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第一节　种群的特征
第1课时　种群的特征
知识点一　种群密度及其调查方法
1.下列符合种群密度概念的叙述是（　　）
A.一亩水稻的年产量
B.每平方米草地中杂草的数量
C.某湖泊每立方米水域鲫鱼的数量
D.某地区灰仓鼠每年新增的个体数量
2.种群最基本的数量特征是（　　）
A.种群密度 B.年龄结构
C.性别比例 D.出生率和死亡率
3.（2024·连云港高二校联考）下列关于种群及种群密度的叙述，错误的是（　　）
A.种群是由许多同种个体组成的，它是个体的简单相加
B.一个种群内的不同个体一定属于同一物种
C.种群密度是种群最基本的数量特征，有的动物的种群密度调查也可用样方法
D.种群数量大，种群密度不一定大
4.（2024·江苏盐城联考）下列有关种群密度调查方法的说法，正确的是（　　）
A.用标志重捕法调查种群密度期间，种群最好没有迁入和迁出
B.调查森林中乔木和灌木的种群密度，两者的样方大小必须一致
C.标志重捕法必须保证所标志种群在整个调查区域内是均匀分布的
D.进行湖泊中水禽的数量调查时，样方应设置在近岸浅水、水草丰富的区域
5.农业科技人员在对草原鼠害进行调查时，随机选定某区域，第一次放置了100个鼠笼，捕获60只鼠，做上标志后原地放回，一段时间后在相同位置放置了100个鼠笼，捕获72只鼠，其中被标志的鼠有18只。下列有关叙述错误的是（　　）
A.调查草原鼠害不能采用样方法
B.该区域中鼠的种群数量约为240只
C.若在两次捕鼠期间发生草原大火，则统计结果是不准确的
D.由于鼠被捕一次后更难捕捉，因此推测该区域中鼠的种群数量可能大于调查结果
知识点二　种群的其他数量特征及其关系
6.下列关于种群特征的叙述，正确的是（　　）
A.1∶1的性别比例最有利于种群数量增长
B.种群密度能很好地反映种群数量的变化趋势
C.我国放开三孩政策有助于提高人口出生率
D.种群密度、年龄结构、性别都属于种群基本特征
7.（2024·江苏徐州高二校考）动物学家考察某个牧区后，认为当地的鹿群处于增长高峰期，今后还能增长十几年才会停止。预测种群数量变化趋势的是（　　）
A.种群的数量和密度 B.种群的年龄结构
C.种群的性别比例 D.出生率和死亡率
8.（2024·徐州高二联考）西北是我国人工造林的重点区域，其中青海地区的樟子松人工幼林规模较大，但鼠害（有田鼠、姬鼠、绒鼠、沙鼠等）猖獗，严重影响着人工幼林生长质量，影响了生态保护工作的顺利进行。回答下列问题：
（1）青海地区樟子松人工幼林中鼠的全部个体　　　　（填“能”或“不能”）形成一个种群。
（2）对于一个鼠种群而言，它最基本的数量特征是　　　　。
（3）利用化学药剂防治鼠害见效较快，是当前林区常见的防治措施。从种群的数量特征考虑，投放药物后鼠种群数量下降的主要原因是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　（答出两点）。
（4）鼠类是肉食性动物（如蛇、猫头鹰等）的主要食物来源，在林中引入蛇、猫头鹰等可以抑制鼠类的繁衍和生长，起到防鼠效果。与化学防治比较，该防治措施具有的优点是　　　　　　　　　　　。
9.（2024·盐城高二校联考）某研究小组对长白山山区的东北兔进行了详细的调查研究，结果如表所示。下列有关叙述不正确的是（　　）
组别 幼年组 亚成 年组 成年组 Ⅰ 成年组 Ⅱ 小计
雄性/只 10 27 10 5 52
雌性/只 8 20 10 7 45
合计/只 18 47 20 12 97
组成百 分比/％ 18.56 48.45 20.62 12.37 100
性别比例 （♀∶♂） 1∶1.25 1∶1.35 1∶1 1∶0.71 1∶1.16
A.在调查时的环境条件下，东北兔的种群数量将趋于增加
B.完成本调查的关键在于年龄及性别的准确判定
C.东北兔幼年组、亚成年组的雄性所占比例较高，成年后则相反
D.东北兔的种群密度可通过样方法来进行估算
10.（2024·扬州高二联考）科技人员为了检验某新型除草剂对麦田杂草猪殃殃的防治效果，随机选3块麦田，在每块麦田中做对照实验，施药60天后调查猪殃殃密度。取样方法为每个处理随机取5个样方，每个样方为1 m2。调查结果为对照组411.75株/m2，实验组35.00株/m2。下列分析正确的是（　　）
A.每个样方应为1 m2的长方形才合理
B.选取的3块麦田必须麦苗数、施肥、水土状况等均相同
C.对照组调查结果计算平均值后必须四舍五入取整数
D.实验组与对照组数据差异明显，防治效果显著
11.（多选）（2024·盐城高二联考）研究人员将红隼的雏鸟转移到不同的巢中，形成雏鸟数量减少的巢（3～4只）、正常的巢（5～6只）和扩大的巢（7～8只）。统计冬季雌、雄亲本的存活比例，结果如图。下列根据实验结果作出的推论合理的是（　　）
A.雄性亲本在抚育雏鸟过程中不发挥作用
B.养育较多后代对双亲成活有不利影响
C.育雏规模的改变会影响红隼的性别比例
D.育雏规模的改变会影响红隼的种群数量
12.（多选）图甲表示种群数量特征的概念图，图乙是某地人口出生率和死亡率的变化曲线。下列相关叙述错误的是（　　）
A.图甲中的c是种群密度，指的是某种群的总数量
B.图甲中的a和b分别是性别比例和年龄结构
C.图乙所示种群的年龄结构由稳定型逐渐变成增长型
D.全部的生物种群都具有图甲中的种群特征
13.现有一未受人类干扰的自然湖泊，某研究小组考察了该湖泊中处于食物链最高营养级的某鱼种群的年龄结构，结果如表：
年龄 0＋ 1＋ 2＋ 3＋ 4＋ 5＋ 6＋
个体数 92 187 121 70 69 62 63
年龄 7＋ 8＋ 9＋ 10＋ 11＋ ≥12
个体数 72 64 55 42 39 264
注：表中“1＋”表示鱼的年龄大于等于1，小于2，其他以此类推。
请回答下列问题：
（1）通常，种群的年龄结构是指　　　　　　　　　　　　　　　　　，大致可以分为三种类型，分别是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。
研究表明：该鱼在3＋时达到性成熟（进入成年），9＋时丧失繁殖能力（进入老年）。根据表中数据可知幼年、成年和老年3个年龄段个体数的比例为　　　　　　，由此可推测该鱼种群数量的变化趋势是　　　　　　。
（2）如果要调查这一湖泊中该鱼的种群密度，常用的调查方法是标志重捕法。标志重捕法常用于调查　　　　　　　　强、活动范围广的动物的种群密度。
第1课时　种群的特征
1.C　种群密度是指单位面积或空间内某种群的个体数量。一亩水稻的年产量不是一亩水稻的个体数，A错误；杂草包括多种草本植物，不属于同一物种，B错误；某地区灰仓鼠每年新增的个体数量不是单位面积上该种群的个体数量，D错误。
2.A　种群数量特征包括种群密度、出生率和死亡率、迁入率和迁出率、年龄结构和性别比例等，其中最基本的数量特征是种群密度。
3.A　种群不是生物个体数量的简单相加，而是由同种生物个体组成的具有整体性和统一性的群体，A错误；种群密度是指单位面积或空间内某种群的个体数量，如果种群数量大，但种群生活的面积或空间也大，其种群密度不一定大，D正确。
4.A　在用标志重捕法调查种群密度期间，被调查个体没有大量迁入和迁出、出生和死亡的现象，这样测得的种群密度比较准确，A正确；调查不同的植物类型时样方面积不同，由于乔木体积大，所以样方面积要比调查灌木种群密度时的样方面积大，B错误；标志重捕法所标志的种群在整个调查区域内不一定是均匀分布的，C错误；水禽活动能力强，活动范围大，对其进行种群密度调查，应使用标志重捕法，不能使用样方法，D错误。
5.D　草原鼠移动能力强，活动范围广，不适宜用样方法调查其种群密度，A正确；根据标志重捕法的计算公式可得N＝＝240，故该区域中鼠的种群数量约为240只，B正确；若在两次捕鼠期间发生草原大火，可能导致鼠非正常死亡或者迁出，故统计结果是不准确的，C正确；该动物被捕一次后更难捕捉，说明重捕个体中被标志的个体数偏小，根据计算公式可知，调查结果将偏高，D错误。
6.C　不同生物的生殖方式不同，1∶1的性别比例未必最有利于种群数量增长，A错误；种群密度反映种群数量的多少，不能反映种群数量的变化趋势，B错误；性别不属于种群基本特征，D错误。
7.B　种群的数量和密度是种群最基本的数量特征，不能预测种群数量的变化趋势，A错误；年龄结构能影响出生率与死亡率，进而预测种群数量变化，B正确；性别比例能通过影响出生率影响种群密度，但不被用来预测种群数量变化趋势，C错误；出生率和死亡率能决定种群数量变化，但不能预测种群数量的变化趋势，D错误。
8.（1）不能　（2）种群密度　（3）药物导致鼠的死亡率升高；药物导致环境不利于鼠生存，部分鼠迁出该地区　（4）防鼠的效果持续时间比较长，且具有较好的生态保护作用
