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四川省达州市渠县中学2025-2026学年九年级上学期10月月考语文测试题
（总分：150分 时间：150分钟）
一、积累运用（30分）
1、下列加点字注音有误的一项是（ ）
A．稍逊(xùn) 分外(fèn) 嗤笑(chī) 济慈(cí)
B. 恣睢(zhì) 祭祀(sì) 襁褓（qiánɡ bǎo） 折腰(shé)
C．伛偻(lǚ) 颤抖(chàn) 凝望（nínɡ） 滞留(zhì)
D．亵渎（dú） 遐想(xiá) 栖息（qī） 惘然(wǎng)
2、选出下列各项词语中没有错别字的一项（ ）
A、缈茫 贸然 舍生求法 断章取意
B、秘诀 拮据 心旷神怡 辨伪去妄
C、阔绰 摧残 形消骨立 走头无路
D、阴晦 隔模 李代桃僵 骄揉造作
3、下列句子中加点词语的运用有误的一项是（　　）
A．我们读文章时应该避免断章取义，这样才不会曲解文章的意思。
B．《见字如面》中没有让人眼花缭乱的表演形式，一盏灯、一方讲台、一群听众构成了节目清丽的画风。
C．数字阅读带给人们轻松愉快的享受之时，传统阅读留给人们的文化韵味和思想深度是否会荡然无存？
D．青年学生诚恳地说：“叔叔，这些都是名人的字画，您就买一幅吧，挂在客厅里不仅美观大方，还可附庸风雅。”
4、下列句子中没有语病的一项是（　　）
A．十年间，图书的年出版品种增加了一倍多，而总印数基本持平，这说明图书的平均数下降了一倍多。
B．我觉得真正的格物致知精神，不但在应付今天的世界环境中是不可缺少的，而且在研究学术中也是不可缺少的。
C．《中学语文教学研究》的使用对象是中学语文教师及其他语文工作者。
D．新编语文教材几乎每个单元都选录了国内外名作，这能提高我们的写作水平和知识面。
5、 根据课文内容填空。
少年情怀总是诗。少年的我们，或曾感慨范仲淹心怀天下的远大抱负“①________________，②________________”（范仲淹《岳阳楼记》），或曾思乡怀人“露从今夜白，③________________”（杜甫《月夜忆舍弟》），或因“④________________，人迹板桥霜”（温庭筠《商山早行》）而触景生情。少年的我们也不乏浪漫与热情，或感怀于“浮光跃金，⑤________________”（范仲淹《岳阳楼记》）的动人景象，或抱“⑥________________，⑦________________”（李白《行路难》）的雄心壮志，或怀“⑧________________，还看今朝”（毛泽东《沁园春·雪》）的自信昂扬。不论风吹雨打，都应砥砺前行。
6、综合性学习
（1）某班围绕“自强不息”的主题展开讨论,下面是四位同学的发言记录,其中观点有误的一项是(　　)
A.甲:我认为自强不息精神的意义只体现在个人修养方面,所谓“天行健,君子以自强不息”。
B.乙:我认为于个人而言,面对逆境自信自立,勤思苦学,勇于开拓都是自强不息的表现。
C.丙:我认为理解自强不息的精神内涵,不仅要了解有关人物的故事,还要弘扬他们的精神。
D.丁:我认为自强不息的人有风骨,范仲淹断齑画粥的故事就是最好的例子。
（2）写一句关于“自强不息”的名言警句
（3）假如你的同班同学小明因为一次考试失利而情绪低落，请你结合“自强不息”的精神，写一段话鼓励他
（4）你知道关于“自强不息” 的名人有哪些，请写出其中一位的名字，并谈谈你从他身上获得了怎样的启示？
