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(共13张PPT)
知识网络
我与父母交朋友
严也是一种爱
两代人的对话
知识梳理
知识网络
真题演练
难点详解
知识网络
严也是一种爱
成长也会有烦恼
逆反心理有危害
产生烦恼的原因
产生代沟的原因
父母的高期待、严要求是一种爱
逆反心理的表现
对逆反心理的辩证分析
逆反心理导致的危害
知识梳理
知识网络
真题演练
难点详解
知识梳理
　　1.
我们成长中有哪些烦恼？
　　进入青春期后，我们有了自己的思想，开始__________，渴望从家长那里拿到“__________”，渴望父母像对待大人那样对待我们，甚至挑战父母的权威。而在父母的眼里，我们总是长不大的孩子，没有生活经验，没有丰富的阅历，却有自己的主意。父母责怪我们越来越不服管教，越来越不懂事，而怀念我们小时候的乖样子。他们对我们的关爱之心没有变，只有要求更加严格，免不了多叮嘱几句，在我们听不进时，就觉得家长唠叨、啰嗦。于是，我们与父母之间就产生了矛盾。
独立行事
解放证书
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　　2.
我们与父母产生矛盾的原因：
　　（1）我们与父母的__________，__________、__________不同，对社会规范的熟悉程度也不同，在__________、__________、__________、__________等方面难免产生较大差异。
　　（2）我们与父母的冲突往往基于父母对我们的__________、__________。我们没有正确理解父母的严爱、苦心。
人生经历
生活经验
社会地位
生活态度
价值观念
兴趣爱好
行为方式
高期待
严要求
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　　（3）当我们的__________意识、__________性、个性伸展被忽视、受阻碍时，当强迫我们接受某种观点时，当我们的自尊受伤害、权益受侵害时，就容易与父母发生矛盾，产生__________心理。
　　3.
什么是逆反心理？（逆反心理具体表现）
　　我们对父母的思想观念、管教方法、严格要求，有时产生反感，甚至产生逆反心理。具体表现为：要我这样，我偏要那样；你说这个好，我非说那个好；让我相信这个，我非相信那个。
独立
自主
逆反
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　　4.
逆反心理会导致哪些危害？
　　与父母发生冲突，如果以__________的态度顶撞，以__________的举止反抗，或者对他们__________、冷淡相对，或者由对某事的分歧迁移到对父母本人的恶感，甚至采用极端的办法来处理，都是__________的，会造成极大的危害。其结果都是惩罚了__________，也是对父母的一种__________，不利于构建和谐的亲子关系。
强硬
粗暴
不理不睬
错误
自己
伤害
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　　5.
对待逆反心理的正确态度：
　　（1）对于逆反心理和逆反行为，要具体分析，不能一概说是__________的，有的反抗不无道理。我们的父母不是圣人，他们的观念有时滞后；在家庭教育方面，他们也难免有误区。与父母平等交往，有助于帮助父母更新观念、走出家教的误区，也有助于我们作出正确的行为选择。
　　（2）为了不伤害自己和自己最亲近的人，就要努力克服__________的逆反心理，在情绪冲动时，要努力__________自己。
错
消极
克制
难点详解
初中生防止和消除逆反心理的方法：
　　（1）换位思考，善于理解。学着从积极的意义上去理解大人。父母的唠叨是善意的，他们的出发点是好的，是出于对自己的关心。只要换位思考，抱着宽容的态度去理解他们，就不会有逆反心理了。
　　（2）把握自我，调节情绪。经常提醒自己，要虚心接受父母的教育，遇事要尽力克制自己。还要主动与他们接触，向他们请教。
　　（3）学会适应，寻求帮助。青少年要提高心理上的适应能力，如多参加课外活动，在活动中发展兴趣，展现自我价值。
真题演练
1.
（2015绥化）中学生小志进入青春期以后，对父母的管教方式、严格要求越来越反感，甚至与父母在心理和行为上产生了“对抗”，总是对父母说“你们少管我”。他应该
（　　）
A.
我行我素
B.
离家出走
C.
调适逆反心理
D.
夜不归宿
C
真题演练
2.
（2014云南）小超进入青春期后，在家总爱和父母“顶牛”，对着干，事后又觉得后悔。针对小超的情况，你给他的合理建议是
（　　）
①理解父母的想法，学会换位思考　②调适逆反心理，主动与父母沟通　③这是青春期的正常现象，应顺其自然
④尊重父母意愿，什么都不与父母说
A.
①②
B.
①④
C.
②③
D.
③④
A
真题演练
3.
