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浙江省金华市金东区2023-2024学年七年级上学期社会法治期中检测试卷
一、选择题(本大题有10小题，每题2分，共20分。每小题只有一个止确选项
1．（2024七上·金东期中）“在长期的劳动中，人类逐渐学会如何说话、制作工具和使用火，从而进化成了'人’这里的“进化”应发生在（　　）
A．旧石器时代 B．新石器时代 C．夏商周时期 D．尧舜禹时代
【答案】A
【知识点】评价历史事件和历史人物
【解析】【分析】据题干“在长期的劳动中，人类逐渐学会如何说话、制作工具和使用火……”，结合所学知识可知，旧石器时代时期，早期人类会制作工具和使用火。如元谋人是我国境内已知的最早的人类，距今约170万年，他们会打制石器，知道用天然火，采集和狩猎，故选A项。
新石器时代会磨制工具，使用人工火，排除B项；
夏商周时期，我国进入了青铜文明时代，排除C项；
尧舜禹时代是我国远传说中的神话时代，排除D项。
故答案为：A。
【点评】本题主要知识考点是旧石器时代。主要考查学生对历史的识记、理解能力。解题关键要熟练掌握旧石器时代的相关史实。
2．（2024七上·金东期中）考古文物是我们了解历史的一种重要途径。将下列文物按其出现的时间排序，正确的是（　　）
①河姆渡遗址猪纹陶钵 ②殷墟甲骨 ③商鞅方升 ④二里头铜鼎
A．①②③④ B．③②①④ C．③②①④ D．①④②③
【答案】D
【知识点】学会从地图和图表中获取信息；评价历史事件和历史人物
【解析】【分析】据题干“下列文物按其出现的时间排序，正确的”，结合所学可知，①河姆渡遗址猪纹陶钵，距今约7000年前，新石器时代；②殷墟甲骨，商朝；③商鞅方升，战国；④二里头铜鼎，夏朝。由此得出，题干中的文物按其出现的时间排序，正确的是①④②③，故选D项。排除ABC三项。
故答案为：D。
【点评】本题主要知识考点是河姆渡文化、甲骨文、商鞅变法等。本题主要考查学生对图片的解读能力和对历史的识记、理解能力。解题关键要熟练掌握相关史实。
3．（2024七上·金东期中）《礼记·礼运》记载：“大道之行也，天下为公，选贤与能，讲信修睦。”其中，“选贤与能”指的是我国古代实行的（　　）
A．世袭制 B．皇帝制 C．禅让制 D．分封制
【答案】C
【知识点】评价历史事件和历史人物
【解析】【分析】据题干“选贤与能”，结合所学知识可知，相传在黄帝之后，黄河流域有许多部落，形成了部落联盟，尧、舜、禹依次成为联盟的首领，当时实行禅让制，即将联盟首领的位子传给贤德之人，因此，禅让制的选人标准是“选贤与能”，故选C项。
世袭制按照血统关系世代传承，排除A项；
皇帝制按照血统关系世代传承，排除B项；
分封制按照血统关系世代传承，排除D项。
故答案为：C。
【点评】本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，主要考查学生对“禅让制”的准确识记。
4．（2024七上·金东期中）时空观念是历史学科核心素养之一。下列四个选项中，发生在①所示朝代的是（　　）
A．司母戊鼎的铸造 B．世袭制代替禅让制
C．铁制农具的出现 D．诸子百家学说兴起
【答案】A
【知识点】评价历史事件和历史人物；王朝更替的时序
【解析】【分析】据题干年代尺“中国古代朝代更替示意图”可知，①对应时间是公元前1600－公元前1046年，是我国的商朝时期，结合所学可知，商朝时期，青铜器种类丰富，数量众多，工艺高超，如司母鼎是迄今世界上出土的最重的青铜器，故选A项。
夏朝初年，禹死启继，世袭制代替禅让制，排除B项；
春秋时期，生产力水平提高，铁制农具的出现，排除C项；
春秋战国时期，诸子百家学说兴起，形成百家争鸣，排除D项。
故答案为：A。
【点评】本题主要知识考点是商周青铜文明。本题主要考查学生对历史年代尺的解读能力和对历史的识记、理解能力。解题关键要熟练掌握商周青铜文明的相关史实。
5．（2024七上·金东期中）我国有文字可考的历史开始于（　　）
A．夏朝 B．商朝 C．西周 D．东周
【答案】B
【知识点】王朝更替的时序
【解析】【分析】根据所学知识可知，甲骨文是中国已发现的古代文字中年代最早、体系较为完整的文字，目前所知，我国有文字可考的历史从商朝开始。故选B项。
目前尚未发现夏朝文字，排除A项；
西周主要是铭文，晚于商朝，排除C项；
东周时期，各国文字众多混乱，排除D项。
故答案为：B。
【点评】本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，主要考查学生对“甲骨文”的准确识记。
6．（2024七上·金东期中）《史记》载：“平王之时，周室衰微，诸侯强并弱”，其中第一个称霸的诸侯是（　　）
A．晋文公 B．齐桓公 C．楚庄王 D．秦穆公
【答案】B
【知识点】评价历史事件和历史人物
【解析】【分析】根据所学知识可知，平王之时，周室衰微，诸侯强并弱，出现了春秋争霸局面，其中最先以
“尊王攘夷”的名义，争夺霸主，第一个称霸的是齐桓公，故选B项。
晋文公称霸晚于齐桓公，排除A项；
楚庄王称霸晚于齐桓公，排除C项；
秦穆公称霸晚于齐桓公，排除D项。
故答案为：B。
【点评】本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，主要考查学生对“春秋争霸”的准确识记。
7．（2024七上·金东期中）下列关于聚落的叙述，说法正确的是（　　）
①一般来说，城市聚落的形成早于乡村聚落
②聚落的形式主要包括乡村和城市
③早期的聚落多分布在自然条件优越的地方
④欧洲经济发达，无乡村聚落分布
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
【答案】C
【知识点】社会调查
【解析】【分析】根据所学知识，聚落的形式主要包括乡村和城市，乡村形成的时间早于城市；早期聚落多分布在自然条件优越的地方，例如地形平坦、土壤肥沃、水源充足等地方；欧洲地区经济发达，有城市聚落也有乡村聚落，故②③说法正确，①④说法错误；
故答案为：C。
【点评】本题主要考查聚落的相关知识。乡村和城镇因生产生活方式的不同，呈现不同的景观特征。乡村人口较少，人们主要从事耕种、放牧、捕鱼等农业生产活动。城镇人口相对较多，人们主要从事工业、服务业等方面的工作。
（2024七上·金东期中）【最美亚运会】第19届亚运会于2023年9月23日至10月8日在杭州举行。据此回答问题。
8．观察地图，杭州位于上海的（　　）
A．东北方 B．西北方 C．西南方 D．南方
9．人们惊讶地发现，亚运村的超市物资齐全，可以彻底实现运动员们的零食自由!这体现了社区的（　　）
A．政治功能 B．管理功能 C．文化功能 D．经济功能
10．杭州亚运会吉祥物“琮琮”代表的是世界遗产良渚古城遗址。据考古发现，良渚古城遗址权贵们的墓地里随葬着数十件至数百件数量不等的精美玉器，和其他普通墓葬形成鲜明对比。这反映了（　　）
A．私有制和阶级的出现 B．玉器制作技艺很精湛
C．原始农业兴起与发展 D．分封制度下等级森严
【答案】8．C
9．D
10．A
