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(共30张PPT)
近五十年来，中国人渐渐知道自己的不足了……第一期，先从器物上感觉不足……第二期，是从制度上感觉不足……第三期，便是从文化根本上感觉不足……
洋务运动
技术
维新变法
辛亥革命
新文化运动
制度
思想文化
早期现代化探索的特点：从学习西方技术到政治制度，再到思想文化
面对北洋军阀统治下混乱的政治局面，为推动社会进步，挽救民族危亡，一部分先进知识分子发起新文化运动，有力促进了思想解放。1919年，中国在巴黎和会上外交失败，引发了一场彻底反帝反封建的爱国革命运动——五四运动。五四运动促进了马克思主义的广泛传播，促进了马克思主义与工人运动初步结合，全国各地相继成立了共产党早期组织。1921年7月，中国共产党诞生，中国革命面貌焕然一新。在反帝反封建的民主革命纲领指导下，中国共产党掀起全国工人运动的高潮。
第11课 五四运动
第12课 中国共产党诞生
新民主主义革命：是无产阶级领导的，人民大众的，反对帝国主义、封建主义和官僚资本主义的革命。
第11课 五四运动
第四单元 新民主主义革命的兴起
学习目标
1．分析洋务运动、戊戌变法、辛亥革命、新文化运动向西方学习的内容以及口号和主张的不同，分析新文化运动提出民主与科学两大口号的进步意义。从斗争地点、主力、形式、结果等方面归纳1919年6月前后五四运动的相同点和不同点。（史料实证、时空观念、家国情怀）
2．阅读新文化运动时期的相关作品，领悟“论从史出，史论结合”的历史思维方法，客观地评价新文化运动。通过分析五四运动对中国社会变革产生的影响，认识民族精神对国家命运和历史发展的推动作用。（史料实证、历史解释、家国情怀）
3．通过了解陈独秀、胡适、鲁迅等人在新文化运动中的主要事迹，学习他们勇于创新、积极进取的精神。通过学习五四运动，感悟五四青年表现出来的斗争精神是极其崇高的爱国主义精神。（历史解释、家国情怀）
自主学习：
1.新文化运动的时间、开始标志、代表人物、主要阵地、新文化运动的影响。
2.五四运动的导火线、时间、口号，哪个最能体现性质、变化（地点、主力、斗争方式）、结果及表现。
3.五四运动的历史意义（标在课本上），五四精神？
学习目标
一、新文化运动的兴起
虽然清朝统治已被推翻，但封建专制思想仍然根深蒂固地影响着许多中国人
辛亥革命后百姓门户前的对联
“辛亥革命以后，袁世凯要复辟帝制，使中国先进的知识分子认识到我们中国多数国民口里虽然不反对共和，脑子里实在是装满了帝制时代的旧思想，如今要巩固共和，非先将国民脑子里所有反对共和的旧思想，一一洗刷干净不可。
辛亥革命的失败和民国初期的政治混乱，使先进知识分子认识到，必须进行一场思想文化革新运动，把人们从封建思想束缚中解放出来，培养国民独立人格，才能挽救民族危亡。
1.背景
一、新文化运动的兴起
2. 概况
时间
开始标志
主要阵地
1915年
陈独秀在上海创办《青年杂志》，后改名《新青年》
北京大学 和《新青年》编辑部
11901年留学日本北京大学文科学长《新青年》创始人
1910年留学美国共获得35个博士学位《新青年》主编
11913年就读于日本早稻田大学
《新青年》主编
1902年留学日本 《新青年》主编
3 代表人物：陈独秀、李大钊、胡适、鲁迅等
主张：宣传西方的民主与科学思想，抨击封建的旧道德和旧文化。
