资源简介

(共24张PPT)
一群少年守护了“轮椅男孩”三个春秋
从七年级到九年级，
三个春夏秋冬……
在河北定州市第三中学，
每天都会看到几名同学
推着一位坐在轮椅上的男孩
上课、下课、吃饭……
日复一日、年复一年，
风雨无阻。
孩子们还相约，
要一起努力学习、共同进步，
一起考上高中，
甚至是同一所大学。
这段真挚的同学情
成为校园里一道温暖的风景线。
在真正的友谊中，我们有那些收获？
欢迎
Welcome
好久不见
你 好
HELLO
认识你很开心
6.1友谊的真谛
第六课 友谊之树常青
1.政治认同：领会友谊在和谐社会构建中的价值，认同积极向上的交友理念对社会发展的促进作用。
2.道德修养：感悟友谊真谛，培育真诚待人、相互关心的道德品质，提升在人际交往中的道德修养。
3.健全人格：借助对友谊的学习，塑造乐观开朗、善于沟通的健全人格，增强心理调适能力。
4.责任意识：感受友谊的力量，认同友谊的重要特质，学会与朋友建立真正的友谊，做到关心朋友。
核心素养目标：
教学重点：友谊的真谛是什么
教学难点：在实际生活中，能正确对待友谊。
请大家仔细阅读课本P42-P45，思考以下问题，时间5分钟。
1.友谊的真谛？
2.友谊的作用？
自主预习
莫愁前路无知己，
天下谁人不识君？
海内存知己，天涯若比邻。
桃花潭水深千尺，
不及汪伦送我情。
你还知道哪些表达友谊的诗词？
友谊寄托在绵绵诗意中，历经历史的长河、跨越千年的岁月，流传千古、绵延至今…
今天我们就一起来感受友谊...
在我们一生当中
大概要遇到3000万陌生人
人和人在这片土地上相识的概率
是千万分之五
成为朋友的概率大概
只有十亿分之三
相遇是一件奇妙的事情
提到朋友你的头脑中首先浮现的是谁？
你们是如何认识的？
是聚会中，聊不完的话题？
是开学时，校门口的相遇？
是游戏时，你们一起开黑？
....
闺蜜
死党
好姐妹
铁哥们
好兄弟
知己
朋友
同伴
欢笑
泪水
甜蜜
苦涩
和朋友的相处过程中，你有过什么体验呢？请选择一个关键词讲述你们的故事。
知识总结
1.友谊是如何建立的？P43
在共同的学习和生活中，我们从陌生到越来越了解和熟悉，逐渐建立了友谊。
在与朋友的交往中，有欢笑也有泪水，有甜蜜也有苦涩。
2.友谊带给了我们怎样的体验？P43
你会对陌生人做下面的行为吗？
不会，友谊是一种亲密的关系。
3.友谊的真谛
①友谊是一种亲密的关系。
在真正的友谊中，我们能够得到朋友的理解和帮助、信任和忠诚、肯定和关心，享受更多的快乐和温暖，获得精神上的支持和满足 。
伟大的革命友谊成就了两位伟人，同时两位伟人也成就了伟大的革命友谊。
看完他们的故事，你有什么感悟？你认为马克思和恩格斯是真正的友谊吗？
阅读感悟
友谊的真谛
②友谊是一种心灵的相遇。
人之相识，贵在相知;人之相知，贵在知心。友谊的美好就在于它可以超越物质条件、家庭背景、学业成绩等，实现心灵的沟通与契合。志趣相投、志同道合的友谊，更能够经得住时间的考验和风雨的洗礼，让我们更深刻地体悟人生的美好。
探究与分享
开学不久，上美术课的时候小鸣忘记带颜料，我看他急得满头大汗，就让他和我共用一盒颜料。虽然画画的时候共用一盒颜料有点儿不方便，但我还是很高兴。后来，我俩成了要好的朋友。一天，我和小鸣在图书馆复习迎考，一道数学题难倒了我。小鸣是数学高手，我向他求教，他却不时烦地说：“明天就要考试了，哪有时间给你讲 自己看参考书吧。”我悻悻地回到座位上，心里很不是滋味……
情境思考：1.结合自己的经历，谈谈你如何看待“我”心里的滋味。
2.帮助朋友是否意味着自己会受到损失
我的心里不好受，因为我为朋友付出，当我需要帮助的时候却得不到朋友的支持，感觉是不平等的，心里不是滋味。
不是。在帮助朋友为朋友付出的过程中我们会收获快乐，自己的能力也会得到进一步提升。另一方面，真正的友谊，不能过于在乎一时的得失。
③友谊是平等的、双向的。
