资源简介

2024-2025学年甘肃省酒泉第七中学九年级上学期期末化学试卷
可能用到的相对原子质量 56
第I卷（选择题）
选择题： 共28小题，每小题2分，共56分。每小题只有一项是符合题目要求的。
1.成语是中华文化的瑰宝。下列成语涉及化学变化的是( )
A. 绳锯木断 B. 滴水成冰 C. 死灰复燃 D. 聚沙成塔
2.夏天从冰箱里拿出一瓶饮料，放在空气中，饮料外壁潮湿，说明空气中含有( )
A. 氮气 B. 氧气 C. 水蒸气 D. 二氧化碳
3.某同学提出可以用澄清石灰水检验蜡烛燃烧的产物中是否含有二氧化碳，在科学探究中这句话属于( )
A. 猜想假设 B. 设计实验 C. 收集证据 D. 得出结论
4.下列图示的实验基本操作正确的是( )
A. 向试管中滴加液体 B. 给试管中液体加热
C. 称量一定质量的食盐 D. 检查装置的气密性
5.在化学实验中，从试剂瓶中取出的药品使用后有剩余，正确的处理方法是( )
A. 带出实验室 B. 放回原试剂瓶 C. 放回指定的容器 D. 投到下水道
6.近年来，我国多地出现雾霾天气增多现象，下列不属于大气污染物的是( )
A. 可吸入颗粒物 B. 二氧化碳
C. 二氧化氮 D. 二氧化硫
7.实验室用高锰酸钾制取氧气分为下列几个步骤：
点燃酒精灯，加热试管；
检验装置的气密性；
将高锰酸钾装入试管，试管口塞入一团棉花，用带导管的橡皮塞塞紧试管，并把试管固定在铁架台上；
用排水法收集氧气；
熄灭酒精灯；
将导管从水槽中取出．
正确的操作顺序是( )
A. B. C. D.
8.下列实验操作不正确的是( )
A. 验满二氧化碳
B. 读液体体积
C. 取用固体
D. 检验装置的气密性
9.实验室制取氧气可以采用加热氯酸钾白色固体和二氧化锰混合物的方法，现加热质量相等的两份氯酸钾，一份中混入少量的二氧化锰曲线，分别同时加热，放出氧气的质量与反应时间的关系图象正确的是( )
A. B. C. D.
10.下列实验操作或叙述中，正确的是( )
A. 手持试管给试管里的物质加热 B. 观察颜色来区分高锰酸钾和氯酸钾
C. 酒精灯的火焰可以用嘴吹灭 D. 实验用剩的药品应放回原试剂瓶中
11.用量筒量取水，读数时视线仰视，则所取水的实际体积是( )
A. B. 大于 C. 小于 D. 无法估计
12.下列物质由分子构成的是( )
A. B. C. D.
13.如图为一定条件下某化学反应的微观变化过程，下列说法错误的是( )
A. 该反应属于化合反应
B. 此反应中涉及到的分子有种
C. 此反应中元素化合价均没有发生改变
D. 此反应的化学方程式为
14.下列安全措施不正确的是( )
A. 燃放烟花爆竹时，远离人群和可燃物 B. 天然气泄漏，立即关闭阀门并开窗通风
C. 燃着的酒精灯不慎碰倒，立即用湿布盖灭 D. 正在使用的家用电器着火，立即用水浇灭
15.“高钙奶”“加锌盐”里的“钙”“锌”指的是( )
A. 元素 B. 原子 C. 分子 D. 单质
16.某市空气受到的严重污染，环保部门立即派出飞机喷洒粉末，快速降低空气中的含量，该过程发生的化学反应是，的化学式是( )
A. B. C. D.
17.对下列物质燃烧现象的描述，正确的是( )
A. 红磷在空气中燃烧产生白色浓雾 B. 硫在氧气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰
C. 细铁丝在氧气中燃烧后生成四氧化三铁 D. 木炭在氧气中燃烧放出白烟
18.有五种物质：汽车排气形成的烟雾；石油化工厂排出的废气；人呼出的二氧化碳气体 植物进行光合作用所放出的气体；煤燃烧产生的烟尘．其中均会使空气受到污染的有是( )
A. B. C. D.
19.当人切洋葱时常会流泪，因为洋葱中含有一种具有强烈刺激性气味的物质正丙硫醇，下列关于正丙硫醇的说法中错误的是( )
A. 正丙硫醇具有挥发性
B. 正丙硫醇分子由碳原子、氢原子、硫原子构成
C. 正丙硫醇的相对分子质量为
D. 正丙硫醇中、、元素的质量比是：：
20.下列关于碳及其化合物的说法错误的是( )
A. 金刚石和石墨的物理性质不同，是因为碳原子排列方式不同
B. 二氧化碳是引起温室效应的主要气体之一
C. 一氧化碳时一种无色、无味、易溶于水的物质
D. 二氧化碳做灭火剂，即利用了它的物理性质，又利用其化学性质
21.下列四个实验方案的设计中，不正确的是( )
A. 用二氧化锰区分水和过氧化氢溶液
B. 用水除去和混合气体中的
C. 用燃着的木条鉴别氧气、空气和二氧化碳三瓶气体
D. 用加热产生的气体鉴别碳酸钠和碳酸氢钠粉末
22.下列物质中，按前者氧化物、后者混合物顺序排列的是( )
A. 氧化镁、冰水混合物 B. 液氧、碳酸 C. 生石灰、钢 D. 硝酸根、稀硫酸
23.年月日，我国新一代大型运载火箭长征五号首飞成功，它的发动机采用液氧煤油做助推剂，下列说法错误的是( )
A. 通过空气获取液氧的过程是化学变化
B. 液氧煤油发动机将化学能转化成机械能
C. 煤油是石油炼制产品，属于不可再生能源
D. 液氧和煤油反应生成物是二氧化碳和水，污染少
24.硝酸铜广泛应用于烟花的生产。固体受热分解时，放出一种有刺激性气味的气体，它可能是( )