（2014潍坊）“中考日益临近了，我的心理压力越来越大，还时常被父母‘监视’。他们频繁地给老师打电话，了解我的学习状态，稍有不满就对我唠叨不止。我感觉快要崩溃了。”假如你是这位同学的好朋友，你会这样开导她
（　　）
①要理解父母的这片爱心，多和他们沟通交流　②“不放手的爱不是真爱”，设法摆脱父母的管理　③学习上还要不断自我加压，压力越大，动力越足　④要正确看待考试，学会调节过度的考试焦虑
A.
①③
B.
②④
C.
①④
D.
②③
C(共10张PPT)
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两代人的对话
架起理解的桥梁
交往讲艺术
要亲近父母，跨越代沟
学会遇事与父母商量
掌握与父母沟通的基本要领
赞赏父母
认真聆听
帮助父母
别太计较
知识梳理
　　1.
当我们与父母发生矛盾和冲突的时候，怎么办？
　　（1）积极的做法是从现实中架起__________的桥梁。我们做子女的，要__________父母，__________父母，努力化解矛盾，与父母携手同行。
　　（2）当我们与父母发生矛盾的时候，首先要__________，心平气和地与家长商量。商量就是沟通的过程。通过商量，弄清__________，找到双方都能接受的办法。
沟通
走近
亲近
冷静下来
分歧所在
知识梳理
　　2.
与父母沟通的基本要领：
　　我们与父母进行沟通，其实是__________、寻求最佳结果的过程。有效沟通要掌握基本要领。其中，__________是前提，__________是关键。理解父母的有效方法是__________，沟通的结果要求同存异。
辨明是非
彼此了解
尊重理解
换位思考
知识梳理
　　3.
与父母交往的艺术：
　　（1）__________父母，赞赏中增进亲情。赞美父母对我们的爱，他们会感到甜；赞美父母当年之勇，他们更开心。要学会__________、__________地赞赏父母，这是增进亲情的有效方法。
　　（2）认真聆听，聆听中获得教益。与父母交谈，要先__________、再__________。尤其在接受批评时，有错就承认，有理委婉地说。
赞赏
真诚
得体
倾听
倾诉
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　　（3）__________父母，用行动感动亲人。我们竭力为父母分忧，努力帮助父母做事，父母就会疼爱我们，更为我们着想。
　　（4）在家庭交往中，与父母不必太计较。即使父母错了，也要多原谅，不要非与父母争个高低上下。
帮助
难点详解
理解父母的有效方法是换位思考，就是站在父母的角度来想问题。求同存异就是寻找大家都能接受的方法，保留各自不同的看法、意见。
正确对待与父母之间的冲突，化解与父母之间的矛盾，方法是：克制情绪冲动，尊重理解，主动沟通，换位思考，弄清分歧，宽容谅解。
真题演练
1.
（2015福州）周末，小雅写了一会儿作业，想到客厅看电视休息一下，妈妈制止了：“不许看。”小雅关上电视拿起漫画书，妈妈又说：“不许看漫画，写作业去。”接下来，小雅要怎么办？最恰当的是
（　　）
A.
放下漫画书，打开电脑玩游戏
B.
扭头回房，关上房门，不理妈妈
C.
责问妈妈：“你怎么老是干涉我自由？”
D.
对妈妈说：“我有点累了，需要放松一下。”
D
真题演练
2.
（2015云南）进入青春期后，我们与父母的冲突，往往基于父母对我们的高期待、严要求。要化解这种“爱的冲突”，我们应该
（　　）
A.
认真倾听，服从父母的一切安排
B.
换位思考，体谅父母的良苦用心
C.
保持沉默，不发表任何意见
D.
积极交流，让父母事事迁就自己
B
真题演练
3.
（2014黄石）在家庭生活中，能够正确听懂父母的语言有时候也是做到与父母有效沟通的一种艺术。下列对父母语言理解正确的是
（　　）
A.
要帮妈妈洗碗，妈妈笑着说：“你先去做作业吧，我来洗碗。”
——妈妈乐见我的帮忙，但更看重我未来的发展
B.
半夜从网吧偷偷溜回来，爸爸说：“你还回来干什么？你把网吧当家算了！”
——爸爸想把我赶出家门
C.
我不爱弹琴，妈妈说：“现在不认真学点特长，将来怎么会有出息？”
——妈妈说我将来没有出息
D.
爸爸送我去学校，临别时说：“在学校要听老师的话，有什么事情就及时跟爸妈说。”
——在学校遇到任何事情爸妈都会帮我搞定
A(共6张PPT)
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我爱我家
大人讲我小时候
无悔的奉献
家庭是我们成长的摇篮
父母是我们的第一任老师
我们尽享家庭的亲情和温暖
父母为家庭做了什么
父母对子女的爱
父母对子女的抚养义务
感受家庭温暖
从各个方面感受家庭带给我们的温暖
热爱自己的家
知识梳理
　　1.
