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静女
《诗经·邶风》
有人说，爱，是“窈窕淑女，君子好逑”的大胆追求；爱，是“身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通”的懂得；爱，是“一日不见，如三秋兮，一日不见，如三岁兮”刻骨铭心的思念。今天，我们将跨越时空，神思入境，去感受2000多年前的一场诗意且美好的爱情之旅。
新课导入
语言构建与运用：学习《诗经》的有关常识，了解《诗经》的现实主义创作传统
思维发展与提升: 理清课文叙事线索，准确把握诗中人物形象，体会感情
审美鉴赏与创造: 赏析诗歌中细节描写的作用，学习双关、象征等艺术手法
文化传承与理解: 认识古代劳动人民对美好爱情的追求和向往，建立健康的爱情观
《诗经》是我国第一部诗歌总集，共收入西周初年至春秋中叶大约五百年间的诗歌305篇。《诗经》编定是在春秋时期。在先秦时代，称作“诗”或“诗三百”，西汉初年始称为《诗经》。 除305篇之外，《诗经》还有六篇有目无辞，谓之《笙诗》。（都在小雅）
走进诗经
风
15个诸侯国的土风歌谣
“十五国风”（包括周南、召南、邶、鄘、卫、王、郑、齐、魏、唐、秦、陈、桧、曹、豳）
雅
周王朝直接统治地区的音乐，多为贵族所作
大雅、小雅合称“二雅”
颂
宗庙祭祀时的乐曲歌词 周、鲁、商 合称“三颂”
音乐
（一）《诗经》根据音乐的不同分为风、雅、颂三部分。
《诗经》分类
赋:平铺直叙;很直白的讲一件事。如《卫风·氓》
比:比喻;《诗经》中使用最多的一种表现手法。如《魏风·硕鼠》
兴:起兴;顾左右而言他，说一件事不直接说先描述其他事情。如《关雎》
（二）《诗经》根据变现手法分为赋、比、兴三部分。
（三）《诗经》内容上分
1.祭祀与史诗
内容以祭祀祖先、追溯部族起源和兴盛、赞颂祖先的丰功伟业为主。《大雅》中《生民》《公刘》《绵》《皇矣》《大明》，记述了周始祖后稷诞生到武王伐纣的周族发祥的历史。具有史诗特点。
2.农事诗
主要描写农业活动。代表作品《豳风·七月》。
3.宴饷诗
《诗经》中有一类作品专门描写贵族宴饮的场面，是为燕飨诗。这类诗歌是稳固的宗法社会的产物。贵族的宴会往往是出于维系礼法、敦亲睦义的需要，而宴饮仪式则是礼的一种体现，因此这类诗歌总是赞美和乐融洽的氛围，井井有条的秩序；而对放纵失仪之举则加以讽刺。著名的作品有《小雅·鹿鸣》和《小雅·宾之初筵》。
4.怨刺诗
西周中叶以后，特别是西周末期，政局动荡，王室衰微，社会矛盾加剧。抒写愤懑，抨击现实的怨刺诗在这种背景下大量出现。此类作品遍布于二雅和国风中。
二雅之怨刺诗多出于公卿列士之手，内容集中于政治层面，表现上层士大夫对国家命运的忧患意识，又往往与切身感受相结合。情辞恳切，风格沉痛而凝重，如《大雅·板》《荡》《民劳》《桑柔》，《小雅·节南山》《雨无正》《巧言》《巷伯》等。
国风之怨刺诗多出于下层及民间，多针对具体的社会现象或事件，讽刺更尖刻辛辣，情绪比较外露，以嘻笑怒骂为能事，富有平民文学的特质。如《邶风·新台》《鄘风·相鼠》《魏风·硕鼠》《陈风·株林》等，皆为名篇。也有比较含蓄哀婉的作品，如《王风·黍离》。
5.战争徭役诗
以战争、徭役为题材，抒发对征调无度的不满，对战争的厌倦，对和平的向往，充满恋土怀人的情绪。基调是忧伤哀怨的，也有格调比较昂扬的作品。《小雅·采薇》《豳风·东山》《卫风·伯兮》《王风·君子于役》等是其代表。
6.婚恋诗