A. B. C. D.
25.两只集气瓶中分别盛有和，要将他们区别开，下列操作不可行的是( )
A. 倒入澄清石灰水 B. 倒入水 C. 伸入燃着的木条 D. 倒入紫色石蕊溶液
26.加热一定量的氯酸钾和二氧化锰固体混合物，加热过程中所涉及的量随反应时间变化的图象正确的( )
A. B. C. D.
27.下列化学方程式，书写正确的是( )
A. B.
C. D.
28.下列有关仪器连接的描述错误的是( )
A. 橡皮塞旋进容器口 B. 玻璃导管口附近沾水后旋进乳胶管
C. 分液漏斗下端玻璃管压进橡皮塞孔中 D. 玻璃导管沾水后旋进橡皮塞孔中
第II卷（非选择题）
二、填空题：本题共3小题，每空2分，共22分。
29.现有下列物质：氧气和臭氧 稀有气体 高锰酸钾加热制氧气后的剩余物 水和双氧水 冰和水的混合体 五氧化二磷 二氧化锰
友情提醒：其中、、图分别表示气体粒子的示意图，“”和“”分别表示两种不同的原子
请用序号填空：
其中：混合物有______
纯净物有______
把一根火柴梗放在酒精灯的火焰中约秒后取出来可以看到______
处首先炭化用、、填空你对用酒精灯加热的建议是______．
30.钒被誉为“合金中的维生素”，钒元素的部分信息如图所示。请回答下列问题：
钒的相对原子质量为______，______。
该元素位于元素周期表中第______周期。
钒在化合物中有可变化合价，试写出价钒元素与地壳中含量最多的元素所组成化合物的化学式______。
31.A、、、是初中化学常见的物质，已知是相对分子质量最小的氧化物，是植物光合作用的原料之一，如图为它们之间的转化关系，请回答下列问题：
物质的化学式为______
转化为的化学方程式为______
实验室制取的化学方程式为______。
三、实验探究题：本题共2小题，每空1分，共19分。
32.用来测定空气成分的方法很多，如图所示的是小明用红磷在空气中燃烧的测定方法．实验过程是：
第一步：将集气瓶容积划分为五等份，并做好标记．
第二步：点燃燃烧匙内的红磷，伸入集气瓶中并把塞子塞紧．
第三步：待红磷熄灭并冷却后，打开弹簧夹，发现水被吸入集气瓶中，进入集气瓶中水的体积约为集气瓶总容积的．
请回答下列问题：
上面的实验同时证明了氮气有______ 的化学性质．
实验完毕，若进入集气瓶中水的体积不到总容积的，你认为导致这一结果的原因可能是______、______说出二点
该实验能否将红磷换成木炭粉，说出理由______
某同学对实验进行反思后，提出了改进方法如图所示，你认为改进后的优点是：______．
33.通过化学学习，相信你已经掌握了实验室制取气体的有关知识，请结合下列装置图，回答问题：
写出有标号的仪器名称：______；______．
实验室用高锰酸钾制取氧气，应选用的发生装置是______在加入药品之前应对实验装置进行______，若用装置收集氧气，实验完毕后的操作是先______后______，其目的是______
如果用装置收集氧气，则氧气由______端通入，此时如何验满______如果将装置装满水时收集氧气由______端通入填“”或“”．
甲烷在实验室里可用排水法或向下排空气法收集，请你根据甲烷的收集方法，推测该气体具有的性质是______、______．
实验室用装置制取氧气的文字表达式是______
要收集到较纯净的氧气，应该选用的收集装置是，若用该装置收集的氧气也不纯，原因可能是______．
四、计算题：本题共2小题，共14分。
34.诺贝尔奖获得者屠呦呦发现的青蒿素时一种抗疟疾药，若青蒿素燃烧生成和，则其燃烧消耗氧气的质量为______，一个青蒿素分子中所含的碳、氢原子最简个数比为______．
35.金属材料在生产生活中有广泛的用途。
用镍钛合金制成的飞船天线在低温下折叠，进入太空后可重新展开恢复成原状。关于镍钛合金的表述错误的是______
A.具有良好的导电性 化学性质非常活泼
C.具有形状记忆功能 具有良好的延展性
我国客机外壳中含有钛合金和铝锂合金。飞机大量使用合金而不用纯金属的原因______。答出两点即可
如图为实验室模拟工业上炼铁的原理。
当观察到______现象时，即证明该反应已经结束可停止加热。该装置末端中添加酒精灯的目的是______。
生铁是由含铁的矿石冶炼得到的。要炼得含铁的生铁，需要氧化铁的质量是多少？
答案和解析
1.【答案】
【解析】解：、绳锯木断过程中只是形状发生改变，没有新物质生成，属于物理变化。
