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2025-2026 学年吉林省长春市新解放中学九年级（上）9 月月考
化学试卷
一、单项选择题（本大题共 10 题，共 10 分。）
1.下列过程涉及化学变化的是( )
A.蒸馏淡化海水 B.黏土烧制陶瓷 C.蚕丝织成锦缎 D.液氮冷藏血液
2.飞船太空舱中的气体成分和地球类似，其中供给航天员呼吸的气体是( )
A.稀有气体 B.二氧化碳 C.氧气 D.氮气
3.“铝冰”是一种新型固体火箭推进剂，其成分由纳米铝粉和结冰的水混合而成。“铝冰”所属的物质类
别是( )
A.单质 B.氧化物 C.化合物 D.混合物
4.规范的实验操作是实验成功的关键，也是实验安全的保障。下列有关酒精灯的实验操作中正确的是( )
A. 添加酒精 B. 点燃酒精灯
C. 加热液体 D. 熄灭酒精灯
5.2024 年我国环境日主题是“全面推进美丽中国建设”。下列做法不符合该主题的是( )
A.分类回收生活垃圾 B.工业废水处理后排放
C.推广使用煤炭燃料 D.使用新型可降解塑料
6.某兴趣小组做铁丝燃烧试验，下列图标与本实验无关的是( )
A. B. C. D.
7.我国是茶文化的发源地，中国茶清香四溢。从微观角度解释闻到香味的原因是( )
A.分子的质量和体积都很小 B.分子可以分成原子
C.分子之间有间隙 D.分子在不断运动
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8.《天工开物》中有我国古代炼铁的记载，炼铁的主要原理是 2 3 + 3 2 + 3 ， 的化学式
为( )
A. 2 B. C. 3 4 D. 2
9.利用“价类二维图”培养化学核心素养是学习化学的一种重要方法。如图是构建碳元素化合价和物质类
别的“价类二维图”。以下相关说法错误的是( )
A. 点对应的物质可能是 4
B. 点对应的物质充分燃烧可得到 点对应的物质
C. 点对应的物质常用来扑灭图书、精密仪器等存放场所的火灾
D. 点对应的物质可能是 2 3，其与盐酸反应的化学方程式为 2 3 + 2 = + 2 + 2 ↑
10.某兴趣小组的同学利用现代传感器技术进行测定空气里氧气含量的实验，测得实验过程中容器内温度和
气体压强随时间的变化趋势如图所示。下列说法中错误的是( )
A.要保证实验的准确性，白磷必须足量
B.实验过程中容器内温度先增大后减小至起始温度
C.曲线 段白磷停止燃烧，装置逐渐冷却至室温
D.在 2时打开了弹簧夹
二、非选择题（本大题共 7 小题，共 40 分）
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11.元素周期表是学习和研究化学的重要工具。结合元素周期表(部分)回答下列问题。
(1)用化学用语填空：
①氢元素的符号______：②2 个氧原子______。
(2)从元素分类的角度，11 号元素属于______元素。
(3)磷元素的相对原子质量为______。
(4)原子序数为 1 和 8 的两种元素可组成多种化合物，其中一种是过氧化氢。
①请标出 2 2中氧元素的化合价______。
②结合过氧化氢的化学式 2 2，从定性、定量、宏观、微观等视角，写出获取的三条信息______。
12.以典型物质为核心，多角度梳理整合，是我们系统认识物质性质及应用的重要途径，某同学对水的相关
问题进行了如下梳理，联系实际，完成相关问题。
(1)自来水生产过程中，利用______的吸附性，除去色素和异味。
(2)生活中，可以用______的方法降低水的硬度。
(3)实验室可通过电解水实验探究水的组成，其中正极产生的气体是______。
(4)生活中防治水体污染的措施有______(写一条即可)。
13.“6 ”融通世界，芯片“智”造未来，现代科技的发展离不开芯片，硅是芯片的重要基材。如图是工业
上以四氯硅烷( 4)为原料制取高纯硅的微观示意图。
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(1)保持物质乙化学性质的最小粒子是______(填化学式)。
(2)该反应的化学方程式为______。
(3)要制取 56 高纯硅，至少需要物质乙的质量为______ 。
14.在用白磷探究质量守恒定律的实验中，小放同学将橡胶塞上的玻璃管下端放到酒精灯火焰上灼烧至红热
后，迅速用橡胶塞将锥形瓶塞紧，引燃白磷，实验过程如下图所示。回答下列问题。
(1)白磷燃烧时放出大量的热，此外，最明显的实验现象是产生______。
(2)实验过程中观察到： 中气球膨胀、原因是______(填序号)：冷却后， 中气球变瘪，原因是______(填序
号)。
A.瓶内压强始终等于外界压强 .瓶内压强小于外界压强(氧气被消耗)
C.瓶内压强大于外界压强(温度升高) .瓶内压强大于外界压强(氧气被消耗)
(3)反应结束后，观察到 中白磷有剩余，你认为该实验______(填“能”或“不能”)验证质量守恒定律。
(4)从微观角度分析，质量守恒的原因是：化学反应前后原子的种类、数目、______都不变。
15.从古至今、家用燃料经历了巨大的变化。某校课外兴趣小组同学通过调查了解家用燃料的变迁经历了
“煤——液化石油气——煤气——天然气”的变化过程。合理利用化石能源，是人类不断探索的课题。结
合下表提供的信息，完成相关问题。