《诗经》中写的最多的就是婚恋诗。不仅数量众多，内容丰富，且在艺术上也取得了很高的成就，是《诗经》中最为精彩的篇章。《诗经》中抒写了婚恋生活的各个方面，各种情景，各种情感。艺术表现真率自然，真挚动人。
1.在结构上多采用重章叠句的形式加强抒情效果，每一章只变换几个字，却能收到回旋跌宕的艺术效果。
2.在语言上多采用双声叠韵、叠字连缩词来状物、拟声、穷貌。此外，《诗经》在押韵上有的句句押韵，有的隔句押韵，有的一韵到底，有的中途转韵，现代诗歌的用韵规律在《诗经》中几乎都已经具备了。
四言为主，兼有杂言的句式
重章叠句、反复咏唱的写法
《诗经》写作特点
题目解说
《静女》是《诗经 邶风》中的爱情诗，题目 “静女” 指娴静的女子。全诗通过男子视角，讲述与女子城隅约会的情景：女子故意躲藏逗弄，男子焦急徘徊；女子赠彤管、荑草传情，男子因 “美人之贻” 倍感珍爱。诗中以细节刻画初恋的纯真与浪漫，展现周代民间自由婚恋的风情，语言简洁生动，情感质朴热烈。
西周至春秋时期，礼乐制度下民间仍存自由婚恋空间（如 “仲春会男女” 习俗），《邶风》收录邶地民歌，反映当地生活。
男女“城隅约会”体现礼制框架下的情感自主，以“彤管”“荑草”定情，借信物传情凸显“爱重于物”的质朴观念。
写作背景
活动一 朗读诗歌，初步感知情感
1.多种形式朗读
2.读懂诗意
3.积累文言基础知识
学习活动
诵读要领：要读出句内节拍，四言诗每句一般读成“二二”节拍。
静女/其姝，俟我/于/城隅。爱而/不见，搔首/踟蹰。
静女/其娈，贻我/彤管。彤管/有炜，说怿/女美。
自牧/归荑，洵美/且异。匪/女之/为美，美人/之贻。
sì
yú
chí chú
xiàn
yuè yì rǔ
kuì tí
fēi
luán
yí
rǔ
静女
《诗经·邶风》
bèi
1.听读与朗读
2.积累文言基础知识
【邶】(bèi) 邶国(今河南汤阴境内)
【静女其姝】娴静的女子。其,程度副词，很。姝，美丽、漂亮。
【俟】(sì) 等待。
【城隅】(yú) 城角。一说是城上的角楼。
【爱】同"薆(ài)"隐藏。
【见】(xiàn) 通"现"，出现。
【搔首踟蹰】(chí chú) 以手指挠头，徘徊不进。
【娈】(luán) 美好。
【彤管】(yí) 红色管状物。
【炜】色红而光亮。
【说、怿】同“悦”，喜悦；怿，喜悦
【女】同“汝”，第二人称代词。
【归】同“馈”，赠送。
【洵】诚然、实在。
【匪】同“非”，表否定判断。
3.读懂诗意
静女其姝，俟我于城隅。
爱而不见，搔首踟蹰。
静女其娈，贻我彤管。
彤管有炜，说怿女美。
自牧归荑，洵美且异。
匪女之为美，美人之贻。
娴静的姑娘真漂亮，约定在城角等我。
她却躲藏起来不出现，急得我挠头徘徊。
娴静的姑娘真美好，送给我一支红色彤管。
这彤管色红而有光亮，我喜爱你的美丽。
从远郊归来赠送我初生的茅草，确实美好而且与众不同。
不是这荑草美，而是因为这是美人赠送给我的。
活动二 理解内容 把握情感
1. 概述诗歌的主要内容。
《邶风·静女》写青年男子与心爱的姑娘的一次约会。
2.本诗以男主人公的口吻讲述一次约会。
约会过程：
相候 相见 相赠 相悦
交代了地点、人物、事件，描写了男女恋人约会的场景
3.第一章交代了什么信息 主要描写什么
静女其妹，俟我于城隅。
爱而不见，搔首踟蹰
恋人约会
4.“爱而不见，搔首踟蹰”刻画出男女主人公怎样的形象
“搔首踟跟”“爱而不见”两个细节描写。
(1)“搔首踟蹰”描绘出男青年抓耳挠腮、焦灼不安的情态，刻画了他憨厚朴实的性格，表现出他对姑娘的深挚情义和迷恋程度。“爱而不见”描绘出姑娘调皮逗乐的行为，突出她活泼聪慧的性格。
