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教进附中 2025 学年第一学期七年级科学第一次独立作业 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效
答题卷
二、填空题（本题有 7 小题，每空 2分，共 40 分） 三、实验与探究题（本题有 5小题，每空 2分，共 40
分）
16．⑴(2 分)
班 级_______________ 23. ⑴(2 分)
⑵(2 分)
姓 名_______________ ⑵(2 分)
⑶(2 分)
考 场_______________ ⑶(2 分)
座位号_______________ 17．⑴(2 分) ⑷(2 分)
考 号_______________
⑵(2 分)
24. ⑴(2 分)
1、选择题部分必须使用 2B铅笔填涂；非选择题部分必须使用 0.5 毫米 (2 分)
注 的黑色签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。 ⑵(2 分)
意 2、请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答 18．⑴(2 分)
事 案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。 ⑶(2 分)
项 3、保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破，禁用涂改液，涂改胶条。 ⑵(2 分) ⑷(2 分)
25．⑴(2 分)
考 生 由监考员用
⑶(2 分)
正确填涂 √ × ○
2B 铅笔填涂下面 填涂 错误
禁 填 的缺考标记 缺考标记 样例 填涂 ●
⑵(2 分)
19．⑴(2 分)
卷 I（请用 2B 铅笔填涂） ⑶①(2 分)
⑵(2 分)
②(2 分)
⑶(2 分)
26．⑴(2 分)
20．⑴(2 分) ⑵(2 分)
(2 分) ⑶(2 分)
⑷(2 分)
⑵(2 分)
21. ⑴(2 分)
27．⑴(2 分)
⑵①(2 分)
②(2 分) ⑵(2 分)
22．⑴(2 分) ⑶(2 分)
请勿在此区域内作答 ⑵(2 分)
⑷(2 分)
请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效
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四、综合题（本题有 5小题，共 35 分） 32．⑴(2 分)
28．⑴(2 分)
⑵(2 分)
⑵(2 分)
29．⑴(2 分) 请
⑵(2 分)
⑶(3 分) 勿
⑶(2 分) 在
(2 分)
此
⑷(2 分)
30．⑴(1 分) 区
⑵(1 分)
(1 分) 域
⑷(2 分)
⑶(1 分) 内
⑷(1 分)
31．⑴(2 分) 作
⑵(2 分) 答
请勿在此区域内作答
⑶(3 分)
请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效教进附中 2025 学年第一学期七年级科学第一次独立作业
参考答案及评分标准
一、选择题(本题有 15 小题，每小题 3分，共 45 分。请选出一个符合题意的正
确选项，不选、多选、错选均不给分)
1-5、ACCBA 6-10、CCBAB 11-15、DDCDA
二、填空题（本题有 7 小题，每空 2分，共 40 分）
16、（1）2.80cm（估读 1分，单位 1分） （2）偏大 （3）B
17、（1）A、C、E （答错、漏选 2个不给分，漏选 1个给 1分） （2）孢子；种子
