资源简介

(共20张PPT)
统计表
情境导入
例如，学校为了了解学生体质健康状况，要收集学生的身高、体重等数据。
我们在做一些事情之前，先要收集、整理和分析数据，再作出决定。
统计就是帮助人们收集、整理和分析数据的知识和方法。
统计在生活中应用广泛。
收集、整理数据。
1
确定统计表的格式和栏目数量制成表格。
2
填写栏目和各项目名称，并根据整理好的数据填表。
3
计算总计和合计，并填入表中。
4
写好统计表的名称和制表时间。
5
绘制统计表的一般步骤:
狮子 树懒 大象 猴子
星星小学三（5）班同学最喜欢的动物情况表
6
13
11
14
新知讲解
动物种类 合计 狮子 树懒 大象 猴子
人数
星星小学三（5）班同学最喜欢的动物统计表
年 月
44
13
14
2023 10
狮子 树懒 大象 猴子
标题
日期
统计项目
参加统计的总人数
新知讲解
6
11
新知讲解
动物种类 合计 狮子 老虎 熊猫 海豹
人数 44 6 11 13 14
2023 10
年 月
统计表用表格呈现数据，
统计表能清楚的看出统计结果。
星星小学三（5）班同学最喜欢的动物统计表
标题
日期
表栏
数据
探索新知
简单统计表
班里要举行联欢会，班委会决定买两种水果。
探索新知
（1）你最爱吃哪两种水果，就在调查表中水果下面的空格里画√。
探索新知
（2）整理调查结果，填写在下面的统计表中。
探索新知
课堂练习
莎莎统计全班同学的书包颜色的情况如下。
(1)(　　)色书包的数量最多。
(2)(　　)色书包和(　　)色书包的数量一样多。
(3)粉色书包的数量是绿色书包的(　　)倍。
(4)你还了解到哪些信息？
灰
红
蓝
2
(答案不唯一)①灰色书包的数量是绿色书包的3倍。②红色书包的数量比绿色书包多6个。
像这样复合在一起，
大家满意吗？
操作说明：
一、用这四个表，两人比赛，看谁回答得又准又快：
问A：小提琴兴趣小组有多少男生？
问B：这四个兴趣小级一共多少人？
问A：古筝小组一共多少人？
问B：这四个兴趣小级一共多少男生？
二、这个比赛公平吗？你打算怎么改一改这些表格？
操作说明：多问几句“现在满意了吗”
点击“标题”链接，出现新的标题，
点击“人数”链接，出现新的栏目，可以拖动到新位置
操作说明：
问：用这个表比赛更公平了吗？还缺什么？
107
54
53
标题
表头
竖栏
日期
横栏
数据栏
1.某年“十一”黄金周期间，每天来少林寺风景区旅游的人数变化如下表（正数表示比前一天多的人数，负数表示比前一天少的人数）：
日期 1日 2日 3日 4日 5日 6日 7日
人数变化/万人 ＋1.6 ＋0.8 ＋0.4 －0.4 －0.8 ＋0.2 －1.2
（1）若9月30日的游客人数为5万人，则10月5日的游客有（ ）万人。
6.6
5＋1.6＋0.8＋0.4－0.4－0.8＝6.6（万人）
日期 1日 2日 3日 4日 5日 6日 7日
人数变化/万人 ＋1.6 ＋0.8 ＋0.4 －0.4 －0.8 ＋0.2 －1.2
（2）请判断七天内游客人数最多的是（ ）日，最少的是（ ）日。
3
由上表可知，1至3日游客人数呈上升趋势，从4日开
始下降，仅6日有少量增加，因此猜想3日游客人数最多，7日游客人数最少。
验证猜想：假设9月30日游客人数为a万人，将七天内游客人数分别表示出来再比较。
7
a＋1.6
a＋2.4
a＋2.8
a＋2.4
a＋1.6
a＋1.8
a＋0.6

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