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雅安市芦山县初级中学2025——2026学年上期九年级月考试卷（一）
一、积累与运用（14分）
请解决第一板块《忆史》导语中的语言文字问题。
在那段风雨飘摇的历史中，家国如摇曳烛火，先驱们面有忧戚，毅然选择挺身而出，以无畏点燃抗争的烽火。他们为家国殚精竭虑及至形消骨立，他们为家国甘洒热血，他们让国人知晓：唯有抗争，方能捍卫家国不受侵犯。
正是这些先驱以不屈的脊梁，为家国辟出前路，更化作火炬，照亮后人砥砺前行的征程。他们的丰功伟迹，我们将永记于心。
1.请选出加点字的正确读音（2分）
①摇曳　 　 （A.yì B.yè）
②忧戚　 　 （A.qī B.qì）
2.校对导语时发现其中有错别字，请改正（2分）
①形消骨立 　 　
②丰功伟迹　 　
3.根据语境选词填空，最恰当的一项是（　　）（2分）
这个战场，没有硝烟；这个战场，尚未停止， 早在一百多年前，林则徐就以虎门销烟的壮举，发出了中国人禁烟护国的强音； 一百多年之后的今天，禁毒工作仍然 ，面对毒品的危害，谁都不能袖手旁观。为了自己，为了民族，为了整个人类，我们必须对罪孽深重的毒品大声说：“不”!这声音，气贯长虹；这决心， !
A．由于 所以 绵绵不绝 众口一词 B．尽管 但是 任重道远 众志成城
C．既然 那么 纷至沓来 众望所归 D．尚且 何况 数不胜数 众所周知
4.下列句子中加点词语的运用有误的一项是（　　）（2分）
A．我们读文章时应该避免断章取义，这样才不会曲解文章的意思。
B．《见字如面》中没有让人眼花缭乱的表演形式，一盏灯、一方讲台、一群听众构成了节目清丽的画风。
C．数字阅读带给人们轻松愉快的享受之时，传统阅读留给人们的文化韵味和思想深度是否会荡然无存？
D．青年学生诚恳地说：“叔叔，这些都是名人的字画，您就买一幅吧，挂在客厅里不仅美观大方，还可附庸风雅。”
5．下列句子中没有语病的一项是（　　）（2分）
A．十年间，图书的年出版品种增加了一倍多，而总印数基本持平，这说明图书的平均数下降了一倍多。
B．我觉得真正的格物致知精神，不但在应付今天的世界环境中是不可缺少的，而且在研究学术中也是不可缺少的。
C．《中学语文教学研究》的使用对象是中学语文教师及其他语文工作者。
D．新编语文教材几乎每个单元都选录了国内外名作，这能提高我们的写作水平和知识面。
6.依次填入下面这段文字横线处的语句，衔接最恰当的是（　　）（2分）
你怎样对待生活，生活就怎样对待你。____________．____________．___________，_________．____________．____________，只不过你我未处局中，不知其中滋味而已。
①迎难而退、明哲保身固然是一种智慧与生活态度
②人生在世，总会遇到这样或者那样的困难与挫折
③知难而进努力向前更是一种执着和人生哲学
④很多人从表面看来你可能很羡慕他，但人人都有自己的苦恼
⑤美学大师蒋勤在《蒋勤劝美》中曾写道：“人生五味，酸甜苦辣咸都要经历才够完美”
⑥某种程度上说，人活着就是一种态度
A．⑥②①③⑤④ B．②①⑥③⑤④ C．⑤②①③⑥④ D．①③⑤⑥④②
7．下列句子中标点符号使用有误的一项是（　　）（2分）
A．民国初年，梁启超与王国维、陈寅恪、赵元任被并称为清华大学国学院“四大导师”，清华校训“自强不息，厚德载物”就是由梁启超拟定的。
B．艺术有两个来源：一是理想，理想产生欧洲艺术：二是幻想，幻想产生东方艺术。
C．孔子说：“素其位而行，不愿乎其外。”我说的敬业，不外这些道理。
D．无须背诵数以百计的格言信条，只须记住条：必须以尊重的态质对待别人。
二、名著阅读及现代文阅读理解
（一）名著阅读（5分）