【知识点】学会从地图和图表中获取信息；社会调查
【解析】【点评】本题主要考查长江三角洲的相关知识。长江三角洲位于长江的下游，该地属于亚热带季风气候，气候雨热同期，河网密布，具有“鱼米之乡”之称。
8．根据所学知识，图中方向是“上北下南，左西右东”，图中杭州位于上海的西南方向，故C选项正确，ABD选项错误；
故答案为：C。
9．从题干中可以看出，亚运村的超市物资齐全，可以彻底实现运动员们的零食自由，这体现了社区的经济功能，与政治功能、管理功能和文化功能无关，故D选项正确，ABC选项错误；
故答案为：D。
10．从题干中可以知道，良渚古城一直权贵的墓地发现许多精美玉器，这说明玉器可以归人所私有，权贵的墓地与普通墓葬不同，说明当时已经出现阶级的出现，故A选项正确，BCD选项错误；
故答案为：A。
二、非选择题(本题有3小题，共30分
11．（2024七上·金东期中）【千年古国孕育文明】中国广袤的大地，曾孕育早期的人类，创造了灿烂的文明。某班举行了“远古祖先的拜访”为主题的探究学习，请你一起参与。
【任务一】识图——寻人类之源
【任务二】观址——看先民生活
【任务三】品悟——探先祖传说
“轩辕乃修德振兵，治五气，艺五种，抚万民，度四方……蚩尤作乱，不用帝命。
于是黄帝乃征师诸侯……遂禽杀蚩尤。”
——《史记·五帝本纪》
（1）结合分布图，指出我国境内目前已确认的最早的古人类发现于图中的　 　遗址(填写字母)
（2）任务二中图一、图二分别是哪一原始居民居住的建筑 造成两地建筑样式差异的主要因素是什么
（3）结合所学知识，列举“轩辕”还有哪些贡献 他与炎帝一起被后人尊称为什么
（4）通过探究我们可以知道，了解史前时期历史的重要途径有哪些
【答案】（1）A
（2）图一：半坡居民；图二：河姆渡居民。原因：自然地理环境的不同。
（3）建造宫室、制作衣裳、教人挖井、发明车船等；人文初祖。
（4）考古发现；神话传说等
【知识点】学会从地图和图表中获取信息；评价历史事件和历史人物
【解析】【分析】（1）据【任务一】“中国远古人类主要遗址分布图”，结合所学可知，云南元谋人是我国境内目前已确认的最早的古人类，位于图中的A地区。
（2）据【任务二】图片信息并结合所学知识可知，图一是距今约6000年前半坡居民的半地穴式建筑；图二是距今约7000年前河姆渡居民的干栏式建筑。半坡居民生活在黄河流域，河姆渡居民生活在长江流域，由于他们所处的自然地理环境的不同，因而形成两地不同的建筑样式。
（3）据【任务三】“轩辕乃修德振兵，治五气，艺五种，抚万民，度四方…”，结合所学可知，黄帝，名轩辕，相传黄帝能建造宫室以避寒暑，制作衣裳、教人挖井、发明车船等；与炎帝被后人尊崇为中华民族的人文初祖。
（4）据任务一并结合所学可得出，考古发现是了解史前时期历史的重要途径；据任务二并结合所学可知，神话传说也是了解史前时期历史的重要途径。
故答案为：（1）A。（2）图一：半坡居民；图二：河姆渡居民。原因：自然地理环境的不同。（3）建造宫室、制作衣裳、教人挖井、发明车船等；人文初祖。（4）考古发现；神话传说等。
【点评】本题主要知识考点是中国境内早期人类与文明的起源，主要考查学生对历史知识的识记、理解能力，运用所学知识，准确解读材料信息的能力，解题关键在于要求学生具有解读材料信息，调动和运用知识分析历史问题的能力。
12．（2024七上·金东期中）【推陈出新文明发展】春秋战国时期，我国的政治、经济、思想领域发生了一系列重大变革，对后世产生了深远影响。阅读材料，回答问题。
【工具革新】
材料一：
且秦以牛田，水通粮，其死士列于土地，令严政行，不可与战。 ——《战国策·赵策》
【思想解放】这一时期学术思想领域非常活跃，形成了不同的学派，各陈其说，造就了中国古代第一次思想文化发展的高峰。
墨子 孟子 庄子 韩非子
【制度变革】
材料二：及秦孝公用商君，坏井田，开阡陌，急耕战之赏，……倾邻国而雄诸侯。
——《汉书·食货志上》
（1）根据材料一，说明当时农业生产方式进步的具体表现是什么
（2）这一时期思想文化的繁荣局面在历史上被称为什么 写出图片中任意两位代表所属学派及其主要思想主张。
（3）据材料三归纳“商君”变法的措施，并结合所学知识说说此次变法的影响。
【答案】（1）铁农具和牛耕的使用
（2）百家争鸣墨子：墨家，主张“兼爱非攻”；提倡节俭。孟子：儒家，主张仁政；民贵君轻；反对一切非正义的战争。庄子：道家，顺应自然和民心。韩非子：法家，主张以法治国；提出建立中央集权专制统治。
（3）①废除井田制②鼓励耕织，生产粮食、布帛多的人可免除徭役③奖励军功，对有军功者授予爵位并赏赐土地。影响：商鞅变法使秦国的国力大为增强，提高了军队的战斗力，一跃成为最强盛的诸侯国，为以后秦国统一全国奠定了基础。
【知识点】学会从地图和图表中获取信息；评价历史事件和历史人物；百家争鸣
【解析】【分析】（1）据材料一图片信息和“且秦以牛田，水通粮”等文字信息，结合所学可知，材料一反映了铁农具和牛耕的使用，说明春秋时期农业生产方式进步。
（2）局面：据材料【思想解放】“这一时期学术思想领域非常活跃，形成了不同的学派，各陈其说”，结合所学可知，材料反映的是春秋战国时期的百家争鸣。
思想：本题为开放性试题。依据题意，从图片中任意两位代表所属学派及其主要思想主张，注意史实正确，表达清晰即可。如墨子：墨家，主张“兼爱非攻”；提倡节俭。孟子：儒家，主张仁政；民贵君轻；反对一切非正义的战争。庄子：道家，顺应自然和民心。韩非子：法家，主张以法治国；提出建立中央集权专制统治。
（3）措施：据材料二“坏井田，开阡陌，急耕战之赏”可知，材料阐述了商鞅变法废除井田制，鼓励耕织，生产粮食、布帛多的人可免除徭役，奖励军功，对有军功者授予爵位并赏赐土地。
影响：据材料二“……倾邻国而雄诸侯”，结合所学可知，商鞅变法使秦国的国力大为增强，提高了军队的战斗力，一跃成为最强盛的诸侯国，为以后秦国统一全国奠定了基础。
故答案为：（1）铁农具和牛耕的使用。（2）百家争鸣。墨子：墨家，主张“兼爱非攻”；提倡节俭。孟子：儒家，主张仁政；民贵君轻；反对一切非正义的战争。庄子：道家，顺应自然和民心。韩非子：法家，主张以法治国；提出建立中央集权专制统治。（3）措施：①废除井田制②鼓励耕织，生产粮食、布帛多的人可免除徭役③奖励军功，对有军功者授予爵位并赏赐土地。影响：商鞅变法使秦国的国力大为增强，提高了军队的战斗力，一跃成为最强盛的诸侯国，为以后秦国统一全国奠定了基础。
【点评】本题主要考查春秋战国时期社会大变革。解题的关键在于准确把握材料主旨，灵活运用所学知识，考生作答时应紧扣材料，抓住材料关键词，并熟练掌握春秋战国时期的相关史实。
13．（2024七上·金东期中）【地理实践 知行合一】野外实践考察是提升地理实践力的重要途径。某中学地理兴趣小组准备进行一次野外考察活动，读该地等高线(单位：m)地形图，完成下列问题。
（1）图示区域的地形类型以为　 　主，小组成员测得甲村庄到乙村庄的图上距离约为2厘米，计算两地的实际距离约为一　 　千米。写出山峰A的海拔值范围。
（2）图中河流干流的流向是　 　，判断依据是　 　
