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第十三章 内能 重点回顾 单元练习
班级：_______ 姓名：_______
参考答案
①吸收的热量 ②质量和升高的温度乘积 ③分子 ④电子显微镜 ⑤高 ⑥引 ⑦斥 ⑧动能 ⑨分子势能
单元练习
一、单选题（本大题共9小题）
1． 拔丝地瓜是一道色香味俱全的传统美食。刚出锅的拔丝地瓜香气四溢，夹起一块地瓜时，会拉出长长的糖丝。为了便于食用，通常会在旁边备上一碗清水，将糖丝蘸水后，糖丝会迅速变硬，便于入口。关于这一现象，下列说法中正确的是（ ）
A. 做好的地瓜粘在一起是因为分子间没有斥力
B. 通过蘸水可以消除分子间的引力
C. 拔丝地瓜能拉出很长的糖丝，是因为分子间存在引力
D. 闻到地瓜的香气，说明分子在不停地做机械运动
2．百善孝为先，学校倡议同学们用热水为父母洗一次脚。关于热水洗脚过程中涉及的物理知识，下列说法正确的是（　　）
A．热水洗脚是通过热传递改变了脚的内能 B．洗脚过程热量由脚传递给了水
C．洗脚过程中水的温度降低，比热容变小 D．洗脚水的温度越高，所含的热量越多
3．下列事例中，主要利用做功的方式来改变物体内能的是（　　）
A．把酒精擦在手背上，手背感觉到凉 B．冬天人们在室外晒太阳，感觉暖和
C．汽油机的压缩冲程，燃料温度升高 D．把水放进冰箱冷冻室，水变成冰块
4．大美临沂，风景如画。下列关于临沂美景的描述，能说明分子在不停地做无规则运动的是（　　）
A．山间云雾缭绕 B．湖面荷花飘香
C．水中鱼虾嬉戏 D．河边流水潺潺
5．若仅在甲、乙两个物体间发生热传递，且甲物体温度升高，乙物体温度降低，最后甲、乙两物体温度相同，在这一过程中甲物体内能增加了，则（ ）
A. 甲物体的热量也增加了
B. 乙物体放出内能，热量减少
C. 乙物体的内能减少了
D. 热传递后，甲、乙两个物体的内能相等
6．在没有电热毯等取暖设备的年代，人们用如图所示的玻璃瓶装满开水放进被窝暖脚，睡觉前灌开水进去放被窝里，第二天早上还感觉温温的，水的比热容为，这样一瓶水一夜放出的热量大约为（ ）
A. B. C. D.
7．结合图像分析将冰块放在泡沫箱中可制成简易“冰箱”，把一瓶饮料放入“冰箱”后，冰块和饮料的温度随时间变化的曲线如图所示，时刻两物体温度相同。不考虑外界对“冰箱”的影响，下列说法正确的是（ ）
A. 曲线表示冰块的温度随时间变化
B. 时刻，饮料的内能一定比冰块大
C. 过程中，冰块放出了热量
D. 过程中，冰块的内能不变
8．［2024湖北中考，中］如图甲，利用相同规格的加热器加热等质量的、两种液体，得到温度随时间变化的图像如图乙，分析可知（ ）
A. 相同时间内中加热器产生的热量比中的多
B. 和的吸热能力都随着温度的升高不断增大
C. 升高相同温度，所用时间比少，的吸热能力比弱
D. 相同时间内，升高的温度比多，的吸热能力比强
9．为了比较A、B两种液体的吸热能力,小亮用完全相同的加热装置对质量分别为100 g和400 g的A、B两液体进行加热,根据实验数据绘制的温度随时间变化的图像如图所示。根据图像信息,下列说法中正确的是 (　　)
A．A、B两液体在0~8 min内吸收的热量之比为2∶1
B．A、B两液体的比热容之比为1∶2
C．B液体的吸热能力比A液体强
D．A液体比B液体更适合作发动机的冷却液
二、填空题（本大题共7小题）
10．小涵同学发现他家的新能源汽车有轮胎气压监测功能,汽车停在楼下被太阳晒着的轮胎气压会高于没被晒到的,这是靠　　　　(选填“做功”或“热传递”)改变了胎内气体的内能。新能源汽车逐步取代传统燃油汽车,这可以有效减少　　　　的排放,改善环境。
11．用两个相同的电热器给质量相同的物质甲和水分别加热,它们的温度随加热时间的变化关系如图所示,据此判断物质甲的比热容为　　　　J/(kg·℃)。如果上述中甲的质量为5 kg,加热10分钟,甲吸收的热量为　　　　J。
12．生活中“热”的含义非常丰富，有时表示物理学中的温度，有时表示物理学中的内能，有时表示物理学中的热量。“天气很热”中的“热”指的是__高；“两手相互摩擦，手会发热”中的“热”指的是__增加；“用小火慢慢加热”中的“热”指的是__。