解析：（1）由题可知，该地区的鼠包括田鼠、姬鼠、绒鼠、沙鼠等很多种，同一时间同一地点同种鼠的总和才是一个种群。（2）种群的数量特征包括迁入率和迁出率、出生率和死亡率、种群密度、年龄结构和性别比例，其中最基本的种群数量特征是种群密度。（3）用化学药剂防治鼠害一开始见效快，可以大量杀死鼠，使鼠的死亡率升高，同时也可以使环境不利于鼠生存，部分鼠选择迁出，最终可以使鼠的数量下降。（4）与化学防治相比，生物防治可以减少对环境的污染，且作用时间更长。
9.D　在调查时的环境条件下，东北兔幼年组＋亚成年组有18＋47＝65（只），成年组有20＋12＝32（只），前者大于后者，该种群的年龄结构属于增长型，故种群数量将趋于增加，A正确；年龄结构和性别比例是重要的种群数量特征，故完成本调查的关键在于年龄及性别的准确判定，B正确；由题表中数据可知，东北兔雌雄比例分布情况，幼年组1∶1.25、亚成年组1∶1.35、成年组1∶0.88，C正确；东北兔移动能力强、活动范围广，故其种群密度可通过标志重捕法来进行估算，D错误。
10.D　每个样方应以1 m2的正方形为宜，计数每个样方中该种植物的个体数目，再取平均值，A错误；选取的3块麦田均需要在施药前后做调查，因此3块麦田中的麦苗数、施肥、水土状况等未必相同，B错误；由于调查结果需要计算平均值，所以杂草株数可以为整数，也可以是非整数，C错误；根据实验组与对照组的数据比较可知，两组数据差距很大，显然该药物防治效果显著，D正确。
11.BCD　由题图可知，随着雏鸟数量的增多，雄性亲本的存活比例降低，说明雄性亲本在抚育雏鸟过程中会发挥一定作用，A不合理；随着雏鸟数量增多，双亲的存活比例均呈下降趋势，说明养育较多后代对双亲成活有不利影响，B合理；不同育雏规模下双亲的存活比例不同，说明育雏规模的改变会影响红隼的性别比例，从而间接影响红隼的种群数量，C、D合理。
12.AD　种群密度是指单位面积或空间内某种群的个体数量，A错误；性别比例只影响出生率，而年龄结构会影响出生率和死亡率，B正确；图乙所示种群的出生率和死亡率的差值由0变得越来越大，故种群的年龄结构由稳定型逐渐变成增长型，C正确；并不是所有种群都具有图甲中的种群特征，如某些生物无性别之分，所以就没有性别比例这一特征，D错误。
13.（1）一个种群中各年龄段的个体数占整个种群个体总数的百分比　增长型、稳定型、衰退型　1∶1∶1　保持稳定　（2）移动能力
解析：（1）种群的年龄结构是指一个种群中各年龄段的个体数占整个种群个体总数的百分比，可以把种群分成增长型（幼年个体较多，老年个体较少）、稳定型（各年龄期个体比例适中）、衰退型（老年个体较多，幼年个体较少），根据题目所给数据，可知该种群幼年、成年和老年个体数的比例为1∶1∶1，各年龄段比例适中，因此该种群的年龄结构为稳定型，数量变化趋势是保持稳定。
5 3 / 4第一节　种群的特征
第1课时　种群的特征
导学 聚焦 1.通过种群的数量特征及其联系，形成结构和功能观。 2.通过尝试用样方法调查种群密度，培养实验设计能力
知识点（一）　种群的概念及种群密度
1.种群的概念
（1）概念：生态学上把在　　　　时间占据　　　　空间的　　　　生物的所有个体的集合称为种群。
（2）种群的特点：　　　　生物个体数量的简单相加，而是由同种生物个体组成的具有　　　　和统一性的群体。
小提醒：把握判断种群的三个要素
2.种群密度及其常用测定方法
（1）种群密度
①概念：指单位面积或空间内某种群的　　　　　　。
②意义：种群密度是种群　　　　　　的数量特征。
③规律：单位面积或空间内，某种群的个体数量越多，种群密度就　　　　；种群的个体数量　　　　，种群密度就　　　　。
【微思考】　每平方米草坪上杂草的数量能表示种群密度吗？为什么？
（2）种群密度的调查方法
①直接计数法：适用于调查分布范围　　　　、种群个体数量　　　　的情况。
②估算法
（3）样方法
①概念：通过计算若干样方中某种生物的全部个体数，再以其平均数估算种群整体数量的方法。
②适用范围：适用于调查个体　　　　　　　　的植物（如蒲公英）或　　　　　　　　的动物（如蜗牛）的种群密度。
③操作关键：保证取样的　　　　性。
④方法步骤
⑤注意事项：理论上，布设的样方数量　　　　，测得种群密度的数值与实际偏差越小。但是，在实践中，取样的样方数量过多会增加实验实施的难度。
（4）标志重捕法
①适用生物：适用于活动范围大、移动能力较　　的动物个体。如哺乳类、鸟类、爬行类、两栖类、鱼类、昆虫。
②前提：被标志个体与未被标志个体在重捕时被捕获的概率相等。
③调查步骤：捕获一部分个体→做上标志后放回　　　　　　　　　　→一段时间后　　　　→根据重捕到的个体中　　　　　　　　占总个体数的比例估计种群密度。
④计算公式：N（种群个体数量）＝×M（被标志个体数量）。
⑤注意事项
a.标志物和标志方法不能影响被标志动物的正常活动，也不能导致它们产生疾病或被感染等。
b.标志符号必须能够维持一定的时间，至少在调查期间不能消失。
c.标志符号不能过分醒目，否则被标志动物可能容易受到捕食者的攻击。
教材边角
教材P5积极思维
在“如何模拟估算一片农田中某种鼠的数量”实验中：
（1）实验操作者将250粒黄豆模拟农田中某种鼠的总数量，取出50粒黄豆模拟捕获了50只鼠，再倒入50粒红豆模拟将捕获的50只鼠标志后放回原农田，将烧杯中的黄豆与红豆混匀模拟农田中的未标志鼠与标志鼠的充分混匀。
（2）实验操作者连续抓取20次，理论上应该有4粒红豆，据此推理标志重捕法的计算公式依据的原理是整个种群中被标志动物的比例与重捕动物中被标志动物的比例相同。
3.判断下列相关表述的正误
（1）直接计数法适用于调查分布范围较小、个体数量较少的种群。（　　）
（2）样方法只适用于调查植物的种群密度。（　　）
（3）某小组用样方法调查草地中某种双子叶植物的种群密度时，应选择植物生长茂盛处取样。（　　）
（4）采用样方法时，计数每个样方内的个体数，求得每个样方的种群密度，以所有样方种群密度的平均值作为该种群的种群密度估算值。（　　）
（5）调查农田中某种昆虫卵的密度应该用标志重捕法。（　　）
探讨一　利用样方法调查种群密度，提高实验与探究能力
1.如果所调查物种个体较大，样方大小应该怎样设置？如果所调查物种数目比较稀疏，样方大小应该怎样设置？
2.某兴趣小组调查某种双子叶草本植物种群密度的结果：
样方 N1 N2 N3 N4 N5
种群密度（株/m2） 8 7 8 x 9
其中第四个样方（1 m2）中该植物的分布情况如图所示：
（1）如何计数第四个样方的植株数量？该样方的种群密度是多少？
（2）该植物种群密度是多少？
（3）取样的关键要做到随机取样，为什么要强调随机取样？
探讨二　利用标志重捕法调查种群密度，提高实验与探究能力
3.标志重捕法主要适用于活动能力强、活动范围大的动物，为什么活动能力差的动物不宜用标志重捕法？
4.如果从一片样地中捕获20只田鼠，对它们进行标志后放回样地中；一段时间（如48 h）后，再次从此样地中捕获30只田鼠，发现其中有5只田鼠被标志。该样地中田鼠的种群个体总数是多少？这种用数学方法计算出来的数量与该样地中田鼠的实际数量完全一致吗？为什么？
5.用标志重捕法调查某动物的种群密度时，若标志个体更易于被捕食，则调查结果是偏高、偏低，还是不变？为什么？
1.调查种群密度方法中的注意事项
（1）选取样方时，要注意随机取样。对于方形地块常用五点取样法，狭长地块常用等距取样法。
（2）样方法中计数要准确。同种生物个体无论大小都要计数，若有正好处在边界线上的，应遵循“计上不计下，计左不计右”的原则，如图：
注：图甲为方形样方，图乙为圆形样方，实心圈表示要统计或测量的个体，虚线表示圆形样方的直径。
（3）标志重捕法中标志物要合适，不能过于醒目；不能影响被标志对象的正常生理活动；标志物不易脱落，能维持一定时间。
（4）标志重捕法中两次捕捉间种群数量要稳定：被调查个体在调查期间没有大量迁入和迁出、出生和死亡的现象。
2.利用标志重捕法估算种群密度的原理及误差分析
（1）标志重捕法是以局部推测整体的经典方法。其原理可用下图表示：
（2）误差分析
　　
1.（2024·江苏徐州高二联考）调查种群密度的方法多种多样，调查时操作不当结果容易出现误差，下列相关叙述正确的是（　　）
A.调查蒲公英种群密度时，将样方的四条边上的个体都进行统计可能会使结果偏大
B.利用标志重捕法调查种群密度时，可精确计算出种群密度的真实值
C.利用样方法调查种群密度时，五点取样法和等距取样法都不需要随机取样
D.调查某作物植株上蚜虫的种群密度时，宜采用标志重捕法，不宜采用样方法
2.蝗灾早在《诗经》中已有记载，文中提到“去其螟螣”，其中“螣”即为蝗虫。若某陆生植物种群的个体受蝗灾影响而导致其数量较少，用样方法调查其密度时，下列做法合理的是（　　）
A.将样方内的个体进行标志后再计数
