资源简介

雷州一中集团七年级第一次月考
语文试卷
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、名句名篇默写（每小空1分，共12分）
1．根据提示默写。
（1）曹操《观沧海》中“ ， ”两句诗运用动静结合的手法，描写山水相连的景象。
（2）《天净沙·秋思》中最能体现主旨的句子是： ， 。
（3）《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》一诗中通过月亮表达自己对远方朋友的关切之情的诗句是： ， 。
（4）王湾《次北固山下》的颔联诗句： ， 。道出了浓重的思乡之情的诗句： ， 。
（5）“ ”，不错的，像母亲的手抚摸着你。风里带来些 。
二、基础知识综合
阅读下面的文字，完成下面小题。
广州的秋，有如微风般的温柔，没有冬天那样duō duō bī rén。秋天的三角梅，换上了烟霞般的红。这一片片叶子红得热烈，红得 ，像把终年zhù xù的红色全拿出来了， 地向秋风mài nong风姿。秋风吹起，这一把把红色的小扇子随风起舞，于是那红色流动起来，真是 。风停了，夕阳染红了天空。沐浴在烈日里，显得绚丽而又灵动。
2．根据拼音写出相应的词语。（3分）
（1）duō duō bī rén( ) （2）zhù xù( ) （3）mài nong( )
3．下列依次填入横线处的词语，最恰当的一项是（ ）（2分）
A．灿烂 花团锦簇 琳琅满目 B．浪漫 花枝招展 琳琅满目
C．浪漫 花团锦簇 美不胜收 D．灿烂 花枝招展 美不胜收
4．语段中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（ ）（2分）
A．秋风沐浴在烈日里，显得灵动而又绚丽。
B．秋风沐浴在霞光里，显得绚丽而又灵动。
C．三角梅沐浴在霞光里，显得绚丽而又灵动。
D．三角梅沐浴在烈日里，显得灵动而又绚丽。
三、综合性学习
5．学校正开展“有朋自远方来”的语文综合实践活动，请你参与并完成相关任务。
(1)（交友之道）为了了解交友之道，学会如何交友，同学们分别收集了许多有关交友的名言、故事及经典论述。下面是某组同学在活动中搜集的关于交友方面的名人名言，请你用一句话说出从中你明白的交友道理。（2分）
①益者三友，损者三友。友直，友谅，友多闻，益矣。友便辟，友善柔，友便佞，损矣。——孔子
②近朱者赤，近墨者黑。——傅玄
③门内有君子，门外君子至。——冯梦龙
(2)（故事赏析）阅读下面的小故事，并说说你从中获得的启示。（3分）
张咏和寇准是好朋友。当寇准要做宰相时，张咏却对同僚说：“寇公奇材，惜学术不足尔。”并直言劝说寇准 “《霍光传》不可不读”，劝寇准不要做霍光那样不学无术的人。寇准顿然醒悟，勤奋学习，后成为一代名相。
(3)（设计板块）班级为此出了一期“新同学，新朋友”的黑板报，请你仿照示例为黑板报设计三个板块。
示例：友谊连线（3分）
① ② ③
四、诗歌鉴赏
6．阅读下面的古诗，体味古人的用笔之妙。（4分）
天净沙·秋思 马致远
枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。
“小桥流水人家”描写温馨恬静的景象，似乎与前后句子不协调，作者写此句有何用意？
五、文言文阅读
【甲】
陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。” 元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。
（选自《世说新语·方正》）
【乙】
晋明帝数岁，坐元帝膝上。有人从长安来，元帝问洛下①消息，潸然②流涕。明帝问何以致泣，具以东渡意告之③。因问明帝：“汝意谓长安何如日远？”答曰：“日远。不闻人从日边来，居然④可知。”元帝异之。明日集群臣宴会告以此意更重问之。乃答曰：“日近。”元帝失色曰：“尔何故异昨日之言⑤邪？”答曰：“举目见日，不见长安。”
（选自《世说新语·夙惠》）
【注】①洛下：指洛阳，西晋京城。②潸然：流泪的样子。③具以东渡意告：把晋王室东迁的原委具体地说给他听。④居然：显然。⑤昨日之言：指“日远”的说法。
7．下列各组句子中，加点词语意思相同的一项是（ ）（2分）
A．未若柳絮因风起/因问明帝 B．期日中/日远
C．与儿女讲论文义/与人期行 D．元帝异之/尔何故异昨日之言邪
8．用现代汉语翻译下面的句子。（3分）
（1）日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。
（2）尔何故异昨日之言邪？