二、阅读鉴赏（60分）
（一）名著导读：
读诗歌回答问题（6分）左迁至蓝关示侄孙湘
韩　愈
一封朝奏九重天，夕贬潮州路八千。
欲为圣明除弊事，肯将衰朽惜残年！
云横秦岭家何在？雪拥蓝关马不前。
知汝远来应有意，好收吾骨瘴江边。
7、下列对这首诗理解和分析，不正确的一项是（　　）
A. 首联直写自己获罪被贬的原因，“朝”与“夕”，“九重天”与“路八千”，让人深切感受到诗人命运急剧的变化。
B. 颔联“欲为圣明除弊事，肯将衰朽惜残年”表明自己的心迹，传递出诗人由于年老而不得不屈服的悲愤之情。
C. 颈联的“马不前”流露出英雄失路之悲；“横”写广度，云横而不见家，也不见长安；“拥”写高度，风雪载途，英雄失路。
D. 尾联沉痛而从容，诗人向侄孙交代后事；表现手法上，本诗采用叙述手法入诗，体现了韩愈诗“以文为诗”的特点。
8、颔联中“欲为”和“肯将”有着怎样的作用
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（二）古诗文阅读与积累
8、阅读下面古诗，完成（1）（2）题。
如 梦 令
[明]李梦阳
不信园林春早，一夜遍生芳草。说与小童知：
“池上落红休扫。”休扫，休扫，花外斜阳更好。
（1）关于这首词的理解，下列说法错误的一项是( )(3分)
A．这是一首富有生活情趣的词作。
B．全词分为三层，一层一转，逐层转出，又层层相关。
C．“落红”“斜阳”表达了词人对春光逝去的伤感。
D．本词婉曲深细，表现了词人丰富细腻的感情。
（2）结合加点字词“一夜”、“遍”赏析画线句子(2分）
（三）课内文言文阅读
放鹤亭记（节选)
苏轼
熙宁十年秋，彭城大水。云龙山人张君之草堂，水及其半扉。明年春，水落，迁于故居
之东，尔山之麓。升高而望得异境焉作亭于其上。彭城之山，冈岭四合，隐然如大环，独缺其西·面，而山人之亭，适当共缺。春夏之交，草木际天：秋冬雪月，干里一色；风雨晦明之间，俯仰百变。山人有二鹤，其驯而善飞，且则望西山之缺而放焉，纵其所如①，或立于陂田，或翔于云表：鲁则僚②东山而归，故名之曰“放鹤亭”。
郡守亦轼，时从宾佐僚吏往见山人，饮酒于斯亭而乐之。挹③山人而告之曰：“子知隐居之乐乎？虽南而之君①，未可与易也。”
【注】①纵其所如：任凭它们自由飞翔。②僚：向。③挹：斟酒举杯向人敬酒。①南面之君：指帝王。
9、下列对文中有关字词的理解或推断，不iF确的-项是 ( )
A.“水及儿半扉”中的“扉”，从“户”“非”声。从“户”表示与门有关，据此推断该字
在此处足“门”之意。
B.“迁于故居之东”与“是鸟也，海运则将徙于南冥”的“于”，意义和用法相同。
C.“饮酒子斯亭而乐之”中的“乐”与“人知从太守游而乐”中的“乐”意思相同。
D.古代很多文人雅士在“名”和“字”之外还有“号”，常用来表达生活经历、思想情趣、
处境心愿等，如苏轼自号“东坡居士”。
10、下列对文章内容的理解和分析，不正确的-项是（ )
A.文章开头记叙了修建放鹤亭的时间、地点以及缘由。
B.彭城山的特点是山势连绵、山岗从四面合拢，独缺其西…面，放鹤亭就建在该山的山顶。
C.文章描写了放鹤亭四季景色变化的特点以及取名为“放鹤亭”的原因。
D.文章描写放鹤亭周围环境之幽美、脱俗，烘托出放鹤亭主人情趣的高雅。
11、用“/”给下面的句子断句，限两处。
升高而望得异境焉作亭于其上
12、将下面的句子翻译成现代汉语。
春夏之交，草木际天；秋冬雪月，千里…色；风雨晦明之间，俯仰百变。