（3）考察小组成员在途中发现了警示标志“雨季有山洪，途经须谨慎”，此警示标语最有可能设置在E、F两地中　 　地。图2和图3是同学们在考察期间拍摄的两张照片，猜测照片拍摄可能对应的地点。图　 　；图3：　 　(填写字母)(3 分)
【答案】（1）山地；4 A的海拔大于500小于600
（2）自南向北；指向标定向法和等高线判定，南高北低，河流自南向北流
（3）E；D；F
【知识点】学会从地图和图表中获取信息；社会调查
【解析】【分析】（1）从图中可以看出，图中等高线密集，海拔大多在200米—500米之间，地形类型以山地、丘陵为主；图中的比例尺图上1厘米代表实际距离2千米，甲村庄到乙村庄的图上距离约为2厘米，两地的实际距离是4千米；图中等高距是50米，山峰A的海拔范围在550米—600米之间。故答案为：山地、丘陵；4；550米—600米。
（2）根据图中的指向标，图中河流的流向大约是自南向北流；通常，河流的流向与等高线的凸向是相反的；故答案为：自南向北；指向标定向法和等高线判定，南高北低，河流自南向北流。
（3）从图中可以看出，图中E是山谷地区，可能有河流；F是山脊地区，是河流的分水岭；图2是玻璃栈道，通过位于陡崖附近；图中是风力发电，位于海拔较高，视野开阔的区域，即F区域；故答案为：
E、D、F。
【点评】本题主要考查等高线地形图的相关知识。根据所学知识，山体部位主要有5种，山峰、山谷、山脊、陡崖和鞍部。山脊通常是河流的分水岭，山谷是河流的汇水区域，陡崖是海拔落差较大，适合攀岩、蹦极的区域。
三、选择题(本大题有10小题，每题2分，共20分。每小题只有一个正确选项
14．（2024七上·金东期中）“人的价值观的形成很重要，这就像穿衣服扣扣子一样，如果第一粒扣子扣错了，剩余扣子就会扣错。人生的扣子一开始就要扣好。”习近平总书记的勉励，启迪升入初中的我们（　　）
A．绝不宽容自己，务必做到十全十美
B．从点滴做起，付出努力，奠定人生基础
C．努力把追求优良成绩作为唯一目标
D．编织人生梦想，肯定就能获得巨大成就
【答案】B
【知识点】我们的理想与责任
【解析】【分析】“人的价值观的形成很重要，这就像穿衣服扣扣子一样，如果第一粒扣子扣错了，剩余扣子就会扣错。人生的扣子一开始就要扣好。”，这启迪我们，要珍视当下，把握机遇，从点滴做起，为美好明天付出不懈的努力，奠定人生基础，所以B正确。
A错误，人无完人， 做到十全十美，不符合实际，应排除。
C错误，我们要德智体美劳全面发展，不能把优良成绩作为唯一目标。
D的观点太绝对，是错误的。
故答案为：B。
【点评】本题考查对中学生活的认识，成长中的每个阶段都有独特的价值与意义，中学阶段是人生发展的一个新阶段，这段时间并不是很长，却可以为我们的一生奠定重要基础。
15．（2024七上·金东期中）金秋九月，同学们带着欣喜和憧憬踏进了中学校园，成为一名中学生。在第一节班会课上，班主任陈老师让同学们谈谈对中学生活的认识，下列观点你赞同的是（　　）
①小林：中学时代见证着一个人从童年到成年的生命进阶
②小光：中学生活对我们来说意味着新的机会和可能
③小新：中学时代可以为我们的一生奠定重要基础
④小敏：中学生活为我们的发展提供了多种机会
A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④
【答案】C
【知识点】我们的理想与责任
【解析】【分析】根据所学，成长中的每个阶段都有独特的价值与意义，中学阶段是人生发展的一个新阶段，这段时间并不是很长，却可以为我们的一生奠定重要基础。中学生活，对我们来说意味着新的机会和可能，也意味着新的目标和挑战。这些都是生命馈赠给我们的成长礼物。中学生活提供了发展自我的多种机会。集体生活，涵养我们的品格，丰富我们的个性；新的课程，引领我们探索新的知识领域；丰富多彩的社团活动，给我们提供发展兴趣的平台；各种各样的社会实践，为我们打开认识社会之门……所以②③④正确。
①错误，中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶。
故答案为：C。
【点评】本题考查对中学生活的认识，“千里之行，始于足下。”中学生活的序幕刚刚拉开，面对各种可能与挑战，我们要珍视当下，把握机遇，从点滴做起，为美好明天付出不懈的努力。
16．（2024七上·金东期中）“少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；老而好学，如秉烛之明。”对此，下列理解正确的是（　　）
A．我们生活中的点点滴滴都是在学习
B．学习表现为探究、发现、体验和感悟
C．一片新的学习天地展现在我们面前
D．学习没有终点，我们终生都需要学习
【答案】D
【知识点】我们的理想与责任
【解析】【分析】 “少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；老而好学，如炳烛之明。”意思是少年时代就好学，就像是初升的旭日；壮年好学，就像是正午时分的阳光；晚年好学，就像是点着蜡烛照明的光线。对这句话告诉我们，学习没有终点 ，我们要树立终身学习的观念，要锲而不舍、持之以恒地学习，所以D符合题意，正确。
ABC不符合题意，选项观点在题干材料中没有体现，应排除。
故答案为：D。
【点评】本题考查对学习和终身学习的认识，我们生活的时代信息量巨大，知识更新周期缩短，实践中的问题层出不穷，必须树立终身学习的理念，养成主动学习、不断探索的习惯，增强自我更新、学以致用的能力。
17．（2024七上·金东期中）初中生活能够为我们提供多种机会和发展空间。下列能够促进自我发展的是（　　）
①参加社团活动，实现自我的超越
②沉迷网络世界，享受美好生活
③参加社会实践，培养社会责任感
④参加集体活动，涵养优秀品格
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
【答案】C
【知识点】我们的理想与责任
【解析】【分析】根据所学，中学生活提供了发展自我的多种机会。集体生活，涵养我们的品格，丰富我们的个性；新的课程，引领我们探索新的知识领域；丰富多彩的社团活动，给我们提供发展兴趣的平台；各种各样的社会实践，为我们打开认识社会之门， 培养我们的社会责任感，所以①③④正确。
②错误，沉迷网络影响学习，生活和身心健康，不能促进自我发展。
故答案为：C。
【点评】本题考查对中学生活馈赠的成长的礼物的认识，中学生活，对我们来说意味着新的机会和可能，也意味着新的目标和挑战。这些都是生命馈赠给我们的成长礼物。
18．（2024七上·金东期中）下边漫画《初中生学习的苦与乐情况统计图》启示我们（　　）
①学习是一个苦与乐交织的过程
②战胜学习的苦享受学习的快乐
③学习是一个过程，并不是时刻都能感受到快乐
④要学会选择，只选择自己喜欢的学习内容
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
【答案】A
【知识点】我们的理想与责任
【解析】【分析】 漫画《初中生学习的苦与乐情况统计图》反映学习的乐占50%，苦战32%，还有一部分是不苦也不乐，这启示我们，学习有苦也有乐，是一个 苦与乐交织的过程，学习是一个过程，并不是时刻都能感受到快乐，所以①②③正确。