9．请用“/”给文中画线的句子断句。（2分）
明 日 集 群 臣 宴 会 告 以 此 意 更 重 问 之
10．【甲】文出自《世说新语·方正》。方正，这里指品行刚正，不怕因坚持做正确的事而得罪人。文中哪些地方能够体现出陈元方的“方正”？（4分）
六、现代文阅读
阅读下面文段，回答问题。
【材料一】
①为解读与二十四节气有关的古诗词的魅力，解放日报记者彭薇专访了上海市文史馆馆员、上海师范大学特聘教授和博导曹旭。以下是访谈笔录。
②记者：您认为中国的二十四节气与中国诗歌之间有什么联系？
③曹旭：二十四节气代表了人对天地、自然和四季的认识，并以特有的“时间节奏”与天地宇宙、自然四季互动。中国诗歌的总体性质和语言的节奏就与此有关。
④记者：您能具体说说中国诗词是怎样与二十四节气完美结合的吗？
⑤曹旭：以北京冬奥会开幕式倒计时的节气配诗举例。雨水节气，随风潜入夜，润物细无声。与春天相比，夏天的诗词有着不一样的风情。夏至节气，配诗“绿筠尚含粉，圆荷始散芳”出自唐代韦应物的《夏至避暑北池》，描绘了夏至节气的风情景物，“绿筠”是翠竹，竹子刚生出的竹节还带有白色的草粉，而圆圆的荷叶开始散发芳香，竹与荷给了人们夏日清凉的意境。秋天的诗词又别有风味。白露节气，露从今夜白，月是故乡明。
⑥记者：请您给我们讲讲，为什么会出现节气风景与诗词相得益彰这种文化现象。
⑦曹旭：人是自然和节气的一部分，二十四节气是自然的语言，所以诗人就用诗歌的语言来对应自然和节气的语言。而这种表达，包含了许多层面的内容。
⑧譬如，诗人是自然的孩子，面对自然，他有感情要抒发。而变化的四季就是诗人不同的“诗歌锦囊”。春天的牡丹、夏日的荷花、秋天的菊花、冬日的梅花等等，万花千草都是四季的“代言”。诗人描写这些花草，让诗歌成了 24 个节气的象征。
⑨再比如，二十四节气里包含的诗歌因素，除了气候等自然因素，还包含社会因素，如社会性的、节日性的等。春夏秋冬各有节日，这些节日本身有许多“诗材”和诗歌元素。如借清明下雨等表达，展现诗人对亲人的思念、纪念等。
⑩自然还含有地理的因素，江河、山峦等在 24 个不同节气中变换出更多的面貌与风景。这种变化，同样给了诗人创作的题材。
【材料二】
节气文化，如活泉般滋养现代生活
①中国节气文化源远流长、包罗万象。进入新时代，我们要根植于传统、与时代同行，持续聚焦节气文化和现代生活连接点，满足人民群众美好生活需求。
②创新表达形式，激发文化韵味。二十四节气是中国人的宝贵财富，既要薪火相传、代代守护，也要与时俱进、推陈出新。比如，《二十四节气密码》就将节气文化创造性融入现代设计和创作领域，聚合了艺术、科技与人文等要素，还要适当引入当代审美架构和生活场景，探寻节气传统与日常生活的契合点。
③善用信息技术，打造文化精品，科技发展为传统节气增加了更多新的艺术表达和文化渲染方式。当前应推动数字技术、多媒体技术、人工智能技术等先进技术手段与节气文化相融合，塑造具有科技感、未来感的文化场景，搭建线上线下有机结合的体验环境。
④培育新生力量，繁荣文化市场。在现代生活中，节气传统既要“活”起来，还要“火”起来。引导青年群体积极投身节气文化创新表达，激活青年创造力、想象力、表现力，使他们成为繁荣节气文化市场的新生代原创力量，让传统节气焕发时代魅力、绽放时代光彩。
(材料一、材料二摘编自《解放军报》《光明日报》)
【材料三】
中国气候“诞生了”中国传统文化
①气象学是自然科学，中国传统文化是社会科学，这是两股道上跑的车，有关系吗 当然有。从气象学的角度看，正是在最典型的自然气候作用下，才有了最独特的中国传统文化的“诞生”。
②中国传统文化的形成有两个原因，内因是中国古人长期的生活和生产实践，外因就是自然环境，而自然环境中最重要的就是气候。内因与外因，两者是缺一不可的。
③从本质上来说，中国传统文化就是一种寒暑文化。古人生活条件较差，最畏冬寒，因此生活中的许多人和事，都冠上了“寒”“凉”等字，例如“寒舍”“寒窗”，见面问候叫“寒暄”，一年时间叫“寒暑易节”，世俗社会的反复无常则是“世态炎凉”。从一定程度上讲，正是寒暑的变化才让人们对时间的流转、人生的艰辛、社会的变迁有了更深刻的感受。
④描写冬冷，孟郊说，“寒者愿为蛾，烧死被华膏”，宁愿以一死换来瞬间温暖，让人泪目；蒋士铨“自恨不如鸡有毛”，更令人酸楚。描写夏热，白居易的“足蒸暑土气，背灼炎天光。力尽不知热，但惜夏日长”则使人辛酸。鲜明的气候特点不仅让诗人们有着独特的感受，更引发了他们对生活和人生的思考。
⑤这种冬冷夏热的特殊气候现象，在一定程度上也促使了世界上最独特的中医的诞生。中医为什么只能诞生在中国 因为，如果没有了四季鲜明的春夏秋冬，就没有风寒热燥湿，也就没有了阴阳五行，没有了中医。所以，中西医差异根源在文化，文化差异根源在自然环境，在气候。
