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教科版科学·五年级上册第四单元《健康生活》提升卷
参考答案
1．B 2．A 3．B 4．C 5．A
6．A 7．C 8．A 9．B 10．C
11．C 12．C 13．B 14．C 15．A
16．× 17．× 18．√ 19．× 20．√
21．√ 22．√ 23．× 24．√ 25．√
26．心理健康 社会适应的良好状态
27．206 600多
28．不同 不同
29．关节 心脏 脑干 神经
30．低体重 遗传 饮食习惯
31．舒张 收缩 收缩 舒张
32．
33．（1）A
（2）B
（3）B
（4）A
（5）B
34．（1）A
（2）越快 铭铭
（3）B
（4）A B
（5）B
35．（1）颅腔
（2）C
（3）B
（4）B
（5）D
（6）C
36．（1）C
（2）B
（3）很差
（4）C
（5）合理宣泄法；呼吸调节法；注意转移法；适当地休息；适当地哭一哭；努力把注意力转移到自己喜欢的事上。
21世纪教育网(www.21cnjy.com)
肌肉
筷子
骨骼
橡皮筋
关节
被线绳缠
图9
绕的部分
图10
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2025学年第一学期单元练习卷（五年级 科学第四单元提升卷）
学校： 班级： 姓名： 考号： 试室号： 座位号：
装 订 线
五、科学探究室。（15分）
33.（1） （2） （3）
（4） （5）
34.（1） （2） （3）
（4） （5）
请勿在此区域内作答
注意事项：
1.答题前考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔填写学校、姓名、试室号和座位号。
2.用2B铅笔填涂考号和选项信息点，正确方法是： 。信息点框内必须涂满、涂黑，否则无效；修改时须用橡皮擦干净。
3.保持卡面清洁，不要折叠和弄破。 缺
注意事项：
答题前考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔填写学校、姓名、考生号。
用2B铅笔在“考生号”处填涂考生号，正确方法是： 。信息点框内必须涂满、涂黑，否则无效；修改时须用橡皮擦干净。
用2B铅笔填涂信息点。作答选做题时，须将选做的试题号所对应的信息点涂满、涂黑，漏涂、错涂、多涂的，答案无效。
作答时注意题号顺序，不得擅自更改题号。
保持卡面清洁，不要折叠和弄破。
以下为选择题、判断题答题区（必须用2B铅笔将选中项涂满、涂黑，黑度以盖住框内字母、符号为准）
一、选择。(每小题2分，共30分，单选)
二、判断。(每小题1分，共10分)
六、综合题。（24分）
35.（1） （2） （3）
（4） （5） （6）
36.（1） （2） （3）
（4） （5）
11.[A][B][C]
12.[A][B][C]
13.[A][B][C]
14.[A][B][C]
15.[A][B][C]
6.[A][B][C]
7.[A][B][C]
8.[A][B][C]
9.[A][B][C]
10.[A][B][C]
1.[A][B][C]
2.[A][B][C]
3.[A][B][C]
4.[A][B][C]
5.[A][B][C]
16. [√] [×]
17. [√] [×]
18. [√] [×]
19. [√] [×]
20. [√] [×]
21. [√] [×]
22. [√] [×]
23. [√] [×]
24. [√] [×]
25. [√] [×]
以下为非选择题答题区（必须用黑色字迹的签字笔或钢笔在各题目的指定区域内作答，否则答案无效）
三、填空。（17分，每空1分）
26. 27. 28.
29. 30.
31.
四、连线。（4分）
32.人体的运动系统由骨骼、关节和肌肉组成，图9所示为人体前臂抬起示意图，图10所示是由筷子、橡皮筋、线绳模拟的运动模型。请在空缺的方框中填写运动系统相应的组成名称，并与模型对应部分进行连线。


科学答题卷 第1页（共2页）
科学答题卷 第2页（共2页）
▲600
▲700
▲500
▲400
▲200
▲300
▲100
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教科版科学·五年级上册第四单元《健康生活》提升卷
卷首语:同学们，健康就像一颗珍贵的宝石，需要用心守护。通过《健康生活》单元的学习，你是否已经找到了守护它的钥匙？这份试卷是一次特别的探索，帮你检验收获，引导你将知识转化为真正的行动，愿你认真思考，交出一份属于自己的“健康生活计划书”！
