资源简介

(共19张PPT)
第12课 数据可视化
年 级：四年级
学 科：小学信息科技（浙教版）
思考：
1.呈现方式有哪些？
2.有什么优点？
杭州市24小时累计降水分布图
角 度 呈现方式 呈现优点
降水范围
地区降水量大小
地区之间降水量对比
不同颜色 直观、快速识别
数值 直观、更精准
颜色深浅 直观、对比更明显
走进数据可视化
活动1：打开在线图表数据平台，查看了解折线图、玫瑰图、气泡图、环形图、动态热力图、动态排名条形图等图表，进行特点分析。
花火数图在线图表数据平台：https://www./index lang=zh-CN
ChartCube在线图表数据平台：https://chartcube.alipay.com/
Datawrapper在线图表数据平台：https://www.datawrapper.de/
AntV在线图表数据平台: https://g2.antv./examples
呈现形式 特 点
饼图 各类别的占比情况 数据的变化趋势 各类别的差异情况
某区域动态实时变化情况 各时间点数据的动态排名情况
折线图 各类别的占比情况 数据的变化趋势 各类别的差异情况
某区域动态实时变化情况 各时间点数据的动态排名情况
气泡图 各类别的占比情况 数据的变化趋势 各类别的差异情况
某区域动态实时变化情况 各时间点数据的动态排名情况
动态热力图 各类别的占比情况 数据的变化趋势 各类别的差异情况
某区域动态实时变化情况 各时间点数据的动态排名情况
动态排名条形图 各类别的占比情况 数据的变化趋势 各类别的差异情况
某区域动态实时变化情况 各时间点数据的动态排名情况
探究数据可视化
活动2：观看电子表格软件和在线图表数据平台的图表制作方法微课视频，思考两种可视化工具各自有什么特点，并选择其中一种可视化工具，按照“我认为 具有 优点，但可能在 方面有不足之处。”进行汇报。
学习清单中两种方法的微课视频
电子表格软件 具有 简单灵活 优点，但可能在 实时变化和交互性 方面有不足之处。
在线图表数据平台 具有 实时动态、交互性强 优点，但可能在 网络依赖和安全 方面有不足之处。
活动3：
动手制作“历年9月28日有雨和无雨的比例情况”为主题的饼图。
序号 分析需要的数据 分析数据特点 处理工具/平台选择 数据处理的方法 选择的图表类型
1
记录并填写数据可视化要素分析表。
分析：学生制作的饼图有什么问题？
名称 问题 解决 对应可视化要素
学生作品1
学生作品2
学生作品3
只有0和1，没数量 筛选和统计0和1的操作 数据处理的方法
风速统计和有雨无雨无关 选中“天气”列数据 分析需要的数据
气泡图不能统计占比情况 选择饼图图表 选择的图表类型
作品1
作品2
作品3
“天气”列的数据。
实时变化和反馈
学生分析表1
学生分析表2
先要确定表达主题，再确定需要的数据并进行特点分析，依据数据特点选择处理平台制作，考虑数据处理方法以及选择图表类型进行可视化。
数据可视化的一般方法：
应用数据可视化
观看“其他数据可视化应用案例”视频
国家气象数据中心网站“可视化”栏目中的数据可视化应用
国家的气象数据可视化可以帮助旅游行业 ，体育行业 ”。
气象服务
赛事安排
总 结
数据可视化
走进数据可视化：
饼图：占比
折线图：趋势
气泡图：差异
动态热力图：动态实时变化
动态排名条形图：动态排名
……
数据可视化方法：主题→需要数据→平台选择→数据处理→选择图表
数据可视化应用：帮助人们科学决策
谢谢观看！
Thanks!
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