)
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合作！竞争！
在合作中竞争
在竞争中合作
合作与竞争相互依存
尊重竞争对手
竞争是一种有效的合作方式
应体现“双赢”的原则
处理好自己与他人的关系
形成团队精神
知识梳理
　　1.
在合作中竞争的内涵：
　　在合作中竞争的内涵有两个方面。一方面，团体的通力合作鼓励各个成员间相互__________；另一方面，成员间相互竞争促进__________竞争力的提高。
　　2.
为什么要在合作中竞争？
　　我们学会在合作中竞争，才能达到充分地________和合理地__________。竞争与合作的和谐交融，会使我们的集体更__________，使我们每个人更快地________。
竞争
团体
合作
竞争
强大
进步
知识梳理
　　3.
如何在合作中竞争？（怎样竞争？）
　　（1）消除忌妒心理，培养健康的竞争意识。取长补短、携手共进，是我们在合作中竞争的目标。
　　（2）对每个竞争者来说，应本着公平竞争的法则参与竞争。道德和法律，是我们在竞争中必须遵守的基本准则。
知识梳理
　　（3）在合作中竞争，要__________竞争对手，向竞争对手__________。合作的过程是__________、互相提高的过程。同学之间既有共同点也有不同点，共同点为我们的合作__________，不同点则使我们在竞争中__________，__________。__________、__________，是我们在合作中竞争的目标。
　　（4）要善于找准自身的优势，扬长避短，敢与他人竞争。
尊重
学习
互帮互学
铺平道路
互相启发
各显神通
取长补短
携手共进
知识梳理
　　4.
怎样看待竞争中的成功与失败？
　　在合作中竞争，不以成败论英雄。成功与失败是相对的，成功固然可贺，失败也不必悲伤，只要“尽其所能”，就该问心无愧。面对竞争的成功，应__________、更进一步，不可孤芳自赏，追名逐利、唯我独尊；面对竞争的失败，不应彷徨苦闷，灰心丧气，而应总结经验，__________。
再接再厉
奋起直追
知识梳理
　　5.
如何在竞争中合作？（怎样合作？）
　　（1）合作有分工，要求各方承担责任、完成各自的任务。
　　（2）我们在竞争中合作应体现“__________”的原则。竞争对手不能相互排斥，造成两败俱伤，而要__________、__________，这才是在竞争中合作的真谛。
双赢
相互促进
共同提高
知识梳理
　　（3）正确处理好自己与他人的关系。学会欣赏他人，发现别人的长处，虚心向别人学习，要学会理解和谅解别人，要站在对方的位置上考虑问题。
　　（4）“在竞争中合作”需要我们形成__________精神。团队精神的核心是__________，是__________、乐于奉献，是__________的利益服从__________的利益。
（5）在与他人竞争中学会欣赏、学会合作、学会共享。
团队
集体主义
合作共享
个人
团队
知识梳理
　　6.
正确处理竞争与合作的关系：
　　（1）合作与竞争，不是水火不容的关系，而是__________，__________，__________。
　　（2）在合作中竞争，才能达到充分地合作和合理地竞争。
　　（3）竞争中需要合作，在竞争中，合作越好，力量越强，成功的可能性就越大。优秀的__________者往往是理想的__________者。在竞争中合作体现“双赢”的原则。
　　（4）我们要学会在合作中__________，在竞争中__________。
相互依存
你中有我
我中有你
竞争
合作
竞争
合作
难点详解
　　1.
合作与竞争是对立的吗？两者之中，哪一个更重要？
　　合作与竞争，不是对立的，而是相互依存。合作与竞争，两者都重要，不能说竞争比合作重要，也不能说合作比竞争更重要。
　　2.
什么是团队精神？
　　团队精神是团队内部形成的上下一致、相互支持、密切合作、无私奉献的群体精神。团队精神的核心是集体主义，是合作共享、乐于奉献，是个人的利益服从团队的利益。
难点详解
　　3.