一、选择大乐园(每小题2分，共30分)
1．从出生到死亡，人体都在不断地发生变化。（ ）是生长发育非常旺盛的时期。
A．中年和老年期 B．青少年期 C．老年期
2．人体神经系统的组成是（ ）。
A．脑、脊髓、遍布全身的神经 B．大脑、小脑、脑干 C．大脑和脊髓
3．下面是同学利用筷子、橡皮筋和线绳制作的手臂运动模型，合理的是（ ）。
A． B． C．
4．当你在篮球场上和其他同学因为场地问题而起争执时，你应（ ）。
A．继续争执，直到分出输赢
B．动手打人
C．尝试深呼吸，让自己平静下来
5．在一些电视节目中，许多“高手达人”从一千个相似的图片中寻找不同，除了眼睛快速识别，还需要处理大量信息。处理这些信息的主要部位是（ ）。
A．大脑 B．小脑 C．脑干
6．通过挤压或松开吸耳球来模拟心脏的运动。下列表示心脏收缩和舒张时血液的流动情况的是（ ）。
A． B． C．
7．芳芳已进入青春期，她的青春期过度方式合理的是（ ）。
①加强锻炼 ②合理饮食 ③熬夜学习 ④睡眠充足
A．①②③ B．②③④ C．①②④
8．我们学习了《健康生活》单元， 了解到骨骼的作用是（ ）。
①促使身体运动 ②支撑身体 ③保护内脏器官 ④运输血液
A．①②③ B．②③④ C．①③④
9．少年儿童在正常情况下，每分钟心脏跳动的次数是（ ）。
A．30-50次 B．60-100次 C．100-180次
10．下列关于人体血液循环系统的说法，正确的是（ ）。
A．如左图，在模拟心脏工作的实验中，乳胶管和吸耳球分别模拟心脏和血管
B．如右图，测量脉搏时，我们可以选择手腕偏拇指侧的动脉处或颈部下巴边的颈动脉处进行测量
C．心脏相当于人体的“泵”，它无时无刻不在工作，也会在两次跳动的间隙进行休息，所以心脏不会疲劳
11．人体的每个部位的作用都不同，生活中一些物体和我们身体中的骨、关节、肌肉的作用相似，对下列物体的描述不正确的是（ ）。
A．台灯的蛇皮管类似于人体的骨
B．门窗上的合页类似于关节
C．吊车的液压动力部分起到类似于骨的支撑作用
12．人体是一个复杂精密的系统，为了维持身体健康，下列做法正确的是（ ）。
A．运动时身体容易受伤，我们要尽量少运动
B．神经系统在身体内部，我们无需任何保护
C．胃肠道消化能力有限，我们不能暴饮暴食
13．如图所示，小明感受到疼痛的时候，不由自主地握紧了拳头，做出这个反应指令的是器官（ ）。
A．②号 B．③号 C．④号
14．当我们听到蚊子叫的声音后，大脑会作出一系列反应。以下反应顺序正确的是（ ）。
①它会吸我的血（害怕） ②这是蚊子（厌烦）
③一定要拍死它（愿望） ④吸血后皮肤发痒（担心）
A．②—①—③—④ B．①—②—③—④ C．②—①—④—③
15．在制订健康行为计划的过程中，以下想法不正确的是（ ）。
A．设定的目标可以不符合自己的实际情况
B．制订的计划要具有可行性，能用于指导并规范自己的生活习惯和行为方式
C．在执行计划时，要进行长期的、坚持不懈的努力
二、对错判别处(对的打“√”,错的打“×”,每小题1分，共10分)
16．脑是神经系统的主要器官，小脑是脑的主要部分。( )
17．建立自己的健康档案时，如果有过敏史，为了避免被别人发现，可以不用写进档案。( )
18．经常参加锻炼，能使我们的骨骼粗壮、肌肉发达、关节灵活。( )
19．欢欢削铅笔时不小心划破手，立马感觉到疼，这是血液循环系统感觉到的。( )
20．脉搏频率和心率在健康时是一致的。( )
21．肌肉收缩带动骨骼运动，提供动力。( )
22．神经系统的作用是传递信息和处理信息。( )
23．人体感受外部环境刺激并做出反应，是脊髓独立完成的。( )
24．长期的压力会损害身体健康，不仅可能让你感觉头疼、胃疼、睡不好觉，还会使你不能集中注意力。( )
25．人的骨骼具有运动、支撑、保护的作用。( )
三、知识展示台(每空1分，共17分)
26．健康包括身体健康、 和 。
27．人体有 块骨头， 块肌肉。
28．不同的人，脑相同功能的强弱是 的。同一个人，脑不同功能的强弱也是 的。
29．骨骼、 、肌肉组成了身体的运动系统。 每时每刻都在跳动，维持身体的生命活动。脑位于颅腔内，包括大脑、小脑和 等部分。全身各系统、器官和细胞都是在 系统的控制下，互相配合，完成工作。
30．五年级的张同学身高1．6米，体重32千克。他的体重属于 （BMI参考指数：14．4—21．4属于正常），影响生长发育的因素有 ， 等。
31．下图是人体上肢在做伸肘和屈肘运动时骨骼、关节和肌肉的变化情况。做伸肘运动时，上面的肌肉 ，下面的肌肉 ，骨头绕着关节移动位置，手臂伸直；在做屈肘运动时，上面的肌肉 ，下面的肌肉 ，产生力量，能牵引骨头，手臂弯曲。（填“舒张”或“收缩”）
四、巧妙连连看（每线分，共4分）