(2)这两个细节不仅使人物形象栩栩如生，而且构成颇具戏剧性的情节，给读者留下丰富的想像空间。
5.第二章主要描写什么？
静女其娈，贻我彤管。
彤管有炜，说怿女美。
恋人赠物
彤管:
红色是心的颜色,是火的颜色,象征着爱情的真挚和热烈。
“说怿女美”这句话，一语双关，既指女子所赠之物，又指赠物的人。“我”表面上是赞叹彤管之美，实际上是赞叹“静女”之美。表现了“我”对“静女”的喜爱。
自牧归荑，洵美且异。匪女之为美，美人之贻。
“荑”只是一根野外茅草，为何“我”觉得它“美且异”？
爱屋及乌,物微而情深，凸现真挚、单纯的爱恋之情。
荑草:
白色是云的颜色,是雪的颜色,象征着爱情的淳朴和高洁。
忆物赞人
6.第三章主要描写什么？
7.诗歌中塑造了怎样的女主人公形象？
①娴静美丽：从“静女其姝”、“ 静女其娈”等词可以看出这是个娴静美丽的女子。
②调皮活泼。运用动作描写，约会时女子故意躲起来，说明她活泼调皮。
③心思细腻、情感含蓄：女子未直接表达爱意，而是通过赠送“彤管”、“荑”来委婉地表达。
④大胆开放：女主人公不仅没有遵守当时社会制度，待字闺中，反而与男子私自约会于城之角楼，由此可见，女主人公大胆开放，具有反抗性。
①憨厚、朴实。运用动作描写和细节描写，女主人公没有出现，男子并没有离开，而是“搔首踟蹰”，急得挠头又抓耳，憨态可掬。
②痴情。心爱的女子没有出现，他着急担忧；面对女子所赠的礼物，即使只是一根野外的茅草，他也爱不释手，觉得美得与众不同。
8.诗歌中塑造了怎样的男主人公形象？
活动三 赏析表达技巧
1.细节描写：“搔首踟蹰”；善于抓住人物的感情变化。
2.象征：彤管、荑草象征爱情的热烈、纯洁。
3.双关：“彤管有炜，说怿女美”男青年托物抒情，表面上是喜爱“彤管”，其实是借此来表达他对姑娘的喜爱之情。
4.顶真：“匪女之为美，美人之贻”环环紧扣，一气呵成。
5.赋：全篇运用，围绕对女子的爱恋，就三件事直接铺叙。
6.重章叠句：采用重章叠句的形式，形成一咏三叹，回环往复的音乐美；语意逐层递进，加深情感，强化主题。“静女其姝”“静女其娈”
7.对比：在男子在约会时“爱而不见，搔首踟蹰”，急得他抓耳挠腮，见到女子后高兴喜悦之情溢于言表。男子前后的心情形成鲜明的对比。
诗歌表现了美好而甜蜜、纯朴而真挚的爱情。
反映了古代劳动人民对自由婚姻和美好幸福生活的追求和向往。
诗歌表现了怎样的爱情？展现了怎样的主题？
活动四 把握情感
这首诗描写了热恋中的男女青年约会时极富生活情趣的情景，极富写 实性，只言片语，却细腻、传神地描绘了人物的感情变化：“我”从“搔首踟蹰”， 焦虑异常到“说怿女美”，爱不释手。刻画了一个天真活泼、聪明可爱的少女和 一个憨厚、痴情的少年的形象，生动地表现了他们之间纯真健康的爱情，表现了古代劳动人民内心的朴实愿望，这是日常生活中思想感情的自然流露，所歌唱的 是他们生活中真实感受到的，具有浓厚的乡土气息和生活情趣。抒发的感情热诚 真挚、纯洁朴实，全无庸俗虚伪之态，有一种发自内心的纯真之美。
现代的爱情观是以男女双方的共同理想和奋斗目标为前提，以自由恋爱为基础，以共同承担社会责任和道德义务为己任。
有如下四大特征：
其一，自愿互爱，爱情是不可强求的，男女双方首先要自觉自愿的基础上，相互尊重，相互爱慕。
其二，忠贞专一，爱情具有排斥性，决不能三心二意，朝三暮四，见异思迁。
其三，相互尊重，相互学习，取长补短，共同发展。
其四，强烈持久，男女双方应保持强烈深厚的感情，从而保证爱情关系的稳定性和持久性。

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