资源简介

(共31张PPT)
时光如川浪淘沙，
青史留名多俊杰。
——讲好历史人物故事
招募令
学校将在本月创建“历史人物汇”社团，现特招“历史小讲师”数名。
要求：
能够流利地讲出历史人物的故事；
能够完整地表达历史人物的故事；
能够加入自己的想象，把历史人物故事说得有趣。
等你来挑战！
看图猜人，细数历史人物故事
骆宾王七岁，能_______。
_____七岁，能__________。
_______七岁，能__________。
25
王戎不摘取道路旁的李子
王戎不取道旁李
王戎七岁，尝与诸小儿游。看道边李树多子折枝，诸儿竞走取之，唯戎不动。人问之，答曰：“树在道边而多子，此必苦李。”取之，信然。
朗读要求：
自由朗读课文，边读边想，这则故事你读明白了吗？争取读得正确、流利、有节奏。
róng
zhū
jìng
读古文，读通历史人物故事
简单说说这一则故事吧！
王戎不取道旁李
王戎七岁，尝 与诸小儿游。看道边李树多子折枝，诸儿竞走 取之，唯 戎不动。人问之，答曰：“树在道边而多子，此必苦李。”取之，信然 。
①本文选自《世说新语 雅量》。王戎：“竹林七贤”之一，自幼聪慧。
②【尝】曾经。
③【竞走】争着跑过去。
④【唯】只有。
⑤【信然】的确如此。
学习任务：
读一读：先读读这篇文言文；
看一看：再看看文下注释；
顺一顺：然后试着读懂这则故事。
①
②
③
④
⑤
王戎不取道旁李
王戎七岁，尝与诸小儿游。看道边李树多子折枝，诸儿竞走取之，唯戎不动。人问之，答曰：“树在道边而多子，此必苦李。”取之，信然。
①本文选自《世说新语 雅量》。王戎：“竹林七贤”之一，自幼聪慧。
②【尝】曾经。
③【竞走】争着跑过去。
④【唯】只有。
⑤【信然】的确如此。
读古文，读懂历史人物故事
__________的李子
又____又____的李子
__________的李子
黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。
——唐·杜甫
道旁李树李子__，________压枝低。
多子折枝
王戎不取道旁李
王戎七岁，尝与诸小儿游。看道边李树多子折枝，诸儿竞走取之，唯戎不动。人问之，答曰：“树在道边而多子，此必苦李。”取之，信然。
①本文选自《世说新语 雅量》。王戎：“竹林七贤”之一，自幼聪慧。
②【尝】曾经。
③【竞走】争着跑过去。
④【唯】只有。
⑤【信然】的确如此。
王戎不取道旁李
王戎七岁，尝与诸小儿游。看道边李树多子折枝，诸儿竞走取之，有的_____,有的_____,有的_____,唯戎不动。人问之，答曰：“树在道边而多子，此必苦李。”取之，信然。
①本文选自《世说新语 雅量》。王戎：“竹林七贤”之一，自幼聪慧。
②【尝】曾经。
③【竞走】争着跑过去。
④【唯】只有。
⑤【信然】的确如此。
王戎不取道旁李
王戎七岁，尝与诸小儿游。看道边李树多子折枝，诸儿竞走取之，唯戎不动。人问之，答曰：“树在道边而多子，此必苦李。”取之，信然。
①本文选自《世说新语 雅量》。王戎：“竹林七贤”之一，自幼聪慧。
②【尝】曾经。
③【竞走】争着跑过去。
④【唯】只有。
⑤【信然】的确如此。
王戎不取道旁李
王戎七岁，____________。看道边李树___
____，诸儿________，唯戎不动。人问之，答曰：“树在道边而多子，此必苦李。”取之，信然。
①本文选自《世说新语 雅量》。王戎：“竹林七贤”之一，自幼聪慧。
②【尝】曾经。
③【竞走】争着跑过去。
④【唯】只有。
⑤【信然】的确如此。
王戎不取道旁李
王戎七岁，尝与诸小儿游。看道边李树多子折枝，诸儿竞走取之，唯戎不动。人问之，答曰：“树在道边而多子，此必苦李。”取之，信然。
①本文选自《世说新语 雅量》。王戎：“竹林七贤”之一，自幼聪慧。
②【尝】曾经。
③【竞走】争着跑过去。
④【唯】只有。
⑤【信然】的确如此。
人问之，
( )答曰：“树在道边而多子，此必苦李。”
( )取之，信然。
他 她 它
王戎
李子
人问( )，
( )答曰：“树在道边而多子，此必苦李。”
( )取( )，信然。
戎
戎
诸小儿
人
李
人们: “_____________________。”
王戎：“_____________________。”
人们：“_____________________。”
王戎：“_____________________。”
……
王戎不取道旁李
王戎七岁，尝与诸小儿游。看道边李树多子折枝，诸儿竞走取之，唯戎不动。人问之，答曰：“树在道边而多子，此必苦李。”取之，信然。
①本文选自《世说新语 雅量》。王戎：“竹林七贤”之一，自幼聪慧。
②【尝】曾经。
③【竞走】争着跑过去。
④【唯】只有。
⑤【信然】的确如此。
为什么“诸儿竞走取之”？他们看到李子想了什么？
为什么“唯戎不动”？看到路边的李子，他又想了什么？
关注点 看到了 想到了
诸小儿
王戎
李子又大又圆
李树长在道边，
却还有那么多又
大又圆的李子
做事情不要盲从
要学会独立思考
观察事物要全面、细致
思维大碰撞：
树在道边而少子，此必甜李吗？
王戎不取道旁李
王戎______，尝____________。看__
___________，诸儿__________，唯______。人问之，答曰：“____________，此必苦李。”取之，信然。
王戎不取道旁李
王戎七岁，尝与诸小儿游。看道边李树多子折枝，诸儿竞走取之，唯戎不动。人问之，答曰：“树在道边而多子，此必苦李。”取之，信然。
学习任务：
用自己的话讲故事吧！
读古文，讲好历史人物故事
评价维度 内容 评价等级
讲完整 能够完整地讲述故事的经过
讲具体 能够清晰地讲出王戎的想法
讲精彩 能够借助合理想象、补充角色对话、人物心理活动等，生动地再现情节
王戎不取道旁李
王戎七岁，尝 与诸小儿游。看道边李树多子折枝，诸儿竞走 取之，唯 戎不动。人问之，答曰：“树在道边而多子，此必苦李。”取之，信然 。
自《世说新语 雅量》。王戎：“竹林七贤”之一，自幼聪慧。
②【尝】曾经。
③【竞走】争着跑过去。
④【唯】只有。
⑤【信然】的确如此。
①
②
③
④
⑤
①本文选自《世说新语·雅量》。王戎：“竹林七贤”之一，自幼聪慧。
②【尝】曾经。
③【竞走】争着跑过去。
④【唯】只有。
⑤【信然】的确如此。
基础作业：背诵并默写课文，并将今天所学的故事讲给家人或朋友听；
拓展作业：搜集更多古代年少有为的故事吧；
选做任务：阅读少儿版《世说新语》。
课后作业

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