3.1 贯彻新发展理念+ 课件(共26张ppt)

资源下载
  1. 二一教育资源

3.1 贯彻新发展理念+ 课件(共26张ppt)

资源简介

(共26张PPT)
第三课第一框
高铁时代
盛世中国
贯彻新发展理念
潜龙在渊:一穷二白,无可奈何
1978年以前,中国铁路共有约五万米,但其中有四万米都是蒸汽火车。而我们当时的车速,平均只有40km/h。
见龙在田:决意变革,终日乾乾
1978年邓小平同志乘坐日本的新干线前往京都。当时,日本是世界上唯一一个拥有高速铁路(时速200km/h)的国家。
新干线高速、便捷的身影,从此深深烙在了伟人的脑海里。一向要强的小平同志感慨地说:“我感觉到快,有催人跑的意思。我们现在正适合坐这”。
自此之后,中国高铁的建设正式提上日程。
中国铁路百年史——
从动荡岁月到崭新纪元
邓小平乘坐日本的新干线
最多:中国的高速动车组已达3200列,世界第一。全球所有国家加起来不到中国的50%。覆盖96%的50万人口以上城市,一天运载旅客上千万人次。
最快:复兴号以350公里的时速“贴地飞行”,中国成为全球运营的高铁速度最快的国家。而国外普遍还保持在300-320KM的速度之间。
最先进:我国掌握了世界上最先进的无缝钢轨铺设技术、高铁盾构机、高铁自动驾驶系统等等。
最安全:2018年中国铁路交通事故死亡率为0.199人/10亿公里,远低于美德法和日本。
中国铁路百年史——
从动荡岁月到崭新纪元
中国高铁如何领跑世界?
忆苦思甜求发展——
子议题一
兰新高铁是一条乡村振兴“致富路”。2014年12月兰新高铁全线贯通以来,承载着新疆、青海、甘肃三地人民对美好生活的向往,以充足的运力、实惠的价格、便捷的速度带动了居民消费,进一步拓宽了三地煤炭、棉花、瓜果农资等货物的运输通道,让沿线地区的资源优势逐步转化为经济优势,为乡村振兴注入了源源不断的“新动能”。
人民铁路为人民
在15万多公里的铁道线上,“最美铁路人”不忘初心、砥砺前行:昼夜交替,他们为列车安全畅通运行保驾护航;寒来暑往,他们在铁路项目建设现场挥洒汗水;日月流转,他们不断进行铁路核心技术攻关勇攀高峰……
高铁背后的中国力量
思考:中国铁路建设为了谁?依靠谁?
以人民为中心
人民性是马克思主义的本质属性
反映了坚持人民主体地位的内在要求
彰显了人民至上的价值取向
确立了新发展理念必须始终坚持的基本原则
一、坚持以人民为中心的发展思想
1、原因
要从人民群众的根本利益出发谋发展、促发展,不断满足人民对美好生活的需要,努力促进人的全面发展。
要把人民作为发展的力量源泉,充分尊重人民主体地位和人民群众的首创精神,不断从人民群众中汲取智慧和力量,依靠人民创造历史伟业。
要使发展成果惠及全体人民,不断保障和改善民生、增进人民福祉,走共同富裕道路,彰显制度优势。
发展成果由人民共享
发展依靠人民
发展为了人民
出发点
动力
落脚点
2、如何坚持以人民为中心?
中国高铁如何造福人民?
初心不改谋发展——
子议题二
思考:
中国高铁如何造福人民?
京张高铁
配备了北斗卫星导航和地理信息系统,同时,我国自主研发的复兴号智能动车组全车布有2000多个监测点,使之能够根据地势、路况等情况自动计算最优驾驶方式,确保平稳运行。
包兰铁路
地处腾格里沙漠的包兰铁路沙坡头段,探索出了闻名中外的扎草方格治沙之法,成功搭建起一条长55公里宽800米的绿色屏障,创造了人类治沙史上的绿色奇迹。
贵南高铁
穿越毛南族、瑶族等30多个少数民族,是国家交通扶贫16个重点铁路项目之一。有效解决了偏远山区百姓出行难的问题,让当地特色农产品种得起运得出卖得好,助力乡村振兴走上快车道。
中欧班列
目前,中欧班列已通达欧洲25个国家227个城市,连接11个亚洲国家超过100个城市,服务网络基本覆盖亚欧全境。彰显了中欧班列“走出去”与“引进来”的持续双赢。
1、原因
(1)时代需求:理念是行动的先导,一定的发展实践是由一定的发展理念来引领的。新时代需要新发展理念。
党的二十大报告强调,发展理念是发展行动的先导,管全局、管根本、管方向、管长远。新时代新征程,全面建成社会主义现代化强国、实现第二个百年奋斗目标,以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴,必须深刻把握习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观和方法论。
(2)人民需求:要着力解决好发展不平衡不充分问题;破解发展难题、增强发展动力、厚植发展优势;更好满足人民在经济、政治、文化、社会、生态等方面日益增长的美好生活需要。
(3)地位:新发展理念是习近平新时代中国特色社会主义经济思想的主要内容。
人民日益增长的美好生活需要
不平衡不充分的发展
二、坚持创新、协调、绿色、开放、共享发展
小组合作探究:联系教材完成下列表格
理念 解决问题 重要性 措施(怎样贯彻)
创新发展
协调发展
绿色发展
开放发展
共享发展
(1)创新
① 解决的问题:解决发展动力问题
② 重要性:发展动力决定发展速度、效能、可持续性,创新是引领发展的第一动力。
③ 要求:坚持创新在我国现代化建设全局中的核心地位,不断推进理论创新、制度创新、科技创新、文化创新等各方面创新,让创新贯穿党和国家一切工作,让创新在全社会蔚然成风。
2、新发展理念的内容
(2)协调
① 解决的问题:解决发展不平衡问题。
② 重要性: 协调是持续健康发展的内在要求,是发展平衡和不平衡的统一。
③ 要求:要正确处理发展中的重大关系,重点促进城乡区域协调发展,促进经济社会协调发展。促进“四化”同步发展,增强发展的整体性。(一处理三促进)
(3)绿色
① 解决的问题:解决人与自然和谐共生问题。
② 重要性: 绿色发展是永续发展的必要条件和人民对于美好生活追求的重要体现,生态文明建设是关系中华民族永续发展的千年大计。
③ 要求:必须牢固树立和践行绿水青山就是金山银山的理念,坚持可持续发展,坚持节约优先、保护优先、自然恢复为主的方针,坚定不移走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路,建设美丽中国,实现中华民族永续发展,建设人与自然和谐共生的中国式现代化。
(4)开放
①解决的问题:注重的是解决发展内外联动问题。
②地位:开放带来进步,封闭必然落后,开放是国家繁荣发展的必由之路。
③要求:要顺应我国经济深度融入世界经济的趋势,奉行互利共赢的开放战略,遵循共商共建共享原则,推动构建人类命运共同体。
中国国际进口博览会
(5)共享
① 解决的问题:解决社会公平正义问题。
③ 要求:作出更有效的制度安排,坚持全民共享、全面共享、共建共享、渐进共享,使人民有更多获得感、幸福感、安全感,朝着共同富裕方向稳步前进。
② 重要性:共享是中国特色社会主义的本质要求。
幼有所育、学有所教、劳有所得、病有所医、老有所养、住有所居、弱有所扶
基尼系数
基尼系数是衡量一个国家
或地区居民收入差距的常用指标
低于0.2 ——收入绝对平均;
0.2-0.3 ——比较平均;
0.3-0.4 ——相对合理;
0.4-0.5 ——收入差距较大;
0.6以上——收入差距悬殊。
联合国把0.4作为基尼系数的警戒线。
知识拓展
恩格尔系数
是衡量一个国家或地区居民消费水平、消费结构的常用指标,由食品支出总额占消费支出总额的比重计算而来。
恩格尔系数(%)
食品支出
消费总支出
× 100%

