资源简介

(共29张PPT)
习作
部编版小学语文五年级上册第一单元
部编版小学语文五年级上册第一单元
如诗如画的白鹭
朴实有用的誓言
桂花如雨
香飘十里
活动一：
心海启航·晒晒我的宝
“情感标签”
用一句话说出它的特别之处
活动二
情感解码·贴上独特标签
为自己的心爱之物贴上情感标签，介绍一下它吧！
为你的心爱之物贴上情感标签，写下一句话的介绍语吧！
“情感标签”
一句话让我们看到了心爱之物的影子，但...还不够！
背后的故事
才是最打动人的“定格镜头”
我的心爱之物就是这只毛绒熊。你看，它穿着咖啡色的外套，圆圆的耳朵像两把小扇子，脖子上还系着红色的蝴蝶结，很可爱吧？你知道我是怎么得到这只毛绒熊的吗？别急，让我告诉你。
我有一个好朋友，她叫小雨。我们从小一起分享秘密，一起在操场上追逐夕阳。记得每个睡不着的夜晚，我们都会躲在被窝里说悄悄话。可是前年秋天，小雨他们全家要搬去广州。得知这个消息后，我们抱着哭了整整一个下午。临走前一天，她神秘兮兮地塞给我一个系着丝带的纸盒。我打开一看，就是这只毛绒熊。小雨轻轻捏着熊掌说："以后晚上害怕的时候，就抱着它，就像我还在你身边一样。"
现在，每当夜深人静，我总会把毛绒熊放在枕头边。它软软的怀抱里，藏着两个女孩所有的悄悄话和星星般的梦想。虽然我们已经两年没见面，但抱着这只毛绒熊，仿佛还能听见小雨咯咯的笑声在耳边回响。
原因
样子
来历
样子
来历
原因
A
B
原因
对成为心爱之物的原因进行详细说明
让大家感受到你对它的喜爱之情
这个物品成为你心爱之物的原因是什么呢？
请与同桌交流分享吧！
活动三
定格镜头·写心动瞬间
我们刚才回忆的喜爱原因中，一定有一个难忘的镜头吧！现在请同学们拿起笔，围绕你的心爱之物，把你心中最难忘的那个镜头写成一个片段吧！
请大家化身情感侦探，在小组内交换阅读，找一找你从哪些语句中，感受到了小作者对心爱之物的喜爱之情？用红笔画出来吧！
那雪白的蓑毛，那全身的流线型结构，那铁色的长喙，那青色的脚，增之一分则嫌长，减之一分则嫌短，素之一忽则嫌白，黛之一忽则嫌黑。
——郭沫若《白鹭》
展开外形写一写
渐渐它胆子大了，就落在我的书桌上。它先是离我较远，见我不去伤害它，便一点点挨近，然后蹦到我的杯子上，俯下头来喝茶，再偏过脸瞧瞧我的反应。我只是微微一笑，依旧写东西。它就放开胆子跑到稿纸上，绕着我的笔尖蹦来蹦去，跳动的小红爪子在纸上发出“嚓嚓”的响声。
——冯骥才《珍珠鸟》
细化动作写一写
活动四
打磨工坊·让文字发光
回头看看所写片段，要更好的写出自己的喜爱之情，可以给自己提出什么修改建议？
你可以这样修改
让自己的“心海珍贝”更加耀眼！
活动五
珍宝共赏·品鉴闪光时刻
（一起化身鉴宝师，看看小作家的珍宝有何变化吧！）
恭喜大家用文字赋予了心爱之物第二次生命！
你们都是优秀的匠人与鉴宝师！
课后请你们为这段动人的镜头加上开头和结尾，完成整篇习作！
临别的那一个夜晚，窗外下着淅淅沥沥的雨，小雨竟然冒着雨跑到了我家。她头发湿湿地站在我面前，眼圈红红的。突然，她把一个系着漂亮丝带的纸盒塞到我手里：“安安，这是我送你的礼物！你晚上怕黑，以后就让它陪着你吧！”我打开盒子一看，就是这只可爱的毛绒熊。我紧紧地抱着小熊，哽咽地说：“你……一定要记得给我打电话……我会想你的！”看着她消失在雨中的背影，我的眼泪止不住地流了下来……
现在，这只毛绒熊每晚都坐在我的枕边。它虽然不像商店里的遥控汽车那么酷炫，也没有华丽的芭比娃娃那么多衣服，但它藏着我和小雨最珍贵的友谊，是我最心爱的宝贝。
每一件心爱之物 都是我们成长路上
最温暖的陪伴！
在文字里永远的留住这份美好！
于万物中见真情

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