B、滴水成冰过程中只是状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化。
C、死灰复燃过程中有新物质二氧化碳等生成，属于化学变化。
D、聚沙成塔过程中没有新物质生成，属于物理变化。
故选：。
化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成；据此分析判断。
本题难度不大，解答时要分析变化过程中是否有新物质生成，若没有新物质生成属于物理变化，若有新物质生成属于化学变化。
2.【答案】
【解析】解：因为从冰箱中拿出一瓶饮料温度比较低，空气中的水蒸汽遇到较低温度液化为液体水，使饮料瓶外壁变得潮湿。
故选：。
从冰箱中拿出一瓶饮料，放在空气中，外壁会潮湿，说明空气中含有水蒸气，水蒸气遇冷变成液态的水．
解答本题的关键是要能够根据实验现象进行正确的分析、判断，只有这样才能对问题做出正确的判断．
3.【答案】
【解析】解：、某同学提出可以用澄清石灰水检验蜡烛燃烧的产物中是否含有二氧化碳，属于科学探究中的设计实验，而不是猜想假设，故选项错误。
B、某同学提出可以用澄清石灰水检验蜡烛燃烧的产物中是否含有二氧化碳，属于科学探究中的设计实验，故选项正确。
C、“某同学提出可以用澄清石灰水检验蜡烛燃烧的产物中是否含有二氧化碳，属于科学探究中的设计实验，而不是收集证据，故选项错误。
D、某同学提出可以用澄清石灰水检验蜡烛燃烧的产物中是否含有二氧化碳，属于科学探究中的设计实验，而不是得出结论，故选项错误。
故选：。
科学探究的主要环节有提出问题猜想与假设制定计划或设计方案进行实验收集证据解释与结论反思与评价拓展与迁移，据此结合题意进行分析判断。
本题难度不大，考查的是科学探究的方法，是研究初中化学问题的重要方法，了解科学探究的基本环节是正确解答本题的关键。
4.【答案】
【解析】解：、胶头滴管滴加液体不能伸入试管内，否则会污染药品，故A错误；
B、用试管加热液体，不能超过试管容积的三分之一，故B错误；
C、使用托盘天平是，注意“左物右码”，需要垫相同大小的纸，故C错误；
D、导管放入水中，用手握住试管，导管口有气泡冒出，装置气密性良好．操作正确，故D正确．
故选：．
A、根据胶头滴管的正确使用方法进行分析；
B、根据用试管加热液体的正确操作进行分析；
C、根据天平的正确使用方法进行分析；
D、根据检验装置气密性的正确操作进行分析．
化学基本实验操作的考查，侧重基础和实验操作能力，注重培养学生严格的实验态度．
5.【答案】
【解析】解：剩余药品不放回原瓶、不随丢弃、不拿出实验室、要放入指定容器，因此交给实验员集中处理．倒入下水道中，会造成环境污染．
故选C．
对化学实验剩余药品，要做到“三不一要”：不放回原瓶、不随丢弃、不拿出实验室、要放入指定容器，以防止污染环境，造成安全事故．
本题主要考查一些实验的注意事项，了解药品的取用方法和原则：对化学实验剩余药品，要做到“三不一要”．
6.【答案】
【解析】解：、可吸入颗粒物属于大气污染物，故选项错误。
B、二氧化碳不属于大气污染物，故选项正确。
C、属于大气污染物，故选项错误。
D、属于大气污染物，故选项错误。
故选：。
根据常见的空气污染物二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮、可吸入颗粒及臭氧等进行分析判断即可．
本题难度不大，了解常见的大气污染物二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮、可吸入颗粒及臭氧等即可正确解答本题．
7.【答案】
【解析】解：实验室加热高锰酸钾制取氧气的操作步骤和注意点分别是：连连接仪器、组装实验装置查检查装置的气密性装装入固体药品，注意用高锰酸钾时，在试管口放一团棉花定用铁架台固定仪器装置点用火柴点燃酒精灯，给试管加热收收集氧气移把导管移出水面熄熄灭酒精灯，可得题中正确的操作顺序是：。
故选：。
根据加热高锰酸钾分解制取氧气时的操作步骤为：查、装、定、点、收、移、熄，据此进行分析解答．
本题难度不大，掌握制取氧气的步骤的口诀“查、装、定、点、收、移、熄”，谐音“茶庄定点收利息”是正确解答本题的关键．
8.【答案】
【解析】解：、二氧化碳的验满方法：将燃着的木条放在集气瓶口，如果熄灭，说明收集满了，故A操作正确；
B、量筒的读数方法：视线与凹液面最低处保持水平，故B操作正确；
C、药品的取用方法：瓶塞倒放在桌面上，用药匙取用药品，故C操作错误；