B.进行随机取样，适当扩大样方的面积
C.采用等距取样法，适当减少样方数量
D.采用五点取样法，适当缩小样方面积
3.（多选）（2024·江苏宿迁高二联考）某研究机构对我国北方草原一种主要害鼠——布氏田鼠进行了调查。调查样方总面积为2 hm2（1 hm2＝10 000 m2）。在调查区内，放置100个捕鼠笼，在一夜间对布氏田鼠进行初捕，将捕获的鼠经标志后在原地释放。3日后，在同一地方再放置同样数量的捕鼠笼进行重捕，结果如下表所示。下列有关叙述正确的是（　　）
项目 捕获数 （只） 标志数 （只） 雌性个体数 （只） 雄性个体数 （只）
初捕 32 32 14 18
重捕 36 4 18 18
A.此调查方法可以用来调查草地中跳蝻的种群密度
B.综合两次捕获情况，该田鼠种群的性别比例（♀/♂）为7/9
C.该草地布氏田鼠的平均种群密度约为144只/hm2
D.事实上田鼠在被捕捉过一次后更难捕捉，上述估算所得的平均种群密度与实际种群密度相比可能会偏大
规律方法
“两看法”选择合适的种群密度调查方法
知识点（二）　种群的主要特征
1.出生率和死亡率
（1）概念
①出生率：指某一个种群在单位时间内　　　　　　　　占个体总数的比率。一个种群的出生率代表了这个种群产生新个体的能力。
②死亡率：指某一个种群在单位时间内　　　　　　　　占个体总数的比率。
（2）与种群密度的关系
2.迁入率和迁出率
（1）概念：单位时间内　　　　　　　　某种群的个体数占　　　　　　　　　　　的比率。
（2）与种群密度的关系
3.年龄结构
（1）概念：指一个种群中　　　　　　　　　占整个种群个体总数的百分比。
（2）表示方法：年龄金字塔。
（3）类型
种群特征 出生率与 死亡率 种群密 度变化 趋势 类型
幼年个体数量　　　　成年、老年个体数量 出生率 　　 死亡率 　　 型
各年龄段个体数量比例　　　 出生率 　　 死亡率 　　 型
幼年个体数量　　　　成年、老年个体数量 出生率 　　 死亡率 　　 型
【微思考】　某生物学家对某地的蝗虫种群的年龄结构进行研究后大胆预测：不久后蝗灾会更加严重，他得出此结论的论据是什么？
4.性别比例：种群中　　　　个体数量的比例。
5.种群的数量特征之间的相互关系
（1）　　　　　　是种群最基本的数量特征。
（2）　　　　　　　　、　　　　　　　　是决定种群数量变化的主要因素。
（3）　　　　　　影响出生率和死亡率，　　　　　　影响出生率，进而影响种群密度。
（4）　　　　　　和　　　　　　常作为预测种群数量变化的主要依据。
6.影响种群数量变化的其他因素：包括种内关系、种间关系、外界环境等。
7.种群数量调查的意义：开展种群数量的调查，对于　　　　　　　　的保育、　　　　　　的监测和控制，以及　　　　　　的监控等均有重要的实践意义。
8.判断下列相关表述的正误
（1）出生率和死亡率及迁入率和迁出率都直接决定种群数量的变化。（　　）
（2）种群出生率升高，种群密度一定增大。（　　）
（3）大量诱杀雄性个体不会影响种群的密度。（　　）
（4）研究一座城市人口的变化，迁入率和迁出率是不可忽视的因素。（　　）
（5）出生率和死亡率不完全取决于年龄结构，还与气候、食物、天敌等因素有关。（　　）
探讨　分析种群的数量特征及其联系，提高理解能力
1.上海市第七次全国人口普查主要数据公报显示，全市常住人口为24 870 895人，与第六次全国人口普查时的人数相比，共增加1 851 699人，增长8.0％。平均每年增加185 170人，年平均增长率为0.8％。全市常住人口中，外省市来沪常住人口为1 502 652人。下图是该市人口的出生率和死亡率的变化曲线。
由资料分析：
（1）上海市人口数量迅速增长的原因是什么？
（2）由资料还可以看出，能够影响上海市人口数量变化的因素还有哪些？
（3）由此看出，　　　　　　　　　　　　　　　　　　对种群密度的影响是直接的。
2.辨析年龄结构并说明理由。
（1）图中A～F为种群的年龄结构。
其中　　　　表示增长型；依据是　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。
　　　　为稳定型；依据是　 　　　　　　　。
　　　　为衰退型；依据是　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。
（2）年龄结构为稳定型的种群，种群数量在近期一定能保持稳定吗？
3.请尝试构建种群数量特征之间关系的概念模型，并回答下列问题：
请写出上述各字母代表的含义：
a.　　　　　，b.　　　　　，c.　　　　　，
d.　　　　　，e.　　　　　，f.　　　　　。
分析种群数量特征的关系
　（1）种群密度是种群最基本的数量特征，可反映种群在一定时期的数量，种群密度与单位时间或空间内某种群数量呈正相关。
（2）决定种群大小和种群密度的直接因素：出生率和死亡率、迁入率和迁出率。
（3）年龄结构出生率和死亡率种群密度变化趋势。
（4）性别比例出生率种群密度。
　　
1.（2024·扬州高二联考）下列关于种群特征的说法，不正确的是（　　）
A.种群密度能反映种群在一定时期的数量
B.出生率高，种群数量增长不一定快
C.年龄结构能够用来预测种群密度的变化趋势
D.利用性引诱剂来诱杀害虫的雄性个体，对种群的密度影响不大
2.（2024·淮安高二联考）某科研人员连续五年调查黄猩猩果蝇种群出生率与死亡率比值（迁入率与迁出率均为0），其结果如图所示。下列有关叙述错误的是（　　）
A.出生率和死亡率能够直接决定黄猩猩果蝇种群密度变化
B.第2年到第3年，黄猩猩果蝇种群密度降低
C.第1年到第5年，黄猩猩果蝇种群密度先增大后减小
D.第4年黄猩猩果蝇种群密度可能大于第1年
3.（多选）如图为某同学构建的种群各数量特征之间关系的模型，下列有关叙述正确的是（　　）
A.①②③④分别指的是出生率、死亡率、迁入率和迁出率
B.春节前后，某市的人口数量变化主要取决于图中的③和④
C.预测未来种群数量变化的主要依据是⑤
D.利用性引诱剂诱杀某种昆虫的雄虫主要是通过控制⑤来影响种群数量的
规律方法
熟记种群数量变化的特殊实例
（1）城市人口的剧增——迁入率＞迁出率造成的。
（2）中国人口的增长——出生率＞死亡率造成的（不能单纯地说是出生率高造成的）。
（3）利用性引诱剂诱捕雄性个体——改变性别比例来降低出生率。
（4）将性引诱剂释放到大田里，干扰雌雄个体正常交尾——降低出生率。
　（1）在用样方法调查种群密度时，为保证调查的可靠性和准确性，选取样方时应注意的主要事项有哪些？
（2）在利用标志重捕法调查种群密度时，捕捉部分个体做上标志后放回原来的环境，必须经过一段时间再进行重捕的原因是什么？
（3）种群的数量特征主要有哪些？
　　
1.下列适宜用样方法调查种群密度的是（　　）
A.农田中的田鼠 B.太湖中的鲫鱼
C.城市中的乌鸦 D.棉株上的蚜虫
2.利用标志重捕法调查某丘陵地区4 km2区域中刺猬的种群密度，第一次捕获并标志50只刺猬，第二次捕获40只刺猬，其中被标志的有5只。下列说法错误的是（　　）
A.标志个体与未标志个体被捕获的概率基本相同
B.迁入率和迁出率影响该种群数量的变化
C.标志物脱落会造成预测值小于实际值
D.该丘陵地区刺猬的种群密度大约是100只/km2
3.（2024·江苏徐州期末）下列对种群特征的分析，正确的是（　　）
A.种群最基本的数量特征是迁入率、迁出率
B.种群数量在不断增长的过程中，没有死亡率才能导致其数量增长
C.预测种群数量未来变化趋势的主要依据之一是年龄结构
D.任何种群中雄性和雌性的数量比例均为1∶1
4.（2024·淮安高二检测）如图是某种群的数量特征示意图，下列相关叙述错误的是（　　）
A.M、H分别指的是迁入率、迁出率
B.N表示死亡率，N与G的差值为自然增长率
C.年龄结构能预测种群数量的变化趋势
D.用性引诱剂诱杀雄虫可降低害虫种群密度
5.（2024·扬州高二校联考）某岛屿上生活着一种动物，其种群数量多年维持相对稳定。该动物个体从出生到性成熟需要6个月。如图为某年该动物种群在不同月份的年龄结构（每月最后一天统计种群各年龄段个体数）。请回答：
（1）若该种动物活动能力强、活动范围大，应该采用　　　　　法调查种群密度；若该种动物活动能力弱、活动范围小，应该采用　　　　法调查种群密度。
（2）图中信息显示，该种动物种群的年龄结构随　　　　而变化；若一种外来生物于6月份入侵该岛，并以该种群未成熟的个体为食，
这将使种群的　　　　　发生变化，进而影响第二年的　　　，最终使岛上该动物的种群密度降低。
（3）8～10月份该种群的出生率为　　　；适度捕猎该种动物的成熟个体的时间可以考虑选在每年的　　　　月份以后。
第1课时　种群的特征
【核心要点·巧突破】
知识点（一）
自主学习
1.（1）特定　一定　同种　（2）不是　整体性