陈独秀36岁 胡 适24岁 李大钊26岁 鲁 迅34岁
一、新文化运动的兴起
4 新文化运动的内容
（1）抨击旧道德和旧文化，提倡新道德和新文化
[1]抨击旧道德和旧文化，提倡新道德和新文化
①李大钊发表《孔子与宪法》等文，历数尊孔与宪法性质相悖之处，反对定孔教为国教。
②1918年5月，鲁迅在《新青年》上发表中国现代文学史上的第一篇白话文小说《狂人日记》。
以儒家文化为核心的封建礼教
(2) 反对专制和愚昧，提倡民主与科学（口号/旗帜）
★民主：指西方的资产阶级民主政治。
★科学：指近代自然科学法则和科学精神。也包从西方传入的社会科学理论。
德先生
democracy
赛先生
science
民主与科学是新文化运动所标举的两大口号，由陈独秀首先提出
(3)文学革命：反对旧文学，提倡新文学（白话文）
某日，有个秀才在村里闲逛，看到一则征婚信息：
“乌黑头发无麻子脚不大周正”，秀才觉得这姑娘不错，就把她娶回家了，回家一看秀才差点晕死过去，为什么？
我以为……
乌黑，头发无，麻子，脚不大周正
断句困难，不易理解
乌黑头发，无麻子，脚不大，周正
文学革命
旧文学艰深晦涩，不易理解，容易产生误读
材料一：“在新文化运动的推动下，一批受过新思想熏陶的青年男女，开始反对包办婚姻，主张婚姻自主；恋爱自由、婚姻自主成为一种时尚。社会上出现了许多抗婚、逃婚、离婚等现象。婚礼也由中式开始效仿西方的新式婚礼。” ——《上海妇女志》
材料二： 1919年五四运动期间，深受新文化运动影响的北大青年们最早走上街头，游行示威……而走在队伍最前列的，正是新文化运动的拥护者傅斯年、罗家伦等人。
①动摇了封建道德礼教的统治地位，掀起了一股思想解放的潮流，使中国人民接受了一次民主与科学的洗礼。
②对随后爆发的五四运动起到了思想宣传和铺垫的作用。
5.新文化运动影响
“无论政治学术道德文章，西洋的法子和中国的法子，绝对是两样，断不可调和迁就。”
——陈独秀《今日中国之政治问题》
中国封建制度与文化一文不值，急需改弦更张。
若是决计革新，一切都应该采用西洋的新法子，不必拿什么国粹、国情的话来捣乱。 ——陈独秀
局限性：对于传统文化的看法带有一定的片面性。性
6.新文化运动的局限性
新文化运动时，提出“打倒孔家店”的口号，面对今天的中西文化碰撞，我们应该树立怎样的文化观？
①以开放的心态学习其他优秀文化
②取其精华，去其糟粕
五四运动
的爆发
观看视频思考五四运动发生的原因？
一、五四运动的爆发
中国代表在巴黎和会上提出正当要求:
① 取消帝国主义在华特权
② 废除“二十一条”
③ 收回青岛主权
结果
中国山东的特权全部转让给日本
导火线：巴黎和会上中国外交的失败
2.概况：
【运动前期】:第一阶段
1919年5月4日
北京
学生
游行、罢课
① 外争主权，内除国贼
③ 废除二十一条
④ 拒绝在和约上签字
② 誓死力争，还我青岛
30多名学生被捕
反帝
反封建
曹汝霖
陆宗舆
章宗祥
李大钊、陈独秀以及社会各界纷纷呼吁学生爱国无罪，应立即释放被捕学生。面对中国人民正义抗争，日本帝国主义在天津、上海、南京、汉口等地集结军舰，胁迫北洋政府取缔学生爱国运动。引发新一轮更大规模的全国性抗议活动，全国200多个城市的学生一致罢课，支持北京学生。
6月3日 ，北京数以千计的学生涌向街道，开展大规模的爱国宣传活动，遭到军警镇压，先后有800多名学生被捕。
斗争的坚决性、彻底性
二、五四运动的爆发
时间：
中心：
主力：
斗争方式：
