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2025-2026学年河南省实验中学九年级（上）段考化学试卷
一、单选题：本大题共14小题，共14分。
1.天工开物被誉为“中国世纪的工艺百科全书”，其中记载的下列工艺中主要涉及化学变化的是( )
A. 粮食酿醋 B. 甘蔗榨汁 C. 楠木制船 D. 沙里淘金
2.同学们利用所学知识组装了一个微型空气质量“检测站”，用来检测校园内空气质量。下列不属于空气质量监测项目的是( )
A. 二氧化氮 B. 二氧化碳 C. 臭氧 D. 可吸入颗粒物
3.装运汽油的运输车上，所贴的危险化学品标志为( )
A. 易燃固体 B. 毒性物质
C. 易燃液体 D. 腐蚀性物质
4.下列科学家与其重要发现相符的是( )
A. 拉瓦锡提出原子论
B. 道尔顿发现元素周期律
C. 门捷列夫发现质量守恒定律
D. 闵恩泽为我国炼油催化剂制造技术奠定了基础
5.分子、原子都是构成物质的微观粒子。下列物质由原子构成的是( )
A. 氢气 B. 氨气 C. 铁 D. 水
6.下列各组物质中前者是混合物，后者是纯净物的是( )
A. 食盐水、冰水混合物 B. 清澈的河水、稀有气体
C. 液氦、氧化镁 D. 红磷、清新的空气
7.下列各组元素中，元素符号的首字母相同的一组是( )
A. 铝、氯 B. 氩、钾 C. 铜、镁 D. 氖、钠
8.规范的操作方法是实验安全和成功的保证。下列图示的实验操作正确的是( )
A. 倾倒液体 B. 滴加液体
C. 加热液体 D. 向试管中加锌粒
9.年月，自然杂志发表了我国的一项重大突破，通过加压“看见”固体氢的结构。氢气加压的过程中发生的改变是( )
A. 氢分子质量变小 B. 氢分子间隔变小
C. 氢分子停止运动 D. 氢分子化学性质改变
10.下列关于实验现象的描述正确的是( )
A. 蜡烛燃烧生成物是白色固体
B. 碳插入盛有氧气的集气瓶中发出白光，生成无色无味的气体，放热
C. 镁在空气中燃烧，发出耀眼白光，放热
D. 氢氧化钠溶液中滴加硫酸铜溶液，生成蓝色的氢氧化铜沉淀
11.性质决定用途，用途反映性质。下列物质的用途与性质的对应关系中不正确的是( )
A. 氮气用作食品防腐化学性质不活泼
B. 氧气可做燃料能支持燃烧
C. 稀有气体作霓虹灯通电能发出不同颜色的光
D. 氦气可用于填充探空气球密度比空气小且化学性质稳定
12.以下是实验室用高锰酸钾制取氧气，并用排水法收集的主要操作步骤：点燃酒精灯，先使试管受热均匀，再对准试管中盛放试剂的部位加热；检查装置的气密性；将试剂装入试管，用带导管的单孔橡胶塞塞紧试管；用排水法收集氧气；收集完毕，将导管从水槽中取出；熄灭酒精灯；将试管固定在铁架台上。该实验正确的操作顺序是( )
A. B. C. D.
13.下列反应中，既属于氧化反应又属于化合反应的是( )
A. 镁氧气氧化镁 B. 锌硫酸铜铜硫酸锌
C. 碳酸水二氧化碳 D. 碳酸钠盐酸氯化钠水二氧化碳
14.某同学将一定量过氧化氢溶液缓慢加入盛有二氧化锰的试管中，下列图像不正确的是( )