为什么要发挥团队精神？
　　（1）团队精神对个人的作用：
　　①个人的力量毕竟是有限的，我们只有与他人合作，发挥团队精神，才能聚集力量，从而战胜困难，取得事业的成功。
　　②合作能使我们启发思维、开阔视野、激发创造性，并能培养同情心、利他心和奉献精神。
　　③只有具备了团队精神，我们才能更好地施展个人才华，实现自身价值。
难点详解
　　（2）团队精神对集体的作用：
①具备了团队精神，才能更好地发挥团队的创造力，增强集体的凝聚力和竞争力，形成文明和谐、团结高效的集体。
　　②个人的成功不是最终的成功，团队的成功才是最终的成功。
　　（3）团队精神对社会的作用：
　　①社会发展需要个人的智慧，同时更需要发挥团队的力量。
　　②发挥团队精神，才能推动社会进步，构建和谐社会，实现现代化和中华民族伟大复兴。
难点详解
　　4.
怎样发挥团队精神？
　　（1）发扬集体主义精神，相互支持、密切合作，乐于奉献，个人的利益服从团队的利益。
　　（2）各尽其能，发挥所长，奉献集体。团结协作，互助前行。
　　（3）勇于承担对集体的责任。自觉维护集体的荣誉和利益，服从集体的安排，积极主动地为集体建设贡献才智，通过自己的努力解决集体遇到的困难。
　　（4）正确处理好自己与他人的关系，善于团结他人。
真题演练
1.
（2015江西）2014年10月4日，韩国仁川亚运会落下帷幕，中国代表团以151金109银83铜的骄人战绩连续第七次位居亚运会金牌榜第一。中国代表团团长在接受记者采访时指出，这是团队努力的结果。这表明（　　）
A.
一个集体优胜与否取决于该集体每一成员的实力
B.
只要有了团队意识，集体就一定能取得胜利
C.
个人充分发挥个人才智，才能形成强大的集体
D.
团队意识对增强集体的凝聚力和竞争力具有重要作用
D
真题演练
2.
（2015娄底）有一次，大雁、大虾和鲫鱼，一起运送一车货物，它们用尽了力气，可是车子一动也不动。车上装的东西并不重，只是大雁拼命往云里冲，大虾用力往后拖，鲫鱼使劲往池塘里拉。从建设优秀班集体的角度来看，这一寓言启示我们要
（　　）
A.
团结协作，发挥集体力量
B.
独立行事，展现自我风采
C.
学会合作，坚决反对竞争
D.
坚持己见，凸显个性
A
真题演练
3.
（2015武汉）“青春、健身、拼搏、友谊”，世界中学生田径锦标赛于2015年6月28日至7月2日在武汉举行。这一盛会是体育竞技的舞台，更是交流与合作的平台。这启示我们
（　　）
①合作中竞争的目标是宽容他人、悦纳自己　②竞争中合作的真谛是相互促进、共同提高　③竞争中合作应体现“双赢”的原则　④团队精神的核心是合理竞争
A.
①②
　　B.
③④　　C.
①④
　　D.
②③
D(共12张PPT)
知识网络
心有他人天地宽
海纳百川
有容乃大
换位思考
与人为善
平等尊重你我他
知识网络
海纳百川
有容乃大
金无足赤
人各有别
宽容他人
悦纳自己
宽容的内涵
求同存异是宽容合作的基础
人与人之间需要相互宽容
宽容是一种境界
宽容带来心灵的安宁和满足
宽容是有原则的
知识梳理
　　1.
什么是宽容？
　　宽容指的是__________和__________，宽大有气量，原谅和不计较他人。
　　2.