④错误， 自己喜欢的学习内容不利于我们的全面发展，做法不可取。
故答案为：A。
【点评】本题考查对学习的苦与乐的认识，我们经历了学习的辛苦，收获学习的成果时，那种发自内心的愉悦让我们体验到学习的美好，它是学习过程带给我们的美妙享受。
19．（2024七上·金东期中）《咏梅》中有“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香”的诗句。这告诉我们（　　）
①要看到彼此的优点和长处
②要敢于竞争善于竞争
③要正确地认识和评价自己
④可以无视自己的不足
A．①② B．①③ C．①④ D．③④
【答案】B
【知识点】正确认识自我
【解析】【分析】“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香” 的意思是梅花在 “洁白” 上不如雪，而雪在 “香气” 上不如梅花，二者各有优势与不足，这告诉我们，看待事物或他人时，需关注其长处 和优点。如同梅与雪需清醒认识自身的 “逊” 与 “输”，我们也应客观看待自己的优点与不足， 正确地认识和评价自己 ，所以①③正确。
②错误，诗句侧重 “对比差异、各有优劣”，未涉及 “竞争” 的行为。
④错误，诗句强调要正视自身不足，客观认识自己，而不是无视自己的不足。
故答案为：B。
【点评】本题考查对正确认识自己，做更好的自己的认识，对自己有一个恰当的自我评价，能帮助我们接受自己，对自己抱有正确的态度，不骄傲也不自卑；能帮助我们调节和控制自己的行为。
20．（2024七上·金东期中）小华为客观了解自己作了一次如下问卷调查。针对调查结果，小华应（　　）
调查内容 相貌 智力水平 特长 社会交往能力
师生综合评价 一般 正常 擅长绘画 一般
家长评价 较好 较好 擅长绘画、舞蹈 一般
①理性面对他人的评价
②只看自己优点与长处
③学会接纳和欣赏自己
④不断激发自己的潜能
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
【答案】C
【知识点】正确认识自我
【解析】【分析】师生和家长对小华的评价有褒有贬，这启示她需客观看待他人评价，不盲从也不忽视。 小华有 “擅长绘画” 的优点，也有 “社会交往能力一般” 的不足，为此，小倾城应接纳自身不完美、欣赏自身优势，不断激发自己的潜能，所以①③④正确。
②错误，只关注优点会忽视自身不足，不利于自身的全面发展和做更好的自己。
故答案为：C。
【点评】本题考查对正确对待他人的评价和学会接纳和欣赏自己，作更好的自己的认识，他人评价是我们认识自己的一面镜子。他人评价有助于我们形成对自己更为客观、完整、清晰的认识。我们要重视他人的态度与评价，但也要客观冷静分析，既不能盲从，也不能忽视。用理性的心态面对他人的评价，是走向成熟的表现。
21．（2024七上·金东期中）“单凭网上聊聊天，是非好坏难分辨。网上交友要慎重，随意约会不安全。”这是因为网络上的人际交往具有（　　）
A．虚拟性 B．平等性 C．自主性 D．无限性
【答案】A
【知识点】网络交往
【解析】【分析】 “网上聊聊天难以分辨是非好坏”“随意约会不安全”，这说明在网络环境中，他人的身份、信息可能存在隐藏或虚假，导致难以分辨是非、存在安全隐患，这是由网络交往具有虚拟性的特点决定的，所以A正确。
B错误，题干材料没有涉及网络交往的平等性。
C错误，网络交往的自主性，不涉及 “信息真实性” 或 “安全风险” 的问题 ，与题意主旨不符。
D错误，题干材料未提及交往范围、对象数量的 “无限”。
故答案为：A。
【点评】本题考查对网络交往的认识，在网络中交往，可以满足我们的一些心理需要，并且不必承担现实交往中那么多的压力和责任。但是，虚拟的交往难以触摸到生活中的真实。我们要学会在现实中与同伴交往，增加真实而贴近的感受，奠定友谊更可靠的基础。
22．（2024七上·金东期中）古人说：“与善人居，如入芝兰之室，久而不闻其香，即与之化矣。与不善人居，如入鲍鱼之肆，久而不闻其臭，亦与之化矣。”其意思是告诉我们与人交朋友，要乐交益友，不交损友。下列同学的交友想法或行为体现这一思想的是（　　）
①小强为了不被欺负，结交了一些社会上的不良青年
②小明和小宇是因为爱好运动而结识，经常在一起交流锻炼心得
③小方只愿意与成绩好过自己的同学交往
④小金希望和那些见多识广的同学成为朋友
A．①② B．②④ C．①③ D．②③
【答案】B
【知识点】塑造良好道德
【解析】【分析】 题干材料告诉我们要“乐交益友，不交损友”，即结交能带来积极影响的朋友，要远离产生负面作用的朋友。运动爱好是积极健康的，彼此交流能互相促进，小明和小宇是因为爱好运动而结识，经常在一起交流锻炼心得，这属于 “益友” 交往。小金希望和那些见多识广的同学成为朋友，见多识广的朋友能带来新的知识和视野，助力个人成长，这属于“益友”交往，所以②④正确。
①错误，结交社会不良青年，属于交损友，做法不可取。
③错误，小方仅以成绩为衡量，未关注朋友是否能带来积极品德、能力上的影响，且可能忽视其他潜在益友，没有体现 乐交益友的思想。
故答案为：B。
【点评】本题考查对友谊的力量的认识，友对一个人的影响很大，我们的言谈举止、兴趣爱好甚至性格等都或多或少地受到朋友的影响。与正直、诚信和见识广的人交朋友，是有益的。朋友丰富了我们的生活经验，友谊让我们更深刻地体悟生命的美好。
23．（2024七上·金东期中）下列对下面漫画《友谊，有益 》分析正确的是（　　）
A．友谊不需要讲究是非原则
B．亲密的朋友才是真正的朋友
C．要赢得友谊就应该不顾危险，打破规则
D．友谊不能没有原则，要遵守社会规则
【答案】D
【知识点】塑造良好道德；自律
【解析】【分析】漫画反映因为友谊而并肩骑行，于交通规则不顾，这是对自己生命的不负责任，是没有原则的表现，这告诉我们，友谊不能没有原则，要遵守社会规则，所以D正确。
A错误，友谊不能没有原则，没有原则的友谊可能助长不良行为，损害他人或社会利益。
B错误，选项观点是对漫画寓意的曲解，应排除。
C错误，“打破规则” 会破坏社会秩序，且以牺牲规则为代价的友谊不是真正的友谊。
故答案为：D。
【点评】本题考查对友谊的澄清的认识，友谊不能没有原则。友谊需要信任和忠诚，但“讲义气”、“够朋友”并不等于不加分辨地为朋友做任何事。其实，当朋友误人歧途，不予规劝甚至推波助澜，反而会伤害朋友，伤害友谊。
四、非选择题(本题3小题，共30分
24．（2024七上·金东期中）阅读材料，回答问题。
开学初，七年级某班召开了一次“少年有梦”主题班会。
【编织梦想】有记者问袁隆平爷爷，当初为何学农并走上研究杂交水稻这条路 袁隆平说：少年时老师带我们到农村参观，田园太美了，我就想长大后学农。特别是看到当时很多人还在为吃饱饭而犯愁时，我更想研究水稻让中国人不再饿肚子。同学们受袁爷爷梦想的影响，畅谈自己的梦想。小方说：我的梦想是当一名老师，传道授业解惑。小池说：我的梦想是成为建筑工程师，为国家建筑行业添砖加瓦。
【成就梦想】小方：为实现我的梦想我要善于从生活中吸取养料，掌握一些基本的学习策略，合理安排学习时间，养成良好的学习习惯，不断提高自己的学习能力。小池：今后学习中我要与同学相互帮助，分工合作，交流切磋。独立思考、不断质疑，在自主学习中培养观察、想象、分析、推理等方面的能力。