接受朋友的帮助，也主动帮助对方；感受朋友的关怀，也主动关怀对方。我们共同分享，也相互分担，在相处中体验积极的情感，在交流中共同成长。
友谊的美好就在于它可以超越物质条件、家庭背景、学习成绩等。志同道合、志趣相投的友谊，更能够经得住时间的考验和风雨的洗礼。
真正的友谊中，我们能够得到朋友的理解和帮助、信任和忠诚、肯定和关心，享受更多的快乐和温暖，获得精神上的支持和满足。
①友谊是一种亲密的关系。
②友谊是一种心灵的相遇。
接受朋友的帮助，也主动帮助对方；感受朋友的关怀，也主动关怀对方。我们共同分享，也相互分担，在相处中体验积极的情感，在交流中共同成长。
③友谊是平等的、双向的。
3.友谊的特质有哪些？
古人的友情故事
▲忘年之交
东汉末年的孔融和祢衡，两个人的年龄相差很大，但是他们相互欣赏，成为好友。后来，人们用“忘年之交”形容年龄、辈分不相当的人结交为好友。
▲知音之交
俞伯牙是著名琴师，精通音律，琴艺高超。但是他的琴意只有钟子期能听得懂。钟子期死后，俞伯牙为钟子期弹了一首《高山流水》，此后破琴绝弦，再也不弹琴了。“知音之交”比喻非常了解、相互赏识的知音朋友。
▲管鲍之交
春秋时期的管仲和鲍叔牙是好朋友。管仲比较穷，鲍叔牙比较富有，但他们彼此了解、互相信任。管仲曾说过：“生我者父母，知我者鲍叔也。”后来，人们常用“管鲍之交”形容好朋友之间的亲密关系。
4.怎样正确对待友谊？P45
朋友，见证了我们一起走过的成长历程。人生路上，有些朋友陪我们一程，有些朋友伴我们一生。我们应当不辜负每一段情谊，让友谊伴随我们成长。
6.1友谊的真谛
课堂总结
友谊的 真谛
正确对待友谊
①友谊是一种亲密的关系
②友谊是平等的、双向的
③友谊是一种心灵的相遇
我们应当不辜负每一段情谊，让友谊伴随我们成长
1.（2025·黑龙江齐齐哈尔·中考真题）“投我以桃，报之以李。”该诗句体现了（ ）
A．友谊并不是一成不变的 B．友谊是平等的、双向的
C．友谊是一种亲密的关系 D．友谊是一种心灵的相遇
随堂训练
B
随堂训练
2.（2025·广西南宁·三模）（2025·广东东莞·三模）为了更好地了解本校学生的交友现状，某校进行了一次问卷调查，调查结果见下图。由此可见（ ）
A．友谊是一种心灵的相遇 B．友谊是一种亲密的关系
C．友谊是平等的、双向的 D．友谊需要我们理智处理
A
随堂训练
3. （2025七年级上·河北·专题练习）（2025·江西·模拟预测）友谊是人生永恒的话题，许多文人墨客谈到友谊时都文思泉涌，下笔成章。下列诗句中，与“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”表达的意思一致的是（ ）
①愿君多采撷，此物最相思 ②浮云游子意，落日故人情
③故人入我梦，明我长相忆 ④露从今夜白，月是故乡明
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
C
寄托相思之情
抒发思乡、思亲之情
随堂训练
4. （2025·江西赣州·模拟预测）“朋友是雪中的炭，有你无严寒；朋友是被中的棉，有你才温暖。”这反映出（ ）
①朋友带给我们温暖、支持和力量
②要在竞争中坦然接受朋友的成就
③朋友决定着我们人生的发展方向
④友谊能让我们体悟到人生的美好
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
B
随堂训练
5.（24-25七年级上·全国·课后作业）【探究友谊】
(1)请你结合所学知识，完成上面表格。
(2)友谊应是真挚的，美好的友谊被广为传颂。你知道哪些传颂美好友谊的古诗句 请写出一句。(不得抄写本题古语)
(1)①友谊是一种心灵的相遇；②友谊是平等的、双向的。
(2)桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。
谢谢聆听

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