为什么我们的生活需要宽容？
　　（1）人与人之间存在各种各样的差异，需要相互__________，需要尊重彼此的__________。
　　（2）我们不是“圣贤”，现实生活中难免无意之中伤害别人，难免会犯错，需要宽容。
宽厚
容忍
宽容
个性
知识梳理
　　（3）宽容，是一种__________。宽容是生活的__________。我们为人宽容，就能解人之难，补人之过，扬人之长，谅人之短；就能化解__________，赢得__________，建立__________的人际关系。
　　（4）宽容是一种__________。学会了宽容，就掌握了一种__________的有效方法。
　　（5）善于宽容，利人利己。宽容能使对方从中吸取教训，重新审视自己的行为；宽容能使自己远离__________、__________，体验到宽容带来的心灵的安宁和满足。
美德
润滑剂
矛盾
友谊
和谐
境界
自我提高
烦恼
仇视
知识梳理
　　3.
宽容的要求：
　　（1）当我们受到别人无意的伤害时，要善于宽容别人的过错，切不可冤冤相报、以牙还牙；在可能的情况下，还要以我们的宽容感化当事人，使其改过。对别人的“对不起”也要真诚接纳、理解、原谅，而不能得理不让人。对待家人、同学、朋友，不能斤斤计较，而要宽厚待人、与人为善。
知识梳理
　　（2）宽容并不意味我们__________，__________；也不是曲直不辨，麻木不仁。宽容，是有__________的，不是__________的。我们决不迁就“坏人”、“恶人”，在__________问题上不能让步。
　　（3）要善于宽容__________，悦纳自己。宽容自己就是__________自己，即实事求是地面对真实的我，既不要挑剔和苛求自己，也不自惭形秽；既不妄自菲薄、全盘否定自己，也不妄自尊大。
是非不分
爱憎不明
原则
盲目
原则
自己
悦纳
难点详解
　　1.
宽容自己不是放纵自己，不是原谅自己不应该犯的错误，不是满足现实的自己，而是承认“人无完人”，给自己留下改过迁善的机会，给自己留下信心和希望。
　　2.
宽容的是与自己不同的观点和意见、与自己不同的性格和志趣、别人的过错和无意冒犯。宽容并不是宽容别人的一切过错，对别人的某些故意行为、违法犯罪行为就不能宽容。
真题演练
1.
（2015连云港）“不会宽容别人的人，是不配受到别人宽容的。”这一名言告诉我们
（　　）
A.
宽容就是坚持己见，不管他人感受
B.
人际交往需要宽容，宽容才能和谐
C.
宽容就是迎合别人，赞成所有观点
D.
宽容就是学会放弃，善意与人交往
B
真题演练
2.
（2015海南）联合国教科文组织确立每年的11月16日为“国际宽容日”，以此呼吁全世界人民加强理解，和谐相处。下列选项中能体现宽容的是
（　　）
A.
以怨报怨，以牙还牙
B.
是非不分，曲直不辨
C.
宽厚待人，与人为善
D.
理解他人，苛求自己
C
真题演练
3.
（2014济宁）2014年2月3日，在北京的打工妹石芳丽骑电动车经过一个路口时，将76岁老人韩健撞倒。石芳丽立即送老人就医，并辞去工作，专心陪护老人。最终，老人不仅放弃了追责和索赔，还让其家人帮助石芳丽找到了一份新工作。他们的行为启示我们要（　　）
①热爱生活，自尊自爱　②坚持正义，敢于负责　③宽以待人，乐于助人　④平等待人，学会分享
A.
①②③
B.
②③
C.
①③④
D.
①②
B(共15张PPT)
知识网络
竞争合作求双赢
竞争？合作？
合作！竞争！
知识网络
竞争？合作？
平等竞争
合作共享
竞争无处不在
竞争的积极作用与消极作用
良好的竞争意识与不良的竞争意识
竞争的规则和目的
合作是共享的基础
合作的力量是无穷的
合作是事业成功的前提
知识梳理
　　1.
竞争的积极意义：（为什么需要竞争？）
　　竞争对人的发展和社会进步有__________作用。它给我们以直接现实的__________，赋予我们__________和__________，能最大限度地激发我们的__________，提高学习和工作__________；使我们在竞争、比较中，客观地评价自己，发现自己的_________，提高自己的_______；能让我们的集体更富有________，丰富我们的________，增添学习和生活的__________。
促进
追求目标
压力
动力
潜能
效率
局限性
水平
生气
生活
乐趣
知识梳理
　　2.
