7.1《短歌行》课件(共35张PPT)2025--2026学年统编版高中语文必修上册

资源下载
  1. 二一教育资源

7.1《短歌行》课件(共35张PPT)2025--2026学年统编版高中语文必修上册

资源简介

(共35张PPT)
奸臣 逆贼 曹操
曹操:“设使国家无有孤,不知当几人称帝,几人称王。” ——《述志令》
许劭:“子治世之能臣,乱世之奸雄。”——《魏书》
裴松之:“历观古今书籍所载,贪残虐烈无道之臣,于操为甚。”——《三国志(注)》
唐太宗:临危制变,料敌设奇,一将之智有余,万乘之才不足。
易中天:曹操是可爱的奸雄,他的奸与雄统一于雄。
历史上的曹操形象:
A政治家(丞相):挟天子以令诸侯 恢复生产 网罗人才 奸诈狡猾 生性多疑
B军事家(统帅):讨董卓,灭袁绍,统一北方 心系苍生 胸怀社稷
C文学家(诗歌领袖):建安文学的领袖
“外定武功,内兴文学”
曹公诗风:刚健古直 气韵雄浑 慷慨悲凉
认真体会《短歌行》的情感,穿越历史,与曹操对话:曹公,我想对你说......
任务情境
短歌行
曹操
duan ge xing
任务一:
读出诗情,体悟情感
欣赏两段视频
短歌行
对酒当歌,人生几何?譬如朝露,去日苦多。
慨当以慷,忧思难忘。何以解忧?惟有杜康。
青青子衿,悠悠我心。但为君故,沉吟至今。
呦呦鹿鸣,食野之苹。我有嘉宾,鼓瑟吹笙。
明明如月,何时可掇?忧从中来,不可断绝。
越陌度阡,枉用相存。契阔谈?,心念旧恩。
月明星稀,乌鹊南飞。绕树三匝,何枝可依?
山不厌高,水不厌深。周公吐哺,天下归心。

jīn
wèi
yōu
duō





任务二:
读懂诗意,心系天下
分析探究
结合文章中表述感情的词,试着说说此时作者的心情是怎么样?
慨当以慷,忧思难忘。
何以解忧?唯有杜康。
明明如月,何时可掇?
忧从中来,不可断绝。
作者“忧”什么呢?
对酒当歌,人生几何?
譬如朝露,去日苦多。
一忧
曹操
人生苦短
逝者如斯夫!不舍昼夜。 ——孔子
人生天地间,忽如远行客。 ——《古诗十九首》
人生到处知何似,应似飞鸿踏雪泥。
——苏轼
天高地迥,觉宇宙之无穷;兴尽悲来,识盈虚之有数。
——王勃
君不见高堂明镜悲白发,朝如青丝暮成雪。
——李白
曹操对人生短促、世事无常之“忧”,表达了古往今来人类普遍的苦痛,你还知道哪些类似的诗句
知识拓展:
建安风骨:
建安为汉献帝年号(196-220),以曹操三父子为代表的创作反映了社会的动乱和民生的疾苦的同时,又表现了统一天下的理想和壮志,有着鲜明的时代特色。政治理想的高扬、人生短暂的哀叹、强烈的个性、浓郁的悲剧色彩、这些特点构成了“ 建安风骨 ”(也叫 “ 汉魏风骨”)这一时代风格 。
二忧
曹操
贤才难得
子 衿
青青子衿,悠悠我心。
纵我不往,子宁不嗣音?
青青子佩,悠悠我思。
纵我不往,子宁不来?
挑兮达兮,在城阙兮。
一日不见,如三月兮。
(传音讯)
(往来貌 )
姑娘思念爱人
曹操思念贤才
小雅 鹿鸣
呦呦鹿鸣,食野之苹。
我有嘉宾,鼓瑟吹笙。
吹笙鼓簧,承筐是将。
人之好我,示我周行。
表现天子宴请群臣嘉宾的盛况
我也会礼遇嘉宾(贤才)
凡诗文中引用过去有关人、地、事、物之史实,或有来历有出处的词语、佳句,来表达诗人的某种愿望或情感,而增加词句之形象、含蓄与典雅,或意境的内涵与深度,即称“用典。”
用典
明明如月,何时可掇?
忧从中来,不可断绝。
越陌度阡,枉用相存。
契阔谈讌,心念旧恩。
月明星稀,乌鹊南飞。
绕树三匝,何枝可依?
月明星稀,乌鹊南飞|。
绕树三匝,何枝可依?
为乌鸦正名:孝鸟
乌鸟私情 愿乞终养
乌鸦反哺 羔羊跪乳
三忧
曹操
功业难就
山不厌高,海不厌深。 前两句借用《管子 形势解》中的话,“海不辞水,故能成其大;山不辞石,故能成其高;明主不厌人,故能成其重”暗喻自己像山一样不厌其多地容纳土壤,以成就其高大;像水一样不厌其大而容纳众水,以成就其深,表明要宽宏大量,广纳人才。
“周公吐哺,天下归心。” 诗人巧用典故,在于说明,自己会像周公那样,有宽广的胸襟,殷勤地接待贤才,希望天下贤士都来归顺自己。同时,在这里,诗人也是以周公来勉励自己,只要得到人才,我就可以实现统一天下的大业了。
人生短暂
求贤不得
功业未就