恩格尔系数大小与消费结构/消费水平的关系:
恩格尔系数越小——消费水平越高,消费结构优化
知识拓展
1978—2022中国恩格尔系数走势图
3、五大新发展理念的内在联系
相互关系:这五大发展理念相互贯通、相互促进,是具有内在联系的集合体,要统一贯彻,不能顾此失彼,也不能相互替代。
如何贯彻:要把新发展理念完整、准确、全面贯穿发展全过程和各领域,推动经济实现质的有效提升和量的合理增长。
邓爷爷,我想对你说
未来担当促发展——
子议题三
以人民为中心
基本原则
相互贯通、相互促进
集中体现
为 民
靠 民
惠 民
创新
协调
绿色
开放
共享
新发展理念
思想层面
实践层面
本课小结
1.广东省将“统筹推进城乡融合发展”作为实施“百县千镇万村高质量发展工程”的主要途径之一,要求促进发展空间集约利用、生产要素有序流动、公共资源均衡配置、基本公共服务均等覆盖,破除城乡二元结构。这说明广东省( )
①促进城乡经济实现同步发展
②通过精准施策保持宏观经济稳定
③着力促进全体人民共同富裕
④贯彻以人民为中心的发展思想
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
D
课堂练习
课堂练习
2.2024年10月,第136届中国进出口商品交易会(广交会)在广州开幕,这是中大型规模专业展会首选的举办平台,让中外企业共享发展机遇。广交会的召开( )
A.通过落实开放理念解决发展动力问题
B.体现了我国践行互利共赢的开放战略
C.有利于降低国外参展企业的经营风险
D.通过消除负面清单解决内外联动问题
B
3、习近平指出,自然是生命之母,人与自然是生命共同体。新时代,我国坚持山水林田湖草沙一体化保护和系统治理,生态文明制度体系更加健全,生态环境保护发生转折性、全局性变化,祖国天更蓝、山更绿、水更清。这说明( )
①中国式现代化是人与自然和谐共生的现代化
②树立坚持绿色发展和可持续发展
③资源节约、环境友好的绿色发展体系已经形成
④全体人民同步富裕是中国式现代化的本质要求
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
A
课堂练习
4.2024年7月,财政部和税务总局发布公告提出,企业在2024年1月1日至2027年12月31日期间发生的专用设备数字化、智能化改造投入,不超过该专用设备购置时原计税基础50%的部分,可按照10%比例抵免企业当年应纳税额。该举措所发挥作用传导正确的是( )
①企业增加生产性消费需求
②企业投入“智”造研究热情增加
③企业加大创新经费投入
④增强企业创新发展新动能 ⑤科技成果转化为新质生产力
A.①→②→③→④ B.①→③→④→⑤
C.②→③→④→⑤ D.④→③→②→⑤
C
课堂练习
1、书面作业:大小册子本框内容
2、背诵任务:
如何坚持以人民为中心?
新五大发展理念要解决的问题、重要性、措施
课后作业

展开更多......

收起↑

资源预览