2.（1）①个体数量　②最基本　③越高　越少　越低
微思考　不能。草坪上的杂草有很多种，而种群密度强调的是同一种生物。
（2）①较小　较少　（3）②分布比较均匀　移动能力较弱　③随机　④五点取样法　等距取样法　⑤越多
（4）①强　③原来的生活环境　重捕　被标志个体数
3.（1）√
（2）×　提示：样方法还可以调查移动能力较弱的动物的种群密度。
（3）×　提示：用样方法调查种群密度时，关键是要保证取样的随机性。
（4）√
（5）×　提示：调查农田中某种昆虫卵的密度应该用样方法，标志重捕法适用于移动能力较强的动物种群。
互动探究
1.提示：如果所调查物种个体较大，样方面积应该适当扩大。如果所调查物种数目比较稀疏，样方面积也应该适当扩大。
2.（1）提示：需要计数样方以内的个体数量，以及任意两个相邻边及其夹角上的个体数量；该样方的种群密度为（5＋2＋1）÷1＝8（株/m2）。
（2）提示：8株/m2。
（3）提示：强调随机取样是为了使调查结果不受主观因素的影响，保证调查结果的准确性。
3.提示：活动能力差的动物被标志后不能与其他动物充分混合，会导致重捕时误差较大。
4.提示：根据估算种群个体总数的公式：N＝nM/m，即20×30÷5＝120（只）。不完全一致。因为用这种方法得到的是估算值。
5.提示：偏高；若标志个体更易于被天敌捕食，则重捕中被标志的个体数减小，根据标志重捕法估算种群密度的公式可知，种群密度的调查结果会偏高。
学以致用
1.A　采用样方法调查种群密度时，应只统计相邻两边及其夹角上的个体，若四条边上的个体都统计，所得数值可能会偏大，A正确；采用黑光灯诱捕法、标志重捕法和样方法得出的种群密度都是估算值，B错误；采用五点取样法和等距取样法调查种群密度时都要做到随机取样，C错误；蚜虫的活动范围小，活动能力弱，调查其种群密度时常用样方法，不宜采用标志重捕法，D错误。
2.B　样方法调查种群密度的关键就是保证取样的随机性，取样方法有等距取样法和五点取样法两种，计数时无须标志可直接计数；若种群个体数量过少，则应适当增加样方面积。
3.CD　跳蝻活动范围小，一般采用样方法进行调查，A错误；根据两次捕获的田鼠中雌雄个体数可得种群中性别比例（♀/♂）＝（14＋18）/（18＋18）＝8/9，B错误；根据标志重捕法理论计算公式N＝M·n/m，该草地中布氏田鼠的平均密度为32×36÷4÷2＝144（只/hm2），C正确；田鼠在被捕捉过一次后更难捕捉，即m减小，则N会增大，估算种群密度会偏大，D正确。
知识点（二）
自主学习
1.（1）①产生的新个体数　②死亡的个体数　（2）出生　死亡
2.（1）迁入或迁出　该种群个体总数　（2）迁入　迁出
3.（1）各年龄段的个体数　（3）大于　＞　增大　增长　相当　≈　稳定　稳定　小于　＜　减小　衰退
微思考　最可能是蝗虫种群的年龄结构为增长型。
4.雌雄
5.（1）种群密度　（2）出生率和死亡率　迁入率和迁出率　（3）年龄结构　性别比例　（4）年龄结构　性别比例
7.珍稀濒危生物　有害生物　人口数量　
8.（1）√　
（2）×　提示：种群出生率升高，如果死亡率也升高，种群密度不一定增大。
（3）×　提示：大量诱杀雄性个体会改变种群正常的性别比例，从而影响种群的密度。
（4）√　（5）√
互动探究
1.（1）提示：出生率上升，死亡率下降。
（2）提示：迁入率和迁出率。
（3）出生率和死亡率、迁入率和迁出率
2.（1）B、D　幼年个体比例高，老年个体比例低　C、E　各年龄段个体比例适中　A、F　幼年个体比例低，老年个体比例高
（2）提示：不一定，这是因为出生率和死亡率不完全决定于年龄结构，还会受到食物、天敌、气候等多种因素的影响，此外种群数量还受迁入率和迁出率的影响。
3.迁入率　出生率　性别比例　年龄结构　迁出率　死亡率
学以致用
1.D　种群数量主要是由出生率和死亡率、迁入率和迁出率决定的，因此出生率高，种群数量增长不一定快，B正确；利用性引诱剂来诱杀害虫的雄性个体，会破坏其性别比例，导致出生率降低，进而导致种群密度减少，D错误。
2.B　第2年到第3年，出生率与死亡率的比值仍大于1，种群密度增大，B错误；第1年到第3年，出生率与死亡率的比值大于1，第4年到第5年，出生率与死亡率的比值小于1，说明黄猩猩种群密度先增大后减小，C正确；第1年到第3年，种群密度增大，第3年到第4年种群密度增大幅度略微减小，故第4年种群密度可能仍大于第1年，D正确。
3.BC　①是死亡率，②是出生率，③是迁出率，④是迁入率，A错误；利用性引诱剂诱杀某种昆虫的雄虫主要是通过控制⑥性别比例，进而影响种群的数量，D错误。
【过程评价·勤检测】
网络构建
　（1）提示：随机取样、样方大小一致、样方数量适宜、样方面积大小适当等。
（2）提示：使被标志个体与未被标志个体充分混合均匀。（注意不是使被标志个体在分布区内分布均匀。）
（3）提示：种群密度、出生率和死亡率、迁入率和迁出率、年龄结构和性别比例。
课堂演练
1.D　农田中的田鼠、太湖中的鲫鱼、城市中的乌鸦等移动能力强、移动范围大，宜采用标志重捕法调查其种群密度；棉株上的蚜虫移动能力弱，可采用样方法调查其种群密度。
2.C　采用标志重捕法的前提是被标志个体与未被标志个体在重捕时被捕获的概率相等，A正确；调查期间刺猬可能有大量迁入和迁出、出生和死亡的现象，因此迁入率和迁出率、出生率和死亡率都会影响该种群数量的变化，B正确；利用标志重捕法调查种群密度时，如果标志物脱落，会使重捕中被标志个体数变小，计算所得的预测值比实际值偏大，C错误；4 km2区域中刺猬个体数＝初次捕获并标志的个体数×重捕的个体总数÷重捕中被标志个体数＝50×40÷5＝400（只），进而求得该丘陵地区刺猬的种群密度大约是100只/km2，D正确。
3.C　种群密度是种群最基本的数量特征，A错误；种群数量在不断增长的过程中，出生率大于死亡率，并不是没有死亡率，B错误；种群的年龄结构可以预测未来一段时间内该种群数量的变化趋势，C正确；不是任何种群中雄性和雌性的数量比例均为1∶1，D错误。
4.B　结合题图可知，性别比例和年龄结构不影响M、H的变化，而二者分别引起种群密度增加、降低，因此分别指的是迁入率、迁出率，A正确；年龄结构影响出生率和死亡率，性别比例影响出生率，因此N表示出生率，G表示死亡率，N与G的差值为自然增长率，B错误；年龄结构可以预测未来一段时间内出生率和死亡率的变化，因此预测种群数量变化的主要依据是年龄结构，C正确；用性引诱剂诱杀雄虫可改变性别比例，减少受精的机会，进而降低害虫种群密度，D正确。
5.（1）标志重捕　样方　（2）季节　年龄结构　出生率　（3）0　6
解析：（1）若该种动物移动能力强、活动范围大，应采用标志重捕法调查种群密度；若该种动物活动能力弱、活动范围小，应该采用样方法调查种群密度。（2）由题图可知，不同月份中未成熟个体、成熟个体和衰老个体的比例不同，说明该种动物种群的年龄结构随季节而变化；由题图可知，6月份未成熟个体最多，且12月份没有未成熟个体，又根据该动物个体从出生到性成熟需要6个月，说明6月份以后没有新出生的个体。若一种外来生物于6月份入侵该岛，并以该种群未成熟的个体为食，这将使种群的年龄结构发生变化，进而影响第二年的出生率，最终使岛上该动物的种群密度降低。（3）由（2）分析可知，8～10月份该种群的出生率为0；由于每年的6月份以后种群没有新个体出生，所以适度捕猎成熟个体的时间可以考虑选在每年的6月份以后。
10 / 10(共104张PPT)
第1课时　种群的特征
导学 聚焦 1.通过种群的数量特征及其联系，形成结构和功能观。
2.通过尝试用样方法调查种群密度，培养实验设计能力
核心要点·巧突破
01
过程评价·勤检测
02
目录
CONTENTS
课时训练·提素能
03
核心要点·巧突破
01
精准出击 高效学习
知识点（一）　种群的概念及种群密度
1. 种群的概念
（1）概念：生态学上把在 时间占据 空间的
生物的所有个体的集合称为种群。
（2）种群的特点： 生物个体数量的简单相加，而是由同
种生物个体组成的具有 和统一性的群体。
特定　
一定　
同
种　
不是　
整体性　
小提醒：把握判断种群的三个要素
2. 种群密度及其常用测定方法
（1）种群密度
①概念：指单位面积或空间内某种群的 。
②意义：种群密度是种群 的数量特征。
③规律：单位面积或空间内，某种群的个体数量越多，种群
密度就 ；种群的个体数量 ，种群密度
就 。
个体数量　
最基本　
越高　
越少　
越低　
【微思考】　每平方米草坪上杂草的数量能表示种群密度吗？为
什么？
提示：不能。草坪上的杂草有很多种，而种群密度强调的是同一
种生物。
（2）种群密度的调查方法
①直接计数法：适用于调查分布范围 、种群个体数
量 的情况。
②估算法
较小　
较少　
（3）样方法
①概念：通过计算若干样方中某种生物的全部个体数，再以其
平均数估算种群整体数量的方法。
