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2025-2026 学年江西省九江三中九年级（上）第一次月考
化学试卷
一、单项选择题（本大题共 10 题，1-5 题每小题 1 分，6-10 题每小题 2 分，共 15 分。在每小题列出的四个
备选项中只有一项是最符合愿目要求的，错选、多选或未选均不得分。）
1.下列消夏活动中，主要发生化学变化的是( )
A.榨果汁 B.放焰火 C.堆沙堡 D.玩冲浪
2.下列物质的用途体现了其化学性质的是( )
A.氮气作保护气 B.干冰作致冷剂 C.金刚石裁玻璃 D.石墨制作电极
3.下列实验操作正确的是( )
A. 闻气体气味 B. 检查气密性
C. 点燃酒精灯 D. 取用块状固体
4.空气中体积含量约为 21%的气体是( )
A.氧气 B.氮气 C.稀有气体 D.二氧化碳
5.为了防治大气污染，打赢蓝天保卫战，下列做法不提倡的是( )
A.公共交通出行 B.直接焚烧垃圾 C.积极植树造林 D.使用清洁能源
6.下列属于纯净物的是( )
A.矿泉水 B.冰水混合物 C.清澈的湖水 D.食醋
7.某学生用量筒量取液体，将量筒平放且面对刻度线，初次仰视量筒内液体的凹液面最低处，读数为 20 ；
随后又倒入部分该液体后，向下俯视读数为 28 ，则该学生第二次倒入液体的实际体积是( )
A.小于 8 B.等于 8 C.大于 8 D.无法确定
8.下列对实验现象的描述正确的是( )
A.硫在空气中燃烧，产生明亮蓝紫色火焰
B.红磷在空气中燃烧，产生大量白雾
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C.铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色四氧化三铁
D.木炭在氧气中剧烈燃烧，发白光，生成使澄清石灰水变浑浊的气体
9.以下各装置能完成相应实验的是 ( )
①检查装置的气密性②收集氧气 ③比较催化效果 ④检验氧气
A.只有①② B.只有③④ C.只有①④ D.只有②
10.实验室用一定质量的过氧化氢溶液制取氧气时，下列图像正确的是( )
A. B.
C. D.
二、非选择题（本大题共 11 题，共 55 分。）
11.区分下列各组物质的方法中，正确的是______
A.二氧化碳和氮气——将燃着的木条伸入瓶中
B.高锰酸钾和二氧化锰——看颜色
C.空气和二氧化碳——闻气味
D.水和双氧水——______
12.下列变化过程中，包含缓慢氧化的是______
A.水的沸腾 .醋的酿造 .火药爆炸 ．______
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13.如图所示，如果用一个圆表示化合反应，另一个圆表示氧化反应，下列各选项中，属于图中“ ”区域
的是 ______
A. 加热氧化汞 → 汞+氧气
B.碳+ 点燃氧气 → 二氧化碳
C. 点燃石蜡+氧气 → 二氧化碳+水
D. ______
14.选择仪器下方的字母填写在相应横线上。
(1)用来吸取和滴加少量液体的仪器是______；
(2)可以直接加热的仪器是______；
(3)实验室常用的加热仪器是______；
(4)排水集气法会用到的仪器是______；
(5)量取液体时，需要用______；
(6)少量溶液相互发生反应时，需要用______。
15.写出下列物质的化学符号：
(1)氧气 ______。
(2)二氧化碳 ______。
(3)过氧化氢 ______。
(4)五氧化二磷 ______。
16.请将体现下列实验操作目的正确选项字母，填在对应的横线上．
A.防止药品污染 .防止试管破裂 .防止实验误差 .防止火灾
(1)加热试管先均匀加热，后集中加热______．
(2)滴管使用后及时清洗并放在试管架上______．
(3)用灯帽盖灭酒精灯______．
(4)量取液体时，视线与凹液面最低处保持水平______．
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17.回答下列问题：
(1)正确量取 15 液体，应选用下列______(填序号)量筒。
A.20
B.50
C.10 和 5
(2)某同学量取食盐水，读数时量筒平放在桌面上且面对刻度线，当视线仰视时读数为 38 ，其正确的体
积数应______(填“大于”、“小于”或“等于”)38 。
(3)用托盘天平称量一定质量试剂时，若托盘天平的右盘上有 20 砝码游码的位置如图：
则所称量的试剂的质量是______；由于操作不慎，称量时发现天平指针向左偏转，此时应______。
A.增加砝码或者移动游码
B.减少试剂直到天平平衡
18.如图分别表示硫、铁丝在氧气中燃烧的示意图。请回答下列问题：
(1)实验一中观察到产生 ______色火焰。
(2)进行实验一时，无需标注的实验图标是 ______(填字母)。
A.护目镜 B.用电 C.排风 D.洗手
(3)实验一中水的作用是 ______。