燃料 主要成分 热值(约) 爆炸极限
煤 2.9 × 10 /
液化石油气 3 8、 4 10 4.6 × 10 / 1.5%～9.5%
煤气 2、 1.9 × 10 / 6.9%～69.5%
天然气 4 4.5 × 10 / 5%～16%
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(1)煤燃烧时产生二氧化硫、二氧化氮等污染物，这些气体或气体在空气中发生反应后的生成物溶于水，会
造成的环境问题是______。
(2)结合表中信息，从能量、安全等角度分析，将煤气改为天然气作为家用燃料的优点有______(写两条即
可)。
(3)随着全球能源使用量的增长，化石能源等不可再生能源将日趋枯竭。请提出一个缓解能源危机的设想
______(写一条即可)。
16.某化学兴趣小组对氧气的制取进行了项目式学习。
【项目一】实验室制取氧气：小组同学用下列装置进行实验室制取氧气。
(1)仪器 的名称为______。
(2)若用装置 来制取氧气，反应的化学方程式为______。
(3)若想收集较干燥的氧气，可以选择的收集装置为______(填序号)。
【项目二】制氧机制取氧气：小组同学用市面上常见的制氧机制取氧气，如图是某品牌制氧机的工作原理。
查阅资料：
过碳酸钠制氧气：过碳酸钠溶于水生成碳酸钠和过氧化氢，过氧化氢在二氧化锰催化下生成水和氧气。该
反应过程中，能持续放出高纯氧气并放热。
(4)氧气能从加湿过滤仓中逸出。推测氧气具有的物理性质是______(写一条即可)。
(5)加湿过滤仓中的水除了有提纯氧气的作用，还可以起到的作用是______(写一条即可)。
【项目三】设计并制作简易家用制氧机
(6)利用家庭中常见材料，设计并制作简易家用制氧机(如图)。
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① 瓶的作用相当于市面上制氧机中的______(填“加湿过滤”或“反应”)仓。
②选择制作简易供氧器的反应原理时，需要考虑的因素有______(每一条即可)。
17.乙醇是一种常见的燃料，俗称酒精。兴趣小组设计如下实验探究乙醇中的元素组成。
【查阅资料】
①工业酒精(含少量水)可作酒精灯的燃料，完全燃烧会生成 2，不完全燃烧会生成 。
②浓硫酸具有吸水性。
③氢氧化钠溶液能吸收 2，不能吸收 。
④碱石灰可以防止空气中的二氧化碳和水蒸气进入装置影响实验数据的测定。
实验一：定性探究乙醇的元素组成。
(1)小组同学利用图 1 装置进行实验(装置气密性良好)，待火焰熄灭后推入澄清石灰水。
①实验过程中观察到锥形瓶内壁有水雾产生，证明有水生成；______(填实验现象)，证明有二氧化碳生成，
同学们得出乙醇中一定含有氢元素和碳元素，可能含有氧元素。
②实验中使用无水乙醇而不使用工业酒精的原因是______。
实验二：定量探究乙醇的元素组成。
(2)小组同学设计图 2 装置(装置气密性良好)再次进行实验，得到曲线如图 3、图 4。
①由图 3 可知 4.6 无水乙醇大概在______秒时停止燃烧。
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②结合图 3、图 4 分析，乙醇中一定含有碳元素和氢元素的原因是______。
(3)将图 2 装置中 4.6 乙醇燃烧产生的气体通入图 5 装置进行实验(实验试剂均足量)。
①小组同学称量图 5 中 装置增重 5.4 ， 装置增重 4.4 ，结合实验数据计算乙醇中碳元素和氢元素的质量
比为______(填最简整数比)。
②当小组同学和老师汇报实验结果时，老师却告诉同学们，实际上乙醇中碳元素和氢元素的质量比为 4：1，
同学们的测定结果偏低。请帮助小组同学分析，测定结果偏低可能的原因是______。
在老师的指导下，同学们重新设计实验，最终确定乙醇中含有碳、氢、氧三种元素。
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参考答案
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.① ；
②2 ；
金属；
30.97；
① 2 1 2；
②宏观：过氧化氢由氢元素和氧元素组成；微观：1 个过氧化氢分子由 2 个氢原子和 2 个氧原子构成；定
量：过氧化氢中氢、氧元素质量比为 1：16(答案不唯一)
12.活性炭；
煮沸；
氧气；
生活污水集中处理后排放(答案不唯一)
13. 2；
；
8
14.大量白烟；
； ；
能；
质量
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15.酸雨。
热值高、爆炸极限范围小(更安全)。
开发太阳能或风能等新能源
16.长颈漏斗；
2 4 2 4 + 2 + 2 ↑；
；
不易溶于水；
吸收反应放出的热量(防止温度过高)；
①反应；②反应安全、原料易获取
17.①澄清石灰水变浑浊；
②工业酒精含少量水，会干扰水的检验(答案不唯一)；
①70；
②燃烧产物中含有水(含氢元素)和二氧化碳(含碳元素)，根据质量守恒定律，乙醇中一定含碳、氢元素；
①2：1；
②乙醇发生了不完全燃烧，有一氧化碳生成(答案不唯一)
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