4.2 第3课时 作一个角等于已知角 课件(共15张PPT)2025-2026学年七年级数学上册北师大(2024)

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4.2 第3课时 作一个角等于已知角 课件(共15张PPT)2025-2026学年七年级数学上册北师大(2024)

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(共15张PPT)
第3课时 作一个角等于已知角
第四章 4.2 角
1.能用尺规完成以下基本作图:作一个角等于己知角.(重点)
2.在尺规作图中,了解作图的道理,保留作图的痕迹,不要求写出作法.(重点)
学习目标
如果你仅用无刻度直尺和圆规,能作一个角等于∠BAC吗?你能说出直尺和圆规在画图中的作用吗?
情境引入
一、尺规作图的定义
尺规作图是指
A.用量角器和刻度尺作图
B.用圆规和有刻度的直尺作图
C.用圆规和无刻度的直尺作图
D.用量角器和无刻度的直尺作图
例1

下列作图属于尺规作图的是
A.用量角器画出∠AOB的平分线OC
B.用圆规和无刻度的直尺作∠AOB,使∠AOB=2∠α
C.画线段AB=3厘米
D.用三角板过点P作AB的垂线
跟踪训练1

二、作一个角等于已知角
如图所示的是已知∠BAC,求作∠EDF=∠BAC的作图痕迹,则下列说法正确的是
A.因为边的长度对角的大小无影响,所以BC弧的半径长度可以任意选取
B.因为边的长度对角的大小无影响,所以ME弧的半径长度可以任意选取
C.因为边的长度对角的大小无影响,所以FE弧的半径长度可以任意选取
D.以上三种说法都正确
例2

如图,点C在∠AOB的OB边上,用尺规作出了∠ECF=∠DOM,作图痕迹中弧FG是
A.以点C为圆心,OD为半径的弧
B.以点C为圆心,DM为半径的弧
C.以点E为圆心,OD为半径的弧
D.以点E为圆心,DM为半径的弧
跟踪训练2

1.尺规作图的定义.
2.利用尺规作图作一个角等于已知角.
1.下列作图语句正确的是
A.作射线AB,使AB=a
B.作∠AOB=∠α
C.延长直线AB到点C,使AC=BC
D.以点O为圆心作弧

解析 A项,射线是不可度量的,故选项错误;
B项,正确;
C项,直线是向两端无限延伸的,故选项错误;
D项,需要说明半径的长,故选项错误.
2.如图,已知∠AOB.求作:∠A'O'B',使∠A'O'B'=∠AOB.作法:
(1)以点  为圆心,   为半径画弧.分别交OA,OB于点C,D;
(2)画一条射线O'A',以点  为圆心,  的长为半径画弧,交O'A'于点C';
(3)以点  为圆心,  的长为半径画弧,与第2步中所画的弧交于点D';
(4)过点  画射线O'B',则∠A'O'B'=∠AOB.
O
任意长
O'
OC
C'
CD
D'
3.如图,若∠α=38°,根据尺规作图的痕迹,则∠AOB的度数为   .
解析 由尺规作图可知∠AOB=2∠α,
因为∠α=38°,所以∠AOB=76°.
76°
4.如图,已知∠BAD,用直尺和圆规在射线AD的右侧作∠DCP,使得∠DCP=∠BAD.(不写作法,只需保留作图痕迹)
解 如图,∠DCP为所作.
本课结束

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