32．人体的运动系统由骨骼、关节和肌肉组成，图9所示为人体前臂抬起示意图，图10所示是由筷子、橡皮筋、线绳模拟的运动模型。请在空缺的方框中填写运动系统相应的组成名称，并与模型对应部分进行连线。
五、科学探究室(15分)
33．（5分）心脏是人最重要的器官之一。心脏是循环系统中的动力。
(1)下图所示的人体器官中，哪一个是心脏？（ ）
A． B． C．
(2)人体心脏的位置在（ ）。
A．胸部正中 B．胸部正中偏左 C．胸部正中偏右
(3)正常人在平静时，每分钟心跳为（ ）。
A．30～60次 B．60～100次 C．100～130次
(4)心脏跳动的次数与脉搏（ ）。
A．相同 B．比脉搏快 C．比脉搏慢
(5)心脏不停地跳动，使身体中的血液流动起来。肺里的血液流往心脏，再从心脏流向全身；全身的血液流向心脏，再从心脏流向肺，形成循环。从心脏流到全身的血液富含（ ）。
A．二氧化碳 B．氧气 C．空气
34．（10分）人的身体非常奇妙，就像一部复杂精妙的机器，能够完成各项活动。迪迪和铭铭利用了“快速抓尺子”的游戏，进行了一系列研究。
游戏规则：一个人用手捏住直尺上标有“0”的一端，当松开手中的尺子时，另一个抓尺子（抓得越快越好），抓到尺子时用手捏住的最小数就是他的得分。每人各抓5次。
(1)在抓尺子的过程中，骨与肌肉之间的关系是（ ）。
A．手指肌肉拉动骨产生运动 B．肌肉包裹手指骨，不产生力
C．肌肉脱离手指骨产生运动 D．手指骨拉动肌肉产生运动
(2)两位同学抓尺子的次数相同时，总分越高，说明反应 （填“越快”或“越慢”），从表的中数据可知， 反应更快。
(3)经常玩“抓尺子”游戏，可以（ ）。
A．强健体魄 B．使我们的反应变快 C．使睡眠更好
(4)同学在接尺子的过程中，眼睛将这个信号通过传入神经传递到( )，做出相应的指令，并通过( )使身体做出反应。
A．神经中枢 B．传出神经 C．传入神经
(5)铭铭看到一则信息“有些人能正常活动，但是感受不到疼痛，即便手指遇到烧开的水也感受不到烫，这种情况是非常危险的。”造成这种现象的原因最可能是（ ）。
A．传入神经受损 B．传出神经受损
六、综合题(24分)
35．（12分）健康生活知识。
(1)脑是人体的控制中心，位于人体头部的 内，包括左右两个大脑半球。
(2)脑控制身体的各部分，其中控制和协调肌肉收缩等运动的是（ ）。
A．脊髓 B．大脑 C．小脑 D．脑干
(3)人体当中最长的骨头是（ ）。
A．手臂骨 B．大腿骨 C．小腿骨 D．脊髓骨
(4)分布全身，具有身体“联络员”之称的是（ ）。
A．消化系统 B．神经系统 C．呼吸系统 D．运动系统
(5)手碰到烫手的玻璃杯缩回来，此时信息传输过程是（ ）。
A．传入神经→感受刺激→神经中枢→传出神经→做出反应
B．感受刺激→做出反应→传入神经→神经中枢→传出神经
C．传入神经→做出反应→神经中枢→传出神经→感受刺激
D．感受刺激→传入神经→神经中枢→传出神经→做出反应
(6)人体骨骼的作用是（ ）。
①促进身体运动 ②保护内脏器官 ③输送血液
④支撑身体 ⑤控制肌肉的收缩和舒张 ⑥传递信息信号
A．①②③ B．①④⑤ C．①②④ D．①②④⑤
36．（12分）阅读材料，回答下列问题
当我们情绪出现焦躁不安、难以控制时，可以尝试用下面的方法控制自己：合理宣泄法：当我们生气时，可以适当地休息或者适当地哭一哭。这是个安全的发泄方式，既不会伤害到自己，也不会伤害到别人。呼吸调节法： 当我们与他人产生冲突时，首先离开那个让你生气的人，然后坐好，双肩自然下垂，慢慢闭上双眼，然后慢慢地用鼻子吸气，吸到足够多时，再把气缓缓地呼出来。注意转移法：感觉压力很大时，努力把注意力转移到自己喜欢的事上，比如课余时间跑步、听音乐等。
(1)关于情绪管理，下列说法正确的是（ ）。
A．当我们生气时，赌气不吃饭
B．当我们生气时，随便找一个人大骂一顿
C．当我们生气时，可以适当地休息或者适当地哭一哭
(2)马上就要期末考试了，小科感觉压力很大，下列减小压力方法合适的是（ ）。
A．在课堂里可以随便找个同学讲小话
B．努力把注意力转移到自己喜欢的事上，比如课余时间跑步、听音乐等
C．不吃不喝，折磨自己
(3)当你感到压力很大的时候，会出现睡眠( )（选填“很差”或“很好”）。
(4)结合材料分析，当我们与他人产生冲突时，下列做法正确的是（ ）。
A．与对方大吵大闹
B．用武力解决
C．首先离开那个让你生气的人，然后坐好，双肩自然下垂，做深呼吸。
(5)结合材料分析，当情绪出现焦躁不安、难以控制时，你会用什么方法来解决？（至少写两条）
答案第2页，共2页
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