⑥二十四节气是中国传统文化的时间载体。但如果没有大雪小雪、大寒小寒、大暑小暑……哪里还会有二十四节气 央视公益广告说，“天气有节，风雅中华”“赏二十四节气，品五千年文明”，可见，影响中华五千年文明的重要因素中，一定少不了自然气候。
⑦自然气候对中国传统文化的具体影响当然还有很多。总的来说，由气候影响而带来的传统文化，不仅体现了中国古人对自然的敬畏、理解和适应，更是他们对人生、社会、宇宙等深层次问题的哲学思考和表达。
(选自《中华读书报》)
【材料四】
四季星空为何不同
⑤我们所处的银河系，就像是一个巨大的“星盘”，太阳系和周围的星星都在这个“星盘”上，一起围绕着银河系的中心运动，太阳系周围的星星基本上是不变的。离地球最近的恒星是太阳，当太阳在天空中时，阳光会“遮盖”住其他的星光，因此只有晚上才能看到星星。地球围绕太阳公转，每天晚上出现在天空中的星星略有差别，公转会导致地球上四季的变化，与星空变化相对应，便产生了四季星空的不同。
（作者：胡方浩，选自《人民日报》）
11．下列说法与文意不相符的一项是( )（2分）
A．文章围绕自然气候与中国传统文化的关系展开，说明了自然气候对中国传统文化诞生和发展的影响。
B．寒暑变化引发古人对时间、人生、社会的深刻感悟，“寒舍”“寒暄”“世态炎凉”等词汇反映了古人对寒暑的敏感。
C．气候特征直接孕育二十四节气，深刻影响中国传统农业，因而二十四节气成为中华传统文化的核心内容。
D．气候影响下的传统文化，既蕴含古人对自然的敬畏与适应，也凝结着对宇宙、人生的哲学思考。
12．材料四第⑤段画线句子运用了什么说明方法？有什么作用？（4分）
13．材料三第⑥段说“可见，影响中华五千年文明的重要因素中，一定少不了自然气候”。结合材料和你的阅读经验，你觉得除了气候因素外，还有什么对中国传统文化的诞生起了关键作用？请列举一例进行阐述。（4分）
阅读下面的文字，完成下面小题。
材料一：
①2024年1月9日，2024年国际消费类电子产品展览会在美国拉斯维加斯拉开帷幕，各家公司云集于此，人工智能（AI）、数字健康、智能家居和可持续性技术等领域备受关注。
②随着ChatGPT和Bard等程序、语音助手、Netflix等平台以及智能家电的出现，AI技术已日益普及。根据主办方发布的一份研究报告显示，27%的美国人认为AI技术已经对他们的日常生活产生了重大影响。尽管许多人认为AI技术代表着“创新、未来主义和智能”，消费者一致认为AI监管是必要的。多家科技公司就这一问题，以及AI技术如何给不同行业带来革命性的变化进行讨论。
③去年10月，主办方曾指出：农业、无障碍设计、医疗保健和半导体行业都在利用AI来帮助解决效率问题和社会挑战。在本届展会上，任何包含算法、机器学习或任何形式的自动化产品都将被冠以AI产品的名义进行市场推广。如何从AI营销的嘈杂声音中看到真正的AI创新，将考验每一位前来观展的观众。
④联合国估计，到2050年，100岁及以上的人口将达到370万。随着人口老龄化，高度个性化的数字医疗将成为大势所趋。医疗保健正变得更加个性化、便携化和可定制化。去年，一些设备包括用于分析肠道运动的应用程序，以及信用卡大小的可以记录心电图的设备都引起关注。今年的展会上还将展出更多创新设备，例如用于诊断病情的口红和检测心脏病的AI程序。
材料二：
①国际货币基金组织近日预测，人工智能（AI）将对全球近40%的工作产生重大影响。
②分析称，在发达经济体，高达60%的工作可能受到AI的影响，AI可能会加剧收入不平等，高薪职工和企业的生产力提高将提高资本回报，从而扩大贫富差距。
③格奥尔基耶娃敦促各国政策制定者采取措施减缓这一令人不安的趋势，防止AI进一步加剧社会紧张局势。“在大多数情况下，AI可能会加剧整体不平等，政策制定者必须积极应对，防止这项技术进一步加剧社会紧张局势。”格奥尔基耶娃还强调，帮助处于风险中的工人。她认为，虽然AI可能会完全取代一些工作，但更可能的是增强人类的工作能力。
④有观察者注意到，这种预测与科技行业最近的趋势相吻合。11月的一份报告指出，像微软、谷歌和Meta这样的科技巨头，仍在裁员，强调成本控制和AI的应用。
材料三：
①2023年2月10日，《暨南学报》曾发布《关于使用人工智能写作工具的说明》，称暂不接受任何大型语言模型工具单独或联合署名的文章，需单独提出，如有隐瞒使用情况，将对文章直接退稿或撤稿处理。
②此后，国内多家期刊发表声明，对投稿人在论文写作过程中的各种AI使用途径加以限制。《文献与数据学报》《中国科技期刊研究》《智库理论与实践》《图书情报工作》等期刊均发表声明称，一旦发现，以学术不端行为处理。
