1.3 独立性与条件概率的关系 课件(共20张PPT)高二上学期数学人教B版选择性必修第二册

资源下载
  1. 二一教育资源

1.3 独立性与条件概率的关系 课件(共20张PPT)高二上学期数学人教B版选择性必修第二册

资源简介

(共20张PPT)
4.1.3 独立性与条件概率的关系
1.理解事件独立性与条件概率的关系
2.掌握事件独立性的充要条件,并会借助其解决相应问题.
你还记得互斥事件、对立事件、相互独立事件的概念及计算公式吗
特点 概率公式
互斥事件
对立事件
相互独立事件
不可能同时发生的两个事件
两个事件不可能同时发生,
但必有一个发生
事件A是否发生对事件B发生的概率没有影响
假设 且 ,在A与B独立的前提条件下,通过条件概率的计算公式考察 与 的关系,以及 与 的关系.
当 且 时,由条件概率的计算公式有

这就是说,此时事件A发生的概率与已知事件B发生时事件A发生的概率相等.
也就是事件B的发生,不会影响事件A发生的概率.
类似地,可以看出,如果 ,
那么一定有
思考
因此,当 时,A与B独立的充要条件是
这也就同时说明,当 时,事件B的发生会影响事件A发生的概率,此时A与B是不独立的.事实上,“A与B独立”也经常被说成“A与B互相不影响”等.
当 时,A与B独立的充要条件是
若 , , 则事件A与B的关系是( )
A.事件A与B互斥 B.事件A与B对立
C.事件A与B相互独立 D.事件A与B既互斥又相互独立
事件A与B相互独立、事件A与B不互斥,故不对立.
C
练一练
例1 已知某大学数学专业二年级的学生中,是否有自主创业打算的情况如下表所示.
由题意可知,所有学生的人数为16+15+64+60=155.
从这些学生中随机抽取一人:
(1)求抽到的人有自主创业打算的概率;
男生/人 女生/人
有自主创业打算 16 15
无自主创业打算 64 60
记A为“抽到的人有自主创业打算”,B为“抽到的人是女生”.
(1)因为有自主创业打算的人数为16+15=31,所以抽到的人有自主创业打算的概率为
例题讲解
(2)因为女生人数为所有学生的人数为15+60=75,所以抽到的人是女生的概率为
从这些学生中随机抽取一人:
(1)求抽到的人有自主创业打算的概率;
(2)求抽到的人是女生的概率;
例题讲解
例1 已知某大学数学专业二年级的学生中,是否有自主创业打算的情况如下表所示.
男生/人 女生/人
有自主创业打算 16 15
无自主创业打算 64 60
(3)若已知抽到的人是女生,求她有自主创业打算的概率;
(3)所要求的是 ,注意到75名女生中有15人有自主创业打算,
因此
例题讲解
例1 已知某大学数学专业二年级的学生中,是否有自主创业打算的情况如下表所示.
男生/人 女生/人
有自主创业打算 16 15
无自主创业打算 64 60
(4)判断“抽到的人是女生”与“抽到的人有自主创业打算”是否独立.
(4)
因此“抽到的人是女生”与“抽到的人有自主创业打算”独立.
例题讲解
(3)若已知抽到的人是女生,求她有自主创业打算的概率;
例1 已知某大学数学专业二年级的学生中,是否有自主创业打算的情况如下表所示.
男生/人 女生/人
有自主创业打算 16 15
无自主创业打算 64 60
多个事件之间的相互独立也可借助条件概率来理解,
“ 相互独立”也可说成“ 相互不影响”.
实际问题中,我们常常依据实际背景去判断事件之间是否存在相互影响,若可认为事件之间没有影响,则认为它们相互独立;
已知事件相互独立时,根据每个事件发生的概率可以方便地求出它们同时发生的概率.
归纳总结
例2 已知甲、乙、丙3人参加驾照考试时,通过的概率分别为0.8,0.9,0.7,而且这3人之间的考试互不影响.求:
(1)甲、乙、丙都通过的概率;
(2)甲、乙通过且丙未通过的概率.
(1)甲、乙、丙都通过可用ABC表示,因此所求概率为
解:用A,B,C分别表示甲、乙、丙驾照考试通过,则可知A,B,C相互独立,而且
(2)甲、乙通过且丙未通过可用 表示,因此所求概率为
例题讲解
已知事件A,B发生的概率分别为P(A),P(B),那么:
事件 表示 概率 (A,B互斥) 概率
(A,B相互独立)
A,B中至少有一个发生
A,B同时发生
A,B都不发生
A,B恰有一个发生
A,B中至多有一个发生
AB
0
P(A)P(B)
A+B
P(A)+P(B)
P(A)+P(B)
1
1-P(A)P(B)
1-[P(A)+P(B)]
方法归纳
甲、乙两名射击运动员进行射击比赛,甲的中靶概率为0.8,乙的中靶概率为0.7,则两人都脱靶的概率为( )
A.0.56 B.0.5 C.0.38 D.0.06
D
甲乙两名运动员都没有中靶的概率为: .
练一练
用A,B,C分别表示甲、乙、丙能正常工作,D表示系统能够正常工作.
例3:在一个系统中,每一个部件能正常工作的概率称为部件的可靠度,而系统能正常工作的概率称为系统的可靠度.现有甲、乙、丙3个部件组成的一个如图所示
的系统,已知当正常工作且乙、丙至少有一个能正常
工作时,系统就能正常工作,各部件的可靠度均为
,而且甲、乙、丙互不影响.求系统的可靠度.



由题意可知,系统能正常工作时,可分为三种互斥的情况:
甲、乙、丙都正常工作,且丙不正常工作,即ABC;甲、丙正常工作,且乙不正常工作,即 ;甲、乙正常工作,且丙不正常工作,即 甲、乙正常工作,且丙不正常工作,即 .因此
例题讲解
因为甲、乙、丙互不影响,所以A、B、C相互独立,而且
例3:在一个系统中,每一个部件能正常工作的概率称为部件的可靠度,而系统能正常工作的概率称为系统的可靠度.现有甲、乙、丙3个部件组成的一个如图所示
的系统,已知当正常工作且乙、丙至少有一个能正
常工作时,系统就能正常工作,各部件的可靠度
均为 ,而且甲、乙、丙互不影响.求系统的可靠度.



由互斥事件概率的加法公式以及独立性可知
例题讲解
1.掷两枚质地均匀的骰子,设A=“第一枚出现的点数大于2”,B=“第二枚出现的点数小于6”,则A与B的关系为( )
A.互斥 B.互为对立 C.相互独立 D.相等
对于该试验,第一枚骰子与第二枚骰子出现点数互不影响,而且事件A、B可以同时发生,
所以A、B相互独立,但不互斥,也不对立,更不相等.
C
2.暑假期间,甲同学外出旅游的概率是 ,乙同学外出旅游的概率是 ,假定甲乙两人的行动互相之间没有影响,则暑假期间甲、乙两位同学恰有一人外出旅游的概率是( )
A. B. C. D.
设甲外出旅游为事件A,乙外出旅游为事件B,
C
事件“甲、乙两位同学恰有一人外出旅游”为 ,
本节课你学到了哪些知识?

展开更多......

收起↑

资源预览