13．把干净的玻璃板用细线吊在弹簧测力计的下面,使玻璃板水平接触水面,然后缓慢地向上提起测力计,直到玻璃板离开水面,如图所示。玻璃板刚离开水面前,测力计的示数　　　　(填“大于”“等于”或“小于”)玻璃板的重力,这是因为玻璃板的分子跟水分子之间存在相互作用的　　　　(填“引力”或“斥力”)。
14．四只相同规格的烧杯中装有水，水量及其温度如图所示。关于四只烧杯中水的内能的大小，最小的是　　　　烧杯中的，最大的是　　　　烧杯中的，无法比较大小的是　　　　两烧杯中的。
15．信阳毛尖深受人们喜爱，在炒制茶叶的过程中通过加热翻炒使采摘的新鲜茶叶中的水分快速 （填物态变化名称），这便是制茶过程中的“杀青”，这是通过 的方法改变茶叶内能的。
16．晓松同学在老师的指导下利用气压式喷雾器和数字式温度计验证“做功与物体内能变化关系”(如图)。
(1)先安装好器材,关闭喷雾器的阀门,用数字式温度计测出喷雾器内空气的温度,如图甲,用手快速压活塞打气,如图乙所示。
实验现象:　　　　　　　　　　　　　　　　。
说明:　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。
(2)然后打开喷嘴处的阀门,迅速放出喷雾器内的气体,如图丙所示。
实验现象:　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。
说明:　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。
三、实验题（本大题共2小题）
17．如图甲、乙，小明用两套相同的装置探究“水和煤油的吸热能力”。
（1）如图甲、乙两烧杯中分别装入初温和 相等的水和煤油；
（2）加热2min，水吸收的热量 （选填“大于”“小于”或“等于”）煤油吸收的热量；
（3）由图丙可判断 （选填“a”或“b”）吸热能力弱，液体a的比热容是b的 倍；
（4）用甲装置继续探究“水沸腾时温度的变化”，图丁是某时刻所测得水的温度，其示数为 ℃，图戊是实验中观察到的情景，其中图 （选填“A”或“B”）是水沸腾时的现象。
18．用相同的电加热器分别对质量相等的A和B两种液体加热（不计热量损失）如图是A和B的温度随加热时间变化的图象，请根据图象，回答下列问题：
（1）都加热t时间，A吸收热量 B吸收热量（选填“大于、小于或等于”）。
（2）A的比热容与B的比热容之比是： 。
（3）A和B升高相同的温度，A吸收热量 B吸收热量（选填“大于、小于或等于”）。
四、计算题（本大题共2小题）
19．小林在家里用燃气灶将质量为2.5kg，温度为20℃的水加热到100℃，则：【水的比热容是，燃气的热值是】
问：水需要吸收多少热量？
20．如图甲所示，A、B是两个底部装有完全相同的加热器的容器，加热器产生的热量90%可以被容器中的液体吸收，已知加热器每秒钟放出热量1000J。现将甲、乙两种液体分别倒入A、B杯中，其中甲液体的比热容3×103J/（kg ℃）；让两个加热器同时开始工作，60s后停止加热，然后立即将质量为5.4千克的合金球迅速放入乙液体中（从球放入到达到热平衡不计热损失），它们的温度随时间变化图像如图乙所示。
（1）加热60s时，乙液体吸收的热量为多少；
（2）甲液体的质量多少；
（3）合金球的比热容为多少？
参考答案
1．【答案】C
【解析】
分子间既有引力又有斥力，做好的地瓜粘在一起是因为分子间存在引力，故 不符合题意
通过蘸水不能消除分子间的引力，水起到冷却的作用，使得糖丝迅速凝固、变硬，从而方便食用，故 不符合题意
拔丝地瓜能拉出很长的糖丝，是因为分子间存在引力，故 符合题意
闻到地瓜的香气，是因为分子在永不停息地做无规则运动，故 不符合题意
2．【答案】A
【详解】A．改变内能的方式有两种，分别是做功和热传递，热水泡脚是通过热传递改变了脚的内能，故A正确；
B．泡在热水中的脚温度升高，内能增大，热量由水传递给了脚，故B错误；
C．洗脚过程中水的温度降低，但比热容大小不变，比热容大小与温度无关，故C错误；
D．洗脚水的温度高，但不能说所含的热量越多，因为热量是过程量，不能用“含有”来修饰，故D错误。
3．【答案】C
【详解】
A．把酒精擦在手背上，酒精汽化时从手上吸热，手背感觉到凉，属于利用热传递改变物体的内能，故A不符合题意；