18、（1）钢尺热胀冷缩的变化微小，测量时无法体现
（2）A侧 （3）A、C（答错不给分，漏选 1个给 1分）
19、（1）功能 （2）分裂 （3）A、C（答错不给分，漏选 1个给 1分）
20、（1）细胞壁；细胞核 （2）蕨类
21、（1）碘液/稀碘液（红墨水不给分） （2）①BDA ②用吸水纸吸去多余的水分
22、（1）测量出它的长度L0，此时带芯纸的外半径减小到R0（所测长度和半径的符
R 2 r2 L
2 0号合理即可） （ ）
R 2 R 20
三、实验与探究题（本题有 5小题，每空 2分，共 40 分）
23、（1）对照
（2）荷叶表面蜡质有利于荷叶的“自洁效应”
（3）A 区域上水凝成半球状水滴，B区域上水凝成球状水滴
（4）锅底有涂层模拟荷叶表面的蜡质,不吸水或微凸结构模拟叶表皮的微小凸起,当
杂质落在表面时, 随着水珠的滚动被带离（合理即可）
24、（1）无风
（2）翅身负重是否会影响纸晴下落的快慢？
（3）1、2
（4） 1 > 3 > 2（或 2 < 3 < 1）
25、（1）液泡
（2）细胞壁具有支持作用
（3）①溶液种类 ②AB（答错不给分，漏选 1个给 1分）
七年级科学参考答案及评分标准 第 1 页 共 3 页
26、（1）D
（2）C 果篮
（3）将 a区抬高或将 b区降低
（4）甲同学的方案(1 分)；橙子能更好地沿着木条滚下，不易滚出“轨道”外(1分)
27、（1）爬岩鳅腹部皮肤透明便于记录，心跳数或心率稳定，烟雾变化对心率的影响
具可比较性
（2）爬岩鳅的心率在 100次/分钟
（3）在一定的烟雾浓度范围内爬岩鳅心跳先加快后减慢，且偏离正常值（没有“在一
定的烟雾浓度范围内”只给 1分）
（4）吸烟有害健康，尽早戒烟
四、综合题（本题有 5 小题，共 35 分）
28、（1）苔藓植物(2 分)
（2）合格(1 分) 葫芦藓属于苔藓植物,金毛狗蕨属于蕨类植物,红叶石楠和桂树都属于
被子植物,一共包含 3类植物(1分)
29、（1）水能将火山石浸没，同时将火山石浸没后水不会溢出(2分)
（2）火山石有很多空隙，水会进入空隙中，导致测得的排开水的体积偏小(2 分)
（3）直到水面回到 C处(2 分) ； 0 2(2 分)
（4） 2 1(2 分)
30、（1）CG(1 分)（答错、漏选不给分）
（2）①②③⑤④(1 分)；维持细胞正常形态(1分)
（3）防止物镜碰到载玻片(1 分)
（4）目镜(1 分)
31、（1）A(2 分)
（2）偏大(2 分)
（3）起点 1 分，变化趋势 1 分，先快后慢 1 分（共 3分）
七年级科学参考答案及评分标准 第 2 页 共 3 页
32、（1）酒精的凝固点低， 能测的最低温度更低。(2 分)
（2）把该温度计的玻璃泡放到冰水混合物中， 在玻璃管液面处标上 0刻度， 放到标
准大气压下的沸水中在玻璃管液面处标上 100刻度， 0和 100之间划分均匀等分。(2
分)
（3）由于温度计玻璃泡放到 20℃的水中，温度计玻璃管内液面距青霉素瓶底部距离 h1
为 25cm，放到 40℃的水中，液面距青霉素瓶底部距离 h2 为 35cm，则液面上升 1cm，
升高的温度
Δt 40℃ 20℃ 2℃ / cm (2 分)
35cm 25cm
液面距青霉素瓶底部距离 h3为 32cm时，该液体的温度
t 20℃ 32cm 25cm 2℃/ cm 34℃(1 分)
（4）煤油的膨胀系数大， 升高相同温度， 体积增大的更多， 液面升高更多。(2 分)
七年级科学参考答案及评分标准 第 3 页 共 3 页教进附中2025学年第一学期七年级科学第一次独立作业
试题卷
考生须知：
1．本试卷分试题卷和答题卷两部分。满分 160 分，考试时间 120 分钟。