②适用范围：适用于调查个体 的植物（如蒲
公英）或 的动物（如蜗牛）的种群密度。
③操作关键：保证取样的 性。
分布比较均匀　
移动能力较弱　
随机　
④方法步骤
⑤注意事项：理论上，布设的样方数量 ，测得种群密
度的数值与实际偏差越小。但是，在实践中，取样的样方数量
过多会增加实验实施的难度。
（4）标志重捕法
①适用生物：适用于活动范围大、移动能力较 的动物个
体。如哺乳类、鸟类、爬行类、两栖类、鱼类、昆虫。
②前提：被标志个体与未被标志个体在重捕时被捕获的概率
相等。
越多　
强　
③调查步骤：捕获一部分个体→做上标志后放回
→一段时间后 →根据重捕到的个体中
占总个体数的比例估计种群密度。
④计算公式：N（种群个体数量）＝
×M（被标志个体数量）。
⑤注意事项
原来的生活
环境　
重捕　
被标志
个体数　
a.标志物和标志方法不能影响被标志动物的正常活动，也不能
导致它们产生疾病或被感染等。
b.标志符号必须能够维持一定的时间，至少在调查期间不能
消失。
c.标志符号不能过分醒目，否则被标志动物可能容易受到捕食
者的攻击。
教材边角
教材P5积极思维
在“如何模拟估算一片农田中某种鼠的数量”实验中：
（1）实验操作者将250粒黄豆模拟农田中某种鼠的总数量，取出50粒
黄豆模拟捕获了50只鼠，再倒入50粒红豆模拟将捕获的50只鼠
标志后放回原农田，将烧杯中的黄豆与红豆混匀模拟农田中的
未标志鼠与标志鼠的充分混匀。
（2）实验操作者连续抓取20次，理论上应该有4粒红豆，据此推理标
志重捕法的计算公式依据的原理是整个种群中被标志动物的比
例与重捕动物中被标志动物的比例相同。
3. 判断下列相关表述的正误
（1）直接计数法适用于调查分布范围较小、个体数量较少的种
群。 （　√　）
（2）样方法只适用于调查植物的种群密度。 （　×　）
提示：样方法还可以调查移动能力较弱的动物的种群密度。
（3）某小组用样方法调查草地中某种双子叶植物的种群密度时，
应选择植物生长茂盛处取样。 （　×　）
提示：用样方法调查种群密度时，关键是要保证取样的随
机性。
√
×
×
（4）采用样方法时，计数每个样方内的个体数，求得每个样方的
种群密度，以所有样方种群密度的平均值作为该种群的种群
密度估算值。 （　√　）
（5）调查农田中某种昆虫卵的密度应该用标志重捕法。
（　×　）
提示：调查农田中某种昆虫卵的密度应该用样方法，标志重
捕法适用于移动能力较强的动物种群。
√
×
探讨一　利用样方法调查种群密度，提高实验与探究能力
1. 如果所调查物种个体较大，样方大小应该怎样设置？如果所调查物
种数目比较稀疏，样方大小应该怎样设置？
提示：如果所调查物种个体较大，样方面积应该适当扩大。如果所
调查物种数目比较稀疏，样方面积也应该适当扩大。
2. 某兴趣小组调查某种双子叶草本植物种群密度的结果：
样方 N1 N2 N3 N4 N5
种群密度（株/m2） 8 7 8 x 9
其中第四个样方（1 m2）中该植物的分布情况如图所示：
（1）如何计数第四个样方的植株数量？该样方的种群密度是多
少？
提示：需要计数样方以内的个体数量，以及任意两个相邻边
及其夹角上的个体数量；该样方的种群密度为（5＋2＋1）
÷1＝8（株/m2）。
（2）该植物种群密度是多少？
提示：8株/m2。
（3）取样的关键要做到随机取样，为什么要强调随机取样？
提示：强调随机取样是为了使调查结果不受主观因素的影
响，保证调查结果的准确性。
探讨二　利用标志重捕法调查种群密度，提高实验与探究能力
3. 标志重捕法主要适用于活动能力强、活动范围大的动物，为什么活
动能力差的动物不宜用标志重捕法？
提示：活动能力差的动物被标志后不能与其他动物充分混合，会导
致重捕时误差较大。
4. 如果从一片样地中捕获20只田鼠，对它们进行标志后放回样地中；
一段时间（如48 h）后，再次从此样地中捕获30只田鼠，发现其中
有5只田鼠被标志。该样地中田鼠的种群个体总数是多少？这种用
数学方法计算出来的数量与该样地中田鼠的实际数量完全一致吗？
为什么？
提示：根据估算种群个体总数的公式：N＝nM/m，即20×30÷5＝
120（只）。不完全一致。因为用这种方法得到的是估算值。
5. 用标志重捕法调查某动物的种群密度时，若标志个体更易于被捕
食，则调查结果是偏高、偏低，还是不变？为什么？
提示：偏高；若标志个体更易于被天敌捕食，则重捕中被标志的个
体数减小，根据标志重捕法估算种群密度的公式可知，种群密度的
调查结果会偏高。
1. 调查种群密度方法中的注意事项
（1）选取样方时，要注意随机取样。对于方形地块常用五点取样
法，狭长地块常用等距取样法。
（2）样方法中计数要准确。同种生物个体无论大小都要计数，若
有正好处在边界线上的，应遵循“计上不计下，计左不计
右”的原则，如图：
注：图甲为方形样方，图乙为圆形样方，实心圈表示要统计或测量的
个体，虚线表示圆形样方的直径。
（3）标志重捕法中标志物要合适，不能过于醒目；不能影响被标志
对象的正常生理活动；标志物不易脱落，能维持一定时间。
（4）标志重捕法中两次捕捉间种群数量要稳定：被调查个体在调查
期间没有大量迁入和迁出、出生和死亡的现象。
2. 利用标志重捕法估算种群密度的原理及误差分析
（1）标志重捕法是以局部推测整体的经典方法。其原理可用下图
表示：
（2）误差分析
1. （2024·江苏徐州高二联考）调查种群密度的方法多种多样，调查
时操作不当结果容易出现误差，下列相关叙述正确的是（　　）
A. 调查蒲公英种群密度时，将样方的四条边上的个体都进行统计可
能会使结果偏大
B. 利用标志重捕法调查种群密度时，可精确计算出种群密度的真实
值
C. 利用样方法调查种群密度时，五点取样法和等距取样法都不需要
随机取样
D. 调查某作物植株上蚜虫的种群密度时，宜采用标志重捕法，不宜
采用样方法
解析： 　采用样方法调查种群密度时，应只统计相邻两边及其夹
角上的个体，若四条边上的个体都统计，所得数值可能会偏大，A
正确；采用黑光灯诱捕法、标志重捕法和样方法得出的种群密度都
是估算值，B错误；采用五点取样法和等距取样法调查种群密度时
都要做到随机取样，C错误；蚜虫的活动范围小，活动能力弱，调
查其种群密度时常用样方法，不宜采用标志重捕法，D错误。
2. 蝗灾早在《诗经》中已有记载，文中提到“去其螟螣”，其中
“螣”即为蝗虫。若某陆生植物种群的个体受蝗灾影响而导致其数
量较少，用样方法调查其密度时，下列做法合理的是（　　）
A. 将样方内的个体进行标志后再计数
B. 进行随机取样，适当扩大样方的面积
C. 采用等距取样法，适当减少样方数量
D. 采用五点取样法，适当缩小样方面积
解析： 　样方法调查种群密度的关键就是保证取样的随机性，取
样方法有等距取样法和五点取样法两种，计数时无须标志可直接计
数；若种群个体数量过少，则应适当增加样方面积。
3. （多选）（2024·江苏宿迁高二联考）某研究机构对我国北方草原
一种主要害鼠——布氏田鼠进行了调查。调查样方总面积为2 hm2
（1 hm2＝10 000 m2）。在调查区内，放置100个捕鼠笼，在一夜间
对布氏田鼠进行初捕，将捕获的鼠经标志后在原地释放。3日后，
在同一地方再放置同样数量的捕鼠笼进行重捕，结果如下表所示。
下列有关叙述正确的是（　　）
项目 捕获数
（只） 标志数
（只） 雌性个体数
（只） 雄性个体数
（只）
初捕 32 32 14 18
重捕 36 4 18 18
A. 此调查方法可以用来调查草地中跳蝻的种群密度
B. 综合两次捕获情况，该田鼠种群的性别比例（♀/♂）为7/9
C. 该草地布氏田鼠的平均种群密度约为144只/hm2
D. 事实上田鼠在被捕捉过一次后更难捕捉，上述估算所得的平均种
群密度与实际种群密度相比可能会偏大
解析： 　跳蝻活动范围小，一般采用样方法进行调查，A错
误；根据两次捕获的田鼠中雌雄个体数可得种群中性别比例
（♀/♂）＝（14＋18）/（18＋18）＝8/9，B错误；根据标志重
捕法理论计算公式N＝M·n/m，该草地中布氏田鼠的平均密度为
32×36÷4÷2＝144（只/hm2），C正确；田鼠在被捕捉过一次
后更难捕捉，即m减小，则N会增大，估算种群密度会偏大，D
正确。
规律方法
“两看法”选择合适的种群密度调查方法
知识点（二）　种群的主要特征
1. 出生率和死亡率
（1）概念
①出生率：指某一个种群在单位时间内
占个体总数的比率。一个种群的出生率代表了这个种群产生
新个体的能力。
②死亡率：指某一个种群在单位时间内 占
个体总数的比率。
产生的新个体数　
死亡的个体数　
（2）与种群密度的关系
2. 迁入率和迁出率
（1）概念：单位时间内 某种群的个体数占
的比率。
（2）与种群密度的关系
迁入或迁出　
该种
群个体总数　
3. 年龄结构
（1）概念：指一个种群中 占整个种群个体
总数的百分比。