B．冬天人们在室外晒太阳，人体从太阳光中吸收热量，温度升高感觉暖和，属于利用热传递改变物体的内能，故B不符合题意；
C．在汽油机的压缩冲程中，活塞对气体做功，内能增加，温度升高，属于利用做功改变物体的内能，故C符合题意；
D．放进冰箱冷冻室的水变成冰块，水放出热量，内能减小，属于利用热传递改变物体的内能，故D不符合题意。
故选C。
4．【答案】B
【详解】A．山间云雾缭绕，这是水蒸气遇冷液化形成的小水滴，是宏观物体的运动，不是分子的运动，故A不符合题意；
B．湖面荷花飘香，这是因为荷花中的芳香分子在不停地做无规则运动，扩散到空气中，被人们闻到，故B符合题意；
C．水中鱼虾嬉戏，这是鱼虾等水生生物在水中的活动，是宏观物体的运动，不是分子的运动，故C不符合题意；
D．河边流水潺潺，这是水在重力和其他外力的作用下，沿着河床流动的现象，是宏观物体的运动，不是分子的运动，故D不符合题意。
5．【答案】C
【解析】热量是一个过程量，只能用“吸收”“放出”描述，不能用“增加”“减少”描述，故、说法错误；只有甲、乙两物体间发生热传递时，甲物体内能增加了，说明乙物体的内能减少了，故说法正确；不知道二者的质量、体积、状态等因素，无法判断热传递结束后，甲、乙两物体的内能大小，故说法错误。
6．【答案】C
【详解】玻璃瓶中装满水的体积，由得水的质量为；水的初温约为，水的末温约为，水放出的热量，与选项最接近。故选。
【识题解读】
7．【答案】D
【详解】由图可知，曲线代表的物体温度是降低的，曲线代表的物体温度是升高的，所以曲线代表的是饮料，曲线代表的是冰块，过程中，冰块吸收了热量，故、错误。内能的大小和物体的温度、质量以及状态有关，时刻，饮料的内能不一定比冰块大，故错误。过程中，两物体没有温度差，没有发生热传递，所以冰块的内能不变，故正确。
8．【答案】C
【解析】加热器规格相同，所以相同时间内、中加热器产生的热量相同，故错误；物体的吸热能力与物体的种类和状态有关，与吸收热量的多少和温度的变化都无关，故错误；升高相同温度，所用时间比少，说明吸收的热量少，的吸热能力弱，故正确；相同时间内，、吸收热量相同，升高的温度比多，说明的吸热能力弱，故错误。故选。
9．【答案】D　
【详解】用相同的加热装置加热,在相同时间内,加热装置放出的热量是相同的,则两种液体吸收的热量是相同的,所以在0~8 min内,A、B两液体吸收的热量是相同的,故其吸收的热量之比为1∶1,故A错误;由图像可知,在0~8 min内,A液体温度升高了ΔtA=40 ℃-20 ℃=20 ℃,B液体温度升高了ΔtB=30 ℃-20 ℃=10 ℃,根据c=可得,A、B两液体的比热容之比为=====2∶1,故B错误;由B选项的分析知,B液体的比热容比A液体的比热容小,所以B液体的吸热能力比A液体弱,故C错误;由于A液体的比热容比B液体的比热容大,根据Q=cmΔt,在质量和升高的温度相同时,A液体吸收的热量比B液体吸收的热量多,故A液体比B液体更适合作发动机的冷却液,故D正确。
10．【答案】热传递　二氧化碳
【解析】汽车停在楼下被太阳晒着的轮胎气压会高于没被晒到的,这是靠热传递改变了胎内气体的内能;新能源汽车逐步取代传统燃油汽车,这可以有效减少各类燃油的消耗量,从而有效减少二氧化碳的排放,改善环境。
11．【答案】2.1×103　6.3×105
【详解】由图象可知,用两个相同的电热器给质量相同的物质甲和水分别加热,水温度升高60 ℃需要20 min,物质甲温度升高60 ℃需要10 min;所以质量相同的物质甲和水升高相同的温度,需要吸收的热量关系为Q水吸=2Q甲吸;由热量计算公式Q=cmΔt得c=,故c水=2c甲,水的比热容为c水=4.2×103 J/(kg·℃),则c甲=2.1×103 J/(kg·℃)。甲吸收的热量为Q吸甲=c甲mΔt=2.1×103 J/(kg·℃)×5 kg×60 ℃=6.3×105 J。
12．【答案】温度； 内能； 热量
【解析】“天气很热”是指温度高；“两手相互摩擦，手会发热”是指通过摩擦使物体的内能增加；“用小火慢慢加热”是指小火慢慢放出热量。
13．【答案】大于　引力
