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2025-2026 学年天津市河东七中九年级（上）第一次月考
化学试卷
一、选择题：共 15 题，每题 2 分，共 30 分。
1.下列变化属于化学变化的是( )
A.玻璃破碎 B.酒精燃烧 C.湿衣晾干 D.石蜡熔化
2.在空气成分中含量较多且化学性质不活泼的是( )
A.氧气 B.氢气 C.氮气 D.二氧化碳
3.下列物质中，属于纯净物的是( )
A.清新的空气 B.冰水混合物 C.澄清的石灰水 D.稀有气体
4.下列说法中，属于氧气的物理性质的是( )
A.支持燃烧 B.供给呼吸 C.不易溶于水 D.比较活泼
5.下列气体不是空气污染物的是( )
A.二氧化碳 B.二氧化硫 C.二氧化氮 D.一氧化碳
6.规范的操作方法是实验安全和成功的保证。下列实验操作不正确的是( )
A. 闻气体气味 B. 点燃酒精灯
C. 倾倒液体 D. 检查气密性
7.下列关于物质燃烧的现象，描述正确的是( )
A.红磷燃烧，产生大量白色烟雾
B.硫在空气中燃烧，发出微弱的淡蓝色火焰
C.铁丝伸入盛有氧气的集气瓶中剧烈燃烧，火星四射
D.木炭燃烧后生成黑色固体
8.物质的性质决定用途，下列有关空气中各成分的性质与用途的对应关系不成立的是( )
A.二氧化碳无色无味，可以用于灭火
B.稀有气体在通电时发出不同颜色的光，可制造多种电光源
C.氮气的化学性质不活泼，可用于做保护气
D.氧气具有助燃性，可用于金属的焊接
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9.某同学取 8 水并加热，提供的仪器有：①10 量筒②100 量筒③酒精灯④容积 20 的试管⑤容积
30 的试管⑥试管夹，所选用仪器组合正确的一组是( )
A.②③④⑥ B.①③⑤⑥ C.①③④⑥ D.①②③④
10.下列反应中既为化合反应又为氧化反应的是( )
高温 点燃
A.碳酸钙 → 氧化钙+二氧化碳 B.酒精+氧气 → 水+二氧化碳
点燃
C.氢气+氧气 → 水 D.铁+硫酸铜→铜+硫酸亚铁
11.概念辨析是化学学习的关键环节，下列说法正确的是( )
A.改变化学反应速率，且在反应前后质量和性质不变的物质叫催化剂
B.在物理变化中表现出来的性质叫物理性质
C.物质与氧气的反应属于氧化反应
D.混合物中各成分的化学性质保持不变
12.现有三瓶无色无味的气体，分别是氧气、二氧化碳和空气，下列可以一次将它们鉴别出来的物质是( )
A.带火星的小木条 B.燃着的木条 C.澄清石灰水 D.以上均不对
13.缓慢氧化在实际生产生活中有重要用途，下列属于缓慢氧化的是( )
A.酿造酱油 B.汽油燃烧 C.农家肥腐熟 D.燃放烟花
14.小明同学通过燃烧红磷来测定空气中氧气的含量，发现进入集气瓶中水的体积小于集气体瓶体积的五分
之一，请你帮他分析原因，不可能是( )
A.装置未冷却至室温就打开弹簧夹 B.实验装置气密性差
C.红磷过量 D.红磷变质
15. 、 两支试管， 试管内有少量二氧化锰，现同时在两支试管内滴加等量的浓度相同的过氧化氢溶液，
能正确表示 、 两支试管放出的氧气的质量(纵坐标)与反应时间(横坐标)关系的图是( )
