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(共29张PPT)
第3课 梦想始于当下
3.1 做有梦想的少年
目录
1.什么是梦想？
2.少年为什么要有梦想（梦想的作用）
3.如何做有梦想的少年？
仔细阅读课本P16-18的内容，完成下面的目标思考题
我的少年梦想
01
你的梦想是什么？
教 师
可能你的梦想是 ……
作 家
“梦想是心灵之窗，透过它，我们看到未来的希望。”
—— 苏格拉底
含义：梦想是对未来美好生活的愿望。
“青少年要敢于有梦。从《西游记》到凡尔纳科幻小说，飞船、潜艇今天不都有了吗？”
⑴ 编织人生梦想，是青少年时期的重要主题。
2.少年为什么要有梦想（梦想的作用）
这位得了这么多奥运会奖牌的少年是谁呢？
小时候的潘展乐，他的梦想就是“比孙杨快就够了”
有了这份勇气和梦想，激励他一路攀登跋涉，终于以“王者之姿”站在了奥运会领奖台的最高层。
⑵梦想能不断激发我们对生命的热情和勇气，让生活更有色彩。有梦想，就会有希望。（个人角度）
分享人生梦想
如果梦想不能实现，那它还有意义吗？
讨论与分享
有意义
分享人生梦想
目录
分享人生梦想
我们人类从远古开始就从未停止造梦，
比如，我们有“上天”的梦想，因此发明了 ；
有“下海” 的梦想，因此发明了 ；
有“千里眼” 的梦想，因此发明了 ；
有“顺风耳” 的梦想，因此发明了 ；
有“飞毛腿” 的梦想，因此发明了 ……
飞机、火箭、宇宙飞船
潜水艇
望远镜、视频通话
电话
火车、汽车、轮船、地铁
⑶人类需要梦想，有了梦想、人类社会才能
不断进步与发展。（社会角度）
这说明梦想对人类社会有何作用？
少年中国说是清朝末年梁启超（1873—1929）所作的散文，写于戊戌变法失败后的1900年，文中极力歌颂少年的朝气蓬勃，指出封建统治下的中国是“老大帝国”，热切希望出现“少年中国”，振奋人民的精神。
视频中的人们有什么梦想？如何实现“少年中国”？
⑷只有每个人勇于追梦、勤于圆梦，才能汇聚起实现中华民族伟大复兴的中国梦的强大力量。（国家角度）
（1）含义：梦想是对未来美好生活的愿望。
（2）梦想的作用（为什么要做追梦少年？）
①编织人生梦想，是青少年时期的重要生命主题。
对个人： ②梦想能不断激发我们对生命的热情和勇气，让生活更有色
彩。有梦想，就有希望。
对社会： ③人类需要梦想，有梦想，人类社会才能不断
地进步和发展。
对国家：④只有每个人勇于追梦、勤于圆梦，才能汇聚
起实现中华民族伟大复兴的中国梦的强大力量。
1、梦想的含义及意义？
名词解读
中国梦：实现中华民族伟大复兴。
基本内涵：实现国家富强、民族振兴、人民幸福。
怎么实现：必须走中国道路，必须弘扬中国精神，必须凝聚中国力量。
实现少年梦想
02
思考:袁隆平爷爷的梦想和志向分别是什么？
思考:袁隆平爷爷的梦想和志向分别是什么？
“杂交水稻之父”袁隆平少年立志，一生追梦。袁隆平的童年是在动荡的战争年代度过的，在颠沛流离中，他亲眼见到路边的饿殍，十分痛心。让大家吃饱饭，成了袁隆平的人生志向。考大学时，他说服母亲:“吃饭是第一件大事没有农民种田，就不能生存....”最终，他如愿进入农艺系。在大学学习期间，他决心要改造农村，为农民做点实事。就这样，袁隆平选择了与农业相伴一生，把“发展杂交水稻，造福世界人民”作为毕生事业，为中国人端稳自己的饭碗作出了杰出贡献。
探究与分享
梦想
袁隆平选择了与农业相伴一生，把“发展杂交水稻，造福世界人民”作为毕生事业
志向
在颠沛流离中，他亲眼见到路边的饿殍，十分痛心。让大家吃饱饭，成了袁隆平的人生志向
