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(共37张PPT)
纪念白求恩
1.理解写人物不仅要写出外在特点，
也要注意写出内在精神。
2.朗读议论句，品析副词、反复词
和双重否定句传递的景仰之情。
3.结合课文与背景资料，感悟白求
恩同志的信仰光辉和伟大人格。
学习目标
中国国际广播电台曾发起了一次十大国
际友人的评选活动，评选百年来对中国贡献最大、最受中国人民爱戴或与中国缘分最深的国际友人。
最受中国人民爱戴的国际友人
白求恩，加拿大人，为中国抗战献出生命的加拿大医生。当选最受中国人民爱戴的国际友人。
最受中国人民爱戴的国际友人
请同学们快速默读课文，勾画相关语句，说说白求恩是一个怎样的人。
活动一：默读 了解“白求恩”
白求恩同志是不远万里来帮助中国抗日的加拿大共产党员。
白求恩是一个拥有国际主义精神和共产主义精神的人。
白求恩是一个毫无利己，把中国人民的解放事业当做他自己事业的人。
白求恩是对技术精益求精的医生。
白求恩是毫不利己专门利人，对工作极端的负责任，对同志对人民极
端的热忱的人。
活动一：默读 了解“白求恩”
叙议结合：有的是记叙白求恩的经历，有
的是毛主席对他的评价，叙述简明扼要，议论
精辟凝练，因议而叙，议从叙出，所以写人的
时候，既要讲事件，又要有评价，这样才能全
面地认识一个人 。
活动一：默读 了解“白求恩”
聚焦第1自然段，说说你觉得哪一句话给
你带来的感受最强烈？
活动一：默读 了解“白求恩”
一个外国人，毫无利己的动机，把中国人民
的解放事业当作他自己的事业，这是什么精神？
这是国际主义的精神，这是共产主义的精神，每
一个中国共产党员都要学习这种精神。
活动一：默读 了解“白求恩”
活动一：默读 了解“白求恩”
白求恩的国际主义精神是与共产党员的使命相联系的，表现出共产党员的崇高境界。
白求恩是一位医生，但毛主席在文中没有
称呼白求恩为医生，而是称呼白求恩同志。什
么是同志呢？
活动二：品读 感悟“同志”
白求恩是一位医生，但毛主席在文中没有
称呼白求恩为医生，而是称呼白求恩同志。什
么是同志呢？
活动二：品读 感悟“同志”
同志：为共同的理想、事业而奋斗的人，特
指同一个政党的成员。
——《现代汉语词典》
请同学们速读2-3自然段，找找哪些句子突
出了白求恩同志的身份？
活动二：品读 感悟“同志”
请同学们速读2-3自然段，找找哪些句子突
出了白求恩同志的身份？
活动二：品读 感悟“同志”
白求恩同志毫不利己专门利人的精神，表现在他对工作的极端的负责任，对同志对人民的极端的热忱。
白求恩同志如此“极端”，那么大家是如
何评价他的“极端”的呢？
活动二：品读 感悟“同志”
从前线回来的人说到白求恩，没有一个不佩
服，没有一个不为他的精神所感动。晋察冀边区
的军民，凡亲身受过白求恩医生的治疗和亲眼看
过白求恩医生的工作的，无不为之感动。
活动二：品读 感悟“同志”
运用双重否定句使语言更加肯定，强调了白
求恩精神的感人至深，从侧面烘托其精神的高尚
与可贵。
活动二：品读 感悟“同志”
活动二：品读 感悟“同志”
白求恩是我们的好同志，是一位心有人民、
对工作精益求精的同志，所以，我们的领袖毛
主席才会号召每一个共产党员，一定要学习白
求恩同志的这种真正共产主义者的精神。
活动二：品读 感悟“同志”
请判断这些词语有什么共同点？
不负责任 拈轻怕重 喜欢自吹 冷冷清清
漠不关心 麻木不仁 见异思迁
活动二：品读 感悟“同志”
将白求恩同志“对工作的极端负责任”与
“不少的人对工作不负责任”相对比，白求恩同志“对同志对人民的极端的热忱”与不少的人对同志对人民不是满腔热忱相对比，一正一反，分外鲜明。
活动二：品读 感悟“同志”
他的技术高明，在我军中为第一位，但仍精益求精，研究在游击战争环境下如何进行医疗工作。他不但以这种极端负责任的精神来执行自己的业务，并且教育了他周围一切人，从医生、护士到勤务、马夫，告诉他们：“没有那一件工作是小的，没有那一件工作是不重要的。”
——朱德《纪念白求恩同志》
活动三：悟读 深思“纪念”
结合有关材料，深思“纪念”。
活动三：悟读 深思“纪念”
我梦想咖啡，上等的烤牛肉，苹果派和冰激凌。美妙的食品的幻影! 书还在被写出来吗？音乐在被演奏吗？你还在跳舞、喝啤酒和看电影吗？铺在松软床上的干净的白床单是什么感觉？所有这一切在我境况好的时候都是可以轻而易举地得到的。这多么令人伤心！
——白求恩写于1938年下半年
活动三：悟读 深思“纪念”
从这段文字中，看到了怎样的白求恩？
白求恩身上也有普通人平凡的欲望，他也渴望美好舒适的生活。
活动三：悟读 深思“纪念”
两张行军床、两双英国皮鞋，你和聂夫人 留用吧。马靴、马裤，请转交吕司令。
贺将军，也要给他一些纪念品。
两个箱子，给叶部长；18种器械，给游副部长；15种器械，给杜医生；卫生学校的江校长,让他任意挑选两种物品作纪念。
......