竞争可能带来的副作用：
　　竞争也有__________的一面。它可能使某些获胜者滋长__________情绪，使某些失败者丧失信心、产生__________；竞争的压力可能引起我们心情的过分__________和__________；更严重的是，当虚荣心作怪的时候，会把别人的成绩看作一种威胁，出现怨恨别人超过自己的__________心理。
不利
骄傲自大
自卑感
紧张
焦虑
忌妒
知识梳理
　　3.
消除忌妒心理：
　　忌妒是竞争的__________。尽管每个人都可能产生妒意，有时它还是人们进取的动力，但忌妒心理是一种微妙、强烈而又隐蔽的消极情感，是拿别人的成绩__________自己的__________心理，对我们的发展有很大危害。做一个合格的竞争者，就要消除__________心理，培养__________的竞争意识。
副产品
惩罚
消极
忌妒
健康
知识梳理
　　4.
要公平竞争：
　　竞争是基于一定__________进行的。规则对于每个竞争者一视同仁，这就是公平。任何一种竞争都应该是_________竞争，对每个竞争者来说，应本着_________的法则参与竞争。如果在竞争中采取不正当的手段，轻则违背__________，重则触犯国家__________。__________和__________，是我们在竞争中必须遵守的基本准则。
规则
公平
公平
道德良心
法律
道德
法律
知识梳理
　　5.
竞争的目的：
　　我们参与竞争的目的，在于超越__________，开发__________，激发学习__________，提高工作__________，取长补短，__________。
自我
潜能
热情
效率
共同进步
知识梳理
　　6.
合作的重要性：（为什么需要合作？）
　　（1）个人或群体之间为达到共同的目的需要彼此__________。社会生活中，谁都不可能脱离群体而单独存在，个人的力量毕竟是有限的，我们只有与他人合作，才能有面对__________的勇气和战胜__________的力量。
　　（2）合作是__________的土壤。任何事业的成功，都需要良好的__________。现代经济的发展、社会的和谐、科技的辉煌等，都是合作共享的结果。
合作
困难
困难
事业成功
合作
知识梳理
　　（3）合作能聚集__________、启发__________、开阔视野、激发__________性，并能培养__________心、__________心和奉献精神。一个具有合作精神、合作能力的人，也容易获得他人的支持和帮助，因而大大增加了成功的可能。
　　（4）精诚合作会使我们分享到成功的愉悦，互助互惠能让我们取得更大的胜利。
力量
思维
创造
同情
利他
难点详解
　　竞争的类型：
　　（1）竞争有正当竞争和不正当竞争之分。正当竞争是在一定道德准则和法律规范约束下，按同一规则、为了同一目的而展开的竞争，反之则是不正当竞争。它们的目的和手段不同。
　　（2）竞争有排他性竞争和非排他性竞争之分。排他性竞争是指在竞争中，竞争双方存在着根本的利害冲突，具有对立性、排他性，其结果往往是有我无你，有你无我。而非排他性竞争或合作型竞争是指在竞争中，竞争双方不存在根本性利害冲突，具有某种一致性，双方既有合作，又有竞争，其结果往往是双赢或多赢。它们间的性质、手段和结果不同。
真题演练
1.
（2015广东）2015年3月29日，在央视综艺节目《出彩中国人》的参赛项目中，来自浙江某服装公司的员工及家属三百多人，在不借助任何外力的情况下，搭起七层九米高的人塔，成功挑战“叠人塔”纪录。这启示我们
（　　）
①任何事业的成功离不开良好合作　②合作比竞争更加重要　③团结协作是实现共同目标的前提　④要正确对待竞争与合作
A.
①②③　　B.
①③④　　C.
②③④　　D.
①②④
B
真题演练
2.
（2015漳州）下边漫画《各干各的》启示我们
（　　）
A.
生活处处有竞争
B.