父母对我们有哪些恩情？
　　（1）__________是我们成长的摇篮、我们的港湾和第一所学校；__________是我们最亲的人，也是我们的第一任老师。父母视我们为掌上明珠，无微不至地关心爱护我们，使我们尽享家庭的亲情和温暖。
　　（2）家，是我们的______________，是我们的__________后盾、__________保障，还是我们的娱乐天地、__________学校和__________的大本营。
　　（3）在世上的多种爱中，至深至纯的爱是母爱和父爱。这种爱是__________的爱、__________的爱，是无微不至的爱、__________的爱。
家庭
父母
情感栖息地
物质生活
安全健康
天然
今后发展
无私
永恒
不求回报
知识梳理
　　2.
父母对子女有道德和法律的义务。
　　父母对子女的抚养教育，是__________的自然流露，是______________的彰显和发扬，又是当今_______和__________的要求。父母如果不对子女尽抚养义务，甚至虐待子女，要受到法律的惩罚。
亲情
传统美德
道德
法律
难点详解
1.
父母对子女有抚养义务，父母如果不对子女尽抚养义务要受到法律的惩罚，这个“子女”是指未满18周岁的未成年人。如果子女是已满18周岁的成年人，那么父母对其就没有抚养的义务了。父母可以抚养成年子女，但不是义务。
　　2.
非婚生的子女不一定与生身父（母）同住一起，但父（母）与子女间的法定权利义务仍然存在，非婚生子女的合法权益受法律保护。
真题演练
　　（2014咸宁）家庭是绿洲，我们受了委屈，常常回家诉说；我们获得快乐，常常与家人分享；我们碰到困难，往往向家人求援。这说明家是我们的
（　　）
　　A.
娱乐天地
　　B.
情感栖息地
　　C.
发展大本营
　　D.
物质生活的后盾
B(共10张PPT)
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难报三春晖
爱洒心间
孝亲敬长是我们的天职
父母对我们的付出
我们应该以爱回报
孝敬父母是中华民族的传统美德
孝敬父母是道德和法律的要求
孝敬父母的具体表现
孝敬父母收获的是甜蜜
孝敬父母不是愚孝和盲从
对父母的长辈尽孝心
知识梳理
　　1.
什么是孝敬父母？
　　孝敬父母就是子女对父母的__________、_________和__________。其中最重要的是__________和_________父母。
　　2.
我们为什么要孝敬父母？
　　（1）父母赋予我们________，哺育我们________，教我们_________，父母为家庭作出了贡献，为我们付出了很多。他们应当得到爱的回报，理应受到我们的孝敬。
尊敬
侍奉
赡养
敬重
爱戴
生命
成长
做人
知识梳理
　　（2）孝敬父母是中华民族的__________。
　　（3）孝敬父母是子女对父母养育之恩的回报，是子女对父母应尽的__________义务、__________义务。有能力的成年子女如果不履行赡养扶助父母的义务，不仅要受到舆论的谴责，还要受到法律的惩罚。
传统美德
道德
法律
知识梳理
　　3.
我们怎样孝敬父母？
　　（1）对我们来说，孝敬父母表现在各个方面。爱父母，心里想着父母，理解、关心父母；行动上帮助父母，为父母分忧；努力学习、积极上进，让父母高兴。尊重父母，体谅父母的难处。将来长大成人后，要________父母。
　　（2）我们对父母的孝敬，是在__________基础上对父母的尊敬和侍奉，是在当代__________和__________基础上对父母辛勤劳动和养育之恩的报答。如果父母做出不道德的事，我们要勇于批评和制止，这是为父母好，也是孝的表现；如果他们触犯法律，做儿女的要按法律办事，不能因亲情而宽恕、包庇其违法行为。
赡养
平等
道德
法律
知识梳理
　　4.
我们对祖父母、外祖父母要尽孝心。
　　爷爷奶奶与父亲的关系，外祖父母与母亲的关系，也是父母与子女的关系。我们不仅要孝敬自己的父母，还要孝敬父母的长辈。因为他们为社会、为家庭作出过贡献，对我们倾注了极大的关怀和爱护，甚至较之父母对我们疼爱有加。在他们年老多病、行动不便时，我们更要献上一片孝心。
难点详解
1.
孝亲敬长是我们的天职，“天职”是指道德义务、法律义务、子女身份的内在规定。
　　2.
孝敬父母不但要很好地承担对父母应尽的赡养义务，而且要尽心尽力满足父母在精神生活、情感方面的需求。孝敬父母，既有孝心，又有孝行。
　　3.
