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七年级上学期10月月考生物
所有试题答案一律填写在答题卡上相应区域，选择题用2B铅笔在相应小框框内涂黑，要求把小框框涂满，非选择题必须填写在相应的框框内横线上，不准填写在框框外，否则不得分。每题留下的横线可能较长，但答案可能很短。
1．下列关于猫和鼠的生命现象与生物的特征相吻合的是（　　）
A．猫以鼠为食——生物生活需要营养
B．猫生猫，鼠生鼠——生物能生长发育
C．一窝猫有白猫、黑猫及花猫——生物有遗传的特性
D．猫足下肉垫肥厚，走路无声——生物能对外界刺激作出反应
2．下列关于科学探究的方法——观察的相关描述不正确的是（　　）
A．观察是科学探究的一种基本方法，可以用肉眼，也可以借助于仪器工具等手段
B．观察时要将个人观察与想象相结合后进行记录
C．科学观察要全面、细致和实事求是，并做好及时记录
D．李时珍在研究中药时，采用的主要方法是观察法
3．某同学患急性肠炎，医生给他吸氧并点滴葡萄糖。人体细胞中将葡萄糖中的能量释放出来供细胞利用的结构是（　　）
A．细胞核 B．线粒体 C．细胞质 D．叶绿体
4．蝴蝶和蜻蜓是两种不同的昆虫，要弄清楚这两者间的差异，下列说法正确的是（　　）
A．需进行较长时间的观察，同时积极思考 B．只用肉眼观察，不能借助任何观察工具
C．要实事求是，仔细观察，无需与他人交流 D．观察过程中，根据自己的好恶进行记录
5．生物都具有一些共同的特征，下列与“鹿发现敌害后迅速逃跑”现象具有相同特征的是（　　）
A．鲸浮出水面进行换气 B．含羞草叶片被触碰后合拢
C．人体出汗 D．蘑菇的生长
6．如图所示，A（小圆）代表人口腔上皮细胞，B（大圆）代表洋葱鳞片叶内表皮细胞，阴影部分表示两种细胞之间不同的结构，则属于阴影部分的是（　　）
①细胞壁 ②细胞膜 ③细胞质 ④细胞核 ⑤叶绿体 ⑥线粒体 ⑦液泡
A．①⑤ B．①⑦ C．①⑤⑦ D．②③④⑥
7．制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时，下列操作与气泡产生无关的是（　　）
A．载玻片中央滴加清水的量过少 B．撕取的材料过大
C．将标本浸润在碘液中染色 D．盖盖玻片时操作不当
8．观察是生物学研究的一种基本方法，下列做法符合科学观察要求的是（　　）
A．观察动物只注意他们的形态特点 B．观察要全面、仔细，并做好观察记录
C．观察必须借助放大镜、显微镜等观察工具 D．观察一般比较直接，所以都不需要很长时间
9．克隆羊多莉于1996年7月5日诞生，这一实例说明，遗传信息主要存在于____中。（　　）
A．细胞壁 B．细胞膜 C．细胞质 D．细胞核
10．桃花的花瓣是红色的，菠菜的叶片是绿色的，洋葱鳞片叶外表皮是紫色的，与这些颜色相对应的色素分别存在于细胞中的（　　）
A．细胞膜、线粒体、液泡 B．液泡、线粒体、液泡
C．细胞膜、叶绿体、液泡 D．液泡、叶绿体、液泡
11．下图是制作人体口腔上皮细胞临时装片的过程，其中步骤①和③滴加的液体分别是（　　）
A．清水 清水 B．清水 碘液
C．生理盐水 碘液 D．碘液 生理盐水
12．基因编辑技术是一种生物领域的高新技术，可以准确地修改细胞中的DNA序列，Cas9就是该技术中的一种酶，可以精准地切割DNA分子，Cas9发挥作用的部位最可能是（　　）
A．细胞质 B．液泡 C．细胞核 D．细胞膜
13．同学们上体育课长跑后都大汗淋漓，这一现象体现的生物特征是（　　）
A．生物的生活需要营养 B．生物都能进行呼吸
C．生物能生长和繁殖 D．生物能排出身体内产生的废物
14．以下显微镜的操作，错误的是（　　）
A．换用高倍物镜时直接用手转动物镜 B．镜头污染后只能用专用的擦镜纸擦拭
C．不能直接用手触摸目镜和物镜的镜头 D．调节准焦螺旋时动作要缓慢
15．某同学绘制了细胞部分结构及功能的简图，判断①②③分别代表的是（　　）
A．控制物质的进出，叶绿体，线粒体 B．细胞的控制中心，线粒体，叶绿体
C．控制物质的进出，线粒体，叶绿体 D．细胞的控制中心，叶绿体，线粒体
16．我国医药学家李时珍在《本草纲目》中对1892种中草药的形态进行了客观准确的记录，他运用的方法主要是（　　）
A．观察法 B．实验法 C．调查法 D．文献法
17．下列有关生物生命现象的实例及特征的叙述，对应正确的是（　　）
A．争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭——生物具有繁殖现象
B．千里之堤，溃于蚁穴——生物能对外界刺激作出反应
C．庄稼一枝花，全靠肥当家——生物的生活需要营养
D．春种一粒粟，秋收万颗子——生物能进行新陈代谢
18．2025年3月，湖南耒水某断面监测到铊浓度异常，部分鱼类死亡。下列相关现象中，能体现生物基本特征的是（　　）
A．水中铊浓度升高至0.8μg∕L B．死鱼体表检测出铊元素
C．鱼类尸体滋生大量微生物 D．铊元素在河底沉积物中形成结晶
19．学校校园里鲜花绽放，有红的、绿的、黄的、粉的、淡的、深紫的等各种不同颜色的鲜花，决定着花瓣颜色的遗传物质主要存在于细胞中的（　　）
