7.2《归园田居(其一)》课件(共28张PPT)2025-2026学年统编版高中语文必修上册

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7.2《归园田居(其一)》课件(共28张PPT)2025-2026学年统编版高中语文必修上册

资源简介

(共28张PPT)
短歌行 归园田居
(其一)
第三单元 第7课
(2)归园田居(其一)——人生的归隐,生命的守拙
学习 任务
1.把握诗歌的内容、情感及诗人形象。
2.赏析写景艺术与田园诗风。
任务预学
一、铺垫预学
1.知文常——山水田园诗
山水田园诗,源于南北朝的________和晋代的________,以唐代______、________和宋代________、________为代表。这类诗以描写自然风光、农村景物以及安逸恬淡的隐居生活见长。诗境隽永优美,风格恬静淡雅,语言清丽洗练,多用白描手法。陶渊明的田园诗,是他人格精神的外化,他写景物重在写意,只追求平和悠闲的心境与冲淡朴素的物境的融合,呈现浑然天成的大境界。
谢灵运
陶渊明
王维
孟浩然
杨万里
范成大
2.识作者
田园诗鼻祖——陶渊明
姓名:陶渊明,名____,字渊明,一字______。自号“__________”,私谥靖节 生卒:365—427 籍贯:浔阳柴桑(今江西九江)
地位 东晋________诗人、辞赋家、散文家。 潜
元亮
五柳先生
田园
主要经历 孝武帝太元十八年(393):他怀着“大济苍生”的愿望,任江州祭酒。当时门阀制度森严,他因出身庶族而受人轻视,不久因“不堪吏职”辞官而归。
辞职回家不久,州里又召他做主簿,他不肯就职,在家中闲居六七年。
安帝隆安四年(400):他到荆州,投入桓玄门下做属吏。隆安五年冬天,因母丧辞职回家。
元兴三年(404):他离家投入刘裕幕下任镇军参军。入幕不久,诸多黑暗现象令他感到失望,又辞职隐居。
义熙元年(405):转入建威将军、江州刺史刘敬宣部任建威参军。同年三月,奉命赴建康替刘敬宣上表辞职。刘敬宣离职后,他也随之去职。
当年八月,在叔父陶逵的劝说下出任彭泽令。任职81天,传来了妹妹死于武昌的噩耗。彼时又正逢督邮来县巡视,县吏告诉他“应束带见之”,41岁的陶渊明不为五斗米折腰,愤然挂印归田。
创作风格及作品 田园诗是诗人农村生活的反映。陶渊明的创作包括诗歌和文章两大部分,尤以后期的诗歌成就最高。其诗多为五言诗,从内容上可分为饮酒诗、咏怀诗和田园诗三大类,田园诗数量最多、成就最高。他是第一个大量写作田园诗的诗人,并开创了田园诗派。他的诗文朴素自然,意境高远,内容丰富,风格多样,对后世文学发展有深远的影响。有《陶渊明集》传世。作品有《饮酒》《归园田居》《__________》《五柳先生传》《归去来兮辞》《桃花源诗》等。
评价 他开创了田园诗派,其诗风及隐逸的人生态度影响了后世许多人。现当代著名文艺理论家朱光潜认为可以与他比拟的,前只有屈原,后只有杜甫。
桃花源记
3.探背景
东晋安帝义熙元年(405),陶渊明在江西彭泽县做县令,才不过八十天,便声称“不愿为五斗米折腰向乡里小儿”,挂印回家,从此结束了时隐时仕、身不由己的生活,终老田园。陶渊明归来后,作《归园田居》诗一组,共五首,描绘田园风光的美好与乡居生活的恬淡悠然,抒发归隐后愉悦的心情。课文选的是第一首。
二、文本预学
1.读标题
标题中的“题眼”是“_____”字。