D、检查装置气密性时，必须是密封体系，该图是正确的，如果推动栓塞如果长颈漏斗内液面上升，说明不漏气，拉动栓塞，如果长颈漏斗末端有气泡产生，说明不漏气，故D操作正确。
故选C。
A、根据二氧化碳的性质考虑验满方法；、根据量筒的读数方法考虑；、根据药品的取用方法考虑；、根据检查装置气密性时，必须是密封体系。
解答本题关键是熟悉实验基本操作，防止错误操作造成实验失败。
9.【答案】
【解析】解：
这一反应中催化剂只是加快了反应的速度并不改变生成物的量，故A不正确；
反应虽加入了二氧化锰但也不会开始加热就生成氧气，故B不正确；
这一反应中催化剂只是加快了反应的速度，与产生氧气的量相同，故C正确；
反应虽加入了二氧化锰但也不会开始加热前就生成氧气，故D不正确；
故选：。
催化剂能只能加快化学反应速率，根据氯酸钾制取氧气的特点；不加催化剂时产生氧气的速率慢，加入催化剂后速率加快，因为加了二氧化锰，但没有加，所以在速率时间关系图上，的斜率应该比大，因为氯酸钾的质量相同，所以与产生氧气的量是相同．
这一反应中催化剂只是加快了反应的速度并不改变生成物的量；
加热虽加入了二氧化锰但也不会开始加热就生成氧气；
这一反应中催化剂只是加快了反应的速度，与产生氧气的量相同；
反应虽加入了二氧化锰但也不会开始加热前就生成氧气；
此题设计的知识点是关于催化剂的知识，解题时只要把握催化剂的特点是只改变反应的速度，而本身的质量和化学性质都不变的特性即可．
10.【答案】
【解析】解：
A、手持试管给试管里的物质加热，会烫伤手，故A错误；
B、高锰酸钾是紫红色的，而氯酸钾是白色的固体，所以可用观察颜色来区分高锰酸钾和氯酸钾，故B正确；
C、用完酒精灯后，必须用灯帽盖灭，不可用嘴去吹，否则可能将火焰沿灯颈压入灯内，引燃灯内的酒精蒸汽及酒精，可能会火灾，故C错误；
D、实验用剩的药品不应放回原试剂瓶，而应该放在指定的容器中，故D错误．
故选B．
A、用试管夹夹持试管给试管里的物质加热；
B、根据高锰酸钾是紫红色的，而氯酸钾是白色的固体进行解答；
C、根据酒精灯使用的注意事项进行解答；
D、根据剩余药品处理原则进行解答．
要熟记实验基本操作和常见仪器的使用方法，防止由于错误操作造成危险和误差．
11.【答案】
【解析】【分析】
本题考查实验室常见仪器量筒的使用方法，是中考热点之一，量筒正确的读数方法和错误操作造成何种误差是必须掌握的基本内容，题目难度中等。
【解答】
用量筒量取液体读数时，视线要与量筒内液体凹液面的最低处保持水平，仰视读数时，会造成实际值比读数偏高，故所取水的体积大于。
故选：。
12.【答案】
【解析】【分析】
根据金属、大多数固态非金属单质、稀有气体等由原子构成；有些物质是由分子构成的，气态的非金属单质和一般由非金属元素组成的化合物，如氢气、水等；有些物质是由离子构成的，一般是含有金属元素和非金属元素的化合物，如氯化钠，进行分析判断即可。
本题难度不大，主要考查了构成物质的微观粒子方面的知识，对物质进行分类与对号入座、掌握常见物质的粒子构成是正确解答本题的关键。
【解答】
A.氯化钠是由金属元素和非金属元素组成的化合物，氯化钠是由钠离子和氯离子构成的，故A错误；
B.是由非金属元素组成的化合物，是由甲烷分子构成的，故B正确；
C.是含有金属元素和非金属元素的化合物，是由铜离子和硫酸根离子构成的，故C错误；
D.氦气属于稀有气体单质，是由氦原子直接构成的，故D错误。
故选B。
13.【答案】
【解析】【分析】
本题通过微观粒子的反应模型图，考查了微观上对化学反应的认识，学会通过微观示意图把宏观物质和微观粒子联系起来、从微观的角度分析物质的变化是正确解答此类题的关键。
【解答】
A、由反应的微观变化过程图，该反应是个二氧化硫分子与个氧分子反应生成个三氧化硫分子，该反应符合“多变一”的特征，属于化合反应，故选项说法正确。
B、由反应的微观变化过程图，该反应是个二氧化硫分子与个氧分子反应生成个三氧化硫分子，此反应中涉及到的分子有种，故选项说法正确。
C、反应物中氧气是单质，单质中元素的化合价为，生成物中氧元素显价；硫在反应物中化合价为价，在生成物中化合价为价，此反应中元素化合价发生了改变，故选项说法错误。
D、该反应是个二氧化硫分子与个氧分子反应生成个三氧化硫分子，此反应的化学方程式为，故选项说法正确。
故选：。
14.【答案】
【解析】解：、燃放烟花爆竹时，火药能燃烧爆炸，所以要远离人群和可燃物，故A正确；
B、天然气与空气混合遇明火可能发生爆炸，开窗通风，一者能降低天然气的温度，防止它达到着火点，二者可稀释天然气，防止达到爆炸极限，故B正确；