（2）表示方法：年龄金字塔。
（3）类型
种群特征 出生率与 死亡率 种群密 度变化 趋势 类型
幼年个体数量
成年、老年个
体数量 出生
率 死
亡率
型
各年龄段的个体数　
大
于　
＞　
增大
增长　
种群特征 出生率与 死亡率 种群密 度变化 趋势 类型
各年龄段个体数量
比例 出生
率 死
亡率
型
幼年个体数量
成年、老年个
体数量 出生
率 死
亡率
型
相当　
≈　
稳定
稳定　
小
于　
＜　
减小
衰退　
【微思考】　某生物学家对某地的蝗虫种群的年龄结构进行研究后大
胆预测：不久后蝗灾会更加严重，他得出此结论的论据是什么？
提示：最可能是蝗虫种群的年龄结构为增长型。
4. 性别比例：种群中 个体数量的比例。
雌雄　
（1） 是种群最基本的数量特征。
（2） 、 是决定种群数量
变化的主要因素。
（3） 影响出生率和死亡率， 影响出生
率，进而影响种群密度。
（4） 和 常作为预测种群数量变化的主
要依据。
种群密度　
出生率和死亡率　
迁入率和迁出率　
年龄结构　
性别比例　
年龄结构　
性别比例　
5. 种群的数量特征之间的相互关系
6. 影响种群数量变化的其他因素：包括种内关系、种间关系、外界环
境等。
7. 种群数量调查的意义：开展种群数量的调查，对于
的保育、 的监测和控制，以及 的监
控等均有重要的实践意义。
珍稀濒危生
物　
有害生物　
人口数量　
（1）出生率和死亡率及迁入率和迁出率都直接决定种群数量的变
化。 （　√　）
（2）种群出生率升高，种群密度一定增大。 （　×　）
提示：种群出生率升高，如果死亡率也升高，种群密度不一
定增大。
（3）大量诱杀雄性个体不会影响种群的密度。 （　×　）
提示：大量诱杀雄性个体会改变种群正常的性别比例，从而
影响种群的密度。
√
×
×
8. 判断下列相关表述的正误
（4）研究一座城市人口的变化，迁入率和迁出率是不可忽视的因
素。 （　√　）
（5）出生率和死亡率不完全取决于年龄结构，还与气候、食物、
天敌等因素有关。 （　√　）
√
√
探讨　分析种群的数量特征及其联系，提高理解能力
1. 上海市第七次全国人口普查主要数据公报显示，全市常住人口为24
870 895人，与第六次全国人口普查时的人数相比，共增加1 851
699人，增长8.0％。平均每年增加185 170人，年平均增长率为0.8
％。全市常住人口中，外省市来沪常住人口为1 502 652人。下图是
该市人口的出生率和死亡率的变化曲线。
（1）上海市人口数量迅速增长的原因是什么？
提示：出生率上升，死亡率下降。
（2）由资料还可以看出，能够影响上海市人口数量变化的因素还
有哪些？
提示：迁入率和迁出率。
（3）由此看出， 对种群密
度的影响是直接的。
出生率和死亡率、迁入率和迁出率　
由资料分析：
2. 辨析年龄结构并说明理由。
（1）图中A～F为种群的年龄结构。
其中 表示增长型；依据是
。
为稳定型；依据是 。
为衰退型；依据是
。
B、D　
幼年个体比例高，老年
个体比例低　
C、E　
各年龄段个体比例适中　
A、F　
幼年个体比例低，老年个体比
例高　
（2）年龄结构为稳定型的种群，种群数量在近期一定能保持稳
定吗？
提示：不一定，这是因为出生率和死亡率不完全决定于年龄
结构，还会受到食物、天敌、气候等多种因素的影响，此外
种群数量还受迁入率和迁出率的影响。
3. 请尝试构建种群数量特征之间关系的概念模型，并回答下列问题：
请写出上述各字母代表的含义：
a. ，b. ，c. ，d.
，e. ，f. 。
迁入率　
出生率　
性别比例　
年龄结
构　
迁出率　
死亡率　
分析种群数量特征的关系
（1）种群密度是种群最基本的数量特征，可反映种群在一定时期
的数量，种群密度与单位时间或空间内某种群数量呈正相关。
（2）决定种群大小和种群密度的直接因素：出生率和死亡率、迁入
率和迁出率。
（3）年龄结构 出生率和死亡率 种群密度 变化趋势。
（4）性别比例 出生率 种群密度。
1. （2024·扬州高二联考）下列关于种群特征的说法，不正确的是
（　　）
A. 种群密度能反映种群在一定时期的数量
B. 出生率高，种群数量增长不一定快
C. 年龄结构能够用来预测种群密度的变化趋势
D. 利用性引诱剂来诱杀害虫的雄性个体，对种群的密度影响不大
解析： 　种群数量主要是由出生率和死亡率、迁入率和迁出率决
定的，因此出生率高，种群数量增长不一定快，B正确；利用性引
诱剂来诱杀害虫的雄性个体，会破坏其性别比例，导致出生率降
低，进而导致种群密度减少，D错误。
2. （2024·淮安高二联考）某科研人员连续五年调查黄猩猩果蝇种群出生率与死亡率比值（迁入率与迁出率均为0），其结果如图所示。下列有关叙述错误的是（　　）
A. 出生率和死亡率能够直接决定黄猩猩果蝇种群密度变化
B. 第2年到第3年，黄猩猩果蝇种群密度降低
C. 第1年到第5年，黄猩猩果蝇种群密度先增大后减小
D. 第4年黄猩猩果蝇种群密度可能大于第1年
解析： 　第2年到第3年，出生率与死亡率的比值仍大于1，种群
密度增大，B错误；第1年到第3年，出生率与死亡率的比值大于
1，第4年到第5年，出生率与死亡率的比值小于1，说明黄猩猩种群
密度先增大后减小，C正确；第1年到第3年，种群密度增大，第3
年到第4年种群密度增大幅度略微减小，故第4年种群密度可能仍大
于第1年，D正确。
3. （多选）如图为某同学构建的种群各数量特征之间关系的模型，下列有关叙述正确的是（　　）
A. ①②③④分别指的是出生率、死亡率、迁入率和迁出率
B. 春节前后，某市的人口数量变化主要取决于图中的③和④
C. 预测未来种群数量变化的主要依据是⑤
D. 利用性引诱剂诱杀某种昆虫的雄虫主要是通过控制⑤来影响种群
数量的
解析： 　①是死亡率，②是出生率，③是迁出率，④是迁入
率，A错误；利用性引诱剂诱杀某种昆虫的雄虫主要是通过控制⑥
性别比例，进而影响种群的数量，D错误。
规律方法
熟记种群数量变化的特殊实例
（1）城市人口的剧增——迁入率＞迁出率造成的。
（2）中国人口的增长——出生率＞死亡率造成的（不能单纯地说是
出生率高造成的）。
（3）利用性引诱剂诱捕雄性个体——改变性别比例来降低出生率。
（4）将性引诱剂释放到大田里，干扰雌雄个体正常交尾——降低出
生率。
过程评价·勤检测
02
反馈效果 筑牢基础
（1）在用样方法调查种群密度时，为保证调查的可靠性和准确性，
选取样方时应注意的主要事项有哪些？
提示：随机取样、样方大小一致、样方数量适宜、样方面积大
小适当等。
（2）在利用标志重捕法调查种群密度时，捕捉部分个体做上标志
后放回原来的环境，必须经过一段时间再进行重捕的原因是
什么？
提示：使被标志个体与未被标志个体充分混合均匀。（注意不
是使被标志个体在分布区内分布均匀。）
（3）种群的数量特征主要有哪些？
提示：种群密度、出生率和死亡率、迁入率和迁出率、年龄结
构和性别比例。
1. 下列适宜用样方法调查种群密度的是（　　）
A. 农田中的田鼠 B. 太湖中的鲫鱼
C. 城市中的乌鸦 D. 棉株上的蚜虫
解析： 　农田中的田鼠、太湖中的鲫鱼、城市中的乌鸦等移动能
力强、移动范围大，宜采用标志重捕法调查其种群密度；棉株上的
蚜虫移动能力弱，可采用样方法调查其种群密度。
2. 利用标志重捕法调查某丘陵地区4 km2区域中刺猬的种群密度，第
一次捕获并标志50只刺猬，第二次捕获40只刺猬，其中被标志的有
5只。下列说法错误的是（　　）
A. 标志个体与未标志个体被捕获的概率基本相同
B. 迁入率和迁出率影响该种群数量的变化
C. 标志物脱落会造成预测值小于实际值
D. 该丘陵地区刺猬的种群密度大约是100只/km2
解析： 　采用标志重捕法的前提是被标志个体与未被标志个体在
重捕时被捕获的概率相等，A正确；调查期间刺猬可能有大量迁入
和迁出、出生和死亡的现象，因此迁入率和迁出率、出生率和死亡
率都会影响该种群数量的变化，B正确；利用标志重捕法调查种群
密度时，如果标志物脱落，会使重捕中被标志个体数变小，计算所
得的预测值比实际值偏大，C错误；4 km2区域中刺猬个体数＝初次
捕获并标志的个体数×重捕的个体总数÷重捕中被标志个体数＝
50×40÷5＝400（只），进而求得该丘陵地区刺猬的种群密度大约
是100只/km2，D正确。
3. （2024·江苏徐州期末）下列对种群特征的分析，正确的是（　　）
A. 种群最基本的数量特征是迁入率、迁出率
B. 种群数量在不断增长的过程中，没有死亡率才能导致其数量增长
C. 预测种群数量未来变化趋势的主要依据之一是年龄结构
D. 任何种群中雄性和雌性的数量比例均为1∶1
解析： 　种群密度是种群最基本的数量特征，A错误；种群数量
在不断增长的过程中，出生率大于死亡率，并不是没有死亡率，B
错误；种群的年龄结构可以预测未来一段时间内该种群数量的变化
