第10课 秦末农民大起义 课件(18张PPT 内嵌视频)

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第10课 秦末农民大起义 课件(18张PPT 内嵌视频)

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(共18张PPT)
展现了秦朝的强盛,也隐含了秦朝速亡的原因。
秦始皇陵兵马俑
第三单元 秦汉时期:统一多民族国家的建立和巩固
第10课 秦末农民大起义
课标:知道陈胜吴广起义,了解其在历史中的作用

天下苦秦久矣
——秦 的 暴 政
民 谣
我家有三子:
老大修长城,多年未相逢;
老二戍边关,至今未归还;
老三忙耕田,租税沉甸甸;
饭菜不得饱,一家难团圆;
敢怒不敢言,惟恐遭劫难。
轻则砍手足,重则全村连坐。
①徭役兵役繁重
③刑法严苛
材料:秦简记载,五人共同盗窃,赃物在一钱以上,断去左足,并在脸上刺刻涂墨,判为刑徒。
土地税
人头税
是块地就交!
是个人就交!
1.秦暴政的表现:
②赋税沉重
1.秦暴政的表现:
表现④:焚书坑儒;
目的:禁锢人们的思想言论
影响:
a.利:加强思想控制,巩固统治
b.弊:禁锢思想,摧残人才,阻碍社会发展
秦坑儒石碑
1.秦暴政的表现:
表现⑤秦二世更加残暴
公元前210年,50岁的秦始皇在巡游途中病死。胡亥和宦官赵高、丞相李斯串通一气,诈称秦始皇遗诏立胡亥为太子。胡亥继位,是为秦二世。
罪证
秦二世—胡亥
公子十二僇死(先羞辱后斩杀)咸阳市,十公主磔(zhé)(肢解分尸)死于杜。——《史记·李斯列传》
凶残地杀死自己的兄弟姐妹;
屠杀文武大臣;
恣意挥霍、穷奢极欲;
营建庞大工程;
征调民力屯卫咸阳;
赋税愈加沉重。
的表现:①②③④⑤





更加残暴
目的

首创精神
——陈胜、吴广起义
地点:
地位:
口号:
根本原因:秦的暴政
时间:
直接原因:
人物:
2、起义过程:
大泽乡起义
攻占陈县,陈胜称王,建立张楚政权
各地农民纷纷响应,起义军不断壮大
主力向西进攻,直逼咸阳
秦二世调集大军反击,起义军失败
余部加入其他反秦队伍继续战斗
成语:斩木为兵、揭竿为旗
失败原因:
3、意义:
①陈胜、吴广起义是中国历史上第一次农民大起义。
②沉重打击了秦朝的残暴统治。
③鼓舞了后世农民阶级反抗封建残暴统治的斗争。
④显示出革命首创精神和敢于反抗、追求平等的精神。
人民群众是历史的创造者

天下反秦
——秦的灭亡
1、反秦浪潮的发展:
轰轰烈烈的陈胜、吴广起义虽然失败、但反秦的浪潮并没有平息。其中,由项羽、刘邦领导的军队在斗争中逐渐壮大。
巨鹿之战:公元前207年,项羽的起义军与秦秦军在巨鹿展开大战,,以少胜多,将秦军主力消灭。(破釜沉舟)
刘邦率军直抵秦都咸阳。公元前207年,秦朝统治者(秦王子婴)投降,秦朝灭亡。
族(灭)秦者,秦也,非天下也。
——杜牧《阿房宫赋》
千古一帝还是暴虐君王?
如何评价历史人物?
评价历史人物的模板:
1.客观全面(积极+消极);
2.史论结合(史实+结论)。
1.要把历史人物放到当时所处的“时代”这个大背景中去,不能以今天的标准苛求古人。
2.要对历史人物的功和过进行全面的分析,一分为二,切忌绝对化,任何绝对肯定或否定都不能得出正确结论。
他13岁即王位,22岁亲理朝政,
39岁时完成了统一大业
他是个工作狂,整日埋头工作,每天要看一百二十斤重的竹简文件
他是中国历史上第一个皇帝 ,是统一多民族国家的开创者
合作探究:秦始皇功与过
功:(1)统一六国,建立我国历史上第一个统一的多民族的封建国家。
(2)首创中国历史上延续两千多年的专制主义中央集权制度。
(3)统一文字、货币、度量衡等,巩固了统一的多民族国家。
过:(1)“焚书坑儒”钳制了思想,摧残了文化。
(2)广建宫殿,大修陵墓,耗费大量人力、物力等。
(3)实施暴政、刑罚残酷等,给人民带来深重灾难。
①总评+结论 ;
②一分为二(功绩+过失);
③史论结合(事迹+影响)。
评价人物的方法:
①时代性原则:
②是否顺应历史潮流;
③是否符合人民利益。
评价人物的原则:
秦的暴政
陈胜、吴广起义
秦末农民大起义
沉重的赋税
繁重的徭役、兵役
严刑苛法
焚书坑儒
秦二世更加残暴
根本原因
时间:公元前209年 地点:大泽乡
沉重打击
秦朝的灭亡
项羽
刘邦
巨鹿之战:歼灭秦军主力
围攻咸阳,公元前207年,秦朝灭亡
认识:人民群众是历史的创造者,得民心者得天下。
本课小结
启示:得民心者得天下,失民心者失天下;统治者勤政爱民。

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