13、本文与《醉翁亭记》同是写乐，说说两文所表达的“乐”有向不同：
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（四）课外文言文阅读
龙城飞将
其后四岁，广以卫尉①为将军，出雁门击匈奴。匈奴兵多，破败广军，生得广。单于素闻广贤，令曰：“得李广必生致之。”胡骑得广，广时伤病，置广两马间，络而盛卧广。行十余里，广详②死，睨其旁有一胡儿骑善马，广暂腾而上胡儿马，因推堕儿，取其弓，鞭马南驰数十里，复得其余军，因引而入塞。匈奴捕者骑数百追之，广行取胡儿弓，射杀追骑，以故得脱。
（选自《史记 李将军列传》，有改动）
【注释】①卫尉：一种官职。汉武帝即位后，将李广由上郡太守调为未央卫尉，后来又任命他为将军。②详：同“佯”，假装。
14、下列加点词解释有误的一项是 　 　
A．单于素闻广贤（平素） B．睨其旁有一胡儿骑善马 （善良）
C．鞭马南驰数十里 （向南） D.以故得脱 （脱身）
15、将文中画线的句子翻译成现代汉语。
匈奴捕者骑数百追之，广行取胡儿弓，射杀追骑，以故得脱。
16、从选文可以看出李广是一位怎样的将军？请结合文章内容分析。
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（五）现代文阅读
实用类文本阅读
孤独的酒客
游义平
①快餐店铺很小，门市外摆放了几张黑里泛着几丝红色的木桌。
②老耿头还没有走近方桌，热情的老板就迎出来，是个中年男子。中年男子变戏法般抽出一块抹布，在桌子上挥了挥。“您，请坐，您来点儿什么？”
③老耿头发现，抹布的颜色竟然是和桌面一致的。老耿头收起正要往下沉的身子，向里面看了看，没有其他顾客。老耿头朝店里走了进去。
④“一碟花生，一份小炒，再来一碗汤。”
⑤“好咧！”老板高兴地应了一句，他知道，这是要自斟自酌。“再来点儿什么酒？”老板抬手指了指柜台后面的一排酒瓶。“二锅头？歪嘴？”
⑥老耿头顺着老板的手，看了看那排高高矮矮在灯光下闪着光芒的酒瓶，眼睛亮了一下，咽了咽口水，摇摇头。老耿头从口袋里掏出一个瓶子，向老板扬了扬。
⑦老板眼睛向老耿头手中的瓶子飞快地瞅了一眼，瓶子上有歪歪扭扭的“高粱酒”字样，老板会心地一笑。
⑧花生摆上，菜也上了桌。老板还给老耿头摆放上一个小酒杯。老耿头示意，要两个小酒杯。
⑨坐在桌边，老耿头拧开酒瓶的盖子，往面前的酒杯里倒上满满的一杯酒。
⑩老耿头左手捏着酒瓶，身体向前倾，直到鼻子都要浸到杯子里的酒中。老耿头闭上双眼，轻轻地摆摆头，又点点头，慢慢地仰起头，长长地吸一口气。稍顿，就静止不动，如一幅古画般定格在那里。也就在这时，老耿头的右手一下子出现在杯子的边沿，食指上跷，拇指和中指圈成一个圆，紧紧地握住酒杯，稳稳地送到嘴边，没有一丝一毫溅出。
“吱——”一声响，从老耿头口中发出，酒杯已经空空如也，又静静地立在桌上。老耿头扁了扁嘴，又舔了舔嘴唇。换一只手，老耿头右手拿着酒瓶，向另一个酒杯倒了满满一杯酒，依旧是那番动作，行动的却是左手。
两杯酒下肚后，老耿头终于拿起筷子，伸向那盘花生，夹起一粒花生米，那么一抛，一张口，闭上嘴细细地咀嚼，一气呵成。
老耿头一边嚼着，一边望向外面。华灯初上，来来往往的人行色匆匆，奔向各自家中。迎接他们的，是一顿香喷喷的饭菜，香气中，也会飘出一缕缕酒香。老耿头抽了抽鼻子，仿佛那丝香味正往鼻子里冲。
酒香味把老耿头的心神给拽了回来，他继续喝酒。
老耿头这顿饭送走了好几拨人，老板倒并没有出来干涉老耿头，这让老耿头感到很自在。