8.下列关于《艾青诗选》的表述，不正确的一项是 （ ）（2分）
A.艾青的诗歌中，“土地”与“太阳”是其最核心的两个意象，分别凝聚了他对祖国深沉的爱和对光明、理想的热烈追求。
B.名篇《大堰河——我的保姆》采用自由体形式，深情倾诉了对保姆大堰河的怀念与感激，以及对旧中国劳动妇女悲惨命运的同情。
C.艾青的诗歌风格从一开始就是深沉、忧郁的，即使在抗战时期，也从未写过充满希望和力量的作品。
D.《我爱这土地》中“为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉……”是广为传诵的名句，直抒胸臆地表达了诗人的爱国情怀。
9.艾青的诗歌中，“光”也是重要的意象。请结合《黎明的通知》中的具体内容，简要分析“光”这一意象蕴含了诗人怎样的情感或思想。（3分）
我将带光明给世界/又将带温暖给人类/借你正直人的嘴/请带去我的消息
……
请他们来欢迎我——/白日的先驱，光明的使者/打开所有的窗子来欢迎/打开所有的门来欢迎
（《黎明的通知》节选）
（二）阅读下面文段，完成10——13小题
教养立身
①知礼，懂礼，守礼，乃是儒家倡导的行为规范，也是国人崇尚的德行基准。我们平素特别看重的“教养”，其核心内容便是“礼”。一个人生活在这个世界上，不懂礼仪，则寸步难行；没有教养，则无以立身。
②对于一般人来说，教养似乎并非“生活必需品”，不是粮食，不是空气，但毋庸置疑的是，教养就像我们在洁白衬衣上打上的领带，会使我们拥有全然不同的气质和高雅的品位。
③回首人类历史，那些成就大事者无不以教养立身；纵览历史画卷，大凡创立伟业者莫不是彬彬有礼的谦谦君子。[A]教养，纵然无法直接给我们带来利益，但可以助我们取得成功。
④在一场面试中，华擎科技中国区总经理梅塞尔，亲手给一名名牌大学毕业的高才生盖上了不合格的印章。事后，有人向他问起这样做的原因，梅塞尔说：“我绝不会把公司中重要的职位交给一个只会对老板甜言蜜语，而对一个擦桌子的服务人员态度粗鲁的人。”教养是自内而外的渗透，而非表里不一的表演，一个毫无教养只会戴着虚伪面具的人，一个时时处处虚与委蛇的人，是很容易被拆穿的。而这种虚伪的行径折射出的不仅是这个人教养的缺失，更暴露了这个人的信用危机，而这常常比没有教养更容易激起人们的反感，从而对其加以拒绝。一个人无论他有多高的学历、多好的背景，一旦没有教养做底色，所有的一切都可能化为乌有。
⑤教养不是装出来的，也无法速成，它要靠天长日久的修炼才能达成。[B]良好的家庭教育，学校的陶冶滋润，自身的静心修炼……这些都是我们获得教养的途径。
⑥希腊神话中有这样一个故事：种子女神珀尔塞福涅从小就被农业与丰收女神德墨忒尔施以良好的教育，让她学习礼仪，这成就了珀尔塞福涅雍容典雅的气质和仪容，使她在被哈迪斯绑架到冥界之后，能以自己优雅的言谈举止打动哈迪斯，获得了哈迪斯的尊重和爱慕，进而成为冥后。由此可见，获得教养，可以优化自身，还能赢得他人的尊敬。
⑦《论语》中记载了这样一则故事：陈亢问伯鱼：“您在您父亲那里听到过什么特别的教诲吗？”伯鱼说：“没有。有一次我父亲曾独自站在庭院中，我快步走过时，父亲说：‘学诗了吗？’我回答说：‘没有。’‘不学诗就不知如何说话。’我退回后便学习诗。又有一天，父亲又独自站在院中，我又快步走过时，父亲问：‘学礼了吗？’我回答：‘没有。’‘不学礼就不知如何立身。’我退回后便学习礼。只听到过这两次教诲。”陈亢退下后高兴地说：“我问一个问题却得到三个收获，知道了应该学诗，知道了应该学礼，还知道了君子对自己的儿子没有偏私之心。”学诗可以优化人的语言，让人谈吐优雅，口舌生香；学礼则能优化人的品行，让人风度翩翩，气质不凡，赢得他人的尊崇。
⑧教养立身，此言不虚。
10.请概括本文的中心论点。（2分）
11.阅读第④段，指出这一段所运用的最主要的一种论证方法并简析其作用。（3分）
