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2025-2026学年天津市河东七中九年级（上）第一次月考
化学试卷
一、选择题：共15题，每题2分，共30分。
1.下列变化属于化学变化的是( )
A. 玻璃破碎 B. 酒精燃烧 C. 湿衣晾干 D. 石蜡熔化
2.在空气成分中含量较多且化学性质不活泼的是( )
A. 氧气 B. 氢气 C. 氮气 D. 二氧化碳
3.下列物质中，属于纯净物的是( )
A. 清新的空气 B. 冰水混合物 C. 澄清的石灰水 D. 稀有气体
4.下列说法中，属于氧气的物理性质的是( )
A. 支持燃烧 B. 供给呼吸 C. 不易溶于水 D. 比较活泼
5.下列气体不是空气污染物的是( )
A. 二氧化碳 B. 二氧化硫 C. 二氧化氮 D. 一氧化碳
6.规范的操作方法是实验安全和成功的保证。下列实验操作不正确的是( )
A. 闻气体气味 B. 点燃酒精灯
C. 倾倒液体 D. 检查气密性
7.下列关于物质燃烧的现象，描述正确的是( )
A. 红磷燃烧，产生大量白色烟雾
B. 硫在空气中燃烧，发出微弱的淡蓝色火焰
C. 铁丝伸入盛有氧气的集气瓶中剧烈燃烧，火星四射
D. 木炭燃烧后生成黑色固体
8.物质的性质决定用途，下列有关空气中各成分的性质与用途的对应关系不成立的是( )
A. 二氧化碳无色无味，可以用于灭火
B. 稀有气体在通电时发出不同颜色的光，可制造多种电光源
C. 氮气的化学性质不活泼，可用于做保护气
D. 氧气具有助燃性，可用于金属的焊接
9.某同学取水并加热，提供的仪器有：量筒量筒酒精灯容积的试管容积的试管试管夹，所选用仪器组合正确的一组是( )
A. B. C. D.
10.下列反应中既为化合反应又为氧化反应的是( )
A. 碳酸钙氧化钙二氧化碳 B. 酒精氧气水二氧化碳
C. 氢气氧气水 D. 铁硫酸铜铜硫酸亚铁
11.概念辨析是化学学习的关键环节，下列说法正确的是( )
A. 改变化学反应速率，且在反应前后质量和性质不变的物质叫催化剂
B. 在物理变化中表现出来的性质叫物理性质
C. 物质与氧气的反应属于氧化反应
D. 混合物中各成分的化学性质保持不变
12.现有三瓶无色无味的气体，分别是氧气、二氧化碳和空气，下列可以一次将它们鉴别出来的物质是( )
A. 带火星的小木条 B. 燃着的木条 C. 澄清石灰水 D. 以上均不对
13.缓慢氧化在实际生产生活中有重要用途，下列属于缓慢氧化的是( )
A. 酿造酱油 B. 汽油燃烧 C. 农家肥腐熟 D. 燃放烟花
14.小明同学通过燃烧红磷来测定空气中氧气的含量，发现进入集气瓶中水的体积小于集气体瓶体积的五分之一，请你帮他分析原因，不可能是( )
A. 装置未冷却至室温就打开弹簧夹 B. 实验装置气密性差
C. 红磷过量 D. 红磷变质
15.、两支试管，试管内有少量二氧化锰，现同时在两支试管内滴加等量的浓度相同的过氧化氢溶液，能正确表示、两支试管放出的氧气的质量纵坐标与反应时间横坐标关系的图是( )
A. B.
C. D.
二 、非选择题：共70分。
16.化学在生产生活中有着广泛应用。现有二氧化碳硫酸铜溶液氧气酒精氮气氦气。选择适当的物质填空填序号。
可用于医疗急救的是 ______；
可用于灭火的是 ______；
可用于做燃料的是 ______；
可用于填充食品包装的是 ______；
可用于催化双氧水分解的是 ______；
可用于填充气球的是 ______；
17.化学是一门以实验为基础的科学，能够正确使用实验仪器是做好化学实验的基本功。请从如图中选择合适的仪器填空填名称
固体试剂存放在 ______中，液体试剂存放在 ______中；
仪器读数时，视线应与仪器内液体的 ______保持水平；
收集或在短时间贮存气体可用 ______；
将块状固体试剂放入仪器中时，需用 ______取用试剂；
量取一定体积的液体试剂可用 ______和 ______；
用于给试剂加热的仪器是 ______；
加热时需要垫陶土网的仪器是 ______；
加热蒸发皿后，不可用手去拿蒸发皿，应该用 ______夹持。
18.通过对实验现象的观察，可以发现和验证化学的原理。完成以下填空：
蜡烛火焰分 ______层；
将澄清石灰水润湿内壁的烧杯罩在火焰上方，观察到生成了 ______，说明蜡烛燃烧生成了 ______。
19.写出下列化学反应的文字表达式或化学方程式：
木炭在氧气中燃烧 ______；
硫在氧气中燃烧 ______；
铁丝在氧气中燃烧 ______；
红磷在氧气中燃烧 ______；
过氧化氢溶液分解制氧气 ______。
20.将灼烧至红热的黑色固体甲放到气体乙中，甲燃烧生成新的气体丙。向丙中加入澄清石灰水，振荡后发现澄清石灰水变浑浊。某黄色固体丁也可以在乙气体中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，生成刺激性气味的气体。又有戊气体约占空气体积的五分之四，请写出甲、乙、丙、丁、戊五种物质的名称：