③国外学术期刊也纷纷对AI在论文写作中的应用进行规范。2023年5月，国际医学期刊编辑委员会发布声明指出，建议使用了AI辅助技术的作者，作者不应将AI和AI辅助技术列为作者或共同作者。
④据人民日报健康客户端记者不完全统计，《自然》《细胞》《柳叶刀》《美国医学会杂志》等顶级期刊均发表声明称，人工智能（AI），使用人工智能（AI）的研究人员应在稿件中进行说明。越来越多的学术机构开始正视并规范人工智能（AI）的使用。
14．结合材料一和材料三的内容，下列说法正确的一项是（ ）（2分）
A．对大多数美国人来说，AI技术已经对他们的日常生活产生了重大影响。
B．农业、医疗保健和半导体行业等都在利用AI来帮助解决效率问题和社会挑战。
C．国内所有权威科研机构均认可将AI和AI辅助技术列为论文作者或共同作者。
D．目前，国外学术期刊对于投稿人在学术论文写作过程中的各种AI使用还没有加以限制。
15．结合三则材料，下列对于“AI”的认知不正确的一项是（ ）（2分）
A．人工智能（AI）已经并且将继续不可避免地改变我们的生活。
B．AI智能家居为用户提供了更便捷、智能的居住体验，智能家居正成为越来越多家庭的选择。
C．学校举办征文比赛，某同学认为可以利用“豆包”AI工具创作一篇作文，即可投稿。
D．AI可以自动化许多重复性任务，例如通过引入智能客服系统，企业可以实现24小时在线客服，提高工作效率。
16．阅读材料二中的相关信息，用简洁的语言提炼出两点结论。（4分）
17．小菏要把一份十页的曹州牡丹园导览压缩到二页幻灯片上展示给外国友人，小泽要写一篇关于菏泽牡丹品种演变发展研究的论文，请根据材料说明谁的工作更适合使用人工智能（AI），并简述理由。（4分）
七、名著阅读
18．完成下面小题
(1)小鹏计划根据《朝花夕拾》中的内容来布置一个微展览，呈现鲁迅先生不同阶段的生活片段。请为“童年情景”这一部分选择适合的篇目素材（ ）（2分）
A．《藤野先生》 B．《阿长与〈山海经〉》 C．《狗·猫·鼠》 D．《范爱农》
(2)展览采取图文并茂的形式，要为每篇作品的插画配一段文字，请你向读者介绍《从百草园到三味书屋》中的寿镜吾先生。（4分）
八、作文（50分）
19．生活中总有一些画面，挥之不去：遨游于书籍的海洋，与经典邂逅，思想会丰满深邃；徜徉于流转的四季，与自然对话，心灵会纯净安宁……亲友团聚，欢快温馨；书画相伴，闲适舒展；运动竞技，热烈奔放……一幕幕撩拨心弦的画面，让我们沉醉、流连……
请根据自己的生活经历和切身体验，以“这样的画面，让我流连”为题，写一 篇文章。
要求：（1）字迹工整；（2）写出真情实感，不少于 600 字；（3）文中不得出现真实的 地名、校名、人名。雷州一中集团七年级第一次月考
语文试卷参考答案
1． 水何澹澹 山岛竦峙 夕阳西下 断肠人在天涯 我寄愁心与明月 随君直到夜郎西 潮平两岸阔 风正一帆悬 乡书何处达 归雁洛阳边 吹面不寒杨柳风 新翻的泥土的气息
【详解】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“澹、竦峙、郎、雁”等字词容易写错。
2． 咄咄逼人 贮蓄 卖弄 3．D 4．C
【解析】2．本题考查看拼音写词语。
咄咄逼人（duō duō bī rén）：形容气势汹汹，盛气凌人，使人难堪；也指形势发展迅速，给人压力。
贮蓄（zhù xù）：储存，积聚。
卖弄（mài nong）：有意显示、炫耀（自己的本领）。
3．本题考查词语运用。
灿烂：形容光彩鲜明夺目。
浪漫：充满幻想，富有诗情画意。
第一个空形容三角梅的红色鲜明夺目，用“灿烂”恰当。
花团锦簇：形容五彩缤纷，十分鲜艳多彩的景象。
花枝招展：形容女性打扮得十分艳丽。
第二个空用拟人手法，描述三角梅像小姑娘一样艳丽，用“花枝招展”恰当。
琳琅满目：意思是满眼都是美好而珍贵的东西，形容各种美好的事物很多。
美不胜收：美好的东西很多，一时看不过来。
第三个空描述整体视觉效果，美得让人看不过来，用“美不胜收”恰当。
故选D。
4．本题考查病句修改。
原句中“沐浴在烈日里，显得绚丽而又灵动”缺少主语，句首应加“三角梅”；根据“夕阳”这一语境，“烈日”不恰当，可改为“霞光”。
故选C。
5．(1)示例：交友要慎重，要多交益友。
(2)示例：“良药苦口利于病，忠言逆耳利于行”，只有真正的好朋友，才能这样直言相告。
(3) 示例：同学风采 名人故事 交友警句等
【详解】（1）本题考查对名言的理解。要求首先理解名言，然后写出交友的道理。