C、燃着的酒精灯不慎碰倒，引起失火，火势小易控制，可用湿布盖上以隔绝空气或氧气，达到灭火的目的，故C正确；
D、正在使用的家用电器着火，立即用水浇灭，易连电短路，或造成触电事故，故D错误。
故选：。
A、根据火药能燃烧爆炸的性质判断。
B、根据天然气与空气混合后遇明火可能发生爆炸的性质判断。
C、根据磷火的原理判断。
D、根据自然界的水能导电的性质判断。
生命重于泰山，在生产、生活、科学实验中，有时会出现一些安全事故，如火灾、爆炸、中毒、触电、化学品腐蚀等，了解事故发生的原理，学会预防和防护的措施，是保障人身生命安全的第一要务。
15.【答案】
【解析】解：“高钙奶”“加锌盐”里的“钙”“锌”不是强调以单质、分子、原子等形式存在，这里所指的“钙”“锌”是强调存在的元素，与具体形态无关。
故选：。
食品、药品、营养品、矿泉水等物质中的“钙”“锌”等不是以单质、分子、原子等形式存在，而是指元素，通常用元素及其所占质量质量分数来描述．
本题难度不大，主要考查元素与微观粒子及物质的区别，加深对元素概念的理解是正确解答此类试题的关键．
16.【答案】
【解析】解：根据质量守恒定律，反应前后原子种类和个数都不变，由方程式知生成物中含有的原子种类及原子个数为，；，；，；，；已知反应物中含有的原子种类及原子个数为，；，；比较分析可知中含有，和元素，其原子个数分别为，和，故的化学式为
故选：。
此题根据质量守恒定律，反应前后原子种类和个数都不变，分别统计出反应前后原子种类及个数，比较分析就可以求出所得物质的化学式．
此题主要考查学生对质量守恒定律的实际运用，只有掌握了这一知识的内涵，才能自由驾御，正确解答．
17.【答案】
【解析】解：、红磷在空气中燃烧，产生大量的白烟，而非雾，故选项说法错误；
B、硫在氧气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰，故选项说法正确；
C、铁丝在氧气中燃烧生成四氧化三铁是实验结论，不是实验现象，故选项说法错误；
D、木炭在氧气中燃烧发出白光，故选项说法错误；
故选：．
本题难度不大，掌握常见物质燃烧的现象即可正确解答，在描述实验象时，需要注意现象和结论、烟和雾的区别．
18.【答案】
【解析】解：空气的污染途径是工厂废气的任意排放，大量燃烧化石燃料，汽车尾气的排放，可总结为：有害气体和烟尘，主要的有害气体有：一氧化碳、二氧化氮、二氧化硫，这些气体主要来自于矿物燃料的燃烧和工厂的废气．汽车排气形成的烟雾中含有一氧化碳、一氧化氮等有害气体，石油工厂排出的废气中含有一氧化碳，氮的氧化物等，空气污染物；人体呼出的不属于空气污染物，植物光合作用放出的气体是氧气也不属于空气污染物，煤燃烧产生的烟尘中含有一氧化碳、二氧化硫等空气污染物．
故选D
根据空气污染的途径来分析本题，知道了空气污染物就要尽量减少这些污染．
熟记空气污染的途径，知道如何才能防止空气污染，要从身边的小事做起，为净化我们的空气而出力．
19.【答案】
【解析】解：由题干信息可知，正丙硫醇具有挥发性，故正确；
B.正丙硫醇是由分子构成的，由化学式可知，正丙硫醇分子由碳原子、氢原子、硫原子构成，故正确；
C.正丙硫醇的相对分子质量为：，故正确；
D.正丙硫醇中、、元素的质量比是：：：：，故错误．
故选D．
A.根据物质的性质来分析；
B.根据分子的结构来分析；
C.根据相对分子质量的计算方法来分析；
D.根据化合物中元素的质量比来分析．
本题难度不大，考查同学们结合新信息、灵活运用化学式的有关计算等进行分析问题、解决问题的能力．
20.【答案】
【解析】【分析】
本题主要考查碳及其化合物的性质、用途，掌握相关知识即可解答。
【解答】
A.金刚石和石墨的物理性质不同，是因为碳原子排列方式不同，正确但不合题意；
B.二氧化碳是引起温室效应的主要气体之一，正确且不合题意；
C.一氧化碳时一种无色、无味、难溶于水的物质，错误但符合题意；
D.二氧化碳做灭火剂，即利用了它的物理性质：密度比空气吕，又利用其化学性质：不能燃烧且不能支持燃烧，正确但不合题意。
21.【答案】
【解析】解：、过氧化氢溶液在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气，水不能，可以鉴别，故选项实验方案设计正确。
B、二氧化碳能溶于水，能与水反应生成碳酸，但溶解量不大，不能全部除去杂质，故选项实验方案设计错误。
C、把燃着的木条分别伸入三个集气瓶中，若木条熄灭，则是二氧化碳；若木条燃烧更旺，则是氧气；若木条正常燃烧，则是空气；现象明显，能一次鉴别出这三瓶气体，故选项实验方案设计正确。