12.如果将下面的材料放到文中作为论据，你认为放在文中A、B哪一位置合适？为什么？（4分）
正如巴尔扎克所言：“当一个暴发户，一个晚上就够了；当一个贵族，必须经过三代的教育才成。”
13不少同学认为教养是次要的，只要学习成绩好就行。你是否同意这种观点？请结合文章内容，谈谈你的看法。（4分）
（三）阅读下面的小说，完成14——17题。
爷爷的黄豆
爷爷是染布的。他爱吃黄豆出了名。
在镇子西头，爷爷十七岁那年刷刷地架起了好几口大染锅。这吃饭的手艺是“偷”来的。爷爷从小喜欢跑进大染坊找老板的儿子玩耍。有时老板的儿子跟私塾先生念书，爷爷便蹲在一旁，直愣愣地盯着热气腾腾的大染锅。爷爷蹲着看染布时，就从兜里摸出几粒炒熟的黄豆塞到嘴里嚼，这样一蹲就是一两个时辰。“呆瓜！”染布师傅往往这么笑话爷爷。当爷爷染出第一锅布时，大家才知道爷爷并不呆。
那年，家里遭了大灾，爷爷架起几口大锅开始染布。开业那天，镇子里所有人都听到爷爷一边敲锣一边喊话，开张头半个月染布不收钱，染坏了一赔二。爷爷没钱请帮工，自己把麻绳往肚子上一勒，一把黄豆往嘴巴里一塞，一边香甜地嚼着，一边搅动大染锅。当爷爷嚼完三四把黄豆时，青布便染成了。青色衬着爷爷额头的汗珠，沉稳得像傍晚袭来的夜幕。
后来，爷爷的技艺越来越精湛，生意越做越大。于是，成了镇子里最大的染坊。那名声像染布匠拿搅锅棍敲锅一样，咣咣当当响得很。在嚼着一把又一把黄豆时，爷爷兜里也开始响着咣咣当当的银元声。
有了钱，除了每天有滋有味地多嚼几把黄豆，还娶了奶奶。
在我的记忆里，爷爷一谈到自己就笑呵呵，一谈到父亲就唉声叹气。
闲时，爷爷经常是一边慢慢地嚼着黄豆一边跟我聊天，像在咀嚼他的一生。他说，父亲是一个“倒钱筒”。父亲是爷爷的独苗，奶奶宠着他，惯着他。听爷爷说，父亲才十岁，就开始进大烟馆。没钱，就赊账。烟馆老板拿着赊账本来讨钱时，爷爷才明白是怎么一回事。
父亲就像一棵荒野的树那样疯长。
我十岁那年，三天三夜，父亲跟人赌输了。大染坊被抵了赌债。那一天爷爷没有嚼他的黄豆，唉声叹气，一脸乌云。
搬出大染坊时，爷爷习惯性地掏出黄豆，迟疑了一下，爷爷这回没有把黄豆塞进嘴巴，而是把黄豆一路撒在地上。
没几年，爷爷病得不行了。父亲依然整天不着家，爷爷的安危只是他耳边刮过的一阵微风。
临终前的那个晚上，爷爷示意我到他跟前，他手中攥着一个小布袋，打开来，是些黄豆。昏暗的灯光下，豆子显得金灿灿的，爷爷说，这辈子只剩下这点黄豆了。他的声音很轻，连他旁边油灯的火苗都没有动一下。他颤巍巍地拈出一颗豆子，习惯性地放入口中，又想嚼它。不知是黄豆太硬还是爷爷老了，牙口不行，他没嚼动，又把豆子放入袋中。
他叹叹气，说这辈子就爱这黄豆，人走了带上它，也算来这世上留个念想。他慈爱地对我说，如果你长大了真活不下去，可以再到爷爷这里来拿这黄豆吃。不过，你要是争气，最好就别来扰我了。他语气中满是沮丧。
我愣愣的，不太明白，点了点头。
第二天早晨，爷爷走了，手里紧紧攥着那小袋嚼不动的黄豆。邻居帮忙葬了爷爷后，父亲才回来。没人怪他，他在邻里眼中只是一个能够看得见的影子。
父亲长号着，声音凄厉，如同塌了脊梁。大家都知道他为什么哭。整整两天两夜，他雇了好几个人把小院子掏了一遍又一遍，最后连瓦背也全掀掉了，还是没有找到传说中爷爷那几坨金子。他疯了。
后来，一个金匠跟我说爷爷确实有几坨金子。不过，爷爷临终前偷偷让他把它们打成了一颗颗金珠子。
我蓦然明白，爷爷那小袋黄豆是什么了。爷爷给我留了一笔活命钱。
这笔活命钱，我一直没有拿，爷爷给予我的财富远比那些金珠子还要金贵。
现在我有了自己的企业，人们称我是什么“著名企业家”。不久前，一次慈善大会上，我说了，死后捐出全部财产。
为什么这么做？有记者问我，我一时语塞，眼前浮现出爷爷那小袋最后的黄豆。