（1）材料反映少年时期梦想的哪些特点
（2）同学们要实现自己的梦想，应该有怎样的态度
（3）从学会学习角度，分别概括小方和小池的学习秘诀。
【答案】（1）与个人的人生目标紧密相连；与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分。
（2）少年有梦，不应止于心动，更要付诸行动。努力，是梦想与现实之间的桥梁。
（3）掌握科学的学习方法；善于运用不同的学习方式。
【知识点】我们的理想与责任
【解析】【分析】（1）少年时老师带我们到农村参观，田园太美了，我就想长大后学农，这说明少年梦想与个人的人生目标紧密相连。看到当时很多人还在为吃饱饭而犯愁时，我更想研究水稻让中国人不再饿肚子，这说明少年梦想，与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分。据此组织答案。
（2）根据所学，实现自己的梦想的态度可以从要不应止于心动，更要付诸行动。努力，是梦想与现实之间的桥梁等方面回答即可。
（3）掌握一些基本的学习策略，合理安排学习时间，养成良好的学习习惯，不断提高自己的学习能力。这说明学习需要 掌握科学的学习方法。学习中我要与同学相互帮助，分工合作，交流切磋。独立思考、不断质疑，在自主学习中培养观察、想象、分析、推理等方面的能力。这说明学习要善于运用不同的学习方式，要学思并进。据此组织答案。
【点评】本题考查对少年梦想，努力和学会学习等相关知识的理解和运用，努力，是一种生活态度，是一种不服输的坚忍和失败后从头再来的勇气，是对自我的坚定信念和对美好的不懈追求。努力，需要立志，需要坚持，学思并进，珍视团队合作。
25．（2024七上·金东期中）阅读材料，回答问题。
小李 升入初中，和别的同学相比，我数学成绩突出，各个方面都很不错。同学和老师都说我活泼开朗，文明礼貌，有责任担当，真开心呀！
小雪 我相貌、个子、衣着、气质都很平凡，发现自己既无美貌又无才华，处处不如别人，找不到自己的优点，真难过！
（1）结合小李的自述，概括他认识自己的方法。
（2）用“接纳和欣赏自己”的相关知识帮助小雪正确认识自己。
（3）综合上述材料，说说我们该如何做更好的自己
【答案】（1）小李“觉得自己和别的同学相比，数学成绩突出，各个方面都很不错”这是通过自我评价来认识自己（通过与他人比较来认识自己）； “同学和老师都说我活泼开朗，文明礼貌，有责任担当”这是通过他人评价来认识自己。
（2）接纳自己，需要接纳自己的全部；既接纳自己的优点，也接纳自己的不完美；既接纳自己的性格，也接纳自己的身材、相貌；接纳自己需要乐观的心态，更需要勇气和智慧。要学会欣赏自己，欣赏自己的独特，欣赏自己的优点，欣赏自己的努力，欣赏自己为他人的奉献。欣赏自己的同时，善于向他人学习、与他人合作，才能成为一个内涵更加丰富的自己。
（3）做更好的自己，就要扬长避短；做更好的自己，需要主动改正缺点；做更好的自己，需要不断激发自己的潜能。
【知识点】正确认识自我；塑造良好道德
【解析】【分析】（1） 和别的同学相比，我数学成绩突出，各个方面都很不错，这是通过自我评价认识自己。同学和老师都说我活泼开朗，文明礼貌，有责任担当，这是通过他人评价认识自己。据此组织答案。
（2） 我相貌、个子、衣着、气质都很平凡，发现自己既无美貌又无才华，处处不如别人，找不到自己的优点，真难过！为此，小雪应学会接纳自己，既接纳自己的优点，也接纳自己的不完美；既接纳自己的性格，也接纳自己的身材、相貌；接纳自己需要乐观的心态，更需要勇气和智慧。需要学会欣赏自己，欣赏自己的独特，欣赏自己的优点，欣赏自己的努力等。据此组织答案。
（3）根据所学，做更好的自己可以从要扬长避短，主动改正缺点，不断激发自己的潜能等方面分析回答即可。
【点评】本题考查对认识自己的途径，接纳欣赏自己，做更好的自己等相关知识的理解和运用，接纳自己满意的部分是容易的，欣赏自己的人，既能展现自己的风采，也能看到他人的美丽；既能为自己鼓掌，也能为他人喝彩。
26．（2024七上·金东期中）朋友和友谊是人生永恒的话题。阅读两则社会广角镜，回答问题。
镜头一：
小厉说：我不想和好朋友之间有竞争，到时候影响我们的友谊。小朱说：友谊犹如一件瓷器，诞生很难，打碎却很容易。呵护友谊需要撑握一定的方法……
镜头二：
小陈说：在互联网平台上我可以抛开现实，可以结交很多网友。小吴说：现实生活中，我们身边出现了越来越多的“宅男”和“宅女”，这些人被骗被害的事件也时有发生。
（1）运用所学知识评析小厉的观点，
（2）请为小朱补全呵护友谊的方法。
（3）两位同学的讨论对我们正确认识网络交友有何启示
【答案】（1）小厉的观点是不对的。竞争并不必然伤害友谊，关键是我们对待竞争的态度；在竞争中能坦然接受并欣赏朋友的成就，做到自我反省和激励，我们会收获更多
（2）呵护友谊，需要用心去关怀对方。呵护友谊，需要学会尊重对方。呵护友谊，需要学会正确处理冲突。呵护友谊，需要学会正确对待交友中受到的伤害。
（3）网上交友，需要考虑对自己学习和生活的影响，学会理性辨别、慎重选择。虚拟世界的交往，带有很多不确定的因素，我们要有一定的自我保护意识。将网上的朋友转化为现实的朋友，需要慎重。在网上交往的过程中，我们要遵守法律法规。虚拟的交往难以触摸到生活的真实，我们不能只停留在虚拟世界中，我们要学会在现实中和同伴交往，增加真实而贴近的感受，为友谊奠定可靠的基础。
【知识点】网络交往；竞争与合作；塑造良好道德
【解析】【分析】（1） 小厉的观点是不对的。根据所学，理由可以从竞争并不必然伤害友谊，关键是我们对待竞争的态度 ，在竞争中能坦然接受并欣赏朋友的成就，做到自我反省和激励，会收获更多等方面分析回答即可。
（2）根据所学，呵护友谊的方法有：用心去关怀对方，学会尊重对方，需要学会正确处理冲突和 正确对待交友中受到的伤害等。
（3）在互联网平台上我可以抛开现实，可以结交很多网友，这错误，因为虚拟的交往难以触摸到生活的真实，这启示我们不能只停留在虚拟世界中，我们要学会在现实中和同伴交往。现实生活中，我们身边出现了越来越多的“宅男”和“宅女”，这些人被骗被害的事件也时有发生。这启示我们 网上交友，要学会理性辨别、慎重选择。要有一定的自我保护意识。将网上的朋友转化为现实的朋友，需要慎重，在网上交往的过程中，我们要遵守法律法规。据此组织答案。
【点评】本题考查对友谊的澄清，呵护友谊和网络交友等相关知识的理解和运用，网络交往有利有弊，我们要发挥网络的利，尽量避免网络的弊。要在网络交往中学会自我保护，慎重将网友转化为现实的朋友，认清现实交往的重要性。
1 / 1浙江省金华市金东区2023-2024学年七年级上学期社会法治期中检测试卷
一、选择题(本大题有10小题，每题2分，共20分。每小题只有一个止确选项
1．（2024七上·金东期中）“在长期的劳动中，人类逐渐学会如何说话、制作工具和使用火，从而进化成了'人’这里的“进化”应发生在（　　）
A．旧石器时代 B．新石器时代 C．夏商周时期 D．尧舜禹时代
