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五年级上册第18课
第二课时
五年级上册第18课
第二课时
《慈母情深主题创作》征集赛
《慈母情深主题创作》征集赛
同学们好，我是梁晓声，很高兴跟大家见面。今天我想邀请同学们参与一个特别的创作任务，慈母情深主题创作。让我们一起到课文中寻找我的童年，感受那份慈母情深。
任务一：
前情回顾，理清场景。
任务一：
前情回顾，理清场景。
一、初到厂房
二、寻找母亲
三、开口要钱
四、母亲塞钱
我一直想买《青年近卫军》，想得整天失魂落魄。于是，我来到母亲工作的地方，那里噪声（ ），我发现母亲极其瘦弱，当知道我想要钱买书，母亲用（ ）的手将钱塞给我，立刻又陷入了（ ），我鼻子（ ），（ ）着钱跑了出去。
震耳欲聋
皲裂
忙碌
一酸
攥
一酸
鼻子
把握整体情感
任务二：
透过镜头，感悟情深。
任务二：
透过镜头，感悟情深。
默读课文，边读边想象课文中的场景，说说哪些地方让你感受到了慈母情深？在有关的句子底下画横线，并做简要旁批。
一酸
鼻子
默读课文，边读边想象课文中的场景，说说哪些地方让你感受到了“慈母情深”。
在有关的句子底下画上横线并做简要旁批。
把握整体情感
七八十台破缝纫机发出的噪声震耳欲聋。
环境描写
工作艰辛 赚钱不易
一酸
鼻子
还有哪里令你鼻子一酸的？
把握整体情感
背直起来了，我的母亲。转过身来了，我的母亲。褐色的口罩上方，一对眼神疲惫的眼睛吃惊地望着我，我的母亲的眼睛……
背直起来了，我的母亲。转过身来了，我的母亲。褐色的口罩上方，一对眼神疲惫的眼睛吃惊地望着我，我的母亲的眼睛……
你看到了一个怎样的背？
寻找慢镜头
背直起来了，我的母亲。转过身来了，我的母亲。褐色的口罩上方，一对眼神疲惫的眼睛吃惊地望着我，我的母亲的眼睛……
你看到了一张怎样的脸？
寻找慢镜头
背直起来了，我的母亲。转过身来了，我的母亲。褐色的口罩上方，一对眼神疲惫的眼睛吃惊地望着我，我的母亲的眼睛……
你看到了一双怎样的眼睛？
寻找慢镜头
背直起来了，我的母亲。转过身来了，我的母亲。褐色的口罩上方，一对眼神疲惫的眼睛吃惊地望着我，我的母亲的眼睛……
反复、动作描写、神态描写
震撼、心疼
我的母亲
我的母亲
我的母亲
背直起来了，我的母亲。转过身来了，我的母亲。褐色的口罩上方，一对眼神疲惫的眼睛吃惊地望着我，我的母亲的眼睛……
我的母亲
我的母亲
我的母亲
请朗读标红部分
一酸
鼻子
还有哪里令你鼻子一酸的？
把握整体情感
母亲说完，立刻又坐了下去，立刻又弯曲了背，立刻又将头俯在缝纫机板上了，立刻又陷入手脚并用的机械忙碌状态……
捕捉快镜头
母亲说完，立刻又坐了下去，立刻又弯曲了背，立刻又将头俯在缝纫机板上了，立刻又陷入手脚并用的机械忙碌状态……
母亲能停吗？能歇一会吗？
反复、动作描写
争分夺秒 异常辛劳
母亲赚钱这么劳累艰辛，可当儿子向她要钱买书，母亲是怎么说？又是怎么做的？
母亲却已将钱塞在我手心里了，大声回答那个女人：“谁叫我们是当妈的呀！我挺高兴他爱看书的！”
锁定特写镜头
母亲却已将钱塞在我手心里了，大声回答那个女人：“谁叫我们是当妈的呀！我挺高兴他爱看书的！”
毫不犹豫
动作、语言描写
无私伟大
任务三：
书写母爱，情深似海。
任务三：
书写母爱，情深似海。
你有过鼻子一酸的经历吗？试着写一写，提示：运用上修辞手法、环境描写，动作描写，语言描写、神态描写，让我也看看你的故事，开始吧。
你有过“鼻子一酸”的经历吗？试着写一写。
提示：运用上修辞手法、环境描写、动作描写、语言描写、神态描写
浓浓慈母爱
深深感恩情
再 见
再 见

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