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(共16张PPT)
读后续写--微场景训练2
上台演讲前紧张
1.动作描写---莉莉站在后台，双手紧紧握在一起，试图止住颤抖。
2.动作描写---她的心似敲鼓般在胸腔中怦怦直跳。
3.语言描写---“冷静点，你可以的。”她轻声对自己说，努力鼓起勇气。
4.心理描写---当听到自己的名字被叫到时，一阵紧张感瞬间将她淹没。
站在后台：
双手紧握：
第一句用句式1【So+情绪adj.+ was/were+sb.+that陈述句】描写：

stood backstage
her hands clasped tightly
So anxious was Lily that her hands clasped tightly together to stop them from shaking when she stood backstage.
adj. ——积极 还是 消极？ 请列举出三个可以用在此情景中的单词
1.动作描写---莉莉站在后台，双手紧紧握在一起，试图止住颤抖
她的心在胸腔中跳动：

Her heart was beating in her chest.
whisper
muster up courage
当... 时/ 一...就：
The moment
她轻声对自己说，努力鼓起勇气。——主句，doing sth.
轻声说：
鼓起勇气：
“.......” she , .
2.动作描写---她的心似敲鼓般在胸腔中怦怦直跳。
3.语言描写---“冷静点，你可以的。”她轻声对自己说，努力鼓起勇气。
rapidly like a drum
句式3：一阵…的情绪席卷某人
A wave/flush/ripple/sene + of +情绪名词+ flooded/swept over/overwhelmed + sb.
看到自己的名字出现在比赛获奖名单上时，一阵兴奋席卷了她。
A her when she saw her name on the competition winner list.
2. 乌云密布时，一阵恐惧席卷了在山中迷路的徒步者们。
As the dark clouds gathered, the hikers lost in the mountain.
wave of excitement
a flush of fear swept over
4.心理描写---一阵紧张感将她淹没
3.经过数月的艰苦训练,当他的团队第一个冲过终点线时,一阵自豪席卷了教练。
A as his team crossed the finish line first after months of hard training.
sense of pride flooded the coach
一阵紧张感瞬间将她淹没。
a wave of nervousness washed over her.
So anxious was Lily that her hands clasped tightly together to stop them from shaking when she stood backstage. Her heart was beating rapidly like a drum in her chest."Calm down, you can do this," she whispered to herself, trying to muster up courage. The moment she heard her name called, a wave of nervousness washed over her.
根据上段内容，可结合自身经历， 合理续写60-70词内容。
续写切入点：
发现困难/问题 + 如何克服困难/解决问题 ( 由负到正)
请总结在上一段情景中（上台前）主人公遇到的困难/问题是什么？
由此可以确定下一个场景的续写内容为：
地点： 事件： 的场景
地点：在 事件： 。
后台
要上台演讲感到紧张
在舞台上
如何克服紧张，给自己做思想斗争并完成演讲
读后续写--微场景训练4
参加演讲比赛很紧张，给自己做思想斗争的场景
续写的第一句：要衔接上文，即描写克服上句出现的问题
主人公如何克服：以下哪种描写更合适？
（上文最后一句：当听到自己的名字被叫到时，一阵紧张感瞬间将她淹没——心理描写）
动作描写：她深呼吸，让自己冷静下来，缓缓走上舞台
语言描写：“希望我别忘词。”她低声说道，缓缓走上舞台
续写的第二句：思考—上舞台后会遇到什么难题
看：
内心变化：
台下观众们的目光
又胆怯害怕起来——表现为
如果你是主人公，你会如何克服以上难题？
想起上台前老师的鼓励
看到朋友鼓励的目光
看到朋友脸上洋溢着信任的笑容
saw the encouraging gaze of her friends
a trusting smile on her face.
手冒汗，双腿发软
2.环境描写+动作描写---台下是 ，Lily ，但一 ，Lily挺直了脊梁，开始演讲。
3.动作描写---起初，Lily的声音 （负），但渐渐地，Lily （正） ，紧张感一点点褪去，声音 （正）。
读后续写--微场景训练
参加演讲比赛很紧张，给自己做思想斗争的场景
1.动作描写---Lily深吸一口气，努力让自己镇定下来，缓缓走上舞台。
2.环境描写+动作描写---台下是密密麻麻的目光，Lily的双腿微微发软，但一想到艾米的鼓励，Lily挺直了脊梁，开始演讲。
3.动作描写---起初，Lily的声音还有些发颤，但渐渐地，Lily沉浸在自己的演讲内容里，紧张感一点点褪去，声音也越来越洪亮、自信。
1.动作描写--- 。
她深呼吸，让自己冷静下来，缓缓走上舞台
took a deep breath
calm herself down
walked onto the stage
三个动作由同一主语发出，他们之间有没有同时发生或有先后顺序？
将三个动作合理放入句式中：主句，doing sth，then .... .
2.环境描写+动作描写---台下是密密麻麻的目光①，Lily的双腿微微发软②，但一想到③艾米的鼓励/一看到③朋友鼓励的目光，Lily挺直了脊梁④，开始演讲。
①countless pairs of eyes in the audience
②felt a little weak
③at the thought of sth. /the moment she saw
④straightened her back
3.动作描写---起初，Lily的声音还有些发颤①，但渐渐地，Lily沉浸②在自己的演讲内容里，紧张感一点点褪去③，声音也越来越洪亮、自信。
①tremble slightly
②became immersed in
③faded away
Lily took a deep breath, trying her best to calm herself down, and then slowly walked onto the stage.
There were countless pairs of eyes in the audience. Her legs felt a little weak, but at the thought of Amy's encouragement/the moment she saw the encouraging gaze of her friends, she straightened her back and began to give the speech.
At first, her voice was still trembling slightly. However, gradually, she became immersed in her speech content. The nervousness faded away little by little, and her voice became louder and more confident.

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