D、碳酸氢钠粉末在加热条件下生成碳酸钠、水和二氧化碳，碳酸钠不能，可以鉴别，故选项实验方案设计正确。
故选：。
根据两种物质与同种试剂反应产生的不同现象来鉴别它们，若两种物质与同种物质反应的现象相同，则无法鉴别它们。
除杂质题至少要满足两个条件：加入的试剂只能与杂质反应，不能与原物质反应；反应后不能引入新的杂质。
本题难度不是很大，化学实验方案的设计是考查学生能力的主要类型，同时也是实验教与学难点，在具体解题时要对其原理透彻理解，可根据物质的物理性质和化学性质结合实验目的进行分析判断。
22.【答案】
【解析】解：、氧化镁、冰水混合物中只有水分子，它们都属于氧化物，故选项错误；
B、液氧属于单质，碳酸属于纯净物，如果是碳酸水溶液，则属于混合物，故选项错误；
C、生石灰属于氧化物，钢是铁的合金，属于混合物，故选项正确；
D、硝酸根不是一种物质，稀硫酸属于混合物，故选项错误；
故选C。
物质分为混合物和纯净物，混合物是由两种或两种以上的物质组成；纯净物是由一种物质组成。纯净物又分为单质和化合物。由同种元素组成的纯净物叫单质；由两种或两种以上的元素组成的纯净物叫化合物；氧化物是指由两种元素组成的化合物中，其中一种元素是氧元素。
本考点考查了物质的分类，要加强记忆混合物、纯净物、单质、化合物、氧化物等基本概念，并能够区分应用。本考点的基础性比较强，主要出现在选择题和填空题中。
23.【答案】
【解析】解：空气中含有氧气，通过空气获取液氧的过程中没有新物质生成，属于物理变化，故错误；
B.液氧煤油发动机将化学能转化成机械能，故正确；
C.由于石油是一种不能再生的能源，煤油是石油炼制产品，也属于不可再生能源，故正确；
D.液氧和煤油反应生成物是二氧化碳和水，对环境造成的污染少，故正确．
故选A．
本题考查的知识点较多，掌握物质的变化、能量的转化、能源的分类等是解题的关键．
24.【答案】
【解析】解：、中不含有硫元素，根据质量守恒定律，不可能是，故A错误；
B、中存在氮、氧元素，又有刺激性气味，所以可能是，故B正确；
C、中不含有氢元素，根据质量守恒定律，不可能是，故C错误；
D、无刺激性气味，故D错误。
故选：。
本题主要考查了质量守恒定律的应用，难度不大。
25.【答案】
【解析】解：、二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，而氧气不能使澄清石灰水变浑浊；能出现两种明显不同的现象，故选项能鉴别；
B、氧气不易溶于水；二氧化碳能与水反应生成碳酸，但无明显现象；不能出现两种明显不同的现象，故选项无法鉴别；
C、分别将燃烧的木条伸入集气瓶中，能使木条燃烧更旺的是氧气，木条熄灭的二氧化碳；能出现两种明显不同的现象，故选项能鉴别；
D、紫色石蕊溶液遇酸变红，而二氧化碳会与水反应生成碳酸，也就是说二氧化碳通入紫色石蕊试液会使溶液由紫色变成红色，而一氧化碳不会产生此现象，故选项能鉴别；
故选：。
氧气和二氧化碳两种气体都是无色、无味的气体；氧气能支持燃烧，二氧化碳不能燃烧、不能支持燃烧；二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊；二氧化碳能够和水反应产生碳酸，使石蕊试液变成红色；据此进行分析判断．
本题难度不大，解答气体的鉴别题时要熟练掌握鉴别的气体的性质，然后选择适当的试剂或方法，出现不同的现象即可鉴别．
26.【答案】
【解析】解：、随着反应进行，氯酸钾不断分解生成氯化钾和氧气，因此固体质量不断减小，该选项对应关系不正确；
B、反应前氧气质量是，该选项对应关系不正确；
C、反应前固体中锰元素质量分数大于，该选项对应关系不正确；
D、随着反应进行，氯酸钾不断分解生成氯化钾和氧气，随着氧气不断产生，固体中氧元素质量分数不断减小，完全反应后剩余固体是氯化钾和二氧化锰，氧元素质量分数不再变化，并且大于，该选项对应关系正确。
故选：。
氯酸钾在二氧化锰催化作用下受热分解生成氯化钾和氧气。
化学反应遵循质量守恒定律，即化学反应前后，元素的种类不变，原子的种类、总个数不变，这是书写化学方程式、判断物质的化学式、判断化学计量数、进行相关方面计算的基础。
27.【答案】
【解析】解：、碳酸受热分解水和二氧化碳，反应的化学方程式为：，该选项书写正确；
B、碳不完全燃烧生成一氧化碳，反应的化学方程式为：，该选项书写不正确；
C、磷燃烧生成五氧化二磷，反应的化学方程式为：，该选项书写不正确；
