资源简介 (共26张PPT)4.3 对数4.3. 1 对数的概念明确目标 发展素养1.理解对数的概念,掌握对数的性质,能进行简单的对数计算 2.理解指数式与对数式的等价关系,会进行对数式与指数式的互化 3.理解常用对数、自然对数的概念及记法 1.借助指数式与对数式的互化,培养逻辑推理素养2.应用对数的性质解题,培养数学运算素养知识点 对数的概念(一)教材梳理填空1.对数的概念:一般地,如果ax=N(a>0,且a≠1),那么数x叫做以a为底N的对数,记作x= ,其中a叫做对数的 ,N叫做 .logaN底数真数2.常用对数与自然对数:lg Nln N[微思考] 在对数的定义中,为什么不能取a≤0及a=1呢?2.若a2=M(a>0,且a≠1),则有 ( )A.log2M=a B.logaM=2C.loga2=M D.log2a=M答案:B3.若log2x=2,则x=__________.答案:4题型一 对数的概念 【学透用活】(1)对数的概念的实质是指数式化为对数式,关键是弄清指数式各部分的“去向”,如图.(2)对数式y=logax有意义的条件是x>0,有时底数a>0,且a≠1也要考虑.指数式与对数式互化的思路(1)指数式化为对数式:将指数式的幂作为真数,指数作为对数,底数不变,写出对数式.(2)对数式化为指数式:将对数式的真数作为幂,对数作为指数,底数不变,写出指数式. [解] (1)因为lg 0.01=x,所以10x=0.01=10-2,所以x=-2.(2)因为log7(x+2)=2,所以x+2=72,解得x=47.利用指数与对数的互化求变量值的策略(1)已知底数与指数,用指数式求幂.(2)已知指数与幂,用指数式求底数.(3)已知底数与幂,利用对数式表示指数. 题型三 对数的性质及对数恒等式 【学透用活】[典例3] (1)求下列各式的值:①2-log23;②e3ln 7;③lg 0.0012.(2)求下列各式中x的值:①log3(lg x)=1;②log3(log4(log5x))=0.(2)①∵log3(lg x)=1,∴lg x=31=3,∴x=103=1 000.②由log3(log4(log5x))=0可得log4(log5x)=1,故log5x=4,∴x=54=625.利用对数性质求解的两类问题的解法(1)求多重对数式的值的解题方法是由内到外,如求loga(logbc)的值,先求logbc的值,再求loga(logbc)的值.(2)已知多重对数式的值,求变量值,应从外到内求,逐步脱去“log”后再求解. 【对点练清】1.[变条件]若将本例(2)②中“log3(log4(log5x))=0”改为“log3(log4(log5x))=1”,则x=________.解析:由log3(log4(log5x))=1可得log4(log5x)=3,则log5x=43=64,所以x=564.答案:5642.[变设问]在本例(2)②条件下,计算625logx3的值为________.解析:因为x=625,则625log6253=3.答案:33.[变条件]若将本例(2)②中“log3(log4(log5x))=0”改为“3log3(log4(log5x))=1”,则x=________.解析:由3log3(log4(log5x))=1可得log4(log5x)=1,故log5x=4,所以x=54=625.答案:625【课堂思维激活】一、综合性——强调融会贯通1.某同学解等式“log(x-2)(x2-7x+13)=0中的x”的过程如下:解:∵log(x-2)(x2-7x+13)=0,∴x2-7x+13=1,即x2-7x+12=0,解得x=3或x=4.故所求x的值为3或4.分析以上解题过程,判断其是否正确.若不正确,请给出正确的解题过程.提示:不正确.忽略对数的底数a>0,且a≠1.三、创新性——强调创新意识和创新思维3.对于任意实数x,符号[x]表示x的整数部分,即[x]是不超过x的最大整数.在实数轴R(箭头向右)上[x]是在点x左侧的第一个整数点,当x是整数时[x]就是x.这个函数[x]叫做“取整函数”,它在数学本身和生产实践中有广泛的应用.求[lg 1]+[lg 2]+[lg 3]+…+[lg 10]+[lg 11]+[lg 12]+…+[lg 2 024]的值.解:根据定义,[lg 1]=[lg 2]=[lg 3]=…=[lg 9]=0;[lg 10]=[lg 11]=[lg 12]=…=[lg 99]=1;[lg 100]=[lg 101]=[lg 102]=…=[lg 999]=2,[lg 1 000]=[lg 1 001]=[lg 1 002]=…=[lg 2 024]=3.所以[lg 1]+[lg 2]+[lg 3]+…+[lg 10]+[lg 11]+[lg 12]+…+[lg 2 024]=1×(99-9)+2×(999-99)+3×(2 024-999)=90+2×900+3×1 025=4 965. 展开更多...... 收起↑ 资源预览