A. B.
C. D.
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二 、非选择题：共 70 分。
16.化学在生产生活中有着广泛应用。现有①二氧化碳②硫酸铜溶液③氧气④酒精⑤氮气⑥氦气。选择适当
的物质填空(填序号)。
(1)可用于医疗急救的是 ______；
(2)可用于灭火的是 ______；
(3)可用于做燃料的是 ______；
(4)可用于填充食品包装的是 ______；
(5)可用于催化双氧水分解的是 ______；
(6)可用于填充气球的是 ______；
17.化学是一门以实验为基础的科学，能够正确使用实验仪器是做好化学实验的基本功。请从如图中选择合
适的仪器填空(填名称)
(1)固体试剂存放在 ______中，液体试剂存放在 ______中；
(2) 仪器读数时，视线应与仪器内液体的 ______保持水平；
(3)收集或在短时间贮存气体可用 ______；
(4)将块状固体试剂放入仪器 中时，需用 ______取用试剂；
(5)量取一定体积的液体试剂可用 ______和 ______；
(6)用于给试剂加热的仪器是 ______；
(7)加热时需要垫陶土网的仪器是 ______；
(8)加热蒸发皿后，不可用手去拿蒸发皿，应该用 ______夹持。
18.通过对实验现象的观察，可以发现和验证化学的原理。完成以下填空：
(1)蜡烛火焰分 ______层；
(2)将澄清石灰水润湿内壁的烧杯罩在火焰上方，观察到生成了 ______，说明蜡烛燃烧生成了 ______。
19.写出下列化学反应的文字表达式或化学方程式：
(1)木炭在氧气中燃烧 ______；
(2)硫在氧气中燃烧 ______；
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(3)铁丝在氧气中燃烧 ______；
(4)红磷在氧气中燃烧 ______；
(5)过氧化氢溶液分解制氧气 ______。
20.将灼烧至红热的黑色固体甲放到气体乙中，甲燃烧生成新的气体丙。向丙中加入澄清石灰水，振荡后发
现澄清石灰水变浑浊。某黄色固体丁也可以在乙气体中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，生成刺激性气味的
气体。又有戊气体约占空气体积的五分之四，请写出甲、乙、丙、丁、戊五种物质的名称：
甲：______乙：______丙：______丁：______戊：______。
21.空气是一种宝贵的资源。请回答下列问题：
(1)唐代诗人李峤有一首绝句：“解落三秋叶，能开二月花。过江千尺浪，入林万竿斜”。诗中揭示的自然
现象是风，证明了 ______的存在。
(2)揭示了空气的成分，对近代化学的发展有卓越贡献的科学家是 ______(填序号)。
A.道尔顿
B.阿伏加德罗
C.门捷列夫
D.拉瓦锡
(3)洁净的空气对人类十分重要，下列做法有利于保护大气的是 ______(填序号)。
A.使用清洁能源
B.燃放烟花爆竹
C.植树造林
D.推广私家车出行
(4)空气质量日报是通过新闻媒体向社会发布的环境信息，能及时准确地反映空气质量状况，增强人们对环
境的关注，提高环保意识。如表为某市连续两天的空气质量日报。回答问题：
污染物
日期 空气质量指数 空气质量级别
可吸入颗粒物二氧化氮二氧化硫一氧化碳
9 月 16 日 76 67 84 7 83 二级
9 月 17 日 21 12 14 7 20 一级
该市 9 月 16 日晚下了一场雨，比较这两天的空气质量日报，发现其中含量几乎不变的物质是 ______，据
此猜测，该物质具有的物理性质是 ______。
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22.化学是一门以实验为基础的科学。
(1)写出仪器名称 ______。
(2)小组同学拟用加热高锰酸钾的方式制取氧气，则该反应的原理为 ______(写文字表达式或化学方程式)。
实验时要在 装置的试管口放 ______，防止 ______。
(3)用 装置收集氧气是因为氧气 ______，该收集装置的验满方法是将带火星的小木条 ______，若木条复燃，
则氧气已集满。
(4)若用 装置收集氧气，需等导管口的气泡 ______冒出时再进行收集。