2．（2024七上·金东期中）考古文物是我们了解历史的一种重要途径。将下列文物按其出现的时间排序，正确的是（　　）
①河姆渡遗址猪纹陶钵 ②殷墟甲骨 ③商鞅方升 ④二里头铜鼎
A．①②③④ B．③②①④ C．③②①④ D．①④②③
3．（2024七上·金东期中）《礼记·礼运》记载：“大道之行也，天下为公，选贤与能，讲信修睦。”其中，“选贤与能”指的是我国古代实行的（　　）
A．世袭制 B．皇帝制 C．禅让制 D．分封制
4．（2024七上·金东期中）时空观念是历史学科核心素养之一。下列四个选项中，发生在①所示朝代的是（　　）
A．司母戊鼎的铸造 B．世袭制代替禅让制
C．铁制农具的出现 D．诸子百家学说兴起
5．（2024七上·金东期中）我国有文字可考的历史开始于（　　）
A．夏朝 B．商朝 C．西周 D．东周
6．（2024七上·金东期中）《史记》载：“平王之时，周室衰微，诸侯强并弱”，其中第一个称霸的诸侯是（　　）
A．晋文公 B．齐桓公 C．楚庄王 D．秦穆公
7．（2024七上·金东期中）下列关于聚落的叙述，说法正确的是（　　）
①一般来说，城市聚落的形成早于乡村聚落
②聚落的形式主要包括乡村和城市
③早期的聚落多分布在自然条件优越的地方
④欧洲经济发达，无乡村聚落分布
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
（2024七上·金东期中）【最美亚运会】第19届亚运会于2023年9月23日至10月8日在杭州举行。据此回答问题。
8．观察地图，杭州位于上海的（　　）
A．东北方 B．西北方 C．西南方 D．南方
9．人们惊讶地发现，亚运村的超市物资齐全，可以彻底实现运动员们的零食自由!这体现了社区的（　　）
A．政治功能 B．管理功能 C．文化功能 D．经济功能
10．杭州亚运会吉祥物“琮琮”代表的是世界遗产良渚古城遗址。据考古发现，良渚古城遗址权贵们的墓地里随葬着数十件至数百件数量不等的精美玉器，和其他普通墓葬形成鲜明对比。这反映了（　　）
A．私有制和阶级的出现 B．玉器制作技艺很精湛
C．原始农业兴起与发展 D．分封制度下等级森严
二、非选择题(本题有3小题，共30分
11．（2024七上·金东期中）【千年古国孕育文明】中国广袤的大地，曾孕育早期的人类，创造了灿烂的文明。某班举行了“远古祖先的拜访”为主题的探究学习，请你一起参与。
【任务一】识图——寻人类之源
【任务二】观址——看先民生活
【任务三】品悟——探先祖传说
“轩辕乃修德振兵，治五气，艺五种，抚万民，度四方……蚩尤作乱，不用帝命。
于是黄帝乃征师诸侯……遂禽杀蚩尤。”
——《史记·五帝本纪》
（1）结合分布图，指出我国境内目前已确认的最早的古人类发现于图中的　 　遗址(填写字母)
（2）任务二中图一、图二分别是哪一原始居民居住的建筑 造成两地建筑样式差异的主要因素是什么
（3）结合所学知识，列举“轩辕”还有哪些贡献 他与炎帝一起被后人尊称为什么
（4）通过探究我们可以知道，了解史前时期历史的重要途径有哪些
12．（2024七上·金东期中）【推陈出新文明发展】春秋战国时期，我国的政治、经济、思想领域发生了一系列重大变革，对后世产生了深远影响。阅读材料，回答问题。
【工具革新】
材料一：
且秦以牛田，水通粮，其死士列于土地，令严政行，不可与战。 ——《战国策·赵策》
【思想解放】这一时期学术思想领域非常活跃，形成了不同的学派，各陈其说，造就了中国古代第一次思想文化发展的高峰。
墨子 孟子 庄子 韩非子
【制度变革】
材料二：及秦孝公用商君，坏井田，开阡陌，急耕战之赏，……倾邻国而雄诸侯。
——《汉书·食货志上》
（1）根据材料一，说明当时农业生产方式进步的具体表现是什么
（2）这一时期思想文化的繁荣局面在历史上被称为什么 写出图片中任意两位代表所属学派及其主要思想主张。
（3）据材料三归纳“商君”变法的措施，并结合所学知识说说此次变法的影响。
13．（2024七上·金东期中）【地理实践 知行合一】野外实践考察是提升地理实践力的重要途径。某中学地理兴趣小组准备进行一次野外考察活动，读该地等高线(单位：m)地形图，完成下列问题。
（1）图示区域的地形类型以为　 　主，小组成员测得甲村庄到乙村庄的图上距离约为2厘米，计算两地的实际距离约为一　 　千米。写出山峰A的海拔值范围。
（2）图中河流干流的流向是　 　，判断依据是　 　
（3）考察小组成员在途中发现了警示标志“雨季有山洪，途经须谨慎”，此警示标语最有可能设置在E、F两地中　 　地。图2和图3是同学们在考察期间拍摄的两张照片，猜测照片拍摄可能对应的地点。图　 　；图3：　 　(填写字母)(3 分)
三、选择题(本大题有10小题，每题2分，共20分。每小题只有一个正确选项
14．（2024七上·金东期中）“人的价值观的形成很重要，这就像穿衣服扣扣子一样，如果第一粒扣子扣错了，剩余扣子就会扣错。人生的扣子一开始就要扣好。”习近平总书记的勉励，启迪升入初中的我们（　　）
A．绝不宽容自己，务必做到十全十美
B．从点滴做起，付出努力，奠定人生基础
C．努力把追求优良成绩作为唯一目标
D．编织人生梦想，肯定就能获得巨大成就
15．（2024七上·金东期中）金秋九月，同学们带着欣喜和憧憬踏进了中学校园，成为一名中学生。在第一节班会课上，班主任陈老师让同学们谈谈对中学生活的认识，下列观点你赞同的是（　　）
①小林：中学时代见证着一个人从童年到成年的生命进阶
②小光：中学生活对我们来说意味着新的机会和可能
③小新：中学时代可以为我们的一生奠定重要基础
④小敏：中学生活为我们的发展提供了多种机会
A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④
16．（2024七上·金东期中）“少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；老而好学，如秉烛之明。”对此，下列理解正确的是（　　）
A．我们生活中的点点滴滴都是在学习
B．学习表现为探究、发现、体验和感悟
C．一片新的学习天地展现在我们面前
D．学习没有终点，我们终生都需要学习
17．（2024七上·金东期中）初中生活能够为我们提供多种机会和发展空间。下列能够促进自我发展的是（　　）
①参加社团活动，实现自我的超越
②沉迷网络世界，享受美好生活
③参加社会实践，培养社会责任感
④参加集体活动，涵养优秀品格
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
18．（2024七上·金东期中）下边漫画《初中生学习的苦与乐情况统计图》启示我们（　　）
①学习是一个苦与乐交织的过程
②战胜学习的苦享受学习的快乐
③学习是一个过程，并不是时刻都能感受到快乐
④要学会选择，只选择自己喜欢的学习内容
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
19．（2024七上·金东期中）《咏梅》中有“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香”的诗句。这告诉我们（　　）