14.下列对这篇小说内容和表现手法的分析，不正确的一项是（ ）（2分）
A．小说以第一人称的方式叙事，叙写了祖孙三代人的人生故事，语言平实，感情真挚，情节发展脉络清晰
B．小说中的“父亲”赌钱输掉染坊，“爷爷”搬家那一天“没有嚼他的黄豆”，表现了“爷爷”对生活彻底绝望的心情。
C．小说中的“我”明明知道金珠子在哪里，但他坚决不取用，这与“父亲”的所作所为形成了鲜明的对比。
D．作者综合运用动作描写、语言描写等多种手法，尤其擅长于捕捉典型的细节，将人物个性刻画得鲜明突出。
15.小说中画横线的语段在全文中起什么作用？请从结构和内容两方面加以分析。（3分）
16.结合全文，请简要分析“爷爷”的个性特征。（4分）
17.小说中说“爷爷给予我的财富远比那些金珠子还要金贵”，“爷爷给予我的财富”具体指的是什么？请写两条你读这篇小说所收获的人生感悟。（3分）
三、古诗文积累与理解
18.补写出下面句子的空缺部分（4分）
（1）长风破浪会有时，　 　 。（李白《行路难》）
（2）　 　 ，病树前头万木春。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）
（3）《月夜忆舍弟》中描绘一幅边塞秋天图景的诗句是：　 　 ，　 　 。
（4）《醉翁亭记》中写出醉翁言在此而意在彼、情趣所在的句子是　 　 ，　 　 。
（二）古诗文词语积累（4分）
19.下列加点词的意思相同的一项是（　　）（2分）
A．醒能述以文者 以其境过清 B．迁客骚人，多会于此 而泻出于两峰之间者
C．或异二者之为 以河内守亚夫为将军 D．游人去而禽鸟乐也 去国怀乡
20．下列各组句子中加点词的意义和用法相同的一项是（　　）（2分）
A．有亭翼然临于泉上者　　太守与客来饮于此 B．作亭者谁 水落而石出者
C．山之僧曰智仙也 望之蔚然而深秀者 D．而年又最高 若夫日出而林霏开
（三）课内文言文阅读
岳阳楼记
范仲淹
①庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具兴。乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上。属予作文以记之。
②予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯，朝晖夕阴，气象万千。此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？
③若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空，日星隐曜，山岳潜形，商旅不行，樯倾楫摧，薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。
④至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷，沙鸥翔集，锦鳞游泳，岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。
⑤嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！噫！微斯人，吾谁与归？
21.把下面的句子翻译为现代汉语。（6分）
岸芷汀兰，郁郁青青。（3分）
不以物喜，不以己悲。（3分）
22.文中③④段写了迁客骚人“悲”和“喜”两种不同表现，这样写的目的是什么？（2分）
作文
23.阅读下面材料，根据要求写作（40分）
底线，是我们需要坚守的基准线。国有底线，则兴旺发达；家有底线，则和睦融洽；人有底线，则全面发展。在追求自我的人生路上，每个人都要有所坚守，只有守住自己的底线，才能实现人生的无限可能。