2．答题前，必须在答题卷的密封区内填写班级、姓名、试场号、座位号、准考证号。
3．所有答案都必须做在答题卷标定的位置上，务必注意试题序号和答题序号相对应。
卷Ⅰ
一、选择题(本题有 15 小题，每小题 3 分，共 45 分。请选出一个符合题意的正确选项，不选、
多选、错选均不给分)
1、2024年 10月 30日，神舟十九号载人飞船在酒泉卫星发射中心成功发射。关于太空探索，下列不．属．
于．科学问题的是（ ▲ ）
A．航天员在太空会无聊吗 B．带入太空的果蝇能正常生长吗
C．空间站中蜡烛的火焰为什么成球形 D．航天员为什么使用超长吸管喝水更轻松
2、下列词句中，描写生物遗传的是（ ▲ ）
A．螳螂捕蝉，黄雀在后 B．一猪生九仔，九仔各不同
C．种瓜得瓜，种豆得豆 D．芝麻开花节节高
3、小附用“密绕法”测同一根细铜丝直径。一种是密绕在圆柱形铅笔上（如图甲），一种是密绕在粗细

不均匀的筷子上（如图乙），分别量出 n圈铜丝的长度 L，根据 便可得出铜丝的直径。则两种方法测
量结果相比较（ ▲ ）
A．乙偏大 B．乙偏小 C．甲、乙结果一样 D．都有可能
4、科学实验过程中要规范操作，注意实验安全，如果发生意外也要冷静处理。下列意外事故的处理方
法中正．确．的是（ ▲ ）
选项 意外事故 处理方法
A 被化学试剂灼伤 马上用纱布包扎
B 被热的试管烫伤 用大量冷水冲洗
C 酒精灯打翻燃烧起来 立即用水浇灭火苗
D 有化学试液溅入眼睛 立即用手搓揉眼睛
5、妈妈要给小附网上买衣服，用卷尺量他胸围。小附则找条塑料带，在同一位置绕了一周，然后用米
尺测这一周的长度，测量结果与妈妈一致。小附用了科学一种重要的方法，这方法是（ ▲ ）
A．等效替代法 B．微小放大法 C．控制变量法 D．模型法
七年级科学试题卷 第 1 页 共 10 页
6、下列仪器可．以．直接在酒精灯上加热（ ▲ ）
A． B． C． D．
7、如图所示为木料抗弯强度实验。木料在悬挂重物后向下弯曲，测得木料 N的下弯距离为 5mm，木
料M的下弯距离为 8mm。从结构稳固角度考虑，下列板凳设计方案中，合．理．的是（ ▲ ）
A． B． C． D．
木料M制作 木料M制作 木料 N制作 木料 N制作
8、图中甲、乙两只温度计，内部所用测温物质是同一种液体。观察它的外形，可以推
断出，可以制成分度值更小的温度计的是（ ▲ ）
A．甲
B．乙
C．甲、乙相同
D．无法判断
9、古诗词中蕴含丰富的生物学知识，彰显出自然之美、生命之美。下列诗句中描述的植物所属的植物
类群和特征不．相．符．的是（ ▲ ）
诗句 植物类群 特征
A. 明月松间照，清泉石上流 被子植物 种子外有果皮包被
B. 西湖春色归，春水绿于染 藻类植物 无根、茎、叶的分化
C. 苔痕上阶绿，草色入帘青 苔藓植物 有叶、茎，无根
D. 蕨芽珍嫩压春蔬 蕨类植物 有根、茎、叶的分化
10、右图为显微镜观察中的两个视野，其中细胞甲为主要的观察对象，
如果要由左视野变为右视野，下列操作过程中，正．确．的顺序是（ ▲ ）
①转动粗准焦螺旋 ②转动细准焦螺旋 ③调节光圈
④转动转换器 ⑤向左下方移动玻片 ⑥向右上方移动玻片
A．①③④⑤ B．⑤④③② C．⑥④③② D．⑤④③①
11、 使用量程为 xmL的量筒量取液体，如图所示为量取时的实际情景(只画出有关片段)，则所量取的
液体体积的示数应（ ▲ ）
A．(b+0.1)mL B．(b+0.2)mL
C ． 10 × D． + 5 × 1
七年级科学试题卷 第 2 页 共 10 页
12、显微镜的目镜为5 、物镜为10 时视野中的细胞数目如图所示，把目镜更换
后，视野中的细胞数目则变为 5个，请问更换后可能的目镜物镜组合是（ ▲ ）
A．目镜10 、物镜10 B．目镜15 、物镜30