孝敬父母，不是未成年子女对父母应尽的法律义务（或法定义务），未成年子女还没有能力赡养父母，但要敬重、关心、帮助父母。
真题演练
1.
（2015广东）今年的母亲节，某大学师生举办了一场“千里家书”——感恩母亲的活动。一位学生在寄给妈妈的家书上写道：“谁言寸草心，报得三春晖，我身在异乡，祝妈妈节日快乐！”这位学生
（　　）
A.
懂得感恩和孝敬父母
B.
能够克服逆反的心理
C.
懂得宽容和赞赏父母
D.
能够聆听父母的教诲
A
真题演练
2.
（2015福州）退休的谢老师带着母亲历时一年环游中国，帮助母亲实现了“出去走走”的心愿。她践行的中华传统美德是
（　　）
A.
自强不息
B.
孝亲敬长
C.
艰苦奋斗
D.
尊重他人
B
3.（2015滨州）下边
漫画给我们的启示，
你认为正确的是（　　）
A.子女孝敬父母就是
对父母的要求一切顺从
B.孝敬父母就是与父
母进行沟通交流
C.子女要懂得感恩和回报父母
D.父母对子女的爱是伟大无私的,不需要回报和孝敬
真题演练
C(共10张PPT)
知识网络
爱在屋檐下
我知我家
我爱我家
难报三春晖
知识网络
我知我家
家庭关系的建立
与父母的关系不可选择
家庭的含义
家庭关系确立的几种情形
家庭结构的类型
与父母的血缘关系不可改变
与父母的感情是最自然的一种亲情
要了解自己的父母，学习家人的好
品质，继承家庭的良好传统
知识梳理
　　1.
什么是家庭？
　　家庭是由__________关系、__________关系或__________关系结合成的__________生活组织。
　　2.
确立家庭关系有几种情形
　　（1）依照法定条件和法定程序结婚，组成新的家庭。
　　（2）因生育导致的血缘关系结合成家庭。
　　（3）依照法定条件和法定程序收养而组成家庭。
　　（4）随父（母）再婚组建新的家庭。
婚姻
血缘
收养
亲属
知识梳理
　　3.
家庭结构的主要类型：
　　（1）核心家庭。由__________与______________两代人组成的家庭。
　　（2）主干家庭。由__________（或__________）、父母及__________组成的家庭。
　　（3）单亲家庭。父母中的一方与子女一起生活。
　　（4）联合家庭。父母与________________组成的家庭，或者已婚同辈联合组成的家庭。
父母
未婚子女
祖父母
外祖父母
第三代
多对已婚子女
知识梳理
　　4.
为什么与父母的血缘关系不可改变？
　　对我们来说，在家庭关系中，最主要的是与________的关系。父母子女关系的确立，绝大多数基于________关系。父母子女关系无可选择，无法改变。我们与父母的感情，是天然生成的最自然的一种亲情。
　
5.
我们应怎样对待自己的家庭？
（1）我们要认识自己的家。（2）了解自己的父母。（3）了解、继承家庭的良好传统。（4）学习家人的优秀品质。（5）立志为家庭作出自己的贡献。
父母
血缘
难点详解
1.
一男一女符合法定条件并依照法定程序结婚，这一男一女组成家庭。不符合法定条件的一男一女非法同居，不能组成家庭。一男一女结婚生小孩，这一男一女和小孩组成家庭。一个人（男或女）或一对夫妇收养孩子，这个人或这一对夫妇和这个孩子组成家庭。孩子随父亲再婚，孩子、父亲和继母（或继母与继母的孩子）组成家庭。孩子随母亲再婚，孩子、母亲和继父（或继父与继父的孩子）组成家庭。
难点详解
2.
父母子女关系无可选择，无法改变，是指子女与生身父母的关系，因为自己的生命是父母给予的，没有父母就没有自己。所以，子女不能选择父母，不能改变自己与父母的关系。当然，养子女与养父母的关系是可以改变的。
真题演练
　　（2013十堰）当别人家13岁的孩子还在父母呵护下嬉戏玩耍时，丹江口市习家店中学13岁的学生汪鹏，已经一边上学一边照顾父亲3年了。每天他都要给瘫痪的父亲穿衣、洗漱、做饭、喂饭，然后去上学。汪鹏的行为告诉我们
　（　　）
　　①要时刻不忘父母的养育之恩　②作为子女，要与家庭同呼吸、共患难　③孝敬父母就要爱父母，帮助父母　④即使生活再困难，我们也要珍惜受教育的权利，履行受教育的义务
　　A.
①②③
B.
①②③④
　　C.
②③④
D.
①③④
B

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