趋势，C正确；不是任何种群中雄性和雌性的数量比例均为1∶1，
D错误。
4. （2024·淮安高二检测）如图是某种群的数量特征示意图，下列相
关叙述错误的是（　　）
A. M、H分别指的是迁入率、迁出率
B. N表示死亡率，N与G的差值为自然增长率
C. 年龄结构能预测种群数量的变化趋势
D. 用性引诱剂诱杀雄虫可降低害虫种群密度
解析： 　结合题图可知，性别比例和年龄结构不影响M、H的变
化，而二者分别引起种群密度增加、降低，因此分别指的是迁入
率、迁出率，A正确；年龄结构影响出生率和死亡率，性别比例影
响出生率，因此N表示出生率，G表示死亡率，N与G的差值为自然
增长率，B错误；年龄结构可以预测未来一段时间内出生率和死亡
率的变化，因此预测种群数量变化的主要依据是年龄结构，C正
确；用性引诱剂诱杀雄虫可改变性别比例，减少受精的机会，进而
降低害虫种群密度，D正确。
5. （2024·扬州高二校联考）某岛屿上生活着一种动物，其种群数量
多年维持相对稳定。该动物个体从出生到性成熟需要6个月。如图
为某年该动物种群在不同月份的年龄结构（每月最后一天统计种群
各年龄段个体数）。请回答：
（1）若该种动物活动能力强、活动范围大，应该采用
法调查种群密度；若该种动物活动能力弱、活动范围
小，应该采用 法调查种群密度。
解析： 若该种动物移动能力强、活动范围大，应采用标
志重捕法调查种群密度；若该种动物活动能力弱、活动范围
小，应该采用样方法调查种群密度。
标志重
捕
样方
（2）图中信息显示，该种动物种群的年龄结构随 而变
化；若一种外来生物于6月份入侵该岛，并以该种群未成熟的
个体为食，这将使种群的 发生变化，进而影响
第二年的 ，最终使岛上该动物的种群密度降低。
季节
年龄结构
出生率
解析： 由题图可知，不同月份中未成熟个体、成熟个体
和衰老个体的比例不同，说明该种动物种群的年龄结构随季
节而变化；由题图可知，6月份未成熟个体最多，且12月份没
有未成熟个体，又根据该动物个体从出生到性成熟需要6个
月，说明6月份以后没有新出生的个体。若一种外来生物于6
月份入侵该岛，并以该种群未成熟的个体为食，这将使种群
的年龄结构发生变化，进而影响第二年的出生率，最终使岛
上该动物的种群密度降低。
（3）8～10月份该种群的出生率为 ；适度捕猎该种动物的成
熟个体的时间可以考虑选在每年的 月份以后。
解析： 由（2）分析可知，8～10月份该种群的出生率为
0；由于每年的6月份以后种群没有新个体出生，所以适度捕
猎成熟个体的时间可以考虑选在每年的6月份以后。
0
6
课时训练·提素能
03
分级练习 巩固提升
知识点一　种群密度及其调查方法
1. 下列符合种群密度概念的叙述是（　　）
A. 一亩水稻的年产量
B. 每平方米草地中杂草的数量
C. 某湖泊每立方米水域鲫鱼的数量
D. 某地区灰仓鼠每年新增的个体数量
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解析： 　种群密度是指单位面积或空间内某种群的个体数量。一
亩水稻的年产量不是一亩水稻的个体数，A错误；杂草包括多种草
本植物，不属于同一物种，B错误；某地区灰仓鼠每年新增的个体
数量不是单位面积上该种群的个体数量，D错误。
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2. 种群最基本的数量特征是（　　）
A. 种群密度 B. 年龄结构
C. 性别比例 D. 出生率和死亡率
解析： 　种群数量特征包括种群密度、出生率和死亡率、迁入率
和迁出率、年龄结构和性别比例等，其中最基本的数量特征是种群
密度。
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3. （2024·连云港高二校联考）下列关于种群及种群密度的叙述，错
误的是（　　）
A. 种群是由许多同种个体组成的，它是个体的简单相加
B. 一个种群内的不同个体一定属于同一物种
C. 种群密度是种群最基本的数量特征，有的动物的种群密度调查也
可用样方法
D. 种群数量大，种群密度不一定大
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解析： 　种群不是生物个体数量的简单相加，而是由同种生物个
体组成的具有整体性和统一性的群体，A错误；种群密度是指单位
面积或空间内某种群的个体数量，如果种群数量大，但种群生活的
面积或空间也大，其种群密度不一定大，D正确。
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4. （2024·江苏盐城联考）下列有关种群密度调查方法的说法，正确
的是（　　）
A. 用标志重捕法调查种群密度期间，种群最好没有迁入和迁出
B. 调查森林中乔木和灌木的种群密度，两者的样方大小必须一致
C. 标志重捕法必须保证所标志种群在整个调查区域内是均匀分布的
D. 进行湖泊中水禽的数量调查时，样方应设置在近岸浅水、水草丰
富的区域
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解析： 　在用标志重捕法调查种群密度期间，被调查个体没有大
量迁入和迁出、出生和死亡的现象，这样测得的种群密度比较准
确，A正确；调查不同的植物类型时样方面积不同，由于乔木体积
大，所以样方面积要比调查灌木种群密度时的样方面积大，B错
误；标志重捕法所标志的种群在整个调查区域内不一定是均匀分布
的，C错误；水禽活动能力强，活动范围大，对其进行种群密度调
查，应使用标志重捕法，不能使用样方法，D错误。
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5. 农业科技人员在对草原鼠害进行调查时，随机选定某区域，第一次
放置了100个鼠笼，捕获60只鼠，做上标志后原地放回，一段时间
后在相同位置放置了100个鼠笼，捕获72只鼠，其中被标志的鼠有
18只。下列有关叙述错误的是（　　）
A. 调查草原鼠害不能采用样方法
B. 该区域中鼠的种群数量约为240只
C. 若在两次捕鼠期间发生草原大火，则统计结果是不准确的
D. 由于鼠被捕一次后更难捕捉，因此推测该区域中鼠的种群数量可
能大于调查结果
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解析： 　草原鼠移动能力强，活动范围广，不适宜用样方法调查
其种群密度，A正确；根据标志重捕法的计算公式可得N＝
＝240，故该区域中鼠的种群数量约为240只，B正确；若在两次捕
鼠期间发生草原大火，可能导致鼠非正常死亡或者迁出，故统计结
果是不准确的，C正确；该动物被捕一次后更难捕捉，说明重捕个
体中被标志的个体数偏小，根据计算公式可知，调查结果将偏高，
D错误。
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知识点二　种群的其他数量特征及其关系
6. 下列关于种群特征的叙述，正确的是（　　）
A. 1∶1的性别比例最有利于种群数量增长
B. 种群密度能很好地反映种群数量的变化趋势
C. 我国放开三孩政策有助于提高人口出生率
D. 种群密度、年龄结构、性别都属于种群基本特征
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解析： 　不同生物的生殖方式不同，1∶1的性别比例未必最
有利于种群数量增长，A错误；种群密度反映种群数量的多
少，不能反映种群数量的变化趋势，B错误；性别不属于种群
基本特征，D错误。
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7. （2024·江苏徐州高二校考）动物学家考察某个牧区后，认为当地
的鹿群处于增长高峰期，今后还能增长十几年才会停止。预测种群
数量变化趋势的是（　　）
A. 种群的数量和密度 B. 种群的年龄结构
C. 种群的性别比例 D. 出生率和死亡率
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解析： 　种群的数量和密度是种群最基本的数量特征，不能预测
种群数量的变化趋势，A错误；年龄结构能影响出生率与死亡率，
进而预测种群数量变化，B正确；性别比例能通过影响出生率影响
种群密度，但不被用来预测种群数量变化趋势，C错误；出生率和
死亡率能决定种群数量变化，但不能预测种群数量的变化趋势，D
错误。
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8. （2024·徐州高二联考）西北是我国人工造林的重点区域，其中青
海地区的樟子松人工幼林规模较大，但鼠害（有田鼠、姬鼠、绒