A. B.
C. D.
二、非选择题：本大题共11小题，共56分。
15.用化学知识回答：
的元素名称是______。
在空气中含量高且化学性质不活泼的气体是______。
16.工业上用分离液态空气的方法制取氧气，是利用了液氮和液氧的______不同．
17.规范的实验操作是实验成功的重要保障。请回答下列问题：
小刘用量筒量取液体读数时，视线要与量筒内______保持水平；若俯视读数为，倒出部分液体后，仰视读数为，则倒出水的实际体积______填“”、“”或“”。
某班同学用托盘天平称量固体试剂以下用游码。小凌称量时发现指针向右偏，他应进行的操作是______。小玥称量后发现试剂和砝码的位置放反了，则所称试剂的实际质量为______。
18.掌握常见仪器的正确使用，有利于开展化学学习。
加热的水，应该选择______填“”、“”或“”试管。
向燃着的酒精灯里添加酒精会导致______。
加热固体时试管口未略向下倾斜，会导致______。
19.回答下列问题：
小菲在实验室探究铁丝在氧气中燃烧的实验，该反应的符号表达式为 ______。但她未成功观察到火星四射的现象，请写出一条可能的原因：______。
下列对该实验有关图标的标注不正确的是 ______。
A.
护目镜
B.
明火
C.
热烫
D.
用电
20.通过学习实验室制取氧气的原理及实验装置，小霖设计了如图所示的自制简易供氧器。
甲塑料瓶中制取氧气的符号表达式为______。
乙塑料瓶的作用是______。
验证乙塑料瓶导出的气体是氧气的方法______。
21.酒精是一种可再生的燃料，在空气中完全燃烧生成二氧化碳和水。
写出此反应的文字表达式______。
请设计实验，证明酒精燃烧后有二氧化碳生成______。简要写出操作、现象
22.如图是探究分子性质的改进实验，在小纸花上滴上酚酞溶液，再将浓氨水用注射器注入塑料瓶中。
请写出图实验中观察到的现象。
与图相比，图中装置的优点是什么？
该实验的目的是什么？
23.如图为氧化汞受热分解的微观模型图，其中“”表示氧原子，“”表示汞原子。
该反应中不发生改变的微粒是 ______填粒子名称。
写出该反应的符号表达式：______。
用分子和原子的观点来解释该化学反应的微观实质。
24.如图是用红磷探究空气中氧气含量的实验装置。
写出红磷在集气瓶中燃烧的现象。
该实验不能用蜡烛代替红磷的原因是什么？
25.下图是氧气的实验室制取和性质实验的有关示意图。
实验室用装置制取氧气。
写出该反应的符号表达式______。
请写出检查装置的气密性的方法______，写出操作、现象和结论
氧气可用装置收集，这是利用了氧气的哪些性质？______。
仪器的名称是______。与装置相比，装置的优点是什么？______。
若用装置收集一瓶较干燥的氧气，为进气口。请将方框内装置中的玻璃导管补画完整。
常温下，石灰石固体和稀盐酸反应制取二氧化碳气体，可选择的发生装置是______从中选择，填字母，下同。已知二氧化碳气体的密度比空气大，能溶于水，可选择的收集装置是______。
如图所示，点燃石英玻璃燃烧匙中的硫粉后，立即伸入集气瓶中，产生微弱的淡蓝色火焰，然后通入，产生明亮的蓝紫色火焰。
对比通入前后的现象，可得出硫燃烧的剧烈程度与______有关。
集气瓶底水的作用是什么______。
参考答案
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14.
15.钙；

16.沸点
17.凹液面的最低处；；
向左盘中添加固体试剂，直至天平平衡；
18.；
引起火灾；
热的试管炸裂
19.；收集到的氧气纯度太低答案不唯一；

20.；
湿润氧气或观察氧气生成的速率等；
将带火星的木条伸到吸氧口，若木条复燃，证明是氧气
21.；
在酒精燃烧的火焰上方罩一个涂有澄清石灰水的烧杯，烧杯内壁变浑浊说明有二氧化碳生成
22.小纸花从下往上依次变红；
环保答案不唯一；
证明分子在不断运动
23.汞原子和氧原子；
；
氧化汞分子分成汞原子和氧原子，每两个氧原子结合成一个氧分子，许多汞原子聚集成金属汞
24.产生大量白烟，放出热量。
蜡烛燃烧会生成气体，反应前后装置内压强无明显变化
25.；连接好仪器后，将导管末端伸入水槽中，加热试管，观察到导管末端有气泡产生，停止加热后，导管末端形成一段液柱，则说明装置气密性良好；氧气不易溶于水且不与水反应；
分液漏斗；可以控制反应速率；
；
或；；
氧气浓度；吸收生成的二氧化硫，防止污染空气
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