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五年级语文拓展训练
时间：100分钟
满分：120分
题号
二
四
五
六
七
九
总分
得分
一、
规范书写。(20分)
1.默写《蝉》，写上诗人与朝代，注意每一行诗句都居中写，上下、左右文字对齐。
(12分)
密
想
2.读拼音，写生字。(8分)
什么是美？美无处不在：白鹭优美的shen duan(),是自然之美：农民
伯伯bozhǒng()、秋收，是劳动之美：神舟十七号dichéng(
)运载
huo jian
)冲向太空，是奋进之美：乡亲们ping wěn(
）、xie tido(
封
地踩过搭石，
是和谐之美；军民团结一心，fěnsui()qin luè()者的阴
谋，是爱国热忱之美！
前
二、给下面加点字选择正确的读音。(3分)
鹰隼(ji sun)
垂蔓(man wan)
蔺相如(inin)
挽起(wǎn
mian)
承诺(ruònuò)
长喙(hui
yuan
三、
把下列词语补充完整，再根据要求完成练习。
(10分)
人影
同心
难」
_信
当然
不
数
怒目
(1)请仿写一个与划线词语结构一致的四字词语：
(2)全体技术人员
大干了二十天，终于把复杂的设备安装完成。
线
外国专家直竖大拇指，说：“这效率，
简直让人
(3)
我不能把别人的帮助当作是
的事。
部
四、下面句子中没采用对比写法的是(
)。(2分)
A.妹妹很乖巧，不像弟弟那么调皮。
B春天到了，公园里百花盛开，五颜六色的花朵争奇斗艳，美丽极了。
C不少人都说象是很大的动物。其实还有比象大得多的动物，那就是鲸。
D蟋蝶和它们不同，不肯随遇而安。它常常慎重地选择住址，
一定要排水优良，并且
有温和的阳光。
五、下列对选段内容的概括，最恰当的一项是()。(2分)
成语是祖先留给我们的文化遗产，是汉语词汇系统中的精华。我们应该善待这份
清六，从较高层次的要求来说，要积极研究它，挖据它的深刻内潘，探讨如何在新的
时代将它发扬光大·从较低层次的要求米说，要正确理解它、使用它。然，我们许
五年级语文第1页（共6页）
多人连这起码的要求也做不到，生活中误用成语的现象十分普遍。
A.我们应该善待成语这份遗产。
B.成语是汉语词汇系统中的精华。
C.我们要正确理解和使用成语。
D.生活中误用成语的现象十分普遍。
六、根据所学内容填空。(7分)
1.《白鹭》一文为我们描绘了白鹭生活的三幅画面，可以概括为
图、
图、
图。
2.虞世南在《蝉》一诗中，借蝉来表明品格高洁者不需借助外力，声名自能远播的诗
句是：
3.我用较快的速度默读课文《将相和》，了解到课文中的故事发生在
时期，
“将”是指
“相”是指
,主要写了“
“渑池
会面”
“
”这三个故事。
4.“花有重开日，人无再少年。”面对时光流逝，陶渊明发出了这样的感叹：“
。”岳飞也谆谆教诲我们：“莫等闲，
七、按要求写句子。(9分)
1.没有哪一个民族能像中华民族注意拥有如此丰富的书法瑰宝。（改为反问句)(2
分)
2.把成语的意思用具体的情景表现出来。(3分)
左右为难：
3.照样子，写句子。(4分)
例：【硕果】①一棵棵苹果树上，硕果累累，好似一盏盏红灯笼挂满枝头。
②成功来自勤奋，只要你刻苦努力，就会结出理想的硕果。
备选词语：生气精神姿态骄傲
】①
②
八、
综合性学习。(6分)
“班级里的‘公约精神’”。我们的班集体需要共同的约定来凝聚力量。让我们
一起参与制定班级公约，从讨论到表决，在实践中体会“同心协力”的意义。
1.下面是制定班级公约的几个步骤，请你按正确步骤排序。（填序号）(3分)
全班表决，形成公约。
提出班级建设的目标。
分组讨论，形成小组意见。
2.假如你所在的班级中存在下面问题，你会制定怎样的班级公约？请完成表格内容。
(3分)
类别
存在问题
公约内容
纪律方面
上课交头接耳
学习方面
上课发言不积极主动
卫生方面
随地吐痰，随手乱丢垃圾
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