资源简介

2025-2026学年度第一学期第一阶段核心素养评价
八年级语文
一、积累运用(24分)
【任务一】古诗文积累(10分)
1.根据语境填写古诗义，每空1分，错字、漏字、添字每处扣0.5分。
“诗中有画，画中有情”，古诗常以精妙笔触勾勒山水意境、抒发情感。王绩在：《野望》
中，用“(1)
一描绘出秋意渐浓.万物萧瑟的山野西卷，
尽显孤寂心境：崔颗登黄鹤楼，以“(2)
·为制雅阔义迷
莹的景象，将“乡愁”与“江景”交融，成为千古传诵的思乡名句：王维《使至塞上》里，
“(3)
”两句以雄浑笔触，定格大漠长河的壮丽瞬间：李白
《菠荆门送别》中“(4)
”展现出长江奔涌、视野开阔的壮阔景
象：白居易《钱塘湖春行》则用“(5)
。”捕捉早春莺新燕舞的生机与
活力。
【任务二】基础字词积累(7分)
2.阅读下面的文字，根据拼音在括号内写出相应的词语，使文段语意完整、通顺。(3分)
“科技文化节”时，同学们了解到在我国航天事业发展历程中，有很多令人动容的故事。
为实现親载战斗机成功着舰，科研团队(1)(dān jTng ji6Id),日夜攻关，攻克了一
系列技术难题：“中国天眼”的建成与运行，让人类得以突破观测极限，更清晰地窥探(2)
(ha。han)宇宙中隐藏的奥秘，解锁里辰大海的更多未知：曾有一位科学家，因专注于某
项核心技术研发，一度(3)(yǎ0Wúxiā。×i),当他带着突破性成采再次出现在公众视
野时，早已成为科研领域不可或缺的领军人物。这些科研工作者用坚守与创新，不断推动普我
图科技事业迈向新高度。
在“校园科技文化节”活动中，一系列精彩环节展现了同学们的创新活力与综合素养。活
动开襄当天，雾气悄然笼罩杖因，工作人员却早已忙碌起来：有的在搭建展示台，有的在调试
设备，每个人都（）配合—递工具、校尺寸的动作流畅有序，确保活动顺利启动：设
计者小李介绍时，语调()—讲到“传感器识别垃圾的原理”时放缓语速，讲到
“作品能减少分类误差”时提高声调，将设计思路讲解得清晰透彻活动尾声，评委老师为获奖
同学()了荣誉证书与创新奖杯，现场响起阵阵掌声。
①经过赛备组用心策划，使“科技辩论赛”环节的规则更加完善，吸引了二十多个班级参
塞：②不少同学表示，参与这次策划活功，不仅提升了科学素养，还学会了团队协作，这种成
长比获得奖杯和荣誉更珍责。
3.下列词语最恰当填入文中括号内的一项是()。(2分)
A.期熟激昂慷概预布
B.默默抑扬顿挫
颁发
C.娴熟抑扬顿挫颁发
D.默默微昂慷慨颁颁布
4.画线句子有语病，修改正确的一项是(
)(2分)
A.经过筹备组用心策划，使“科技辩论赛”环节的规则更加完美，吸引了二十多个班级参
赛。
B.经过筹备组用心计划，“科技辩论赛”环节的规则更加完善，吸引了二十多个班级参赛。
C.不少同学表示，参与这次策划话动，不仅提升了科学素养，而且学会了团队协作，这种
成长比获得荣誉和奖杯更珍贵。

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