(4)写出实验二中铁丝下端系一根火柴的目的：______。可观察到细铁丝在氧气中燃烧的现象是 ______。
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19.利用氮气和氢气合成氨气( 3)是人类科学技术上的一项重大突破，为社会的发展和进步作出了巨大贡
献，其主要工艺流程如图所示。
(1)合成氨的原料之一——氮气，在空气中的体积分数约为 ______。
(2)在焦炭和水蒸气反应前需先将其粉碎，目的是 ______。
(3)该工艺流程中可以循环使用的物质有氮气和 ______。
20.实验室常用如图装置制取气体，请你根据所学知识回答下列问题。
(1)写出仪器名称： ______。
(2)实验室用高锰酸钾制取氧气，写出该反应的文字表达式：______；该反应属于 ______(填基本反应类型)。
试管口加塞一团棉花的作用为 ______。
(3)实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取并收集一瓶较纯净的氧气时，选用的发生和收集装置是
______(填字母)，若用 装置收集 2气体，则气体从导管 ______(填“ ”或“ ”)端通入。
(4)用过氧化氢和二氧化锰粉末制取 2，反应的文字表达式为 ______。二氧化锰的作用为 ______。可用于
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收集 2并测量 2体积的装置是 ______(填字母，下同)。
(5)如图是检验装置气密性的过程。最终在 处观察到的现象是 ______。
21.测定空气里氧气的含量是一项重要的课题，兴趣小组同学以此为课题开展项目式学习。
【任务一】利用红磷燃烧测定空气中氧气的含量。
(1)红磷燃烧的现象是 ______，该反应的文字表达式为 ______。红磷燃烧停止并冷却后打开止水夹，观察
1
到进入集气瓶中水的体积不到总容积的5，可能的原因是 ______。(答一点即可)
【任务二】改进装置和药品测定空气中氧气的含量
(2)选用实际容积为 40 的试管作反应容器，将过量、白磷放入试管中，如图 2 塞紧橡皮塞。实验前，打
开弹簧夹，将注射器的活塞前沿从 20 刻度处推至 15 刻度处，松手后，若活塞仍能返回到 20 刻度
处，则说明 ______。若夹紧弹簧夹，用酒精灯加热白磷，燃烧结束，试管冷却后再打开弹簧夹，可观察到
注射器的活塞最终停在 ______ 处。与任务一的装置相比，该装置的优点是______。(答一点即可)
附加分：若正确回答下列小题，将获得 3 分的奖励，但化学试卷总分不超过 40 分。
【任务三】拓展实验——数字化实验
(3)小明将压强传感器与图 1 装置连接，精确地记录并保存了实验过程中集气瓶内的压强变化曲线，如图 2
所示。
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根据如图请描述红磷燃烧开始后，集气瓶内压强随时间变化是先变大后变小，原因是 ______；
(4)实验过程中，连接数字传感器，测得图 1 装置中氧气的体积分数随时间变化的关系如图 3 所示，据图可
得出的结论是 ______；
(5)结合你的学习经验，若要寻找红磷的替代物，用图 1 装置测定空气中氧气的体积分数，该替代品应满足
的条件是 ______。
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参考答案
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11. 分别加入二氧化锰，观察产生气泡速率
12. 食物的腐烂
点燃
13. 硫 +氧气 → 二氧化硫(答案不唯一)
14.
15. 2；
2；
2 2；
2 5
16.
17. ；
大于；
22.4 ；
18.蓝紫；
；
吸收二氧化硫，防止造成空气污染；
引燃细铁丝；剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体
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19.78%；
增大反应物之间的接触面积.使反应更快更充分；
氢气
20.长颈漏斗；
加热
高锰酸钾 → 锰酸钾+二氧化锰+氧气；分解反应；防止加热时固体粉末进入导管，堵塞导管；
； ；
二氧化锰
过氧化氢 → 水+氧气；催化作用； ；
丙
点燃
21.发出黄白色火焰，并有大量的白烟生成，放出热量；磷+氧气 → 五氧化二磷；红磷不足(或者装置漏气)；
装置气密性良好；12；测量更准确或防止造成空气污染；
红磷燃烧放热，导致气体受热膨胀，压强增大，完全反应后氧气被消耗，温度降低，压强减小；
红磷不能完全消耗集气瓶中的氧气，导致测定结果不准确；
只能和空气中的氧气反应，生成物不能是气体
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