对于“底线”你有怎样的思考？请以“底线”为话题，写一篇议论文，题目自拟。
写作要求：①观点明确，有理有据，思想健康；②用规范汉字书写，不少于600字；④不得抄袭、套作，不得出现真实的人名、校名、地名。
B卷（共20分）
综合性学习与语言运用（6分）
24.班级开展以“君子自强不息”为主题的综合性学习活动，请完成下列任务。
（1）班级拟组织以“自强不息”为主题的朗诵比赛，活动前，王老师和小语进行了如下对话。请根据对话内容，拟写一则通知。（（4分）
王老师：小语，班里准备组织以“自强不息”为主题的朗诵比赛，时间安排在11月1日上午9点，地点在学校报告厅。请你以班委会的名义写一则通知。
小语：老师，全班所有师生都要参加活动吗？
王老师：是的，让大家按时参加活动。另外，参加朗诵比赛的同学要提前20分钟到场。
小语：好的，老师。
通知
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
九（4）班班委会
2025年10月26日
（2）小文搜集了有关“自强不息”的名言，其中哪一句不符合活动主题？请阐明理由。（2分）
①胜人者有力，自胜者强。
②千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。
③人不知而不愠，不亦君子乎？
第 　 　 句不符合主题，理由：　 　
古代诗文理解与鉴赏（14分）
文言文理解（8分）
阅读下面的文言文，完成24——25小题。
龙城飞将
其后四岁，广以卫尉①为将军，出雁门击匈奴。匈奴兵多，破败广军，生得广。单于素闻广贤，令曰：“得李广必生致之。”胡骑得广，广时伤病，置广两马间，络而盛卧广。行十余里，广详②死，睨其旁有一胡儿骑善马，广暂腾而上胡儿马，因推堕儿，取其弓，鞭马南驰数十里，复得其余军，因引而入塞。匈奴捕者骑数百追之，广行取胡儿弓，射杀追骑，以故得脱。
（选自《史记 李将军列传》，有改动）
【注释】①卫尉：一种官职。汉武帝即位后，将李广由上郡太守调为未央卫尉，后来又任命他为将军。②详：同“佯”，假装。
25.下列加点词解释有误的一项是 　 　
A．单于素闻广贤（平素） B．睨其旁有一胡儿骑善马 （善良）
C．鞭马南驰数十里 （向南） D.以故得脱 （脱身）
26.将文中画线的句子翻译成现代汉语。（3分）
匈奴捕者骑数百追之，广行取胡儿弓，射杀追骑，以故得脱。
27.从选文可以看出李广是一位怎样的将军？请结合文章内容分析。（3分）
古代诗词鉴赏（6分）
行路难（其一）
李白
金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。
欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。
行路难！行路难！多歧路，今安在？长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
28.下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是（ ）（2分）
A.“金樽清酒”“玉盘珍羞”描绘豪华盛大的宴饮场面，营造了欢乐的气氛。
B.“欲渡”“将登”两句以奇特的想象、浪漫的笔法，抒写了作者的人生感慨。
C.诗中三字短句写出诗人感到前路艰难，但终究在迷茫中看清方向，内心安定。
D.结尾两句，诗人在彷徨和感叹后，重新树立信心，坚信美好前景终会到来。
29.“闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。”一句运用什么表现手法，表达诗人怎样的心愿？简要分析。

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