不以成败论英雄
C.
发挥自身优势，敢于竞争
D.
合作，是事业成功的土壤
D
真题演练
3.
（2015鄂州）无论是家庭中还是学校里，无论是社会上还是国际间，彼此都需要合作，合作是我们生活中的普遍现象。下列关于合作说法错误的是
（　　）
①合作是件美好的事情，合作的目标是寻求合作各方的共赢　②“众人同心，其利断金”合作可以帮助我们战胜生活中的一切困难　③在事业发展中，朋友间要讲合作，对手间只有竞争，不存在合作　④合作必须符合法律规范和道德要求
A.
①④
B.
②③
C.
②④
D.
①③
B(共14张PPT)
知识网络
换位思考
与人为善
己所不欲
勿施于人
理解至上
善待他人
“己所不欲，勿施于人”的内涵
像对待自己那样对待别人
关心、尊重、理解他人是实质所在
换位思考、与人为善的实质
对换位思考的要求
以欣赏的态度待人
知识梳理
　　1.
“己所不欲，勿施于人”的含义：
　　“己所不欲，勿施于人”是《论语》中的一句话，意思是：自己不喜欢的事，就不要强加在别人身上。我们在人际交往中，要__________，对人持__________、__________和__________的态度。采取什么方式对待他人，先要设身处地想一想，如果自己是对方，是否愿意受到这种对待。如果我们不愿意，那么我们就不能以此对待他人。
善解人意
平等
尊重
友善
知识梳理
　　2.
“己所不欲，勿施于人”的实质：
　　__________他人、__________他人、__________他人，是“己所不欲，勿施于人”的实质所在。如果时时处处都能站在__________的角度思考问题，体验__________的情感世界，我们就能融洽、友善地与人相处。
关心
尊重
理解
别人
他人
知识梳理
　　3.
“己欲立而立人，己欲达而达人”的含义：
　　“己欲立而立人，己欲达而达人”，这也是《论语》中的一句话，意思是：在谋求自己生存与发展的同时，也要帮助别人生存与发展。我们不能只顾满足自己的欲望而忽视他人的存在，更不能牺牲他人的利益来谋求自己的利益。我们希望别人怎样对待自己，也就应该以同样的方式对待别人。
知识梳理
　　4.
什么是换位思考、与人为善？
　　换位思考、与人为善，就是设身处地为他人着想，即想人所想、理解至上。
　　换位思考是人对人的一种__________过程。__________、__________，是达成理解不可缺少的心理机制。它客观上要求我们将自己的内心世界，如情感体验、思维方式等与对方联系起来，站在对方的立场上体验和思考问题，从而与对方在情感上得到沟通，为增进理解奠定基础。换位思考的实质是对交往对象的__________，深入对方的__________。它既是一种理解，也是一种__________。
心理体验
将心比心
设身处地
切身关注
内心世界
关爱
难点详解
　　1.
“己所不欲，勿施于人”就是:自己不喜欢的事就不要强加在别人身上，自己喜欢的事也不要强加在别人身上。把自己喜欢的事强加于人，同样是对人的不尊重、不理解。
　　2.
尊重是理解的前提，是友好交往的前提。这跟“友好交往礼为先”并不矛盾，因为“尊重他人”要求我们做到平等待人、礼貌待人、诚信待人、友善待人，己所不欲，勿施于人。“礼貌待人”是尊重的一种表现。
难点详解
　　3.
什么是理解他人？
　　理解他人就是超越狭隘的个人经验和个人好恶，以开放的胸怀去体察他人的处境、感受和想法，从而消除误解与隔阂，造就和谐融洽的人际关系。
　　4.
