资源简介

2025学年第一学期八年级语文
一、学校社团开展以“我们的互联网时代”为主题的学习活动，邀请你参加。请认真阅读下面文字，完成下列小题。（20分）
活动一 泛滥的热词
网络时代，参与玩梗似乎已成为家常便饭。“老师，报giao”“你这个老六”“栓Q”等网梗学生张嘴就来，让人眼花liáo①（ ）乱，甚至开始繁琐地出现在学生的试卷上，甚至有些人能够在各种场合xián②（ ）熟运用网络用语。青少年处于身心发育的重要阶段，缺乏辨别是非的能力，充满机趣、活泼生动的网言网语很容易“入脑入心”，但那些恶俗烂梗、污秽表达同样也能在“耳濡目染”中，悄③（A.qiāo B.qiǎo）然侵蚀青少年的言语系统、精神世界。这让众人由zhōng④（ ）感慨，引导中小学生正确认识网络烂梗、反对乌烟瘴气的网络表达非常必要，也非常紧迫。
1.根据拼音写汉字并给加点字选择正确的读音。（4分）
2.上述文段中加点词有一处使用不当，请找出来并改正。（3分）
活动二 雅致的古语
3.结合语境把诗词句子补充完整。（9分）
在没有网络的年代，古人用典雅的句子记录美景，让人心向往之。我们来到三峡，同郦道元一起感受山之连绵，“重岩叠嶂，①______”，感受水之湍急，“其间千二百里，②______，③______”；同陶弘景一起感受山间鸟兽鱼虫气息之蓬勃，“④______，⑤______；⑥______，⑦______”同苏轼一起感受月华之空明澄澈“⑧______，水中藻荇交横，⑨______。”
4.小语在网上看到了“孔乙己的长衫”一词，并为自己的未来感到非常难过。请你从以下诗歌中选取合适的一个句子（连续的两句），劝解他不要担心自己成为“孔乙己的长衫”。（4分）
A《梁甫行》 B《龟虽寿》 C《赠从弟》
出自鲁迅小说《孔乙己》。《孔乙己》中写道：“孔乙己是站着喝酒而穿长衫的唯一的人。”小说中，“穿长衫”代表的是读书人，而“站着喝酒”又表明生活过得比较窘迫。 在现在的网络环境中，“孔乙己”代表着当今读过大学，有一定知识的年轻人，“长衫”又暗指放不下的知识分子的体面。这一热词常被拿来用于“自嘲”当代学生读完书之后害怕自己像孔乙己一样仍然生活不幸。
二、学校开展以“读万卷书·行万里路”为主题的综合性学习活动，请你参与。（40分）
【跟着记者去旅游】
[材料一]
最近，新疆“海鲜”丰收火了
这里为啥能养出鲜美可口的鱼虾螃蟹？虽地处西北内陆，气候干旱但新疆天然水域广阔，类型多样。
第三次全国国土调查显示，全疆宜渔水域滩涂面积超4600万亩，具备发展渔业的良好条件。从高山湖泊到沙漠边缘，天山南北，渔歌欢唱。
近日，新疆麦盖提县养殖的澳洲淡水龙虾陆续上市。本地人吃上了土生土长的新鲜龙虾。这里的龙虾体大肥厚、生长快速。5到6个月就能长到0.2公斤。出肉率高、肉质嫩滑、口感鲜甜。新疆麦盖提县澳洲淡水龙虾繁育基地负责人吴志友说：“龙虾自9月陆续上市以来，卖了快500公斤。”
当地一家海鲜店老板李威鹏说：“自从麦盖提县开始养殖澳洲淡水龙虾，我们就不再从外地进货了，节约成本的同时，品质也得到了保障。”
[材料二]
火出圈的“新疆海鲜”，“鲜”在哪里？
近来，有关新疆“海鲜”喜迎丰收的话题讨论不断。深居西北内陆地区盛产的三文鱼、澳洲淡水龙虾、南美白对虾等水产品火爆出圈，不仅得到中国消费者青睐，也成为助力当地民众增收的重要产业。离海最远的地方产海鲜，“新鲜”出圈的背后，也为地方特色产业的发展打开了新的想象空间。
要创新产业发展思路。印象里离海最远的新疆，产出活蹦乱跳的海鲜，迎来海鲜大丰收。早在2006年，新华社一篇《新疆告别“吃鱼难”》的新闻稿，还在互联网上引起小小热议。当年，新疆的水产产量不到八万吨，但现在已经排名西北五省第一，成为名副其实的“渔业大省”。这活蹦乱跳的新疆海鲜，已经超出了我们对“海鲜”的现有认知。随之而来的新疆渔业产业的突破和蜕变，也正是以思路创新突破传统农业业态布局的生动体现。近年来，“新疆海鲜”“海水稻”“河北热带水果基地”等一系列特色物产的非地带性分布，在打破地理局限、赢得消费者青睐的同时，也为地方产业振兴赋予了新的想象。新时代新格局，农业产业同样也需要打破桎梏，以创造性思路探索未来产业发展的新业态和新模式。
要____________。天苍苍，野茫茫的戈壁滩上产海鲜，把“稻花香里说丰年”写在一望无垠的沙漠上。一件件将他人眼中的天方夜谭变为现实的背后，最根本性的支撑还是核心技术的研发与应用。坐落于新疆帕米尔高原下的三师红旗农场，采用盐碱水质综合改良调控技术，将当地盐碱水还原成与天然海水相似度达99%的人工海水，在沙漠边寻找到真正的海水养殖模式，目前养殖基地总养殖面积达5500亩。麦盖提县塔克拉玛干沙漠西南边缘，沙漠面积占全县面积90%以上，日照市援疆干部臧运东与日照职业技术学院付宁副教授团队合作，克服了浮游物入侵、土壤返碱等技术难题，让罗氏沼虾规模养殖获得全面丰收。“米东区南北白对虾”“尼克勒三文鱼”“博斯腾湖螃蟹”等一张张水产新名片，正逐渐引领“新疆海鲜”走向世界。