每年要买250磅奎宁和300磅铁剂，用来治疗疟疾患者和贫血病患者。千万不要再到保定、天津一带去购买药品，那边的价钱要比沪、港贵两倍。
活动三：悟读 深思“纪念”
最近两年，是我平生最愉快、最有意义的日子。在这里，我还有很多话要对同志们说，可我不能再写下去了。让我把千百倍的谢忱送给你和千百万亲爱的同志们。
活动三：悟读 深思“纪念”
怎样理解白求恩同志认为在中国的两年，
是平生最愉快、最有意义的日子？
活动三：悟读 深思“纪念”
我们要和一切资本主义国家的无产阶级联合起来
，要和日本的、英国的、美国的、德国的、意大利的
以及一切资本主义国家的无产阶级联合起来，才能打
倒帝国主义，解放我们的民族和人民，解放世界的民
族和人民。这就是我们的国际主义，这就是我们用以
反对狭隘民族主义和狭隘爱国主义的国际主义。
活动三：悟读 深思“纪念”
我们大家要学习他毫无自私自利之心的精神。
从这点出发，就可以变为大有利于人民的人。一
个人能力有大小，但只要有这点精神，就是一个
高尚的人，一个纯粹的人，一个有道德的人，一
个脱离了低级趣味的人，一个有益于人民的人。
活动三：悟读 深思“纪念”
人格：一个人高尚，就会品行高洁、受人尊重
品质：一个人纯粹，就会 _________
修养：一个人有道德，就会_________
志趣：一个人脱离了低级趣味，就会_____
人生意义：一个人有益于人民，就会_____
活动三：悟读 深思“纪念”
“纪念白求恩”，也是为了________白求恩
怀念/敬重/颂扬/赞美
活动三：悟读 深思“纪念”
毛主席这篇文章是写给谁的呢？
每一个中国共产党员都要学习这种精神。
每个共产党员都要学习他。
每一个共产党员，一定要学习白求恩同志的这种真正共产主义者的精神。
活动三：悟读 深思“纪念”
纪念，是为了怀念，是为了颂扬，是为了
学习，更是为了——传承！
总结：学习传承
总结：学习传承
我们纪念白求恩，就是要宣传和学习白求恩
的国际主义精神，共产主义精神，毫不利己专门
利人的精神，继承和发扬我党我军的优良革命传
统，为建设新时代中国特色社会主义做出更大的
贡献。
课堂小结
这节课我们了解了白求恩医生来华帮助
中国人民抗日战争的经历，体会到作者对白
求恩同志的深切悼念。文章正面阐述的同时
列举了一些反面的事例进行对比，突出中心，
阐明白求恩同志为什么值得纪念和学习，我
们要学习白求恩同志毫不利己专门利人的精
神，做一个真正有益于社会的人。
课后作业
阅读朱德的《纪念白求恩同志》、宋
庆龄的《我们时代的英雄》和聂荣臻的
《“要拿我当一挺机关枪使用”——怀念
白求恩同志》，结合课文，运用叙议结合
的手法完成300字短文《我眼中的白求恩》，
可以恰当抒情。

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