①“益者三友，损者三友。友直，友谅，友多闻，益矣。友便辟，友善柔，友便佞，损矣”的意思是“有益的朋友有三种，有害的朋友有三种。结交正直的朋友，诚信的朋友，知识广博的朋友，是有益的。结交谄媚逢迎的人，结交表面奉承而背后诽谤人的人，结交善于花言巧语的人，是有害的”。
②“近朱者赤，近墨者黑”的意思是“比喻接近好人可以使人变好，接近坏人可以使人变坏”。
③“门内有君子，门外君子至”的意思“屋里面有君子住着，门外的君子就会到来”。
此可以得出交友之道：我们要各方面优秀的人交朋友，这样可以提高自己。不要结交一些品德败坏的朋友，以免自己被带入歧途。
（2）本题考查阅读启示。在理解的基础上分析。结合“‘寇公奇材，惜学术不足尔。’并直言劝说寇准‘《霍光传》不可不读’”分析得出：真正的好朋友，是能看到你的不足，并且真诚地帮助你的人。
（3）本题考查活动板块设计。答案不唯一，符合黑板报的“新同学，新朋友”即可。
示例：①相处之道；②个人风采；③交友宣言。
6．作者写此句的用意是：以乐景写哀情。通过对比，衬托出游子的孤独凄凉及对家乡亲人的思念。
【导语】马致远的《天净沙·秋思》通过“枯藤老树昏鸦”“古道西风瘦马”等意象，勾勒出一幅凄凉荒败的秋景图。然而，“小桥流水人家”却描绘出温馨恬静的景象，对比强烈突出游子的孤独、哀愁和对家乡的思念，将情感进一步升华。
【详解】本题考查诗词写作手法。
作答此类题目，一定要认真阅读诗作，正确理解其意思，然后结合题目的要求作答。“小桥流水人家”一句描写温馨恬静的景象，这一切，不能不令浪迹天涯的游子想起自己家乡的小桥、流水和亲人。这一句与前后两句“枯藤老树昏鸦”“古道西风瘦马”形成对比，以乐景写哀情，令人倍感凄凉，烘托出沦落他乡的游子内心彷徨无助的客子之悲，突出作者内心的孤寂和思乡之情。
7．C 8．（1）正午时分你不到，就是不讲信用；对着儿子骂人家的父亲，就是没有礼貌。
（2）你怎么和昨天说的不一样？ 9．明日集群臣宴会/告以此意/更重问之 10．①他懂得“信”的重要；②他懂得“礼”的重要； ③他的辩驳有理有据，落落大方；④他用“入门不顾”的行为，维护了父亲和自己的尊严。
【导语】这两则《世说新语》选段生动展现了魏晋名士风范。甲文通过七岁元方驳斥无礼友人的对话，以“信”“礼”为核心，凸显其方正不阿的品格，孩童的机锋与成人的惭愧形成鲜明对比。乙文则以“日远日近”的妙对，通过明帝充满诗意的政治隐喻（“举目见日，不见长安”），展现其早慧与家国情怀。两文均以精炼笔墨勾勒人物风骨，体现了《世说》“记言则玄远冷隽，记行则高简瑰奇”的艺术特色。
7．本题考查一词多义。
A.凭借、依靠/于是、就；
B.正午/太阳；
C.和/和；
D.对……感到惊奇/与……不同；
故选C。
8．本题考查文言文句子的翻译。注意：
（1）日中：正午时分。至：到。无信：不讲信用。则：就是，表判断。
（2）尔：你。何故：为什么。异：不同，不一样。邪：句末语气词，相当于“呢”。
9．本题考查文言文断句。
句意：第二天，元帝召集大臣们宴会，把明帝昨天说的意思告诉了大家，然后又重新问他。
“明日集群臣宴会”句意完整，“告以此意”是在宴会上发生的具体行为，“更重问之”是告知之后的后续动作。
据此断句为：明日集群臣宴会/告以此意/更重问之。
10．本题考查对文章内容的理解和分析。
①根据甲“日中不至，则是无信”可知，元方冷静指出对方的第一个错误是“无信”。他认为，约定了正午见面，到点没来，就是不讲信用。这表明元方内心有明确的是非标准，并且敢于指出成年人的错误；
②根据甲“对子骂父，则是无礼”可知，友人当着元方的面辱骂他的父亲。元方指出对方的第二个错误是“无礼”。他认为，在儿子面前骂父亲，是非常失礼的行为。这说明元方深谙礼仪之道，并能以此为武器进行反驳；
③根据甲“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼”可知，面对友人的暴怒，年仅七岁的元方没有慌乱或哭闹。他的反驳逻辑清晰，层次分明。先点明事实“期日中”，再指出对方“无信”和“无礼”的具体行为。整个过程有理有据，不卑不亢，展现了超越年龄的从容和智慧；
④根据甲“友人惭，下车引之。元方入门不顾”可知，友人被反驳后感到惭愧，想下车拉元方的手以示和解，但元方选择了头也不回地走进家门。他认为友人的道歉不足以弥补其“无信”和“无礼”的行为。这表明元方坚持原则，不会轻易原谅错误，维护了自己和父亲的尊严。
【点睛】参考译文：
【甲】陈太丘和朋友相约同行，约定的时间是正午。过了正午朋友还没到，陈太丘不再等候他而离开了，陈太丘离开后朋友才到。元方当时年龄七岁，在门外玩耍。客人问元方：“你的父亲在吗？”元方回答道：“我父亲等了您很久您却还没有到，已经离开了。”友人便生气地说道：“真不是人啊！和别人相约同行，却丢下别人先离开了。”元方说：“您与我父亲约在正午。正午您没到，就是不讲信用；对着孩子骂他的父亲，就是没有礼貌。”友人感到惭愧，下了车想去拉元方的手。元方头也不回地走进家门。