C．目镜5 、物镜 40 D．目镜15 、物镜10
13、小附把同一金属块分别放入装有一定量水的甲量筒和乙量筒中（如图），量
筒示数和液面高度变化量随金属块浸入体积的变化正．确．的（ ▲ ）
A． B． C． D．
14、将某种细菌接种于已消毒的培养基上，加盖后以不同方式处理，并置于不同温度中，培养 24小时
后，观察结果如下表所示，下列产有关分析错．误．的是（ ▲ ）
培养基 处理方法 温度 观察现象
1 接种细菌 40℃ 全表面呈浑浊
2 接种细菌 0℃ 全表面清晰
3 接种细菌 100℃ 全表面清晰
4 接种细菌，并置一吸有抗生素 X的圆纸片于其上 40℃ 全表面呈浑浊
5 接种细菌，并置一吸有抗生素 Y的圆纸片于其上 40℃ 纸片周围呈现一清晰区，其余表面则呈浑浊
A．1，4，5培养基中观察到的浑浊现象是细菌繁殖形成的肉眼可见的菌落
B．以上实验运用控制变量法、对照实验方法，探究温度、抗生素对该种细菌生活的影响
C．依据实验结果推测，如果人体感染该种细菌，可用抗生素 Y进行治疗
D．将培养基 2和 3再放在 40℃一段时间，观察到的现象都是全表面清晰
15、在图中温度计所示的恒温环境下进行实验。将温度计放入一杯冰水混合物中，从温度计放入开始
计时，放入时间足够长后取出，图中可能反映了温度计内液体的体积随时间变化情况的是（ ▲ ）
A． B． C． D．
卷Ⅱ
二、填空题（本题有 7 小题，每空 2分，共 40 分）
16、开学以来我们学习了长度、体积、温度等的知识，请回答以下问题
七年级科学试题卷 第 3 页 共 10 页
（1）如图甲，小附用刻度尺测量一条形金属片长度的情形，该金属片的长度为 ▲ 。
（2）如图乙，小附用排水法测量小石块的体积，在取水时，他蹲下仰视量筒读取了水的体积，将石
块浸没在水中后，又站着俯视读取了石块和水的体积，这样测得的小石块体积与其真实值相比会 ▲
（填“偏大”、“偏小”、“一样大”或“无法比较大小”）。
（3）如图丙，小附制作了一支可以测量气体的温度计。若外部大气压不变，在气温发生变化时，球
形容器内气体的体积随之发生变化，使玻璃管内液面上升或下降，从而测量出气温的高低。当气温升
高时，球内气体体积和玻璃管内液面的变化情况分别是 ▲ （填字母编号）。
A．球内气体体积缩小，玻璃管内液面上升 B．球内气体体积膨胀，玻璃管内液面下降
C．球内气体体积缩小，玻璃管内液面下降 D．球内气体体积膨胀，玻璃管内液面上升
17、如图 A～E为五种常见的植物（其中水绵属于藻类植物），请据图回答：
（1）以下五种植物中，有真正根茎叶的是 ▲ 。（填字母）
（2）植物 A是用 ▲ 进行繁殖；植物 C是用 ▲ 进行繁殖。（以上均选填“种子”或“孢
子”）
18、（1）小附了解到用刻度尺测物体长度时会有一些因素引起测量误差，其中刻度尺的温度变化也是
引起误差的原因之一，他想通过实验研究刻度尺长度随温度变化的情况。小附用一把长为 20cm的钢尺，
测量科学书本的宽度，测得结果为 L1。然后将这把钢尺放在冰箱充分冷冻，拿出后再次测量科学书本
的宽度，测得结果与 L1几乎无差异。请写出造成这种结果的最可能的原因（写出一条即可）： ▲ 。
（2）人们发明了各种类型的温度计，其中一种是先将两个形状、厚度相同的铜片和铁片铆在一起，
下方固定，上方安装一个指针，结合刻度盘就可制成双金属片温度计（如图）；在相同的受热条件下，
铜的膨胀程度比铁的膨胀程度大，双层金属片会发生相应的弯曲，因而在气温升高或降低时，指针会
向 A或向 B侧偏转。请判断，当气温下降时，指针偏向中央刻度线的 ▲ (选
填“A侧”或“B侧”)。
（3）在实验中巧妙地把一些比较抽象、难以观测的量转化为看得见、摸得着
的容易测量的量来认识，这种科学方法叫转换法。以下四个实验没有使用转换