甲：______乙：______丙：______丁：______戊：______。
21.空气是一种宝贵的资源。请回答下列问题：
唐代诗人李峤有一首绝句：“解落三秋叶，能开二月花。过江千尺浪，入林万竿斜”。诗中揭示的自然现象是风，证明了 ______的存在。
揭示了空气的成分，对近代化学的发展有卓越贡献的科学家是 ______填序号。
A.道尔顿
B.阿伏加德罗
C.门捷列夫
D.拉瓦锡
洁净的空气对人类十分重要，下列做法有利于保护大气的是 ______填序号。
A.使用清洁能源
B.燃放烟花爆竹
C.植树造林
D.推广私家车出行
空气质量日报是通过新闻媒体向社会发布的环境信息，能及时准确地反映空气质量状况，增强人们对环境的关注，提高环保意识。如表为某市连续两天的空气质量日报。回答问题：
日期 污染物 空气质量指数 空气质量级别
可吸入颗粒物 二氧化氮 二氧化硫 一氧化碳
月日 二级
月日 一级
该市月日晚下了一场雨，比较这两天的空气质量日报，发现其中含量几乎不变的物质是 ______，据此猜测，该物质具有的物理性质是 ______。
22.化学是一门以实验为基础的科学。
写出仪器名称 ______。
小组同学拟用加热高锰酸钾的方式制取氧气，则该反应的原理为 ______写文字表达式或化学方程式。实验时要在装置的试管口放 ______，防止 ______。
用装置收集氧气是因为氧气 ______，该收集装置的验满方法是将带火星的小木条 ______，若木条复燃，则氧气已集满。
若用装置收集氧气，需等导管口的气泡 ______冒出时再进行收集。
23.氧气在实际生产生活中有着重要的作用，工业上需要生产大量的气来满足需求。
工业制氧气是利用不同将液态空气进行分离的，这是 ______填“物理”或“化学”变化；
分离液态空气得到的氧气是 ______填“纯净物”或“混合物”；
氮气的沸点是，氧气的沸点是，在升温的过程中，______填“氮气”或“氧气”先被蒸发出来。
24.某研究小组在学习氧气的化学性质时发现：铁丝在气中燃烧没有火焰，而蜡烛在氧气中燃烧却有明亮的火焰。该小组同学进行了如下探究。
【探究一】蜡烛燃烧产生火焰的原因是什么？点燃蜡烛，将金属导管一端伸入内焰，导出其中物质，在另一端管口点燃，也有火焰产生如图。
由此可知：蜡烛燃烧产生的火焰是由 ______填“固态”或“气态”物质燃烧形成的。
【探究二】物质燃烧产生火焰的根本原因是什么？查阅资料发现：
物质 熔点 沸点 燃烧时温度
石蜡 约
铁 约
钠 约
由上表可知：物质燃烧能否产生火焰与其 ______填“熔点”或“沸点”和燃烧温度有关。
通过上表的数据对比，你认为物质燃烧时，什么情况下能产生火焰？______。
由此推测，钠在燃烧时，______填“有”或“没有”火焰产生。
根据硫在空气或氧气中燃烧的实验事实，可推测出硫的沸点 ______填“”或“”或“”硫燃烧时的温度。
25.某校化学兴趣小组的同学学习了催化剂的知识后，想探究氧化铜能否在过氧化氢溶液分解中起到催化作用。请你一起参与，并完成实验报告：
【提出问题】氧化铜能否作为过氧化氢溶液分解的催化剂？
【猜想假设】猜想一：氧化铜可以作为过氧化氢溶液分解的催化剂；猜想二：______。
【实验验证】
实验 实验步骤 实验现象 实验结论
实验一 在试管中加入少量的溶液，然后将带火星的木条伸入试管中 ______ 常温下溶液分解速率非常缓慢，放出很少量氧气
实验二 在实验一的试管中加入少量的，然后将带火星的木条伸入试管中 有较多气泡产生， ______ 使过氧化氢溶液分解速率 ______ ，放出很多氧气
【得出结论】猜想______正确。
【讨论反思】经过讨论，小明同学认为仅凭以上两个实验，不足以证明就是过氧化氨溶液分解反应的催化剂，还需要补充一个实验，证明在过氧化溶液分解反应前后的______相等。
参考答案
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15.
16.；
；
；
；
；

17.广口瓶；细口瓶；
凹液面的最低处；
集气瓶；
镊子；
量筒；胶头滴管；
酒精灯；
烧杯；
坩埚钳
18.三；
浑浊；二氧化碳
19.碳氧气二氧化碳或；
硫氧气二氧化硫或；
铁氧气四氧化三铁或；
红磷氧气五氧化二磷或；
过氧化氢水氧气或
20.碳 氧气 二氧化碳 硫 氮气
21.空气；
；
；
一氧化碳；难溶于水
22.铁架台；
高锰酸钾锰酸钾二氧化锰氧气或；一团棉花；加热时试管内的粉末状物质进入导管；
密度比空气大；放在集气瓶口；
连续均匀
23.物理；
混合物；
氮气
24.气态；
沸点；
当物质燃烧时的温度高于其沸点时；
有；

25.氧化铜不能作过氧化氢溶液分解反应的催化剂 有少量气泡产生，木条没有复燃 木条复燃 加快 一 质量
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