【乙】晋明帝只有几岁的时候，坐在元帝膝盖上。有个从长安来的人，元帝就向他询问洛阳方面的消息，不由得流下了眼泪。明帝问元帝为什么哭泣，元帝便把晋王朝东迁的原委详细地告诉了他。于是问明帝说：“你认为长安与太阳相比，哪个更远？”明帝回答说：“太阳远。没听说有人从太阳那边来，这显然可知了。”元帝对他的回答感到惊奇。第二天，元帝召集群臣举行宴会，把明帝所说的意思告诉了大家。然后又重新问明帝，明帝却回答说：“太阳近。”元帝大惊失色，说：“你为什么与昨天说的不一样呢？”明帝回答说：“因为抬头就能看见太阳，却看不见长安。”
11．C 12．打比方。将“银河系”比作“巨大的‘星盘’”，生动形象地说明银河系的形状特点，让读者更易理解太阳系与周围星星的运动环境，增强说明的通俗性 13．示例：实践活动。如材料三提到“中国传统文化的形成，内因是中国古人长期的生活和生产实践”，古人在农业生产中观察四季变化，总结出二十四节气，指导农事；又如古人在生活中制作陶器、冶炼青铜器，形成独特的手工业文化，可见实践是传统文化诞生的关键
【导语】这篇阅读材料通过四则文本，从不同角度探讨了二十四节气与中国传统文化的深层联系。材料一以访谈形式展现节气与诗歌的互动关系，材料二强调节气文化的现代传承与创新，材料三深入分析气候对传统文化的塑造作用，材料四则从天文角度解释四季变化的科学原理。四则材料形成互补：既有文学艺术的感性表达，又有科学理性的客观分析；既追溯历史渊源，又关注当代发展，共同构建了一个多维度的节气文化阐释体系，展现了中华文明“天人合一”的哲学智慧。
11．本题考查信息筛选和辨析。
C.结合材料三第⑥段“二十四节气是中国传统文化的时间载体。但如果没有大雪小雪、大寒小寒、大暑小暑……哪里还会有二十四节气”可知，气候特征确实孕育了二十四节气，但材料中并未提及“深刻影响中国传统农业”以及“二十四节气成为中华传统文化的核心内容”，“核心内容”这一表述在文中无依据，该选项与文意不相符；
故选C。
12．本题考查说明方法。
结合材料四第⑤段“我们所处的银河系，就像是一个巨大的‘星盘’”可知，句子运用了打比方的说明方法，将抽象的“银河系”具象化为人们更熟悉的“星盘”这一事物。从说明效果来看，“星盘”是具有扁平圆盘状形态的常见事物，读者对其形状和结构有直观认知。通过这一比喻，能将银河系原本难以直接感知的空间形态（扁平、呈盘状）清晰呈现，让抽象的天文概念变得具体可感；同时，后续提到“太阳系和周围的星星都在这个‘星盘’上运动”，借助“星盘”的载体形象，也能帮助读者轻松理解太阳系与周围星体在银河系中的运动位置和环境，有效降低了天文知识的理解难度，增强了说明语言的通俗性与生动性，使说明内容更易被读者接受。
13．本题考查内容分析。
结合文章具体内容，找到除气候以外的影响中国传统文化的诞生的因素，然后结合自己的生活阅读经验举出具体例子阐述。
结合材料三第②段“中国传统文化的形成有两个原因，内因是中国古人长期的生活和生产实践，外因就是自然环境，而自然环境中最重要的就是气候”可知，古人长期的生产生活实践是推动中国传统文化诞生的核心内因。
示例：实践活动。以中国传统农耕文化中的“农具文化”为例，古人在长期耕作中，为适应不同土地条件、作物特性及耕作流程，逐步发明了犁、耙、锄、镰等各类农具：春耕时用犁深耕土地以利于种子萌发，夏耘时用锄清除杂草以保障作物生长，秋收时用镰高效收割谷物。这些农具的发明与改良，不仅是对生产需求的直接回应，更衍生出与农具相关的使用技艺、传承习俗，甚至融入诗词、谚语等文化载体（如“春种一粒粟，秋收万颗子”中便隐含了农具在农事流程中的关键作用）。可见，生产生活实践是将自然条件转化为文化成果的桥梁，它让古人在适应自然、改造自然的过程中，逐步形成了具有实用性与文化性的传统农耕文化体系，成为中国传统文化诞生的重要支撑。
结合材料一第⑩段“自然还含有地理的因素，江河、山峦等在24个不同节气中变换出更多的面貌与风景。这种变化，同样给了诗人创作的题材”可知，地理环境作为自然环境的重要组成部分，与气候相互作用，共同影响中国传统文化的诞生。
示例：地理因素。以“黄河文化”为例，黄河流域地势平坦、土壤肥沃，且受温带季风气候影响，雨热同期，适宜农耕发展。但黄河水量季节变化大，历史上频繁的洪涝与改道，既让古人在与水患的抗争中积累了水利治理经验（如修建堤坝、疏通河道），形成了务实坚韧的治水文化；也促使古人产生对自然力量的敬畏，衍生出祭祀河神、祈求安澜的民俗活动。同时，黄河作为贯穿南北的交通纽带，促进了流域内不同区域的文化交流，使得农耕技术、文字艺术、礼仪制度等在沿线传播融合，逐步形成以“大一统”观念、农耕伦理为核心的黄河文化体系，成为中华文明的重要源头。
