资源简介

第二课时 在集体中成长
课堂导学
◆材料链接
相传，古代有一位学者问他的弟子：“一滴水怎样才能不干涸？”的确，孤零零的一滴水，论分量只能以毫克计量，体积也微乎其微，风能吹干它，阳光也能晒干它，其寿命能有多长？弟子答不上来。学者说：“把它放到大海里。”21cnjy.com
一滴水的寿命是短暂的，但当它与浩瀚的大海融为一体时，就获得了长久的生命。大海永远不会干涸，一滴水永存于大海之中。2·1·c·n·j·y
◆请你思考
(1)一滴水与大海象征着个人与集体，请你简要说说个人与集体之间有什么关系？
(2)当个人利益与集体利益发生冲突时，我们的正确做法是什么？为什么？
知识梳理
1．个人和集体的关系就如同 。我们每个人都是这个集体中 的重要成员。
2．建设良好的班集体，需要我们树立 ； ， ；增强 ；增强 ．21世纪教育网版权所有
课前检测
1．乐乐学习很刻苦，成绩也非常好，就是不太关心班集体，‘也不参加集体的活动。他认为学习的好坏是靠个人努力的，集体是靠不住的。这种说法( )www.21-cn-jy.com
A．是错误的，因为个人和集体是不可分割的，个人在集体中成长
B．是错误的，因为离开集体，个人就无法长大
C．是正确的，因为个人与集体没多大的关系
D．是正确的，因为个人学习、生活可以离开集体
2．“大河有水小河满，大河无水小河干。”从个人利益与集体利益关系的角度看，这句话直接说明( )【来源：21·世纪·教育·网】
A．个体只有依靠集体，才能有无穷的力量 B．个人利益与集体利益是相互依存的关系
C．只有维护集体利益，个人利益才有保障 D．只有维护个人利益，集体利益才有保障
3．走进初中新生活，意味着我们又走进了一个新的“家”。要建设好这个新“家”，必须做到( )
①要发扬团结友爱的精神，建立融洽的同学关系②作为这个“家”的一员，要以主人翁的态度维护“家”的荣誉和利益③只要把学习成绩搞上去，就一定能为“家”作贡献④要遵守“家”中的有关规定，不干对“家”不利的事情21·世纪*教育网
A.①③④ B.②③④ C.①②④ D.①②③
课时练习
一、单项选择题
1．奥斯特洛夫斯基说过：“要与集体一起生活，要记住，是集体教育了你。哪一天你若和集体脱离，那便是末路的开始。”他的话告诉我们( )www-2-1-cnjy-com
A．个人是组成集体的细胞 B．个人离不开集体
C．集体的发展离不开个人的努力 D．每个人都生活在集体中
2．“没有枝干的花，绝不长久。”下列对这句话的理解错误的是( )
A．个体与群体之间有密切的关系 B．个人应该服从群体，不能有个人利益
C．个人成长离不开群体的力量 D．每个个体组成了群体
3．最高科学技术奖获得者程开甲在获奖感言中说：“我只是代表，功劳是大家的。”从个人和集体的关系的角度看( )21教育网
①个人和集体相互联系，不可分割②良好的集体有助于个人健康成长③个人离不开集体，集体是个人成长的园地④个人荣誉应该归集体，与个人努力关系不大
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④
4．下列几位同学关于建设优秀班集体的建议错误的是( )
A．小东说：创建优秀班集体必须先树立一个共同的目标
B．小欣说：同学之间应该和谐相处，乐于为班集体贡献力量
C．小苹说：同学们应该自觉遵守中学生行为准则和校规校纪，共同维护班集体的荣誉
D．小亮说：同学们只要学好各门功课，别的事情不必参与
5．下面漫画告诉我们的道理是( )

A．划船快慢主要取决于人员数量的多少
B．人员越少，船就走得越慢
C．船走得快或慢主要取决于水流的速度
D．团结奋进的集体才有凝聚力和战斗力
二、简答题
6．七年级(1)班一开学就制定了共同的奋斗目标：期末考试成绩全年级第一，还要争创文明班级。于是同学们在学习上互相帮助，还各尽所能，发挥所长，在各项活动中取得了优异的成绩。通过一个学期的努力，他们最终实现了目标。21·cn·jy·com
他们的成功经验告诉我们应该怎么样创建一个优秀的班集体呢？
参考答案
2．共同目标 各尽所能 发挥所长 集体荣誉感集体的凝聚力
课前检测
1．A 2．C 3．C
课时练习
一、单项选择题
1．B 2．B 3．A 4．D 5．D
二、简答题
6．①树立共同目标；②各尽所能，发挥所长；③增强集体荣誉感；④增强集体的凝聚力。

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