资源简介

(共20张PPT)
第一单元 谢谢你第6课
《 记下动人的故事》
岭南版（2024）美术二年级上册
目录
CONTENTS
3
课堂练习
4
拓展延伸
1
新课导入
2
新知讲解
《01》
新课导入
同学们，今天老师在教室里藏了一些小秘密，这些小秘密都和有趣的故事有关。现在请大家分成小组，在教室里寻找这些小纸条。
请各小组代表展示找到的纸条，并根据纸条上的词语，用一句话编一个小故事。
《02》
新知探究
活动一 做一做:用图画的形式表现一个传统美德故事
1.画出角色轮廓，并填上颜色
2.剪下来贴在纸板上
孔融让梨的故事
3.写下心得，装饰美化
孔融让梨的故事
请观察下面的作品
思考：这些图画日记都画了什么内容？
你从画面中能看出发生了什么故事？
日记图画构成
图画：是图画日记的重要组成部分，要能够清晰地表现故事的主要内容。绘画时可以运用简单的线条和形状来勾勒物体和人物的轮廓，再用丰富的色彩进行填充，让画面更加生动有趣。
2.文字：用于对图画内容进行补充和说明，帮助读者更好地理解故事。文字要简洁明了，能够准确表达故事的情节和自己的感受。文字的位置可以根据画面的布局进行安排，一般写在画面的下方或空白处。
3.日期：记录故事发生的时间，一般写在图画日记的左上角或右上角。日期的格式可以是“年 / 月 / 日 星期 X”，例如 “2025 年 10 月 5 日 星期六”。
活动二 试一试:用图画日记的方式，记录生活中的友爱瞬间。
小组讨论，分享故事
在小组内分享自己生活中遇到的有趣故事。故事可以是自己亲身经历的，也可以是看到或听到的。
每个学生在小组内发言时，其他小组成员要认真倾听，并可以提出问题或给予建议。
小组讨论结束后，请各小组推选一名代表，在全班分享小组内最有趣的故事。
4. 代表分享完故事后，教师引导全班学生一起分析这个故事，思考如何用图画和文字将其表现出来。
活动三：
玩一玩: 以文具为道具，演绎一个有关爱的故事并分享给小伙伴。
《03》
课堂练习
作品展示，学生讲解
1.进行作品展示。
2.请几位学生上台，拿着自己的作品向全班同学讲解自己的故事内容、创作思路以及在创作过程中遇到的问题和解
决方法。
《04》
拓展延伸
老师希望在今后的创作中，你们能继续保持对生活的热爱，睁大亮晶晶的眼睛，捕捉更多美好的瞬间。不要害怕犯错，大胆地让画笔在纸上跳舞，用色彩尽情抒发内心的情感。当遇到困难，别着急，多尝试不同的方法，你会发现新的惊喜。
老师寄语

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