其他合理的表达亦可。
14．B 15．C 16．示例：①AI将对全球近40%的工作产生重大影响，尤其在发达经济体中，高达60%的工作可能受到影响，这可能导致收入不平等加剧。
②政策制定者需要采取措施，如建立社会安全网和再培训计划，以减缓AI带来的社会紧张局势，并帮助处于风险中的工人。 17．示例：小菏更适合采用人工智能（AI）辅助技术。
理由：小菏的任务涉及大量的文本摘要、图片选择和内容优化，使用AI更便于搜集整理。
小泽要撰写专题论文，需保证学术严谨性和原创性，材料中有提及多份学术期刊严令禁止使用AI代写或不当辅助，一旦发现可能被视作学术不端，故小泽不适合用AI。
【导语】这篇阅读文章通过三则材料，全面展示了人工智能（AI）在不同领域的应用和影响。材料一聚焦于AI在消费电子、医疗保健等领域的创新应用，强调了AI技术的普及及其对日常生活的深远影响。材料二则从经济角度探讨了AI对全球就业市场的冲击，特别是对发达经济体的影响，并指出AI可能加剧收入不平等。材料三则关注了AI在学术界的应用及其引发的规范问题，国内外期刊纷纷对AI在论文写作中的使用进行限制。整体来看，文章既展现了AI技术的广泛应用，也揭示了其带来的社会挑战和伦理问题，体现了对AI技术的多维思考。
14．本题考查辨析信息。
A.根据材料一第②段中的“根据主办方发布的一份研究报告显示，27%的美国人认为AI技术已经对他们的日常生活产生了重大影响”可知，“大多数美国人”说法错误，27%并非大多数；
C.根据材料三第①段中的“《暨南学报》曾发布《关于使用人工智能写作工具的说明》，称暂不接受任何大型语言模型工具单独或联合署名的文章”以及第③段中的“国际医学期刊编辑委员会发布声明指出，建议使用了AI辅助技术的作者，作者不应将AI和AI辅助技术列为作者或共同作者”可知，“国内所有权威科研机构均认可”说法错误；
D.根据材料三第③段中的“国外学术期刊也纷纷对AI在论文写作中的应用进行规范”可知，“国外学术期刊对于投稿人在学术论文写作过程中的各种AI使用还没有加以限制”说法错误；
故选B。
15．本题考查辨析信息。
C．根据材料三第①段中的“《暨南学报》曾发布《关于使用人工智能写作工具的说明》，称暂不接受任何大型语言模型工具单独或联合署名的文章，需单独提出，如有隐瞒使用情况，将对文章直接退稿或撤稿处理”，第②段中“国内多家期刊发表声明，对投稿人在论文写作过程中的各种AI使用途径加以限制……一旦发现，以学术不端行为处理”以及第③段中“国外学术期刊也纷纷对AI在论文写作中的应用进行规范”可知，学术和创作领域对于AI工具的使用有严格规范和限制，利用“豆包”AI工具创作作文投稿，这种行为不符合当前的规范要求；
故选C。
16．本题考查提炼信息。
根据材料二第①段中的“国际货币基金组织近日预测，人工智能（AI）将对全球近40%的工作产生重大影响”以及第②段中的“在发达经济体，高达60%的工作可能受到AI的影响，AI可能会加剧收入不平等”可知，AI对全球工作影响较大，在发达经济体中影响占比更高，且可能加剧收入不平等。
根据材料二第③段中的“格奥尔基耶娃敦促各国政策制定者采取措施减缓这一令人不安的趋势，防止AI进一步加剧社会紧张局势”以及“她认为，虽然AI可能会完全取代一些工作，但更可能的是增强人类的工作能力”可知，政策制定者需采取措施减缓AI带来的负面社会影响，同时应认识到AI也有增强人类工作能力的可能性。
17．本题考查拓展应用。
根据材料三第①段中的“《暨南学报》曾发布《关于使用人工智能写作工具的说明》，称暂不接受任何大型语言模型工具单独或联合署名的文章，需单独提出，如有隐瞒使用情况，将对文章直接退稿或撤稿处理”，以及第②段中“国内多家期刊发表声明，对投稿人在论文写作过程中的各种AI使用途径加以限制。《文献与数据学报》《中国科技期刊研究》《智库理论与实践》《图书情报工作》等期刊均发表声明称，一旦发现，以学术不端行为处理”可知，学术论文写作对AI使用有严格限制。小泽要写关于菏泽牡丹品种演变发展研究的论文，需要保证学术的严谨性和原创性，使用AI不符合学术期刊要求，容易被视为学术不端。而对于小菏把十页的曹州牡丹园导览压缩到二页幻灯片上展示给外国友人的任务，没有材料表明对使用AI有类似限制，且AI可以辅助小菏进行文本摘要、图片选择和内容优化等工作，方便快捷地进行资料搜集整理。所以小菏更适合使用人工智能（AI）。