思考:袁隆平爷爷的梦想和志向有什么联系 如何做有梦想的少年？
做法：①做有梦想的少年，应当树立远大志向。我们要早立志、立大志、立长志；
“一个人可以有很多志向，但人生最重要的志向应该同祖国和人民联系在一起，这是人们各种具体志向的底盘，也是人生的脊梁。”
14岁时，潘远志考入西安交通大学少年班。当时我国的芯片技术一直被国外“卡脖子”。他说：“我有一颗‘中国芯’，希望未来助力芯片领域的发展。我希望通过创业实体转化科技成果，转化成产品提高生产力，造福社会。”16岁时，他带领团队研发出高性能芯片，散热板使他们的技术走在了世界前沿；18岁时，他打破国外技术垄断。
我有一颗‘中国芯’
他的梦想仅仅是他自己的吗？谁为他梦想的实现提供了舞台？
做法：②做有梦想的少年，应当紧扣时代脉搏。我们要努力成为担当民族复兴大任
的时代新人。
“一个人可以有很多志向，但人生最重要的志向应该同祖国和人民联系在一起，这是人们各种具体志向的底盘，也是人生的脊梁。”
①
②
做有梦想的少年，应当树立远大志向。我们要早立志、立大志、立长志；
做有梦想的少年，应当紧扣时代脉搏。我们要努力成为担当民族复兴大任的时代新人。
2、如何做有梦想的少年？
生活在新时代的我们，共同享有人生出彩的机会，共同享有梦想成真的机会，共同享有同祖国和时代一起成长与进步的机会。
中华民族伟大复兴的美好前景，为我们提供了更广阔的舞台，也提出了更高的要求。我们要努力成为担当民族复兴大任的时代新人。
新时代与中国梦为我们的成长提供了怎样的机会与舞台？
课堂小结
做有梦想的少年
①编织人生梦想，是青少年时期的重要生命主题。
②梦想激发我们对生命的热情和勇气， 让生活更有色彩。
③有梦想，人类社会才能不断地进步和发展。
④个人追梦、圆梦，才能汇聚起实现中国梦的强大力量。
为什么
怎么做
是什么
①当树立远大志向
②应当紧扣时代脉搏
梦想是对未来美好生活的愿望。
课堂训练
1、“梦想还是要有的，万一实现了呢！”这流行语揭示的道理是（ ）
A. 有梦想，就有希望
B. 编织梦想是青少年时期的唯一任务
C. 有梦想，就能实现
D. 编织梦想能让青少年学习成绩提高
A
课堂训练
2、14岁独臂少年张家城凭着热爱与坚持，两年的时间里苦练篮球技术，2020年夏天，张家城一段参加比赛的视频火爆全网。NBA球星库里看到视频后称“真的太棒了。继续努力吧，别让任何人说你不行”。库里对张家城的鼓励让你明白了（ ）
①少年有梦，要付诸行动
②坚持不懈、不断努力就能成为库里那样的明星
③努力能让我们不断进取，实现人生目标
④个人只需为自己的梦想而努力
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
B
课堂训练
3、生活在贫苦山村的小姜买不起颜料和画笔，但他怀揣着对家乡的热爱，用一支黑笔绘制了心中五彩斑斓的学校。多年之后，他成为一位建筑设计师，建造出少年时想象的学校。这启示我们（ ）
　A．少年时的梦想最天真，不可能实现
　B．少年的梦想与个人志向紧密相连
　C．少年许下的梦想与未来人生目标最接近
　D．只要在少年时有梦想，就一定能够成功
B
4、“少年有梦，则中国有望；少年追梦，则中国富强。”对此认识正确的是( )
　A．只有少年的梦想能改变国家未来
B．梦想与现实总是有差距
　C．少年的梦想，与中国梦密不可分
D．梦想让我们生活有缺憾
C
课堂训练

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