法的是 ▲ 。
A．用刻度尺测量一支铅笔的长度时，进行多次测量求平均值
B．用量筒测量小石块的体积时，需要用排水法进行测量
C．用棉线与不规则曲线重叠，通过测量棉线长度来确定曲线的长度
D．用水银温度计测量水温，通过观察水银柱的长度变化知道温度高低
19、从“细胞”的发现到细胞学说的建立，经历了近 200年。
材料一：1665年，胡克用自制的显微镜观察软木塞时发现了许多蜂窝状的小室，他将其命名为“细
胞”，后来发现他当时看到的只是细胞壁。
材料二：19世纪 40年代，德国科学家施莱登和施旺通过对部分动植物组织的观察，并结合前人的
大量研究，分析归纳提出，植物和动物都是由细胞构成的。
材料三：1858年，德国科学家魏尔肖进一步提出：所有的细胞都来自已经存在的活细胞。在此基
础上，人们进行了理论概括，形成了细胞学说。
（1）细胞学说揭示了细胞是生物体结构和 ▲ 的基本单位。
（2）魏尔肖提出“一切细胞来自于细胞”，说明新细胞是由原来的细胞 ▲ 产生的。
七年级科学试题卷 第 4 页 共 10 页
（3）结合细胞学说的发展史，以下观点正．确．的有 ▲ 。（可多选）
A．科学的发展离不开技术的支持，技术可以促进科学发展
B．胡克将细胞壁当成了细胞，他的发现没有任何科学价值
C．细胞学说是以科学家们的研究为基础，运用观察、分析、归纳等方法形成的
D．经过 200年的发展，细胞学说已非常完善，因此不需要再发展
20、东魁杨梅是临海特产，中国国家地理标志产品。临海是浙江省最大的杨梅生产基地市之一，杨梅
具有很高的药用和食用价值。
（1）杨梅树高大挺拔与细胞结构中的 ▲ 有关(填细胞结构名称，下同)。杨梅果实个大味甜，
控制该优点的遗传物质位于细胞的 ▲ 内。
（2）为减少杨梅”受伤”，果农经常在篮筐底下垫着松软的植物(如图乙)。该植物有明显的根、茎、
叶分化，叶呈羽状，有些叶片背面长有许多黄褐色小囊。据此判断该植物属于 ▲ 植物（选填“藻
类”、“苔藓”或“蕨类”）。
（第20题图） （第21题图）
21、小附在做“制作并观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片”的实验。
（1）染色时实验室经常使用的染色剂液体是 ▲ 。
（2）染色后，他按规范操作，在实验过程中看到了以下几个视野：
①在最终看到视野 C 之前他依次看到的视野是 ▲ 。
②在观察上述自制的洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时，小附发现细胞有流动现象，他接下来的操作
应该是 ▲ 。
22、修正带是学生们常用的文具之一，它可以把写错的
字进行涂改，为学习和工作提供了方便。小附同学看
到书桌上修正带的包装盒上写着“30m”，他想：修正
带带芯纸的实际总长度是否与说明相符呢？于是他决
定测量修正带带芯纸的长度。带芯纸很长，不可能将
纸全部放开拉直了再用尺测量。他思考了之后有了办
法：①首先测出修正带带芯的内外半径，内半径记为 r，
外半径记为 R。②拉出一段修正带带芯纸， ▲ ，
算出拉开后带芯纸的厚度，记为 d。③计算修正带带芯
纸的总长度 L= ▲ 。
（1）在②的横线处写出测拉开后修正带带芯纸的厚度的方法。
（2）用题中所给的字母表示总长度 L。
三、实验与探究题（本题有 5小题，每空 2分，共 40 分）
23、水滴落在荷叶上会顺着荷叶表面滚落，这一现象称为荷叶“自洁效应”。同学们收集资料并开展
项目化学习，探究荷叶“自洁效应”的原因。
任务一：探究荷叶表面物质与荷叶“自洁效应”的关系。
【查阅资料】荷叶表面有一层蜡质，不溶于水但能够溶于物质甲。
【实验设计】将一片荷叶从中间切开，分为 A 、B 两个区域，处理方法及结果如下表所示。