为什么人与人之间需要理解？
　　（1）社会是由千差万别的个人组成的。每个人都有着与众不同的个性特征，每一个人都是独特的个体。每个人都有与众不同的相貌、心智、性格，出生在不同的社区、家庭，有着不同的成长经历，彼此的心态、习惯、言谈举止、处世方式有着各种各样的差异。
难点详解
　　（2）在社会生活中，每个人面对的处境、需求、心情、感受也各不相同。
　　（3）建立和谐的人际关系由理解开始。理解是共同生活的基石。如果人们之间没有相互理解，差异就会成为不可逾越的鸿沟，社会就可能变成永无休止的战场。
难点详解
　　5.
如何理解他人？
　　（1）尊重是理解的前提。当我们懂得尊重别人的独立人格，尊重别人的个性、意愿和选择，我们就能抱着积极的态度去理解别人与自己不同的看法、要求和行为方式。当与别人出现分歧和差异的时候，我们就不会简单地抱着否定、排斥和嘲笑的态度，而是会尊重别人合理的不同选择，理解别人按他们自己的意愿行事。
难点详解
　　（2）善意使理解成为可能。我们要设身处地体谅别人的处境和感受。只有满怀善意才可能做到设身处地，超越自己的主观感受，站在对方的角度考虑问题，体谅对方的心情，理解对方的行为，明白对方的需要。
　　（3）达到理解需要积极的沟通，包括主动地接近，坦诚地交流，细心地领会。也就是需要“善解人意”这种体现满怀善意、细心体贴、主动理解他人的态度。
真题演练
1.
（2015武汉）下列调控情绪的方法中，属于心理换位的是
（　　）
A.
向好友倾诉自己的不快
B.
到风景优美的地方散步
C.
站在对方的角度想问题
D.
做自己最感兴趣的事情
C
真题演练
2.
（2014衡阳）对下边漫画中开车人的行为评价正确的是
（　　）
①没有做到换位思考、与人为善　②缺乏尊重他人的意识③既违背了道德，又触犯了法律　④缺乏“己所不欲，勿施于人”的品格
A.
①②③
B.
①②④
C.
②③④
D.
①③④
B
真题演练
3.
（2014常德）对于内蒙古的吕海英来说，做好事是个让人上瘾的事儿。她觉得一个小小的举手之劳，就能为行动不便的老人解决一个大问题，老人的今天就是自己的明天，善待老人就是善待自己。她的行为
（　　）
①弘扬了助人为乐的传统美德
②体现了与人为善的良好品质③彰显了热心公益的志愿精神
④反映了换位思考的处世准则
A.
①②
B.
②④
C.
①②④
D.
①②③④
D(共17张PPT)
知识网络
友好交往礼为先
礼貌显魅力
礼仪展风采
知识网络
礼貌显魅力
礼貌是尊重
“谢谢”的魅力
礼貌是尊重的具体表现
礼貌是文明的体现
语言文明
态度亲和
举止端庄
知识梳理
　　1.
什么是礼貌？
　　礼貌，是处理__________与__________之间关系的一种规范，是人们在日常交往中应当共同遵守的__________准则。
人
人
道德
知识梳理
　　2.
礼貌的重要性：（为什么要讲礼貌？）
　　（1）人与人之间需要尊重，礼貌是__________的具体表现。
　　（2）礼貌反映我们自身的__________，展示我们的__________。我们讲文明、有礼貌，包含着对他人的尊重、宽容、谦让、与人为善等良好的品质。这些优良品质是友好交往的__________基础。
　　（3）如果对人不礼貌，就会对人造成伤害，妨碍我们与人交往。
尊重
素质
风采
道德
知识梳理
　　（4）礼貌是__________的体现。在待人处事的过程中，每个人都有以礼貌相待的需要，礼貌在满足人的这种需要的同时，更满足了人的自尊。因此，是否文明礼貌，决不只是__________私事，也不是__________的小事，它表明一个人是否具有__________，影响到__________的质量和社会风气的好坏，关系到_________和__________的尊严。我们有了礼貌，就有了与人交往的__________。
文明
个人
无足轻重
道德修养
人际关系
国家
民族
亲和力
知识梳理
　　3.