要做好品牌宣传推广。日本核污水排海，消费者对海鲜的关注度提高。从这个角度来看，新疆海鲜的突然爆火似乎是热度下的产物，然而，细究下来，却离不开新疆海鲜早期的布局和突围。2017年，农业农村部发布《2017年渔业扶贫及援疆援藏行动方案》，顺势推出“盐碱地渔农综合利用模式”；2019年，又在《关于加快推进水产养殖业绿色发展的若干意见》中，明确提出“积极发展盐碱水养殖”。在国家一系列政策支持和引领下，新疆率先发力，因地制宜搞起了海鲜养殖。由此可见，在“新疆海鲜热”背后，是新疆水产养殖业愈发规模化、产业化的结果，而这或许潜藏着海鲜陆养的新发展方向。
5.好的新闻标题拥有提纲挈领、引人注目的作用。任选材料一、二中的一个标题，分析其妙处。（4分）
6.结合材料一这则消息的相关内容，完成下列任务。（7分）
（1）请结合内容，为材料一的开头补充一句话，作为导语。（3分）
（2）若你是记者，请结合材料一中采访对象的回答，完成材料提纲。（4分）
采访时间 2023.08.23 采访地点 新疆麦盖提县海鲜市场
采访对象 澳洲淡水龙虾繁育基地负责人吴志友、海鲜店老板李威鹏
采访目的 ①（根据采访内容，将采访目的补充完整）
采访问题 提问吴志友：最近您的海鲜生意情况如何？ ②提问李威鹏：_________________________________________________ （根据材料中的回答，将采访问题补充完整。）
7.结合材料二这则新闻评论的内容，完成下列任务。（6分）
（1）新闻评论强调观点明确。根据第三段的内容，仿照二、四段的开头，在横线处填空，使得本段观点明晰。（3分）
（2）你认为材料二这则新闻评论的语言有何特点？请做出选择，并结合语句分析。（3分）
A.严谨客观 B.生动活泼 C.简洁明了 D.______
8.电台想结合两则材料相关内容，进行一段1分钟的新闻速报。请将速报文稿补充完整。（150字左右，5分）
观众朋友们好，大家晚上好。这里是新闻速报。近期，在日本核污水排海的局势下，“新疆盛产海鲜”的话题火速出圈。____________________________________________。
【跟着古人去旅游】
【甲】
自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日。自非亭午夜分，不见曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。
【乙】
二十六日，发大溪口，入瞿塘峡①。两壁对耸，上入霄汉，其平如削成。仰视天，如匹练然。水已落，峡中平如油盎②。过圣姥泉，盖石上一罅③。人大呼于旁，则泉出，屡呼则屡出。晚至瞿塘关，唐故夔州，与白帝城相连。关西门正对滟滪堆④。堆，碎石积成，出水数十丈。土人云方夏秋水涨时水又高于堆数十丈。
（节选自陆游《入蜀记》）
【注释】①瞿塘峡：长江三峡之一，一称夔峡，西起今重庆市奉节县白帝城，东至巫山县大宁河口，长八公里，为三峡中最短的峡。②盎（àng）：古代的一种口小腹大的盆。③罅（xià）：裂缝。④滟滪堆：在瞿塘峡口，是江心突出的巨石。
9.按要求回答问题。（4分）
小采：两篇文章都写了三峡之情形。《入蜀记》是陆游赴任夔州任通判之职时，在五月十八日晚起程时所写，但我不太明确其中加点字的意思。
小澎：“发大溪口”的“发”，可以结合后文猜测其意思是①______；“屡呼则屡出”的“屡”，结合文意，可猜测意思是②______。
10.用“/”对乙文划线句子断句，限断两处。（2分）
土 人 云 方 夏 秋 水 涨 时 水 又 高 于 堆 数 十 丈。
11.下列对文意理解正确的一项是（ ）。（3分）
A.甲文：山很高，半夜时分从亭子里自然是看不见太阳和月亮的。
B.甲文：虽然乘着马在风中奔跑，也没有走水路快。
C.乙文：陆游一路行来，发现圣姥泉上面有一块有裂缝的石头。
D.乙文：圣姥泉很神奇，人在旁边大喊，泉水就会出来，高达数十丈。
12.郦道元笔下，三峡的山“重岩叠嶂，隐天蔽日”，乙文与之有异曲同工的是哪一句？（5分）
我觉得是______________。因为________________________________________________。
13.乙文结尾引用“土人”的话，有什么作用？（4分）
三、学校开展以“推窗见美·感悟生活”为主题的写作实践活动，请你参与。（40分）
14.古往今来，人们推窗观景，会呈现出他们丰富而真实的内心世界。苏轼看见“月色入户”，夜寻张怀民；杜甫看到“窗含西岭千秋雪”，感慨初春美景；居里夫人看到棚屋窗外的骤雨，匆忙处理后继续坚持工作。人们推窗而观，可以见山水风月，可以见人情往事；当然也可以看到生活中发生的事情。请你以“推窗______来”为题写一篇文章。（40分）
要求：①选择合适的词语填写在横线上；②文章中不能出现真实的班级和人名；③500字左右。

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