“诗言志,歌咏怀”。结合曹操的忧,说说诗人抒写了什么“志”?
广纳人才,建功立业,统一天下
总结:曹操是什么样的形象?
这首《短歌行》让我们从另一个侧面看到曹操作为一代政治家的英雄本色:他有爱才、礼贤的坦荡胸襟,他有统一天下的宏大志愿,他有开创新局面的进取精神,尽管他有忧,有很深的忧,但他的忧是为了提高生命质量,渴望建功立业而流露出的忧,是催人奋进的忧,是英雄豪杰的忧。正如曹操所说:“夫英雄者,胸怀大志,腹有良谋,有包藏宇宙之机,吞吐天地之志者也。”
任务三:
启迪人生,评英雄之志
《短歌行》蕴含着曹操什么样的人才观?你如何看待这种人才观?结合曹操的用人实例谈一谈。
“唯才是举”的人才观:
或因某种机遇投至曹操麾下:程昱、许褚;
或慕其治乱定天下之名而来:郭嘉、荀彧
或神往其轰轰烈烈的实绩而来:满宠、董昭
或被曹操击破营垒俘虏而来:张辽、张郃
或从行伍之中提拔上来:于禁、乐进
对关羽百般优待,对陈琳不计前嫌......
曹操的人才观隐含着他怎样的处事态度?
《短歌行》相关诗评:
魏源:“对酒当歌”,有风云之气。
陈沆:“此诗即汉高《大风歌》思猛士之旨。
求贤才以定天下,积极进取的入世态度。
联系曹操的诗句:
白骨露于野,千里无鸡鸣。生民百遗一,念之断人肠。《蒿里行》——忧国忧民之心
立君牧民,为之轨则...兼爱尚同,疏者为戚(《度关山》)——太平盛世之愿
老骥伏枥,志在千里。烈士暮年,壮心不已。(《龟虽寿》)——锐意进取之志
我在抄写这些熟悉的句子时,不能不再一次惊叹其间的从容大气。一个人可以掩饰和伪装自己的行为动机,却无法掩饰和伪装自己的生命格调。这些诗作传达出一个身陷乱世权谋而心在浩阔时空的强大生命,强大到没有一个不够强大的生命所能够摹仿。
曹操的诗,干净朴实,简约精悍,与我历来厌烦的侈糜铺陈正好南辕北辙,这就更让我倾心。人的生命格局一大,就不会在琐碎妆饰上沉陷。真正自信的人,总能够简单得铿锵有力。
——《曹操父子被历史低估了》余秋雨
短歌行
对酒 ,人生 ?譬如 ,去日 。
慨当以慷, 。何以解忧? 。
青青 ,悠悠 。但为 ,沉吟 。
呦呦鹿鸣, 。我有嘉宾, 。
明明 ,何时 ?忧从中来, 。
越陌度阡, 。契阔谈?, 。
月明 ,乌鹊 。绕树 ,何枝 ?
,水不厌深。周公吐哺, 。

jīn
wèi
yōu
duō





观沧海 曹操
东临碣石,以观沧海。水何澹澹,山岛竦峙。
树木丛生,百草丰茂。
秋风萧瑟,洪波涌起。
日月之行,若出其中;
星汉灿烂,若出其里。
幸甚至哉,歌以咏志。

展开更多......

收起↑

资源预览