D、铁在氧气中燃烧生成四氧化三铁，反应的化学方程式为：，该选项书写不正确。
故选：。
A、碳酸受热分解水和二氧化碳；
B、碳不完全燃烧生成一氧化碳；
C、磷燃烧生成五氧化二磷；
D、铁在氧气中燃烧生成四氧化三铁。
书写化学方程式要注意四步：一是反应物和生成物的化学式要正确；二是要遵循质量守恒定律，即配平；三是要有必要的条件；四是看是否需要“”或“”。
28.【答案】
【解析】解：直接压入容易压破容器口；玻璃导管沾水起到了润滑作用；压入容易把分液漏斗压碎；玻璃导管沾水后旋进橡皮塞孔中，沾水起到润滑作用。
故选：。
仪器连接的时候玻璃管胶管以及胶塞的连接需要在管口沾水，起到润滑的作用然后转动慢慢插入；中压入容易把分液漏斗压碎．
仪器连接的时候玻璃管胶管以及胶塞的连接需要在管口沾水，以起到润滑的作用然后转动慢慢旋入，用力要轻柔．
29.【答案】 用酒精灯外焰加热
【解析】解：氧气和臭氧是两种不同的物质，属于混合物；
稀有气体中含有氦气、氖气、氩气等物质，属于混合物；
高锰酸钾加热制氧气后的固体剩余物有锰酸钾、二氧化锰，属于混合物；
溶液中含有过氧化氢和水，属于混合物；
冰水混合体由一种物质组成，属于纯净物；
五氧化二磷由一种物质组成，属于纯净物；
二氧化锰由一种物质组成，属于纯净物；
由两种分子构成，属于混合物；
由一种分子构成，属于纯净物
由一种分子构成，属于纯净物．
将一根火柴梗横放在酒精灯的火焰上，秒钟后取出，观察到处在外焰的部分最先碳化变黑，说明酒精灯的外焰温度最高，因此对用酒精灯加热的建议是用酒精灯外焰加热．
故答案为：； ；用酒精灯外焰加热．
本题考查利用纯净物的概念来判断物质是否为纯净物，宏观上看只有一种物质，微观上只有一种分子．否则属于混合物；
根据酒精灯火焰的分层情况和温度高低进行分析解答即可．
本题难度不大，了解纯净物和混合物的区别，酒精灯的火焰分层情况、使用注意事项等即可正确解答本题．
30.【答案】 四
【解析】解：由元素周期表的信息可知，钒的相对原子质量为，原子序数质子数，所以质子数为；在原子中，质子数核外电子数，所以；故填：；；
周期数原子核外电子层数，钒原子的核外有个电子层，在周期表中位于第四周期；故填：四；
在化合物中，氧元素显价，所以价钒元素与氧元素组成的化合物的化学式为；故填：。
根据图中元素周期表可以获得的信息：左上角的数字表示原子序数；字母表示该元素的元素符号；中间的汉字表示元素名称；汉字下面的数字表示相对原子质量，结合原子结构示意图的信息进行分析判断即可。根据周期数原子核外电子层数，进行分析解答。
本题难度不大，灵活运用元素周期表中元素的信息原子序数、元素符号、元素名称、相对原子质量、原子结构示意图的含义是正确解答本题的关键。
31.【答案】
【解析】解：是相对分子质量最小的氧化物，故B是水，是植物光合作用的原料之一，故D是二氧化碳，氧气能生成，能与氧气反应生成二氧化碳，故C是一氧化碳，能生成氧气和水，故A是过氧化氢，带入框图，推断合理；
是一氧化碳，故填：；
转化为氧气是过氧化氢在二氧化锰的催化作用下的分解生成水和氧气，故填：；
实验室制取是碳酸钙和盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳，故填：。
根据题干提供的信息进行分析解答，是相对分子质量最小的氧化物，故B是水，是植物光合作用的原料之一，故D是二氧化碳，氧气能生成，能与氧气反应生成二氧化碳，故C是一氧化碳，能生成氧气和水，故A是过氧化氢，据此解答。
在解此类题时，首先将题中有特征的物质推出，然后结合推出的物质和题中的转化关系推导剩余的物质，最后将推出的各种物质代入转化关系中进行验证即可。
32.【答案】不能燃烧不助燃 红磷的量不足 或者是未等容器冷却就打开了止水夹 不能，碳燃烧生成物是二氧化碳气体，瓶内气压不变，故不会进入水 点燃红磷后由于不需要打开瓶塞，容器的气密性较好测量会更准确
【解析】解：红磷能燃烧说明氧气有助燃性，熄灭说明氮气不燃烧也不支持燃烧，水吸入后的现象证明氮气不易溶于水，
由于实验过程中瓶内空气会受热膨胀所以不冷却就打开止水夹会使进入的水量变小，红磷量不足氧气会不能完全耗尽，同样会使进入水量不足，
故答案为：红磷的量不足，或者是未等容器冷却就打开了止水夹；
测空气中氧气的含量主要是根据物质燃烧消耗空气中的气体造成气压减小，减小的体积就是氧气的体积，故生成物中不能有气体，用碳代替红磷，碳燃烧生成物是二氧化碳气体，瓶内气压不变，故不会进入水；
图二的装置气密性较好，实验过程中不用打开瓶塞，结果会更准确；产生的五氧化二磷不会散到空气中污染空气．