老耿头手里的酒瓶终于见了空，而桌上的菜，除了花生米还剩下几粒外，另两份菜几乎没有动。老耿头向老板结完账，站起身，此时距他进店的时间，足足有两个小时。
老耿头走向门外时，有了些许摇晃。
所幸，老耿头很快就站稳身子。老耿头刚走出门市，一阵喧闹的声音从右前方传来。
“下自习了！”老板嘀咕着说。
右前方，灯火辉煌，声音杂乱地响起，人影相互穿梭，影影绰绰地流动起来。
老耿头有些东摇西摆地往那个方向走去。他走了几步，就是一个停顿，望向那个不断涌向自己的人群。
“爷爷！”一个十四五岁的男孩子，不知从哪里钻了出来，一下子站在老耿头的面前。而刚才还有些摇晃的老耿头，立即站直身子，原本木讷着的脸色，瞬间有了生气。
“爷爷，您又喝酒了？”男孩显然是看出了端倪。
“没，没有。自从你妈妈说，你不能闻那酒精味后，我就再也没有喝过酒。”老耿头显得有些慌乱，却又笑着说，“不信，你闻闻看。”
小男孩真的在老耿头身上嗅了嗅，嗯，没有酒味。
正在店里收拾碗筷的店主，听到小男孩的话，差点儿笑出了声，小男孩真容易被骗呢！
还没有收住笑容的店主，拿着瓶子的手一下子僵在空中：老耿头刚才吃饭的桌上，真没有一点儿酒味！店主不敢相信地端起老耿头喝酒的酒杯闻了闻，是的，没有酒味，绝对没有！店主再仔细看了一眼那个酒瓶子，那上面的标签，分明是手写再贴上去的纸片。
店主的眼窝有点湿湿的，鼻子有点酸酸的，他想起了自己在农村家中的父亲，那照顾孙子起居的爷爷。这一对不正是吗？只不过，这一对是从农村到城市。
（选自《安徽文学》）
小语和小文阅读本文后展开了讨论，请你一起参与。
17、小说围绕老耿头与“酒”故事展开情节，小语在梳理情节时遇到了困难，请你帮忙补全下面的表格。
开端 老耿头进快餐店点菜不点酒，自带“高粱酒”。
发展 ①
高潮 ②
结局 老耿头的举动感动店主，使店主想起自己的父亲。
18、小文觉得 段中的两个“终于”意蕴丰富，请你帮他完成批注。
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19、小语、小文在探究本文写作特色时展开了如下对话，请你在文中找出相关例子并参与分析，补全对话。
小语：小说虽然到结尾才揭示老耿头没有喝酒这一事实，但前文已有多处伏笔，可谓精妙。 我：我同意小语的观点，比如：①____________________。 小文：文中并未出现“孤独”一词，但孤独之感却字里行间流露，可谓“不著一字 我：我也有同感，比如：②____________________。
20、俗话说“题好文成一半”，小语认为小说以“孤独的酒客”为题就很好，但小文觉得可以改成“没酒味的高粱酒”，你赞同哪一种观点？请阐述理由。
文学类文本阅读
阅读下面的文章，完成练习。
敬业绘就“最美”人生
马祖云
①“最美医务工作者”“最美公务员”“最美志愿者”“最美铁路人”……一段时间以来，“最美”成为互联网上的热词。一个个“最美”人物，犹如一颗颗璀璨的明珠，辉映在各条战线上。他们以精彩的故事、不凡的业绩，展现了砥砺奋进的姿态、绚丽出彩的人生，生动诠释了令人敬佩的敬业精神。
②爱岗敬业，是习近平总书记倡导的劳模精神的重要内涵。共和国宏伟大厦是由一个个行业、一个个岗位的“砖瓦”筑就的。立足平凡岗位、人人争先创优，“百职如是，各举其业”，方能众志成城、集聚众力。三百六十行，倘若每个人都能立足平凡岗位，齐心敬业、履职尽责、勤勉奉献，我们就能汇聚起强大的正能量，为社会主义现代化事业注入蓬勃的生机与活力。正因此，敬业精神既关乎个人成长成才，也关乎着国家的兴盛、民族的复兴。奋进新征程，我们应该怎样以行动诠释敬业精神 从某种意义上讲，敬业之道蕴含爱业、勤业、精业之精神，值得我们为之践行。
