资源简介

2025~2026学年上学期阶段性学情分析（一）】
2.下面对网友留言内容的解读，其中不恰当的一项是()(3分)
一日影、草色、石层，三者能配合出种种的条数，种种的影色。配上那
A.“肃”有“恭敬”“调落”“严肃”等意思，这里“肃贺瞬喜”中的1
光暖的蓝空，我觉到一种好适安全，只想在山坡上似晦非睡地病着，到
七年级语文(RJ)
“肃”的意思应解释为“严肃”。
永远。青岛的山一虽然怪秀美—不能与海湘抗，秋海的波还是春样的
B.“风毛麟箱”比喻稀少或可贵的人或事物。因此，“麟喜”一词蕴含
绿，可是被清凉的蓝空给开拓出老远，平日煮不见的小岛济楚的点在帆外。
着网友对老板喜得贵子的恭贺。
这远到天边的绿水使我不愿思想而不得不思想；一种无目的的思虑，要思
注意事项：
C.“伉俪情深”形容夫妻感情深厚。由此可知，“并颂而安”一句表达
虑而心中反倒空虚了些。
1.本试卷共2页，五个大题，满分120分，考试时间120分钟。
2.答题前，考生务必将自己的学校、班级、姓名、考号填写在试卷和
了网友对老板夫妇的关好祝福。
③济南的秋给我安全之感，青岛的秋引起我甜美的想袁，我不知应当
答题卡上，并将考号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。
D.“爱出者爱返，福往者福来”两句，对仗工整，体现了中国传统文化
爱哪个。
3.本试卷上不要答题，请按答题卡上注意事项的要求直接把答案填写
中善有善报、因果循环的观念。
④两地的存都给吹毁了。所谓春风，似乎应当温柔，艳吻着柳技，微
在答题卡上。答在试卷上的答案无效。
3.活动小组为这篇报道拟了如下两个标题，你更喜欢哪一个？请说明理由。
微吹放了水面，偷偷地传送花香，同情地轻轻激起禽乌的羽毛。可是，济
题号
二
三
四
五
总分
(4分)
南与青岛的春风都太粗摆，把两地的森都给吹毁了。济南的风每每在丁香
得分
标题一：高校一食堂商口暂停营业，大学生排队“随礼
海紫开花的时候把天刮黄，什么也看不见，连花部埋在黄暗中；青岛的风
一、积累与运用（共23分）
标题二：最好的受爱给最好的你
少一些沙土，可是狡带，在已很暖的时节忽然来一阵或一天的冷风，把一
班级开展“步入初中·過见美好”主题学习活动，你所在的小组搜集
初郴送回冬天去，棉衣不敢脱，花儿不敢开，海边翻着愁浪。
整理了一些材料，请你完善。
4.成长的历程是美的，小组成员想用一组排比句感悟成长之美，请你在
⑤两地的风都有时侯整天整夜地刮。春夜的微风送来雁叫，使人似乎
1.小组成员想用下面这段文字表达对语文之美的一些感悟，里面有一些字
横线上补写句子。要求：上下文语意连贯，句式、修辞一致。(4分)
多些希塑。整夜的大风，门响窗户动，使人不英雄地把头坦在被于里；即
词拿不准，请你判断。（共4分）】
成长，是一首抑扬颜挫的歌，你我是意象，奇斗是韵脚，吟咏出我们
使无害，也似乎不应斌如此。对于我，特别觉得难堪。我生在北方，听惯
跨入初中的大门，感受语文之美。文人将四季书写于字里行间，带我
的今天和未来；成长，①，你我是画布，热情是油彩，描绘出我们的绚
了风，可也最怕风。听是听惯了，固为听惯才知道那个难受劲儿。它老伏
们领略时序之美：春天，草木萌发，牧童（蜂嘹）①亮的笛声应和
丽和斑焖；成长，②，你我是澈流，大海是方向，制腾着我们的执者
我坐卧不安，心中游游摸摸的，干什么不好，不干什么也不好。它常常打
着轻风流水，意得鸟儿卖弄清脆的喉呢；热烈又和扩的夏而一来，别有一
和不屈。愿同学们今朝繁花似命，明朝仍是少年。
嘶我的希望：听见风响，我记得出门，觉得寒冷，心中渺茫。春天仿佛应
番风情，花朵怒放，树叶繁茂…