对人有礼貌的主要表现：
　　我们对人有礼貌，主要表现在__________、__________和__________等方面。语言__________、态度__________、举止__________是与人友好交往必备的素养。
语言
态度
行为
文明
亲和
端庄
知识梳理
　　4.
语言文明的要求及魅力:
　　（1）要求：礼貌用语要求说话__________，不__________，不__________；谈吐__________，不说__________；与人交谈时，态度__________，尊重对方，多用__________的口吻说话，不__________，也不说__________。
　　（2）魅力：在待人接物中，语言有明显的高下、美丑之别，它所产生的心理效应也有天壤之别。文明用语能使交往和谐，为人际关系增色。一声得体的“谢谢”，能让人感到暖意融融。
和气
强词夺理
恶语伤人
文雅
粗话脏话
谦逊
商量
盛气凌人
大话
知识梳理
　　5.
态度亲和的要求及魅力：
　　（1）要求：态度__________、待人__________。
　　（2）魅力：态度__________，能使我们增添交往的魅力，也是文明礼貌的重要内容。如果我们态度真诚、待人和气，就会给对方一种亲切感、受尊重感，会拉近彼此之间的距离，对方自然也会以同样的方式回应我们。在社会群体中，如果大家都具备这种谦恭、和气的态度，就会增进人们的友谊和团结，使我们感到温暖、愉快。
真诚
和气
亲和
知识梳理
　　6.
举止端庄的要求及魅力：
　　（1）要求：容貌清洁，衣着得体、整洁、美观、大方，举止规范，注重行为美，内在真心诚意、外在彬彬有礼。
　　（2）魅力：举止端庄，是我们要培养的良好__________。它能反映我们高雅的气质，反映我们的__________和__________程度。我们做到内在真心诚意、外在彬彬有礼，就能广受欢迎、广交朋友。文明礼貌要通过端庄的__________来体现，注意__________的规范是我们进行社会交往的基本要求。
行为方式
道德素养
文明
举止
举止
知识梳理
7.
礼貌的要求：
语言文明，说话和气，谈吐文雅。态度亲和，待人和气。举止端庄，彬彬有礼。
难点详解
　　为什么说“礼貌是尊重”？
　　礼貌体现了自尊和对他人的尊重。
　　（1）礼貌是人区别于动物的重要标志之一。以礼待人是维系人际关系的纽带。
　　（2）对人礼貌是尊重他人的具体体现，礼貌待人首先意味着平等待人，不歧视他人、不中伤他人、不强求他人。从根本上讲，这是尊重人的表现。
　　（3）礼貌待人也意味着宽容别人，即理解他人，认可他人，珍视他人的个性，给他人的个性留有广阔的空间，这正是尊重他人的真切表现。
难点详解
　　（4）礼貌待人意味着与人友好相处。在与人交往中，和悦的语气、亲切的称呼、诚挚的态度是待人友好的直接表现，更体现为对他人的尊重。
　　（5）对人礼貌是一个人道德素质的重要体现，在尊重他人的同时，也体现了自身的美好，因此，礼貌也是对自身尊重的一种体现。
　　2.
文明礼貌表面上看是个人私事，是无足轻重的小事，实际上是大事，它是一个人的道德修养问题，是国家和民族的形象问题、尊严问题。
真题演练
1.
（2015广东）我国古代哲学家管仲说：“善气迎人，亲如弟兄；恶气迎人，害于戈兵。”这侧重启发我们在生活中要
（　　）
A.
宽容他人
B.
理解他人
C.
乐于助人
D.
礼貌待人
D
真题演练
2.
（2014襄阳）礼貌是文明的体现。下列属于表达“感谢”的常用语是
（　　）
A.
“对不起”“请原谅”“请多包涵”
B.
“谢谢”“让您费心了”“多亏您的帮助”
C.
“您好”“请多指教”“欢迎光临”
D.
“再见”“祝您健康”“请不要放在心上”
B
真题演练
3.
（2015张家界）“相逢点点头，握手问个好；感情要真诚，语言要美好”。这句话告诉我们
（　　）
A.