③敬业，首在爱业。对本职工作的热爱，是一种朴素的职业情感。爱之愈深，则敬之愈真。爱岗，彰显的是乐业，展现的是执着。拥有这样的职业观，就会自觉地把工作当事业干，将“小我”融进“大我”，在小舞台上演出大戏剧。从奋战在教育战线上的教育工作者，到无惧风险、完成特高压带电作业的“禁区勇士”……观察那些“最美”人物，他们皆是干一行爱一行的榜样，把本职工作做到了极致，达到了“山登绝顶我为峰”的境界。事实证明，“专心致志，以事其业”，才能在平淡中见奇、寻常中出彩，在新时代的大舞台上绽放个人梦想。
④敬业，要在勤业。业精于勤，荒于嬉。立足本职岗位且勤勉工作，是一种职业操守、职业品格。勤劳、勤勉、勤恳，意味着务实奋斗。事业的成功，不是等来、喊来的，而是拼出来、干出来的。无论从事何种行业，都需要用奋斗铸就“最美”，以拼搏实现理想。唯拼搏者不凡，唯实干者出彩，唯奋斗者英勇。一勤天下无难事，勤勉奋斗谱写最美壮歌。
⑤敬业，还需精业。精通业务，体现着职业上的价值追求。在科技日新月异、竞争日趋激烈的今天，我们应当努力求精通、谋创新、出精品。这需要涵养“择一事终一生”的倾心专注，“偏毫厘不敢安”的一丝不苟，“千万锤成一器”的坚持不懈。各行各业的“最美”人物，往往都是追求卓越、业务精进的人。全国劳模、“最美职工”潘从明能从铜镍冶炼的废渣中提取8种以上稀贵金属，只看溶液颜色便能精确判断99.99%的产品纯度。他获得国家科技进步奖的背后，是数十年如一日“找难题、啃难点、攻难关”的呕心沥血。经验表明，在精益求精的道路上，只有坚韧不拔的勇者，才能登上风光无限的顶峰。
⑥如果说事业是航船，那么敬业就如同风帆。敬业笃行，推进人生实现从平凡到伟大、从优秀到卓越。激扬敬业精神，扬帆远航、乘风破浪，我们必能抵达梦想的彼岸。
（选自《人民日报》）
21、下列对文章的理解和分析，不正确的一项是（　　）
A. 文章第②段运用了比喻论证、道理论证的论证方法，既形象易懂，又有说服力。
B. 文章第③段尾句“事实证明”“平淡中见奇、寻常中出彩”“绽放”，语言严密生动，有气势。
C. 文章第④段论证了“唯拼搏者不凡，唯实干者出彩，唯奋斗者英勇”的论点。
D. 文章采用总—分—总结构，运用了骈散句和多种论证方法，逻辑严密，有着极强的感染力。
22、请以下面的加点语句为例，谈谈议论文的语言特点。
奋进新征程，我们应该怎样以行动诠释敬业精神？从某种意义上讲，敬业之道蕴含爱业、勤业、精业之精神，值得我们为之践行。
23、文章第⑤段主要采用哪种论证方法？有何作用？
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六、 表达·交流，两小题二选一作文（60分）
24、阅读下面的材料，按要求作文
一位马拉松运动员这样说过：掌声，鲜花，名次，成绩，固然令人心动，但更重要的是奔跑不止，一步一步，一次又一次，用双脚实实在在地跑过一个个终点。
上面的材料引发了你怎样的联想、感触与思考？请结合你的经历和体验，自拟题目，写一篇文章。
要求：①选择你最能驾驭的文体，写你最熟悉的内容，表达你的真情实感；
②文中不要出现真实的校名、人名，否则扣分；
③不得抄袭；
④不少于600字。

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