23.氧气在实际生产生活中有着重要的作用，工业上需要生产大量的气来满足需求。
(1)工业制氧气是利用不同将液态空气进行分离的，这是 ______(填“物理”或“化学”)变化；
(2)分离液态空气得到的氧气是 ______(填“纯净物”或“混合物”)；
(3)氮气的沸点是 196℃，氧气的沸点是 183℃，在升温的过程中，______(填“氮气”或“氧气”)先被蒸
发出来。
24.某研究小组在学习氧气的化学性质时发现：铁丝在气中燃烧没有火焰，而蜡烛在氧气中燃
烧却有明亮的火焰。该小组同学进行了如下探究。
【探究一】蜡烛燃烧产生火焰的原因是什么？点燃蜡烛，将金属导管一端伸入内焰，导出其中
物质，在另一端管口点燃，也有火焰产生(如图)。
(1)由此可知：蜡烛燃烧产生的火焰是由 ______(填“固态”或“气态”)物质燃烧形成的。
【探究二】物质燃烧产生火焰的根本原因是什么？查阅资料发现：
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物质 熔点/℃ 沸点/℃ 燃烧时温度/℃
石蜡 50～70 300～550 约 600
铁 1535 2750 约 1800
钠 883 约 1400
(2)由上表可知：物质燃烧能否产生火焰与其 ______(填“熔点”或“沸点”)和燃烧温度有关。
(3)通过上表的数据对比，你认为物质燃烧时，什么情况下能产生火焰？______。
(4)由此推测，钠在燃烧时，______(填“有”或“没有”)火焰产生。
(5)根据硫在空气或氧气中燃烧的实验事实，可推测出硫的沸点 ______(填“>”或“<”或“=”)硫燃烧时
的温度。
25.某校化学兴趣小组的同学学习了催化剂的知识后，想探究氧化铜( )能否在过氧化氢溶液分解中起到
催化作用。请你一起参与，并完成实验报告：
【提出问题】氧化铜能否作为过氧化氢溶液分解的催化剂？
【猜想假设】猜想一：氧化铜可以作为过氧化氢溶液分解的催化剂；猜想二：①______。
【实验验证】
实验 实验步骤 实验现象 实验结论
实验 在试管中加入少量的 2 2溶液，然后将 常温下 2 2溶液分解速率非常缓
② ______
一 带火星的木条伸入试管中 慢，放出很少量氧气
实验 在实验一的试管中加入少量的 ，然后有较多气泡产生， 使过氧化氢溶液分解速率④
二 将带火星的木条伸入试管中 ③ ______ ______ ，放出很多氧气
【得出结论】猜想⑤______正确。
【讨论反思】经过讨论，小明同学认为仅凭以上两个实验，不足以证明 就是过氧化氨溶液分解反应的催
化剂，还需要补充一个实验，证明在过氧化溶液分解反应前后 的⑥______相等。
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参考答案
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.③；
①；
④；
⑤；
②；
⑥
17.广口瓶；细口瓶；
凹液面的最低处；
集气瓶；
镊子；
量筒；胶头滴管；
酒精灯；
烧杯；
坩埚钳
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18.三；
浑浊；二氧化碳
19. 点燃碳+氧气 → 二氧化碳或 + 2 2；
+ 点燃硫 氧气 → 二氧化硫或 + 2 2；
点燃
铁+氧气 → 四氧化三铁或 3 + 2 2 3 4；
点燃
红磷+氧气 → 五氧化二磷或 4 + 5 2 2 2 5；
二氧化锰
过氧化氢 → 水+氧气或 2 2 2 2 2 + 2 ↑
20.碳 氧气 二氧化碳 硫 氮气
21.空气；
；
；
一氧化碳；难溶于水
22.铁架台；
加热
高锰酸钾 → 锰酸钾+二氧化锰+氧气或 2 4 2 4 + 2 + 2 ↑；一团棉花；加热时试
管内的粉末状物质进入导管；
密度比空气大；放在集气瓶口；
连续均匀
23.物理；
混合物；
氮气
24.气态；
沸点；
当物质燃烧时的温度高于其沸点时；
有；
<
25.氧化铜不能作过氧化氢溶液分解反应的催化剂 有少量气泡产生，木条没有复燃 木条复燃 加快 一 质
量
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