讲礼貌要学会换位思考
B.
与人交往要学会谦让
C.
与人交往要讲礼貌，要真诚
D.
与人交往要学会理解和宽容
C(共12张PPT)
知识网络
诚信做人到永远
诚信是金
做诚信的人
知识网络
诚信是金
言而有信
一诺千金
对人守信
对事负责
什么是诚信
信守自己的诺言
不讲信用，害人害己
做老实人，办老实事
不要轻易许诺
做人方面无大事小事之分
知识梳理
　　1.
什么是诚信？
　　诚信，即__________，“诚”，就是内诚于己，诚实__________、诚实__________、诚实__________，实事求是；“信”，就是外信于人，有__________、讲__________、守__________。
诚实守信
无欺
做人
做事
信用
信誉
信义
知识梳理
　　2.
诚信的重要性：
　　（1）诚信是个人得以在社会__________、事业得以__________的保证。
　　（2）诚信能得到别人的__________和__________，能建立良好的人际关系，也是自身道德的升华。
　　（3）不讲诚信的人就会产生信任__________，难以在社会上立足，合作__________，既伤害别人，也伤害__________。不利于社会的和谐稳定和经济发展。要受到道德谴责，甚至受到法律的制裁。
　　（4）诚实守信，是中华民族的__________。人人诚信，社会秩序才能有条不紊。
立足
成功
信任
尊重
危机
难以为继
自己
传统美德
知识梳理
　　3.
诚信的基本要求：
　　__________、__________，是诚信的基本要求。恪守信用落实到具体行动上，即表现为一种__________的态度。“__________，__________”是人们崇尚的行为准则，实实在在做事是个人得以立足、事业得以成功的保证。
对人守信
对事负责
积极负责
做老实人
办老实事
知识梳理
　　4.
慎重对待承诺。
　　承诺是一件__________的事情。轻易承诺而不兑现，是一种__________品质。我们在没有把握答应别人的要求时，不要__________许下诺言，要学会__________；一旦有所承诺，我们应该__________兑现。
严肃
不良
轻易
拒绝
努力
难点详解
　　1.
“诚信”包括“诚”和“信”，诚实与信用的关系：诚实是信用的基础，信用是诚实的体现。诚实是人的内在的美德，信用是交往中体现出来的道德。
　　2.
守信与负责的关系：守信是对他人、对事情负责的具体表现。
　　3.
诚信要求我们言而有信，一诺千金，一旦有所承诺，我们应该努力兑现。但所承诺的事应该是对他人、集体、社会、国家有益的事。如果是坏事、错事、非正义的事，就不能作出承诺，也不能兑现。
真题演练
1.
（2015广东）中国人民银行与最高人民法院等八家机构签订信息采集合作备忘，对法院判决后有钱不还的人，实施出入境、银行贷款限制等信用惩戒，让失信者寸步难行。这告诉我们
（　　）
A.
不诚信的人必然要受到经济的制裁
B.
不要对人许下没有把握兑现的诺言
C.
社会是复杂的，不诚信是正常现象
D.
对人守信、对事负责才能立身社会
D
真题演练
2.
（2015乐山）2015年3月9日，上海市工商局披露，佳洁士双效炫白牙膏的广告为虚假广告，对佳洁士公司处以603万元罚款。该案例说明
（　　）
①企业生产经营要以诚为本　②品牌就是价值，拥有品牌就拥有市场　③市场经济是法制经济　④违背诚实经营原则，会付出应有的代价
A.
①②④
B.
②③④
C.
①②③
D.
①③④
D
真题演练
3.
（2015宜宾）2015年两会提出，我国将要建立全国统一的社会信用代码制度和信用信息共享交流平台。“全国统一的社会信用代码制度”的设立体现了（　）
①诚信是立人之本、立国之基　②诚信只与个人有关，与企业、单位无关　③诚信是最重要的商业道德　④人们应该在社会生活中注重自身的信用品质
A.
②③
B.
①②④
C.
①③④
D.
①②③④
C

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