(1) B 区域起 ▲ 作用。
七年级科学试题卷 第 5 页 共 10 页
(2) 分析实验结果，可以得到实验结论： ▲ 。
A 区域 B 区域
物质甲浸泡， 5 分钟后取出并擦干 清水浸泡， 5 分钟后取出并擦干
处理方法
分别滴加清水， 观察水滴在叶面上的状态
实验结果 水凝聚成半球状水滴 水凝聚成球状水滴
任务二：进一步探究荷叶表皮结构与荷叶“自洁效应”的关系。
【收集资料】触摸荷叶表面，略感粗糙。进一步制作荷叶横切临时装片，在显微镜下观察发现荷叶
上表皮有 凸起，这些结构可以支撑水滴。
【实验设计】将一片荷叶从中间切开，分为 A 、B 两个区域，A 区域用刀片将荷叶表面凸起刮去，
B 区域表面不做处理。
(3) 应观察的现象是： ▲ 。
任务三：寻找身边的“自洁效应”。
【启示应用】基于仿生学，荷叶“自洁效应”在生产、生活多锅底领域广泛应用。
(4) 根据图 2 分析防油不粘锅是如何模拟荷叶“自洁效应”的： ▲ 。(写出一条即可)
（第23题图） （第24题图）
24、如图是纸做的“竹蜻蜓”，在空中释放时能旋转下落。为了探究影响“竹蜻蜓”下落快慢的因素，
小附取翅身、翅尾长度不相同的“竹蜻蜓”，改变回形针的数量，从 2.5米高的平台静止释放，记录落
地的时间，实验结果如下表：
组别 翅身长度（厘米） 翅尾长度（厘米） 翅身负重 下落时间
1 4 4 无 1
2 4 5 无 2
3 5 4 无 3
4 4 5 一枚回形针 4
5 4 5 两枚回形针 5
（1）为保证“竹蜻蜓”的下落轨迹呈直线型，选择在 ▲ 的环境中进行实验。（选填“有风”
或“无风”）
（2）在“竹蜻蜓”的翅身增加回形针数量进行实验，探究的问题是 ▲ ？
（3）比较 ▲ 组别（填序号）实验结果，可以得出“竹蜻蜓”下落快慢与翅尾长度的关系。
（4）实验结果发现“竹蜻蜓”的下落随翅身长度和翅尾长度的增大而加快，且翅尾长度对“竹蜻蜓”
下落快慢的影响大于翅身长度，则“ 1、 2、 3”三者应满足的大小关系是 ▲ 。
25、小附做了观察人体口腔上皮细胞实验后想到：人
体细胞生活在生理盐水中，浓度过高或过低都会使细
胞形态发生改变。那么植物细胞是否也会发生这样的
改变呢？
七年级科学试题卷 第 6 页 共 10 页
（1）小附先在显微镜下观察正常状态下洋葱表皮细胞结构如图 1，图中 A是 ▲ （填结构名称）。
（2）接着，小附将洋葱表皮细胞放在 25%的蔗糖溶液中浸泡后通过显微镜观察，看到的细胞形状
如图 2，细胞膜和细胞壁距离变大，但细胞的外形没有发生变化，原因是 ▲ 。老师告诉小附，这
是质壁分离现象。小附把此洋葱表皮细胞重新放在清水中浸泡后，放到显微镜下观察发现细胞又复原
了，如图 3。
（3）小附用不同的溶液进行了实验，并记录如下现象。
①该实验目的是研究植物细胞的这种“分离”和“复原”与 ▲ 的关系。
②以上实验结果或现象支持下列哪些观点？ ▲ （填字母）。
A．三种溶液引起洋葱鳞片叶内表皮细胞“分离”速度不同
B．三种溶液都能引起洋葱鳞片叶内表皮细胞发生“分离”
C．清水都能使已发生“分离”的植物细胞“复原”
溶液 25%的蔗糖溶液 25%的苏打溶液 25%的食盐溶液
操作 在盖玻片的一侧滴一滴溶液，用吸水纸在另一侧吸引，这样重复三次
“分离”时间 60秒 58秒 25秒
操作 在载玻片的一侧滴一滴清水，用吸水纸在另一侧吸引，重复多次
能否“复原” 能 能 不能
26、村里果园的橙子熟了，果农们要将橙子按照体
积大小进行分装入箱，橙子的大小通常以横径（最
大横切面直径）为标准，分为三个等级：大果：横
径 80mm以上：中果：横径 70mm-80mm；小果：
横径小于 70mm。项目化学习小组同学为了帮助果
农减轻筛选橙子的劳动，使用木头制作了简易筛果