【详解】因为玻璃板和水面接触,并且玻璃分子和水分子间的距离在引力作用的范围内,故水分子和玻璃分子之间存在相互作用的引力,向上拉玻璃板时,弹簧测力计示数=玻璃板的重力+水分子的引力。
14．【答案】 a　d　b、c
【解析】由题可知，a、b两烧杯内水的质量相同，b烧杯内水的温度高，故b烧杯内水的内能较大；c、d两烧杯内水的质量相同，d烧杯内水的温度高，故d烧杯内水的内能较大；a、c两烧杯内水的温度相同，a烧杯内水的质量小，内能小；b、d两烧杯内水的温度相同，d烧杯内水的质量大，内能大。综上分析可知，a烧杯内水的内能最小，d烧杯内水的内能最大。b、c两烧杯内的水相比，b烧杯内水的温度高，但质量小，c烧杯内水的温度低，但质量大，无法比较两者内能大小。
15．【答案】汽化；热传递
【分析】
【详解】
[1]加热翻炒可以使新鲜茶叶中的水分温度升高、表面积增大，从而加快水的汽化，达到“杀青”的目的。
[2]在炒制茶叶的过程中，茶叶吸收热量，这是通过热传递的方式改变内能的。
16．【答案】(1)数字式温度计的示数变大　外界对物体做功,物体内能增大　(2)数字式温度计的示数变小　物体对外界做功,物体内能减小　
【解析】(1)先安装好器材,关闭喷雾器的阀门,用数字式温度计测出喷雾器内空气的温度,如题图甲,然后用手快速压活塞打气,如题图乙所示。手压活塞,对喷雾器内气体做功,实验现象为数字式温度计的示数变大,说明外界对物体做功,物体内能增大。(2)打开喷嘴处的阀门,迅速放出喷雾器内的气体,如题图丙所示。气体被放出,即气体对外界做功,气体的温度下降,实验现象为数字式温度计的示数变小。说明物体对外界做功,物体的内能减小。
17．【答案】（1）质量　（2）等于　（3）；　（4）；
【详解】（1）根据比较吸热能力的两种方法可知，要控制不同物质的质量相同，故在两个相同的烧杯中应加入初温相同、质量相同的水和煤油。
（2）根据转换法可知，实验中用相同酒精灯加热的目的是：使水和煤油在相同时间内吸热相同，所以实验中，是通过比较加热时间来间接反映煤油和水吸收的热量，加热时间相同，水和煤油吸收的热量相同，所以加热，水吸收的热量等于煤油吸收的热量。
（3）由图像知质量相等的和，加热相同的时间，升温较快，由比较物质吸热能力的方法知的吸热能力弱。由图丙知，a和b都从10℃升高到30℃时，升高相同温度a加热分钟，加热分钟，a用的时间是b的倍，即a吸收的热量是b的倍，根据可知，在质量、升温相同的情况下，Q与比热容成正比，故液体a的比热容是b的倍。
（4）由图丁可知，温度计的分度值为1℃，示数为68℃，即水的温度是68℃。图戊中A图气泡在上升过程中，体积逐渐增大，所以是沸腾时的现象；B图气泡在上升过程中体积逐渐减小，所以是沸腾前的现象。
18．【答案】等于；2：1；大于；
【详解】
(1)相同的加热器在加热时间相同时产生的热量相等，不计热量损失，A吸收热量等于B吸收的热量。
(2)由题意可知，A、B两液体的质量相等，都加热t时间内两者吸收的热量相等，由图可知，A液体升高的温度
B液体升高的温度
由可得，A的比热容与B的比热容之比
(3)由可知，A和B升高相同的温度时，A的比热容大，吸收的热量多。
19．【答案】8.4×105J
【详解】水需要吸收的热量为
20．【答案】（1）5.4×104J；（2）0.2kg；（3）200J/（kg ℃）
【详解】解：（1）因加热器每秒钟放出热量1000J，则加热器加热60s放出的热量
因为加热器产生的热量90%可以被容器中的液体吸收，所以，加热60s时，乙液体吸收的热量
（2）同理可得，加热器加热20s放出的热量
由题意可知，加热器加热20s时甲液体吸收的热量
则根据可得甲液体的质量
（3）加热60s乙液体吸收的热量乙液体温度升高60℃-10℃=50℃，所以根据可得，乙液体的比热容与其质量的乘积
将质量为5.4千克的合金球迅速放入乙液体中，达到热平衡时，乙液体降低的温度60℃-40℃=20℃，则乙液体放出的热量
由于没有热量损失，所以合金球吸收的热量
则合金球的比热容
答：（1）加热60s时，乙液体吸收的热量为5.4×104J；
（2）甲液体的质量是0.2kg；
（3）合金球的比热容是200J/（kg ℃）。

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