①要看到彼此的优点和长处
②要敢于竞争善于竞争
③要正确地认识和评价自己
④可以无视自己的不足
A．①② B．①③ C．①④ D．③④
20．（2024七上·金东期中）小华为客观了解自己作了一次如下问卷调查。针对调查结果，小华应（　　）
调查内容 相貌 智力水平 特长 社会交往能力
师生综合评价 一般 正常 擅长绘画 一般
家长评价 较好 较好 擅长绘画、舞蹈 一般
①理性面对他人的评价
②只看自己优点与长处
③学会接纳和欣赏自己
④不断激发自己的潜能
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
21．（2024七上·金东期中）“单凭网上聊聊天，是非好坏难分辨。网上交友要慎重，随意约会不安全。”这是因为网络上的人际交往具有（　　）
A．虚拟性 B．平等性 C．自主性 D．无限性
22．（2024七上·金东期中）古人说：“与善人居，如入芝兰之室，久而不闻其香，即与之化矣。与不善人居，如入鲍鱼之肆，久而不闻其臭，亦与之化矣。”其意思是告诉我们与人交朋友，要乐交益友，不交损友。下列同学的交友想法或行为体现这一思想的是（　　）
①小强为了不被欺负，结交了一些社会上的不良青年
②小明和小宇是因为爱好运动而结识，经常在一起交流锻炼心得
③小方只愿意与成绩好过自己的同学交往
④小金希望和那些见多识广的同学成为朋友
A．①② B．②④ C．①③ D．②③
23．（2024七上·金东期中）下列对下面漫画《友谊，有益 》分析正确的是（　　）
A．友谊不需要讲究是非原则
B．亲密的朋友才是真正的朋友
C．要赢得友谊就应该不顾危险，打破规则
D．友谊不能没有原则，要遵守社会规则
四、非选择题(本题3小题，共30分
24．（2024七上·金东期中）阅读材料，回答问题。
开学初，七年级某班召开了一次“少年有梦”主题班会。
【编织梦想】有记者问袁隆平爷爷，当初为何学农并走上研究杂交水稻这条路 袁隆平说：少年时老师带我们到农村参观，田园太美了，我就想长大后学农。特别是看到当时很多人还在为吃饱饭而犯愁时，我更想研究水稻让中国人不再饿肚子。同学们受袁爷爷梦想的影响，畅谈自己的梦想。小方说：我的梦想是当一名老师，传道授业解惑。小池说：我的梦想是成为建筑工程师，为国家建筑行业添砖加瓦。
【成就梦想】小方：为实现我的梦想我要善于从生活中吸取养料，掌握一些基本的学习策略，合理安排学习时间，养成良好的学习习惯，不断提高自己的学习能力。小池：今后学习中我要与同学相互帮助，分工合作，交流切磋。独立思考、不断质疑，在自主学习中培养观察、想象、分析、推理等方面的能力。
（1）材料反映少年时期梦想的哪些特点
（2）同学们要实现自己的梦想，应该有怎样的态度
（3）从学会学习角度，分别概括小方和小池的学习秘诀。
25．（2024七上·金东期中）阅读材料，回答问题。
小李 升入初中，和别的同学相比，我数学成绩突出，各个方面都很不错。同学和老师都说我活泼开朗，文明礼貌，有责任担当，真开心呀！
小雪 我相貌、个子、衣着、气质都很平凡，发现自己既无美貌又无才华，处处不如别人，找不到自己的优点，真难过！
（1）结合小李的自述，概括他认识自己的方法。
（2）用“接纳和欣赏自己”的相关知识帮助小雪正确认识自己。
（3）综合上述材料，说说我们该如何做更好的自己
26．（2024七上·金东期中）朋友和友谊是人生永恒的话题。阅读两则社会广角镜，回答问题。
镜头一：
小厉说：我不想和好朋友之间有竞争，到时候影响我们的友谊。小朱说：友谊犹如一件瓷器，诞生很难，打碎却很容易。呵护友谊需要撑握一定的方法……
镜头二：
小陈说：在互联网平台上我可以抛开现实，可以结交很多网友。小吴说：现实生活中，我们身边出现了越来越多的“宅男”和“宅女”，这些人被骗被害的事件也时有发生。
（1）运用所学知识评析小厉的观点，
（2）请为小朱补全呵护友谊的方法。
（3）两位同学的讨论对我们正确认识网络交友有何启示
答案解析部分
1．【答案】A
【知识点】评价历史事件和历史人物
【解析】【分析】据题干“在长期的劳动中，人类逐渐学会如何说话、制作工具和使用火……”，结合所学知识可知，旧石器时代时期，早期人类会制作工具和使用火。如元谋人是我国境内已知的最早的人类，距今约170万年，他们会打制石器，知道用天然火，采集和狩猎，故选A项。
新石器时代会磨制工具，使用人工火，排除B项；
夏商周时期，我国进入了青铜文明时代，排除C项；
尧舜禹时代是我国远传说中的神话时代，排除D项。
故答案为：A。
【点评】本题主要知识考点是旧石器时代。主要考查学生对历史的识记、理解能力。解题关键要熟练掌握旧石器时代的相关史实。
2．【答案】D
【知识点】学会从地图和图表中获取信息；评价历史事件和历史人物
【解析】【分析】据题干“下列文物按其出现的时间排序，正确的”，结合所学可知，①河姆渡遗址猪纹陶钵，距今约7000年前，新石器时代；②殷墟甲骨，商朝；③商鞅方升，战国；④二里头铜鼎，夏朝。由此得出，题干中的文物按其出现的时间排序，正确的是①④②③，故选D项。排除ABC三项。
故答案为：D。
【点评】本题主要知识考点是河姆渡文化、甲骨文、商鞅变法等。本题主要考查学生对图片的解读能力和对历史的识记、理解能力。解题关键要熟练掌握相关史实。
3．【答案】C
【知识点】评价历史事件和历史人物
【解析】【分析】据题干“选贤与能”，结合所学知识可知，相传在黄帝之后，黄河流域有许多部落，形成了部落联盟，尧、舜、禹依次成为联盟的首领，当时实行禅让制，即将联盟首领的位子传给贤德之人，因此，禅让制的选人标准是“选贤与能”，故选C项。
世袭制按照血统关系世代传承，排除A项；
皇帝制按照血统关系世代传承，排除B项；
分封制按照血统关系世代传承，排除D项。
故答案为：C。
【点评】本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，主要考查学生对“禅让制”的准确识记。
4．【答案】A
【知识点】评价历史事件和历史人物；王朝更替的时序
【解析】【分析】据题干年代尺“中国古代朝代更替示意图”可知，①对应时间是公元前1600－公元前1046年，是我国的商朝时期，结合所学可知，商朝时期，青铜器种类丰富，数量众多，工艺高超，如司母鼎是迄今世界上出土的最重的青铜器，故选A项。
夏朝初年，禹死启继，世袭制代替禅让制，排除B项；
春秋时期，生产力水平提高，铁制农具的出现，排除C项；
春秋战国时期，诸子百家学说兴起，形成百家争鸣，排除D项。
故答案为：A。
【点评】本题主要知识考点是商周青铜文明。本题主要考查学生对历史年代尺的解读能力和对历史的识记、理解能力。解题关键要熟练掌握商周青铜文明的相关史实。
5．【答案】B
【知识点】王朝更替的时序
【解析】【分析】根据所学知识可知，甲骨文是中国已发现的古代文字中年代最早、体系较为完整的文字，目前所知，我国有文字可考的历史从商朝开始。故选B项。
目前尚未发现夏朝文字，排除A项；
西周主要是铭文，晚于商朝，排除C项；
东周时期，各国文字众多混乱，排除D项。
故答案为：B。
【点评】本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，主要考查学生对“甲骨文”的准确识记。