器（如图）操作方法：将待筛选的橙子放进入果口，
橙子会进入筛果区，筛果功能由左右两块分开的木
条来实现，调整好两块木条之间的角度和 a 区与 b
区的高度，橙子进入筛果区后会沿着两块木条之间
的“轨道”，由 a 区向 b区滚动，当橙子的直径小于两块木条之间的距离时，橙子落入果篮，不同大小
的橙子会在筛果区的不同位置下落进入不同的果篮，由此完成筛果的过程。请回答：
（1）某同学使用刻度尺测量橙子的横径，下列测量方法正确的是 ▲ 。
A． B． C． D．
（2）根据学习小组同学设计的筛果器原理，盛装大果的果篮为 ▲ （选填“A 果篮”、“B 果篮”或“C
果篮”）。
（3）在保持橙子进入入果口的速度相同的情况下，若想提高筛采器筛选橙子的速度，你对筛果器的结
构进行的改进是 ▲ 。
（4）如图为甲、乙两位同学设计的筛果区木条的摆
放情况正视图，同学们觉得甲同学的方案更好，你
觉得他们这样认为的理由是 ▲ 。
27、研究显示：烟草中的烟焦油和尼古丁都可以增加心跳速度，从而增加心脑血管疾病的发生。为了
七年级科学试题卷 第 7 页 共 10 页
探究烟草对心率的影响，小附进行如下实验：
【材料选择】塑料瓶、注射器、香烟等。
【对象选取】①爬岩鳅（灰褐色，腹部皮肤透明，心脏为卵圆形，心率稳定在 100次/分钟）；②
金鱼（白色，头大，腹圆，四开大尾，尾鳍透明薄如蝉翼）。
【实验步骤】I：取 4个塑料瓶，分别标记①、②、③、④。往瓶中各加入 100mL蒸馏水，再分
别通入 100mL、200mL、300mL、400mL烟草烟雾。充分振荡，静置 1小时后获得烟雾溶解液；Ⅱ：选
取 1条健康状况良好的爬岩鳅，放入①号瓶中，记录爬岩鳅 1分钟的心跳数；Ⅲ：将爬岩鳅从①号瓶
取出，放入清水中一段时间，然后将其放入②号瓶中，记录爬岩鳅 1分钟的心跳数；Ⅳ：依次将爬岩
鳅放入③、④号瓶中，重复上述实验。V：将测量的数据绘制成折线图（如图 3）。
（1）小附同学选取爬岩鳅作为实验对象的理由是 ▲ 。
（2）步骤Ⅲ中，将爬岩鳅从香烟溶解液中取出后需要“放入清水中一段时间”，实验中“一段时间”
需要满足的要求是 ▲ 。
（3）分析图 3请用科学语言表述烟草对心率的影响： ▲ 。
（4）结合研究结果你对吸烟人士有何建议： ▲ 。
四、综合题（本题有 5 小题，共 35 分）
28、（4分）为了向七年级新生介绍校园的植物，学校开展了“制作校园植物手册”的项目化学习，
要求选定藻类、苔藓、蕨类、裸子、被子植物等五类植物中的 4 类编制手册和检索表。下表
是小附同学制作的植物手册：
植物 葫芦藓 金毛狗蕨 红叶石楠 桂树
图谱
植株矮小，有茎 、根和茎卧生 ，顶端生有 叶缘带锯齿， 花多， 叶对生， 花丝极短，
特征
叶 的分化 叶 、 叶下有孢子囊 果实呈黄红色 果实呈紫黑色
植物种类 ？ ？ ？ ？
(1)手册中有一种植物在阴暗潮湿的墙壁上容易找到，根据植物的习性推测，它是 ▲ 。
(2)植物手册的一项评价指标如下，请根据该指标对手册进行等级评定，并简述理由 ▲ 。
评价等级
评价指标
优秀 合格 待改进
植物种类数量 包含 4 类植物 包含 3 类植物 包含 2 类植物
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29、（10分）有一种可以漂浮在水面上的石头，它疏漏多孔，可用于植物栽培，放在花盆底部，便于
排水透气，叫做火山石，小附和同学准备测量一块火山石的体积。以下是他们的实验步骤。
（1）如图小附先往量筒中加入一定量的水，读出量筒中水的体积为 V0。他又往烧杯中加入适量的
水，他往烧杯加适量水时主要需考虑的是 ▲ ；
（2）他将火山石放入烧杯中，发现火山石漂浮，无法测量。于是用一根细铁丝将火山石压入水中，