故答案为：
不能燃烧不助燃；
红磷的量不足，或者是未等容器冷却就打开了止水夹；
碳燃烧生成物是二氧化碳气体，瓶内气压不变，故不会进入水；
点燃红磷后由于不需要打开瓶塞，容器的气密性较好测量会更准确．
红磷能在集气瓶中燃烧，说明氧气能助燃；剩余的氮气不燃烧红磷熄灭，说明氮气不助燃也不能燃烧；
红磷量不足氧气不能完全消耗，验过程中瓶内空气会受热膨胀所以不冷却就打开止水夹会使进入的水量变小
根据碳燃烧生成物是二氧化碳气体，瓶内气压不变，故不会进入水解答；
图一装置实验操作密封性不好，容易导致测量的数据不准确．
消耗瓶中氧气的方法测量空气的成分及含量是验证空气成分常用的方法，要想使验证的结果更精确需注意两点：
红磷要充足；装置气密性要好．
33.【答案】酒精灯 长颈漏斗 气密性检查 将导管从水槽中移出 熄灭酒精灯 防止水槽中的水倒流入试管引起试管破裂 将带火星的木条放于导管口处，若木条复燃则满 难溶于水 密度比空气小 过氧化氢水氧气 未等导管口气泡连续、均匀冒出就开始收集或集气瓶中未装满水
【解析】解：标号仪器分别是酒精灯和长颈漏斗；
加热高锰酸钾属于固体加热型，故选发生装置，加入药品前要检查装置气密性，防止装置漏气；实验完毕要先移导管后熄灯，防止水倒吸引起试管炸裂；
氧气密度比空气大，所以应从长管进气，将带火星的木条放于短管处，观察木条是否复燃进行验满；氧气密度比水小，应从短管进气，长管便于排水；
可用排水法或向下排空气法收集，说明其难溶于水、密度比空气小；
装置属于固液常温型，过氧化氢制取氧气可用此发生装置，反应的文字表达式是：过氧化氢水氧气；
氧气不易溶于水，所以可用排水法收集较纯净的氧气，若用该装置收集的氧气也不纯，可能原因是：未等导管口气泡连续、均匀冒出就开始收集，或集气瓶中未装满水；
故答案为：酒精灯；长颈漏斗；
； 气密性检查；将导管从水槽中移出；熄灭酒精灯；防止水槽中的水倒流入试管引起试管破裂；
；将带火星的木条放于导管口处，若木条复燃则满； ；
难溶于水；密度比空气小；
过氧化氢水氧气；
；未等导管口气泡连续、均匀冒出就开始收集或集气瓶中未装满水．
据常用仪器回答；
加热高锰酸钾属于固体加热型，故选发生装置，加入药品前要检查装置气密性，防止装置漏气；实验完毕要先移导管后熄灯，防止水倒吸引起试管炸裂；
氧气密度比空气大，所以应从长管进气，将带火星的木条放于短管处，观察木条是否复燃进行验满；氧气密度比水小，应从短管进气，长管便于排水；
可用排水法或向下排空气法收集，说明其难溶于水、密度比空气小；
装置属于固液常温型，过氧化氢制取氧气可用此发生装置；
据排水法收集气体的注意事项解答．
明确实验室制取氧气的反应原理、注意事项、验满方法等知识，才能结合题意正确解答．
34.【答案】 ：
【解析】解：若青蒿素燃烧生成和，由质量守恒定律可知，其燃烧消耗氧气的质量为；
青蒿素中含碳元素的质量为：；青蒿素中含氢元素的质量为：；则一个青蒿素分子中所含的碳、氢原子最简个数比为：：：．
故答案为：；：．
根据质量守恒定律和化学式的意义进行分析解答．
本题难度不大，考查同学们结合新信息、灵活运用质量守恒定律和化学式的有关计算进行分析问题、解决问题的能力．
35.【答案】；合金硬度大、耐腐蚀或密度小、熔点低；红色固体全部变黑色；点燃尾气，防止过量的一氧化碳逸出污染空气
【解析】解：镍钛合金具有良好的导电性，故正确；镍钛合金化学性质不活泼，故错误；镍钛合金具有形状记忆功能，故正确；镍钛合金具有良好的延展性，故正确；故填：；
合金的硬度比纯金属的硬度大、密度小、耐腐蚀、熔点低，所以飞机大量使用合金而不用纯金属；故填：合金硬度大、耐腐蚀或密度小、熔点低；
一氧化碳和氧化铁反应生成铁和二氧化碳，所以当观察到红色固体粉末变为黑色现象时，即证明该反应已经结束可停止加热，一氧化碳有毒，所以该装置末端中添加酒精灯的目的是将一氧化碳燃烧掉，防止污染空气；故填：红色固体全部变黑色；点燃尾气，防止过量的一氧化碳逸出污染空气；
解：设需要氧化铁的质量为



答：需要氧化铁。
根据镍钛合金的性质进行解答；
根据合金的硬度比纯金属的硬度大进行解答；
根据一氧化碳和氧化铁反应生成铁和二氧化碳进行解答；
根据生铁的质量与纯度结合化学方程式计算即可。
本题难度不大，主要考查含杂质物质的化学方程式的计算，注意代入方程式计算的必须是纯物质的质量是正确解答此类题的关键。

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