18．(1)B
(2)鲁迅的老师寿镜吾是一个极方正、质朴、博学的人，深受鲁迅的爱戴。在当时比较开明，不打骂学生；对学生既和蔼又严格。但在封建社会里，他的教学内容，教学方式都是守旧的。在文中，似乎很严厉，但他的戒尺不常用，可见他是一个严而不厉的人，再看他读书时候自我陶醉的样子，是慈祥的老师形象。
【详解】（1）本题考查名著内容理解。
A.《藤野先生》：这篇文章主要讲述了鲁迅先生在日本留学期间与藤野先生的交往经历，属于青年时期的内容；
B.《阿长与〈山海经〉》：这篇文章回忆了鲁迅童年时期与保姆阿长的相处，特别是阿长为他买来《山海经》的往事，属于童年时期的内容；
C.《狗·猫·鼠》：虽然涉及鲁迅童年时期对某些动物的看法和记忆，但更多是通过这些动物来隐喻和讽刺当时的社会现象，并不是描写自己的童年情景；
D.《范爱农》：这篇文章主要讲述了鲁迅与好友范爱农的交往和回忆，属于青年时期的内容；
故选B。
（2）本题考查人物形象分析。根据题干要求，结合《从百草园到三味书屋》对寿镜吾先生的描写，向读者介绍寿镜吾先生，可从外貌、性格、教学特点等方面进行介绍。
示例：寿镜吾先生，鲁迅的启蒙老师，性格耿直，品行端正，是绍兴城内有口皆碑的博学之士。寿镜吾先生教学严谨，却又不失温情。他对学生既严格要求，又关心备至。在三味书屋中，他亲自教授学生经书、史书和子书，注重文采，鼓励学生开阔思路，提高文学修养。尽管他的教学方法在当时被视为“离经叛道”，但正是这种创新精神，让鲁迅等学生受益匪浅。
19．例文
这样的画面，让我流连
一下晨读，同学们都身不由己地伸了个懒腰，我走出教室，来到连廊。
那是一个镶嵌满了晶莹玻璃的连廊啊！调皮的阳光柔和的穿过它，毫不吝啬的洒在我的身上，一缕，两缕……每一缕阳光有的是温暖，有的是希望，有的是澎湃，有的是活力，他是被注满了多少孩子们独有的那份生机啊！如果每一天都是如此阳光灿烂该多好啊！我是多么想永久地停留在这里，享受大自然给予我的恩惠！
向连廊的尽头望去，不知怎的，那儿正有一只小燕子在慌乱的飞着，你看她，飞的是多么急促啊！我想，她一定是不愿意像我们一样，被束缚在这里，她需要的是外面大自然直接洒落的阳光，而不是这经玻璃折射过的被经过加工的。阳光吧！
呵！这小燕子，是需要自由啊！
轻轻打开连廊的窗，这外面的景色，更是要勾住我不想离开的魂儿了！
“就再看一会儿！”我自言自语道。
放眼望去，楼下的每一片叶子都正欣喜的向着太阳，它们都像刚在水里浸泡过似的，隐隐的闪着光晕，扑朔迷离。真的，他们是不管你在不在看它们的，它们要争先恐后地抢着阳光，快快长大。
天空中，一朵一朵的白云呈现出来了，它们像是豪放的画家挥笔泼墨作出的画，近处的云，仿佛能够触摸得到，而远处的云，则比远方更远。
其实如画家梵高所说，美是到处都有的，只是缺少发现美的眼睛，在你劳累的工作后，何不解脱自己，与大自然拥抱，回归生活，品味它原有的味道？
亲近自然，对城市里忙忙碌碌的人们而言，已日渐生疏，谁还能那么悠闲，那么随性？
夜深，我枕着这些画面，进入梦乡。
第二，思路示例。
（一）开篇引入，总领全文
开篇点题：用一两句精炼的话语直接引入那个让你流连的画面，如“在那片被夕阳染金的麦田边，一幅宁静而壮美的画卷缓缓展开，让我久久不愿离去。”
情感铺垫：简短描述画面带给你的初步感受，如“那一刻，时间仿佛凝固，心灵得到了前所未有的平静与满足。”
（二）分述画面，细腻描绘
视觉盛宴：详细描绘画面的色彩、光影、构图等元素，如“金黄的麦穗随风轻摆，与天边绚烂的晚霞交相辉映，每一缕光线都像是大自然的精心布置，温暖而又不失庄重。”
氛围营造：通过环境描写增强画面感，如“空气中弥漫着麦香与泥土的清新，远处偶尔传来几声牛铃的清脆，更添几分乡村的宁静与和谐。”
（三）情感共鸣，深入剖析
个人情感：分享画面触动你内心的具体原因，是童年的回忆、对自然的敬畏，还是对美好生活的向往？如“这幅画面让我想起了儿时与爷爷在田间嬉戏的时光，那份纯真与快乐，是任何物质都无法替代的。”
哲理思考：从画面中提炼出更深层次的含义，如“它教会了我珍惜眼前的美好，无论生活多么忙碌，都不应忘记停下脚步，去感受大自然的恩赐，去聆听内心的声音。”
（四）总结全文，升华主题
回归画面：再次提及那个让你流连的画面，强调其在你心中的独特地位，如“每当夜深人静，那幅画面便如电影般在脑海中回放，提醒着我保持一颗感恩的心，去拥抱每一个平凡而又珍贵的瞬间。”
情感升华：将个人情感上升为普遍情感，鼓励读者也能从生活中发现美好，如“愿我们都能拥有一双发现美的眼睛，让心灵在纷扰的世界中找到一片净土，让‘这样的画面’成为我们共同的记忆与向往。”
答案第1页，共2页

展开更多......

收起↑