口号：
结果：
第二阶段
陈独秀亲自起草《北京市民宣言》，号召北京学生、商人、劳工奋起斗争，勇敢地对社会进行根本改造。
时间
地点
主力
斗争方式
结果
1919年6月5日
北京→上海
学生（先锋）→工人（主力）
工人罢工、学生罢课、商人罢市
北洋政府释放被捕学生，罢免曹曹汝霖等人职务，中国代表没有在“巴黎和约”上签字。五四运动的直接目标得到了实现，这是中国人民反帝斗争的一次重大胜利。
工人阶级开始登上政治舞台
材料最能反映五四运动怎样的性质？
材料1：务望全国工商各界，一律起来设法开国民大会，外争主权，内除国贼。中国存亡，就在此一举了！今与全国同胞立两个信条道：
中国的土地可以征服而不可以断送！
中国的人民可以杀戮而不可以低头！
国亡了！同胞起来呀！——《北京学界全体宣言》
材料2：“五四运动”最重要的目的就是维护民族的生存与独立，这实际上是19世纪中叶以来中国所有重大改革及革命的目的。——周策纵《五四运动史》
材料3：经过五四运动，宣传新思想、新文化的刊物如雨后春笋般大量涌现。
——《中国历史》
①一场以先进青年知识分子为先锋、广大人民群众参加的彻底反帝反封建的伟大爱国革命运动。
②一场中国人民为拯救民族危亡、捍卫民族尊严、凝聚民族力量而掀起的伟大社会革命运动。
③一场传播新思想新文化新知识的伟大思想启蒙运动。
革命性
广泛性
进步性
3.五四运动的历史意义
材料一：几乎这个社会的各个阶层都参与到这场为国家命运寻求答案的运动中。从公共知识界和学界，到工商界再到工人。运动中的每个人都能真切地感受到自己是这个国家中的一员，个体的命运与国家的命运息息相关。
——新京报书评周刊
材料二：五四运动的亲历者回忆说：“处于这个伟大时代，我的思想上不能不发生非常激烈的变化……改变过去革命的方法，必须依靠下层人民，必须走俄国人的道路，这种思想在我头脑中日益强烈，日益明确了。”
——摘编自《二十世纪中国史纲》
（1）推动了中国社会的进步。
（2）促进了马克思主义在中国的传播及其与工人运动相结合的进程，为中国共产党的成立做了思想和干部上的准备。
（3）五四运动是中国旧民主主义革命走向新民主主义革命的转折点。五四运动是中国新民主主义革命的开端。
意义
“五四运动树立了一座推动中国历史进步的丰碑，孕育了爱国、进步、民主、科学的伟大精神”。——胡锦涛
五四精神体现了中国人民和中华民族近代以来追求的先进价值观，爱国、进步、民主、科学，都是我们今天依然应该坚守和践行的核心价值。 ——习近平
五四精神：爱国、进步、民主、科学
核心：爱国主义
作为青年该如何弘扬五四精神？
树立远大理想、热爱伟大祖国、担当时代责任、勇于砥砺奋斗、练就过硬本领、锤炼品德修为等
五四精神
比较旧民主主义革命和新民主主义革命的异同？
旧民主主义革命 新民主主义革命
相同点 社会性质 革命性质 革命任务 不同点 领导阶级 指导思想 奋斗目标 都处于半殖民地半封建社会
都属于资产阶级民主革命的范畴
都是反帝反封建
资产阶级
无产阶级
建立资产阶级共和国
实现共产主义
三民主义
马克思主义
拓展延伸
中国早期现代化的探索历程
派别
时间
领域
口号
事件
人物
洋务运动
戊戌变法
辛亥革命
新文化运动
西方技术/器物
学习西方制度
(君主立宪制)
学习西方制度
(民主共和制)
学习思想文化
19世纪60年代——90年代中期
1898年
1911年
1915年
地主阶级洋务派
资产阶级维新派
资产阶级革命派