2.诵诗韵
用“/”划分朗读节奏;用“ ”标出韵脚,并说说这首诗的押韵特点。
少无适俗韵,性本爱丘山。
误落尘网中,一去三十年。
羁鸟恋旧林,池鱼思故渊。
开荒南野际,守拙归园田。
方宅十余亩,草屋八九间。
榆柳荫后檐,桃李罗堂前。
暧暧远人村,依依墟里烟。
狗吠深巷中,鸡鸣桑树颠。
户庭无尘杂,虚室有余闲。
久在樊笼里,复得返自然。
答案 
少无/适/俗韵,性本/爱/丘山。
误落/尘网/中,一去/三十/年。
羁鸟/恋/旧林,池鱼/思/故渊。
开荒/南野/际,守拙/归/园田。
方宅/十余/亩,草屋/八九/间。
榆柳/荫/后檐,桃李/罗/堂前。
暧暧/远人/村,依依/墟里/烟。
狗吠/深巷/中,鸡鸣/桑树/颠。
户庭/无/尘杂,虚室/有/余闲。
久在/樊笼/里,复得/返/自然。
押韵特点:________________________________
偶数句押韵,一韵到底(全押ɑn韵)。
3.研文本
诗中的意象可分为“官场”和“田园”两类,二者分别选用了哪些意象?营造了怎样的意境?表达了诗人怎样的思想追求?
答案 ①“官场”类意象:尘网、羁鸟、旧林、池鱼、故渊、樊笼。营造出一种被束缚、渴望自由解脱的意境,表现了诗人厌恶官场、回归自然的迫切心理。
②“田园”类意象:方宅、草屋、榆柳、桃李、村庄、炊烟、狗吠、鸡鸣。营造出一种宁静、淳朴、自然的意境,使人真切体会到诗人对淡泊恬静生活的追求。
③两类意象叠加,整个意境就凸显出来了:不愿与世俗同流合污的诗人,在脱离黑暗复杂的官场后,惬意地享受起了清贫但纯粹自然的田园生活。短短几行诗,几个简约的意象,就将诗人心中的愉悦和清新描写得自然美好、情真意切;也表现出诗人对理想社会的追求。
附:助读资源
名家评《归园田居(其一)》
(1)此诗纵横浩荡,汪茫溢满,而元气磅礴。大含细入,精气入而粗秽除。奄有汉魏,包孕众胜。后来唯杜公有之。韩公校之,犹觉圭角镵露,其余不足论矣。“少无适俗韵”八句当一篇大序文,而气势浩迈,跌宕飞动,顿挫沉郁。“羁鸟”二句,于大气驰纵之中,回鞭亸鞚,顾盼回旋,所谓顿挫也。“方宅”十句不过写田园耳,而笔势骞举,情景即目,得一幅画意。而音节铿锵,措词秀韵,均非尘世吃烟火食人语。“久在”二句,接起处,换笔另收。公以义熙冬归,此言桑麻长,种豆濯足,皆非冬景诗,不必定为是年作也。——清代文学家方东树《昭昧詹言》
(2)《归园田居》只是把他的实历感写出来,便成为最亲切有味之文。
——近代思想家、文学家梁启超
(3)此诗娓娓道来,率真之情贯穿全篇,其浑厚朴茂,少有及者。自“方宅十余亩”以下八句,画出一幅田园景色,仿佛带领读者参观,一一指点,一一说明,言谈指顾之间自有一种乍释重负之愉悦。结尾二句画龙点睛,饱含多少人生经验!——袁行霈《陶渊明集笺注》
任务导学
义熙元年(405)八月,陶渊明最后一次出仕,任彭泽县令。十一月,陶渊明作《归去来兮辞》,解印辞官,正式开始了他的归隐生活,直至去世。今安徽省黟县辖区“守拙园”景区,是陶渊明归园田之后的故居。现在你来到“守拙园”,置身其中,体会约1 600年前那一次不同寻常的选择,感受陶渊明的现实生活和精神世界。
置身“守拙园”,感受陶潜之回归
情境任务
赏田园风光,析田园诗风
活动一 知何去何从,观田园图景
1.在“守拙园”景区入口处立有一块引导牌,牌子上面是根据《归园田居(其一)》一诗而设的四个问题:“从何而归?为何而归?归向何处?归去如何?”这些问题引发了游客的观赏兴趣。
请尝试回答这四个问题,并谈谈从中可以看出诗人怎样的精神追求。
任务主题
答案 (1)①从尘网、樊笼或官场而归。②因为“性本爱丘山”“久在樊笼里”。③归向园田。④归去以后“开荒南野际”“守拙”;归去以后的住宿环境“无尘杂”“有余闲”。归去以后的心情:愉悦、欣喜。
(2)精神追求:厌恶官场,热爱田园生活,追求精神上的自由与独立。
2.进入“守拙园”,展现在你面前的应是一幅怎样的生活图景?
答案 草屋静立、桃红李白、狗儿吠叫、鸡儿打鸣、炊烟袅袅……一幅宁静安谧、淳朴自然的图景。
3.“守拙园”景区计划雕塑一组陶渊明归园田之后的蜡像,你认为陶渊明此时应是怎样的人物形象?试用“他是……者(人)”的句式从不同角度概括。
答案 ①他是一位不慕名利、蔑视官场的弃官者。
②他是一位追求自由、向往田园、不忘初心,始终有气节和热爱自然的读书人。
③他是一位朴素、朴实、温柔敦厚、义无反顾躬耕田园的农家人。
④他是一位洁身自好、安于清贫、身在世俗又超脱世俗的隐者。
活动二 观田园图景,赏写景艺术
4.诗人是如何描写田园美景的?请结合具体诗句,从写景顺序和艺术手法的角度分析。
答案 ①先写近景,再写远景,远近结合。“方宅十余亩……桃李罗堂前”四句是近景,从自己的住宅写起。房舍简陋,可树影婆娑,于自然平淡之中显出恬静幽美。“暧暧远人村,依依墟里烟”两句是远景。远望村庄轮廓模糊,炊烟袅袅,一切都是安详的、舒缓的、柔和的。
②动静结合。整体的画面是静的,“方宅十余亩,草屋八九间”“榆柳荫后檐,桃李罗堂前”等表现出了乡村的宁静祥和之美。静景之中又有动的画面:“依依墟里烟”“狗吠深巷中,鸡鸣桑树颠。”炊烟飘动,狗儿吠叫,鸡在树巅上鸣叫,静止的画面中多了许多动感,让这幅乡居图顿时生动活泼起来。
③白描手法。如“方宅十余亩,草屋八九间”,虽毫无粉饰之词,平易如话,却恰到好处地与诗意合拍。
虽然《短歌行》和《归园田居(其一)》都是早期的古体诗,但它们的背景、题材、情趣等各异。试根据提示作简要比较,填写下表。
群诗阅读
《短歌行》 《归园田居(其一)》
体裁 ① ②
题材 抒情诗 ③
节奏 ④ 节奏舒缓、平和
情感风格 抒发雄心壮志,风格慷慨悲凉 ⑤
时代背景 ⑥ 官场黑暗,几仕几隐,最终辞官,归隐田园
四言古诗(乐府诗)
五言古诗
田园诗
节奏短促,慷慨激昂
追求自由生活,风格恬淡宁静
赤壁大战前夕,宴饮宾客

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