用记号笔标记水面处为 B。然后他取出火山石，将量筒中的水倒入烧杯中，直到水面回到 B处，记录
量筒的读数为 V1，则火山石的体积为 0 1。小中认为他取出火山石时会带出部分水导致结果有偏
差。小进则认为实验还有个不能忽略的地方： ▲ 会导致结果偏小很多；
（3）小附和同学讨论后改进了方法：他先往量筒中加水回到 V0，再将火山石用蜡封住外壳(蜡的体
积可忽略，而且蜡不易沾水)，用细铁丝将火山石压入烧杯的水中，用记号笔标记水面处为 C，取出火
山石，将量筒中的水倒入烧杯中 ▲ ，记录量筒的读数为 V2，则火山石的体积为 ▲ 。
（4）三位同学发现用以上数据还可以计算火山石中孔隙部分的体积为 ▲ 。
30、（5分）实验课上，小附同学进行“制作
人体口腔上皮细胞临时装片并观察细胞结构”
的实验。
（1）图甲是老师准备的部分实验器材。小
附在制作并观察人体口腔上皮细胞临时装片
时，不需要用到的材料用具有 ▲ (填字
母)。
（2）图乙为小附制作人体口腔上皮细胞临时装片的过程，正确的操作顺序是 ▲ (用数字表示)，
其中图①中滴在载玻片中央的液体的作用是 ▲ 。
（3）放上装片，小附转动粗准焦螺旋使镜筒下降时，双眼注视镜头如图丙所示，其目的是为了
▲ 。
（4）如图丁是小附换用高倍镜观察前后的两个视野，视野中始终存在污物，且位置不变。由此可以
推测污物在 ▲ 上。
31、（7分）肺活量是身体机
能的重要指标之一，是一
个人做最大吸气后再做
最大呼气所呼出的气体
体积，单位是毫升。小附
想利用所学知识，设计一
款简易肺活量测量装置。
（1）测量气体的体积也可以利用排水法。小附利用大号矿泉水瓶设计了如下图所示的三个简易肺活
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量测量装置，三个瓶中均装满水。其中合理的测量装置是 ▲ 。
（2）若小附仰视读取图中的量杯数据，则会使测量值比真实值 ▲ （选填“偏大”、“偏小”、
“不变”）。
（3）选择合适的装置进行肺活量测量的过程中，假设吹气排水速度均匀，请在答题纸对应的位置画
出反映量杯内液面高度随时间变化规律的大致图像。 ▲
32、（9分）图 1是小附同学整理的温度计发展历程及对它们的评价，图 2是詹·雷伊温度计模型。
资料 1：酒精的凝固点-117℃，沸点 78℃；水银的凝固点-39℃，沸点 357℃。
请结合资料，解决以下问题：
（1）相对于水银温度计，请填写图 1中“？”处对酒精温度计的优点的评价内容 ▲ ；
小附利用青霉素瓶、细长玻璃管（足够长）、红墨水等也制作了一支温度计（如图 3），用以比较
不同液体的温度高低，同时针对该温度计设计了评价表；
温度计评价表
评价等级 优秀 合格 待改进
粗略测出 0℃~100℃ 能比较不同物体的温度，但
评价指标能 无法体现温度计的功能
液体的温度 无法粗略测出具体的温度
（2）根据评价表，该温度计被评为“合格”，为使改温度计能
达到“优秀”水平，该温度计还应该如何改进，写出你的具体方
法： ▲ ；
（3）若将该温度计玻璃泡放到 20℃的水中，温度计玻璃管
内液面距青霉素瓶底部距离 h1为 25cm，放到 40℃的水中，液
面距青霉素瓶底部距离 h2 为 35cm，若测某液体的温度时，液
面距青霉素瓶底部距离 h 为 32cm时，该液体的温度是多少？
（要求列式计算） ▲
（4）资料 2：膨胀系数是表征物体受热时其体积增大程度的
物理量，水的膨胀系数是 0.000208/℃，煤油是 0.001/℃；据此，
选择煤油做温度计的材料能提高准确度的理由是 ▲ 。
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