鼠、沙鼠等）猖獗，严重影响着人工幼林生长质量，影响了生态保
护工作的顺利进行。回答下列问题：
（1）青海地区樟子松人工幼林中鼠的全部个体 （填
“能”或“不能”）形成一个种群。
解析： 由题可知，该地区的鼠包括田鼠、姬鼠、绒
鼠、沙鼠等很多种，同一时间同一地点同种鼠的总和才是
一个种群。
不能
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（2）对于一个鼠种群而言，它最基本的数量特征是
。
解析： 种群的数量特征包括迁入率和迁出率、出生率和
死亡率、种群密度、年龄结构和性别比例，其中最基本的种
群数量特征是种群密度。
种群密
度
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（3）利用化学药剂防治鼠害见效较快，是当前林区常见的防治措
施。从种群的数量特征考虑，投放药物后鼠种群数量下降的
主要原因是
（答出两点）。
解析： 用化学药剂防治鼠害一开始见效快，可以大量杀
死鼠，使鼠的死亡率升高，同时也可以使环境不利于鼠生
存，部分鼠选择迁出，最终可以使鼠的数量下降。
药物导致鼠的死亡率升高；药物导致环境不利
于鼠生存，部分鼠迁出该地区
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（4）鼠类是肉食性动物（如蛇、猫头鹰等）的主要食物来源，在
林中引入蛇、猫头鹰等可以抑制鼠类的繁衍和生长，起到防
鼠效果。与化学防治比较，该防治措施具有的优点是
。
解析： 与化学防治相比，生物防治可以减少对环境的污
染，且作用时间更长。
防鼠
的效果持续时间比较长，且具有较好的生态保护作用
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9. （2024·盐城高二校联考）某研究小组对长白山山区的东北兔进行
了详细的调查研究，结果如表所示。下列有关叙述不正确的是（　）
组别 幼年组 亚成年组 成年组Ⅰ 成年组Ⅱ 小计
雄性/只 10 27 10 5 52
雌性/只 8 20 10 7 45
合计/只 18 47 20 12 97
组成百分比/％ 18.56 48.45 20.62 12.37 100
性别比例
（♀∶♂） 1∶1.25 1∶1.35 1∶1 1∶0.71 1∶1.16
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A. 在调查时的环境条件下，东北兔的种群数量将趋于增加
B. 完成本调查的关键在于年龄及性别的准确判定
C. 东北兔幼年组、亚成年组的雄性所占比例较高，成年后则相反
D. 东北兔的种群密度可通过样方法来进行估算
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解析： 　在调查时的环境条件下，东北兔幼年组＋亚成年组有18
＋47＝65（只），成年组有20＋12＝32（只），前者大于后者，该
种群的年龄结构属于增长型，故种群数量将趋于增加，A正确；年
龄结构和性别比例是重要的种群数量特征，故完成本调查的关键在
于年龄及性别的准确判定，B正确；由题表中数据可知，东北兔雌
雄比例分布情况，幼年组1∶1.25、亚成年组1∶1.35、成年组
1∶0.88，C正确；东北兔移动能力强、活动范围广，故其种群密
度可通过标志重捕法来进行估算，D错误。
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10. （2024·扬州高二联考）科技人员为了检验某新型除草剂对麦田杂
草猪殃殃的防治效果，随机选3块麦田，在每块麦田中做对照实
验，施药60天后调查猪殃殃密度。取样方法为每个处理随机取5个
样方，每个样方为1 m2。调查结果为对照组411.75株/m2，实验组
35.00株/m2。下列分析正确的是（　　）
A. 每个样方应为1 m2的长方形才合理
B. 选取的3块麦田必须麦苗数、施肥、水土状况等均相同
C. 对照组调查结果计算平均值后必须四舍五入取整数
D. 实验组与对照组数据差异明显，防治效果显著
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解析： 　每个样方应以1 m2的正方形为宜，计数每个样方中该
种植物的个体数目，再取平均值，A错误；选取的3块麦田均需要
在施药前后做调查，因此3块麦田中的麦苗数、施肥、水土状况等
未必相同，B错误；由于调查结果需要计算平均值，所以杂草株
数可以为整数，也可以是非整数，C错误；根据实验组与对照组
的数据比较可知，两组数据差距很大，显然该药物防治效果显
著，D正确。
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11. （多选）（2024·盐城高二联考）研究人员将红隼的雏鸟转移到不
同的巢中，形成雏鸟数量减少的巢（3～4只）、正常的巢（5～6
只）和扩大的巢（7～8只）。统计冬季雌、雄亲本的存活比例，
结果如图。下列根据实验结果作出的推论合理的是（　　）
A. 雄性亲本在抚育雏鸟过程中不发挥作用
B. 养育较多后代对双亲成活有不利影响
C. 育雏规模的改变会影响红隼的性别比例
D. 育雏规模的改变会影响红隼的种群数量
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解析： 　由题图可知，随着雏鸟数量的增多，雄性亲本的存
活比例降低，说明雄性亲本在抚育雏鸟过程中会发挥一定作用，
A不合理；随着雏鸟数量增多，双亲的存活比例均呈下降趋势，
说明养育较多后代对双亲成活有不利影响，B合理；不同育雏规
模下双亲的存活比例不同，说明育雏规模的改变会影响红隼的性
别比例，从而间接影响红隼的种群数量，C、D合理。
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12. （多选）图甲表示种群数量特征的概念图，图乙是某地人口出生
率和死亡率的变化曲线。下列相关叙述错误的是（　　）
A. 图甲中的c是种群密度，指的是某种群的总数量
B. 图甲中的a和b分别是性别比例和年龄结构
C. 图乙所示种群的年龄结构由稳定型逐渐变成增长型
D. 全部的生物种群都具有图甲中的种群特征
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解析： 　种群密度是指单位面积或空间内某种群的个体数量，
A错误；性别比例只影响出生率，而年龄结构会影响出生率和死
亡率，B正确；图乙所示种群的出生率和死亡率的差值由0变得越
来越大，故种群的年龄结构由稳定型逐渐变成增长型，C正确；
并不是所有种群都具有图甲中的种群特征，如某些生物无性别之
分，所以就没有性别比例这一特征，D错误。
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13. 现有一未受人类干扰的自然湖泊，某研究小组考察了该湖泊中处
于食物链最高营养级的某鱼种群的年龄结构，结果如表：
年龄 0＋ 1＋ 2＋ 3＋ 4＋ 5＋ 6＋
个体数 92 187 121 70 69 62 63
年龄 7＋ 8＋ 9＋ 10＋ 11＋ ≥12 个体数 72 64 55 42 39 264 注：表中“1＋”表示鱼的年龄大于等于1，小于2，其他以此类推。
请回答下列问题：
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（1）通常，种群的年龄结构是指
，大致可以分为三种类型，
分别是 。
研究表明：该鱼在3＋时达到性成熟（进入成年），9＋时丧
失繁殖能力（进入老年）。根据表中数据可知幼年、成年和
老年3个年龄段个体数的比例为 ，由此可推测该
鱼种群数量的变化趋势是 。
（2）如果要调查这一湖泊中该鱼的种群密度，常用的调查方法是
标志重捕法。标志重捕法常用于调查 强、活动
范围广的动物的种群密度。
一个种群中各年龄段的个体数
占整个种群个体总数的百分比
增长型、稳定型、衰退型
1∶1∶1
保持稳定
移动能力
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解析：（1）种群的年龄结构是指一个种群中各年龄段的个
体数占整个种群个体总数的百分比，可以把种群分成增长型
（幼年个体较多，老年个体较少）、稳定型（各年龄期个体
比例适中）、衰退型（老年个体较多，幼年个体较少），根
据题目所给数据，可知该种群幼年、成年和老年个体数的比
例为1∶1∶1，各年龄段比例适中，因此该种群的年龄结构
为稳定型，数量变化趋势是保持稳定。
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