当有生气，应当有花草，这样的野风几乎是不可原谅的！我倒不是个弱不
文人将亲情书写于字里行间，带我们感悟世问真情：森疾的史铁生，
5.诗歌传情，情谊会友。诵读诗文，也是与古人的美好相遇。请你将下面
禁风的人，虽然身体不很足壮。我能受苦，只是受不住风。别种的苦处，
在菊花怒放中与母亲（决决）②别，记“好好儿活”的骨气桩入骨髓：
空缺的古诗文名句补充完整。(8分)
多少是在一个地方，多少有个原因，多少可以设法减旅；对风是干没办法。
区莫怀成一家，在初泰的田野里解决旅步时的分歧，彩显着中华民族尊老爱
与古人对话，海见美好。读曹操的"①，②”(《观沧海》)，
总不在一个地方，到处随时使战的脑子晃动，像怒海上的船。它便我说不
幼的美德…
感受沧海水波动荡、山岛高耸的壮观；读王湾的“海日生残夜，③”
出为什么苦璃，而且没法子避免。它自由地刮，我死受着苦。我不能和风
(1)语段中的两个加点字应该怎么读？请写出正确的拼音。(2分》
(《次北固山下》)领悟新旧更替的自然理趣；读马致远的“④，
去讲理或少架。单单在春天制这样的风！可是跟谁讲理去呢？苏杭的东天
犷
歧
⑤”(《天净沙秋思》)，感受他在日暮时分流盛出的的恩乡之苦。
应当没有这不得人心的风吧？
(2)语段中两个横线处应分别选用哪个字？请工整书写。(2分)》
读杜甫的“⑥，⑦”(《江南逢李龟年》)，让我们见证大唐
⑥我不准知道，而布望如此。好想有个地方去“避风”呀！
①
亮
②
别
盛世曾经的紫华；读李白的“⑧，影人平羌江水流”，我们看到了
6.阅读第①殿，比较济南和青岛气侯的异问，填写下表。(4分)
2024年9月19日，河南职业技术学院因人民日报的一篇报道登上热搜。
活动小组也偶遇了一次“美好”，下面是活动小组搜集整理的材料，请你
娘眉山头的那半轮秋月：正陪伴着诗人远行
不同点
相可点
阅读材料：完成2-3题。(7分)
二、现代文阅读（共27分）
地点
夏天
冬天
春天③
材料一了近，河南职业技术院二食坐雷口，上演了温暖的一。老
(一)阅读下文，完成6-9题。（共16分)
济南
板的爱人生子，他拉起授幅告知师生停业的原因一吾妻生子，暂停营业。
券风
很热
③
学生们纷纷在横幅上写上机福语。据知情人士透露。老板曾在窗口贴出“有
老合
青岛
①
秋天④
因难，先食后付”的告示，在学校食堂工作近两年里，他帮助过20多名呼
生。老板返校看到密密麻麻的祝福，难掩激动之情，伦说：“你们送的每
①济南与青岛是多么不相阿的地方呢！一个设若比作穿肥神马褂的老
一份祝福，我都收到了，感谢大家！也欢迎全校师生前来吃梅
先生，那一个侵应当是摩登饰少女。可是这两处不无相似之点。拿气低说
7.品读课文要重视朗读，请你说说第④段画横缇句“两地的春都给吹毁了”
吧，济南的夏天可以热死人，而青岛是有名的避署胜地；冬天，济南也比
句中，哪个词应该重读？请说明理由。(4分)
青岛冷。但是，两地的春秋颜有点相同。济南到春天多风，青岛也是这样
济南的秋天是长而暗美，青岛亦然。
8.请从修辞的角度，联系上下文，赏析第④段画波液线的句子。(4分)
②对于秋天，我不知应爱脚里的：济南的秋是在山上，青岛的是在海
所谓春风，似乎应当温柔，轻吻着柳枝，微微吹皱了水面，偷偷地传
【材料二】网友留言：
边。济南是抱在小山里的，到了秋天，小山上的草色在黄绿之间，松是绿
送花香，同情地轻轻掀起腐鸟的羽毛。
肃贺喜，并颂安。
爱出者爱返，福往者福来。
的，别的树叶差不多都是红与黄的。就是那没树木的山上，也增多了颜色
9.文章最后说：“好想有个地方去‘避风'呀！”你觉得作者是真的想要
RJ·七年级语文阶段性学情分析（一）第1页（共2页）

展开更多......

收起↑