先进知识分子
奕 、李鸿章、曾国藩、左宗棠、张之洞、
康有为、梁启超、
严复、谭嗣同
孙中山
陈独秀、胡适、鲁迅、李大钊、蔡元培
自强求富
变法图强
三民主义
民主科学
中国早期现代化探索的特点：学习内容由技术到制度再到思想文化；由表及里，由浅入深，层层递进。
拓展延伸
新文化运动
五四运动
开始：
阵地：
人物：
内容：
口号：
评价：
1915年，陈独秀在上海创办《青年杂志》。
北京大学和《新青年》编辑部
陈独秀、李大钊、胡适、鲁迅
①思想革命 ② 文学革命
民主与科学
①动摇了…掀起了…接受了…②宣传五四运动
导火线：
口号：
中心：
结果：
性质：
意义：
巴黎和会上中国外交的失败。
外争主权，内除国贼（反帝反封）…
北京（学生）→上海（工人）
直接目标得到实现。（没完成反帝反封任务）
反帝反封建的爱国革命、社会革、思想启蒙运动
推动了…促进了…转折点…孕育五四精神
（思想）
五四运动
（行动）
促进
课堂小结
1.近代中国进步的知识分子掀起新文化运动是为了（ ）
A.宣传马克思主义 B.与洋务派论战
C.与立宪派的论战 D.同复古主义思想斗争
2.把反对封建礼教和封建道德的革命内容，同新文学的形式结合起来，树立了新文学的典范的是 （ ）
A.陈独秀 B.李大钊 C.鲁迅 D.胡适
3.（甘肃兰州中考）新文化运动时陈独秀指出：“要帝制不再发生，民主共和可以安稳……非先将国民脑子里所有反对共和的旧思想，一一洗刷干净不可”。其意在强调（　　）
A．思想解放 B．政治变革 C．文学革命 D．科学进步
D
C
A
随堂检测
4.1919—1920年，全国学生刊物有400多种，刊登内容均采用白话文；一些著名的老牌刊物也改用白话文刊登作品。材料表明（ ）
A．民主科学成为时代的呼声 B．传统文化滋养了新文学发展
C．文化出版助力白话文普及 D．文学革命促进国民思想觉醒
5.以下关于五四运动的表述，属于历史评价的是（　　）
A．北京的学生在天安门前游行示威 B．6月，上海工人罢工、商人罢市
C．北洋政府罢免曹汝霖等人的职务 D．它成为了新民主主义革命的开端
6.毛泽东指出：“五四运动的杰出历史意义，在于它带着辛亥革命还不曾有的姿态。”这种“姿态”是指五四运动具有（ ）
A．追求民主共和的进步性 B．推翻清王朝统治的迫切性
C．发动武装起义的正义性 D．彻底反帝反封建的革命性
C
D
D
随堂检测
有人把中国前期近代化的各种方案比喻成“自我疗伤”“温药治疗”“猛药重治”“开颅洗脑”。其中“开颅洗脑”的意义是( )
A.近代第一次思想启蒙运动
B.一场移风易俗的社会革新运动
C.掀起了一股思想解放的潮流
D.真正意义的资产阶级民主革命
C
口号往往反映一场运动的目的和诉求，具有鲜明的时代特征。下列口号体现了中国近代化的发展历程，其先后顺序是
①自强求富 ②三民主义
③变法图强 ④民主与科学
A．①②③④ B．②①③④
C．③①②④ D．①③②④
D
洋务运动
辛亥革命
戊戌变法
新文化运动
典型例题
青年，特别是青少年学生，总是用他们满腔热血与辛勤汗水书写着永不褪色的青春传奇。1919年就是这样一群青年揭开了一个时代的序幕。“一个时代”是（　　）
A．资产阶级革命时代 B．社会主义革命时代
C．旧民主主义革命时代 D．新民主主义革命时代
D

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