A．叶绿体 B．细胞质 C．细胞核 D．液泡
20．下列关于生物的描述，正确的是（　　）
A．动物、植物都能够自己制造有机物 B．动物能进行呼吸，植物不能进行呼吸
C．生物都是由细胞构成的 D．动物、植物都能排出体内产生的废物
二．实验探究题（共6小题30分）
21．中国科学院邹承鲁院士说：“我发现许多生命科学的问题，都要到细胞中去寻找答案。”如图甲乙是动植物细胞的结构模式图，请据图分析回答下列问题：
（1）图 　 　 （填“甲”或“乙”）表示的是植物细胞，你的判断依据是该细胞结构中有 　 　 （任写一项细胞结构名称）。
（2）“种瓜得瓜，种豆得豆”是生物的遗传现象，控制生物的发育和遗传的结构是图中的 　 　 （填序号）。
（3）水煮菠菜时水变绿，是因为破坏了图中的[②]　 　 ，从而不能控制物质的进出；切西瓜时会流出许多汁液，这些汁液主要来自图中的 　 　 （填序号）。
（4）植物细胞最外面有一层细胞壁，它对细胞具有 　 　 作用；甲、乙两细胞都含有的能量转换器是 　 　 （填结构名称）。
22．学过“生物的特征”这节课后，某学校的同学们相约到附近公园里观察生物，了解它们所表现出的各种生物特征。请回答下列问题。
（1）秋天到了，银杏树的绿叶逐渐变成黄褐色，然后纷纷飘落，体现了 　 　 。
（2）牵牛花是一种常见的观赏性植物，虽然都开喇叭状的花，但花色却有紫、白、粉、红等不同的颜色，体现了生物都有遗传和 　 　 的特性。
（3）草丛里的小鸟被惊扰后迅速飞走，体现了生物能对 　 　 。
（4）草坪上，喜鹊啄食草籽，也啄食吃草的小昆虫，体现了生物的生活需要 　 　 。
（5）常在学校食堂觅食的那只小橘猫，也在不经意间慢慢由小长大，竟然还生下了3只小猫，体现了生物能 　 　 。
（6）通过学习同学们还知道校园里的绝大多数生物需要进行呼吸，即吸入 　 　 ，呼出二氧化碳。
23．如图为细胞结构模式图，请据图回答下列问题。
（1）在显微镜下观察到的人的口腔上皮细胞的结构图应该是图 　 　 。
（2）与洋葱鳞片叶内表皮细胞比，人的口腔上皮细胞不具有的结构是[　 　 ]　 　 和[　 　 ]　 　 。
（3）使植物的绿色部分呈现绿色的细胞结构是[　 　 ]　 　 。
（4）位于细胞膜和细胞核之间，且常处于不断流动状态的结构是[　 　 ]　 　 。
（5）将A、B所示细胞置于清水中，会涨破的是 　 　 （填“A”或“B”）所示细胞。
24．洋葱味道辛辣，其细胞中所含的蒜素具有降压、抑菌等作用。洋葱的叶分为管状叶和鳞片叶（如图乙）。管状叶伸展于空中，进行光合作用；鳞片叶层层包裹形成鳞茎，富含营养物质。小明制作了洋葱鳞片叶表皮细胞的临时装片，请据图回答：
（1）图甲中，制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片的正确操作顺序是 　 　 （填序号）。
（2）小明用显微镜观察到的洋葱鳞片叶表皮细胞是图丙中的 　 　 。染色后可以看到细胞中的 　 　 着色较深。
（3）在切洋葱时，储存在 　 　 （填细胞结构）内的蒜素被释放出来，刺激人体分泌泪液。
25．如图是制作“人口腔上皮细胞临时装片”的部分步骤，回答下列问题：
（1）将甲图中的操作步骤的序号按照正确顺序排列 　 　 。
（2）乙图是显微镜下观察到的口腔上皮细胞，欲将图中的细胞移至视野中央，应将玻片标本向 　 　 方移动。
（3）观察时，若发现视野中的物像不够清晰，应调节丙图中[②]　 　 准焦螺旋，使物像更加清晰。
26.中国是诗词的国度，古诗词是我国文学宝库中的瑰宝，也是我们民族的文化精髓。在诗词中也蕴藏了很多的生物学知识。请你试从生物学角度分析下列诗句体现了生物的什么特征。
（1）锄禾日当午，汗滴禾下土。“汗”体现出的生物特征是 　 　 。
（2）穿花蛱蝶深深见，点水蜻蜓款款飞。“蜻蜓点水”体现出的生物特征是 　 　 。
（3）野火烧不尽，春风吹又生。体现出的生物特征是 　 　 。
（4）争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。体现出的生物特征是 　 　 。
1．A 2．B 3．B 4．A 5．B 6．B 7．C 8．B 9．D 10．D
11．D 12．C 13．D 14．A 15．A 16．A 17．C 18．C 19．C 20．D
21．（1）甲；细胞壁（叶绿体或液泡）。
（2）①。
（3）细胞膜；⑦。
（4）保护和支持；线粒体。
22．（1）生物能排出体内产生的废物。
（2）变异。
（3）外界刺激作出反应。
（4）营养。
（5）生长和繁殖。
（6）氧气。
23．（1）B；
（2）1细胞壁；5液泡；
（3）3叶绿体；
（4）6细胞质；；；
（5）B。
24．（1）③④②①⑤；
（2）B；细胞核；
（3）液泡。
25．（1）④②③①；
（2）右上；
（3）细。
26．（1）生物能排出身体内产生的废物；
（2）生物能繁殖；
（3）生物能生长、繁殖；
（4）生物能对外界刺激作出反应。

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