《扇形的认识》课件(20张PPT)-六年级上册数学北京版

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《扇形的认识》课件(20张PPT)-六年级上册数学北京版

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(共20张PPT)
扇 形 的 认 识
有风就不动,
一动就有风,
若要他不动,
待到秋风起。
谜 语
生活中哪些物体是扇子形状的?
这些物体的名称都含有“扇"字,那什么是扇形呢?
扇形窗
折扇
扇贝
扇形藻
知识点1:认识扇形
O
r
d
你能指出这个圆的圆心、半径和直径吗?
O
A
B
一条弧和经过这条弧两端的两条半径所围成的图形叫做扇形。
弧AB
圆上两点间的部分叫做弧。
读作弧AB.
写作:
半径
半径
O
A
B
除了弧与两条半径,你还能在扇形中找到什么?
像∠ AOB这样,顶点在圆心的角叫做圆心角。
180°
90°
当半径不变时,圆心角越小,扇形的面积就越小。
当圆心角不变时,半径越大,扇形的面积就越大。
扇形面积的大小与圆心角和半径有关。
45°
60
60
60
°
°
°
O
A
B
类别 画图 观察 圆心角的度数
以半圆为弧的扇形 ∠AOB是一个平角 以半圆为弧的扇形的圆心角是180°
以 圆为弧的扇形 ∠AOB是一个直角
以 圆为弧的扇形的圆心角是90°
A
O
B
4
1
4
1
特殊的扇形。
探究新知
A
B
O
下面图形中哪些角是圆心角?在( )里画“√”。

×
×

14
O
A
B
O
A
B
180°
90°
在同一个圆中,扇形的大小与什么有关系呢?
我发现在同一个圆中,扇形的大小与这个扇形的圆心角的大小有关。
扇形有几条对称轴?
1条
(1)扇形都有一个角,这个角的顶点在( )。
(2)同一个圆中,扇形的大小与这个扇形的
( )的大小有关。
(3)一个圆可以分成( )个圆心角是180°
的扇形。
2.填空题。
圆心
2
圆心角
巩固练习
3.求下面扇形的周长与面积。
巩固练习
周长:2×3.14×4× +4×2=14.28(cm)
面积:3.14×42× =12.56(cm2)
4.下列每个正方形边长是2㎝,求阴影部分的
面积。
×3.14×22 -2×(2×2)÷2
=6.28-4=2.28(cm2)
答:阴影部分的面积为2.28 cm2。
2
1
巩固练习
你会求扇形的面积吗?
画一个半径是2cm的圆,再在圆中画一个圆心角是100°的扇形。
r=2cm
100°
指出下列物体中的扇形。
下面图形中的扇形是几分之几的圆?
通过今天的学习,你有什么收获?
O
A
B
半径
半径

圆心角

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