6．【答案】B
【知识点】评价历史事件和历史人物
【解析】【分析】根据所学知识可知，平王之时，周室衰微，诸侯强并弱，出现了春秋争霸局面，其中最先以
“尊王攘夷”的名义，争夺霸主，第一个称霸的是齐桓公，故选B项。
晋文公称霸晚于齐桓公，排除A项；
楚庄王称霸晚于齐桓公，排除C项；
秦穆公称霸晚于齐桓公，排除D项。
故答案为：B。
【点评】本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，主要考查学生对“春秋争霸”的准确识记。
7．【答案】C
【知识点】社会调查
【解析】【分析】根据所学知识，聚落的形式主要包括乡村和城市，乡村形成的时间早于城市；早期聚落多分布在自然条件优越的地方，例如地形平坦、土壤肥沃、水源充足等地方；欧洲地区经济发达，有城市聚落也有乡村聚落，故②③说法正确，①④说法错误；
故答案为：C。
【点评】本题主要考查聚落的相关知识。乡村和城镇因生产生活方式的不同，呈现不同的景观特征。乡村人口较少，人们主要从事耕种、放牧、捕鱼等农业生产活动。城镇人口相对较多，人们主要从事工业、服务业等方面的工作。
【答案】8．C
9．D
10．A
【知识点】学会从地图和图表中获取信息；社会调查
【解析】【点评】本题主要考查长江三角洲的相关知识。长江三角洲位于长江的下游，该地属于亚热带季风气候，气候雨热同期，河网密布，具有“鱼米之乡”之称。
8．根据所学知识，图中方向是“上北下南，左西右东”，图中杭州位于上海的西南方向，故C选项正确，ABD选项错误；
故答案为：C。
9．从题干中可以看出，亚运村的超市物资齐全，可以彻底实现运动员们的零食自由，这体现了社区的经济功能，与政治功能、管理功能和文化功能无关，故D选项正确，ABC选项错误；
故答案为：D。
10．从题干中可以知道，良渚古城一直权贵的墓地发现许多精美玉器，这说明玉器可以归人所私有，权贵的墓地与普通墓葬不同，说明当时已经出现阶级的出现，故A选项正确，BCD选项错误；
故答案为：A。
11．【答案】（1）A
（2）图一：半坡居民；图二：河姆渡居民。原因：自然地理环境的不同。
（3）建造宫室、制作衣裳、教人挖井、发明车船等；人文初祖。
（4）考古发现；神话传说等
【知识点】学会从地图和图表中获取信息；评价历史事件和历史人物
【解析】【分析】（1）据【任务一】“中国远古人类主要遗址分布图”，结合所学可知，云南元谋人是我国境内目前已确认的最早的古人类，位于图中的A地区。
（2）据【任务二】图片信息并结合所学知识可知，图一是距今约6000年前半坡居民的半地穴式建筑；图二是距今约7000年前河姆渡居民的干栏式建筑。半坡居民生活在黄河流域，河姆渡居民生活在长江流域，由于他们所处的自然地理环境的不同，因而形成两地不同的建筑样式。
（3）据【任务三】“轩辕乃修德振兵，治五气，艺五种，抚万民，度四方…”，结合所学可知，黄帝，名轩辕，相传黄帝能建造宫室以避寒暑，制作衣裳、教人挖井、发明车船等；与炎帝被后人尊崇为中华民族的人文初祖。
（4）据任务一并结合所学可得出，考古发现是了解史前时期历史的重要途径；据任务二并结合所学可知，神话传说也是了解史前时期历史的重要途径。
故答案为：（1）A。（2）图一：半坡居民；图二：河姆渡居民。原因：自然地理环境的不同。（3）建造宫室、制作衣裳、教人挖井、发明车船等；人文初祖。（4）考古发现；神话传说等。
【点评】本题主要知识考点是中国境内早期人类与文明的起源，主要考查学生对历史知识的识记、理解能力，运用所学知识，准确解读材料信息的能力，解题关键在于要求学生具有解读材料信息，调动和运用知识分析历史问题的能力。
12．【答案】（1）铁农具和牛耕的使用
（2）百家争鸣墨子：墨家，主张“兼爱非攻”；提倡节俭。孟子：儒家，主张仁政；民贵君轻；反对一切非正义的战争。庄子：道家，顺应自然和民心。韩非子：法家，主张以法治国；提出建立中央集权专制统治。
（3）①废除井田制②鼓励耕织，生产粮食、布帛多的人可免除徭役③奖励军功，对有军功者授予爵位并赏赐土地。影响：商鞅变法使秦国的国力大为增强，提高了军队的战斗力，一跃成为最强盛的诸侯国，为以后秦国统一全国奠定了基础。
【知识点】学会从地图和图表中获取信息；评价历史事件和历史人物；百家争鸣
【解析】【分析】（1）据材料一图片信息和“且秦以牛田，水通粮”等文字信息，结合所学可知，材料一反映了铁农具和牛耕的使用，说明春秋时期农业生产方式进步。
（2）局面：据材料【思想解放】“这一时期学术思想领域非常活跃，形成了不同的学派，各陈其说”，结合所学可知，材料反映的是春秋战国时期的百家争鸣。
思想：本题为开放性试题。依据题意，从图片中任意两位代表所属学派及其主要思想主张，注意史实正确，表达清晰即可。如墨子：墨家，主张“兼爱非攻”；提倡节俭。孟子：儒家，主张仁政；民贵君轻；反对一切非正义的战争。庄子：道家，顺应自然和民心。韩非子：法家，主张以法治国；提出建立中央集权专制统治。
（3）措施：据材料二“坏井田，开阡陌，急耕战之赏”可知，材料阐述了商鞅变法废除井田制，鼓励耕织，生产粮食、布帛多的人可免除徭役，奖励军功，对有军功者授予爵位并赏赐土地。
影响：据材料二“……倾邻国而雄诸侯”，结合所学可知，商鞅变法使秦国的国力大为增强，提高了军队的战斗力，一跃成为最强盛的诸侯国，为以后秦国统一全国奠定了基础。
故答案为：（1）铁农具和牛耕的使用。（2）百家争鸣。墨子：墨家，主张“兼爱非攻”；提倡节俭。孟子：儒家，主张仁政；民贵君轻；反对一切非正义的战争。庄子：道家，顺应自然和民心。韩非子：法家，主张以法治国；提出建立中央集权专制统治。（3）措施：①废除井田制②鼓励耕织，生产粮食、布帛多的人可免除徭役③奖励军功，对有军功者授予爵位并赏赐土地。影响：商鞅变法使秦国的国力大为增强，提高了军队的战斗力，一跃成为最强盛的诸侯国，为以后秦国统一全国奠定了基础。
【点评】本题主要考查春秋战国时期社会大变革。解题的关键在于准确把握材料主旨，灵活运用所学知识，考生作答时应紧扣材料，抓住材料关键词，并熟练掌握春秋战国时期的相关史实。
13．【答案】（1）山地；4 A的海拔大于500小于600
（2）自南向北；指向标定向法和等高线判定，南高北低，河流自南向北流
（3）E；D；F
【知识点】学会从地图和图表中获取信息；社会调查
【解析】【分析】（1）从图中可以看出，图中等高线密集，海拔大多在200米—500米之间，地形类型以山地、丘陵为主；图中的比例尺图上1厘米代表实际距离2千米，甲村庄到乙村庄的图上距离约为2厘米，两地的实际距离是4千米；图中等高距是50米，山峰A的海拔范围在550米—600米之间。故答案为：山地、丘陵；4；550米—600米。
（2）根据图中的指向标，图中河流的流向大约是自南向北流；通常，河流的流向与等高线的凸向是相反的；故答案为：自南向北；指向标定向法和等高线判定，南高北低，河流自南向北流。
（3）从图中可以看出，图中E是山谷地区，可能有河流；F是山脊地区，是河流的分水岭；图2是玻璃栈道，通过位于陡崖附近；图中是风力发电，位于海拔较高，视野开阔的区域，即F区域；故答案为：
E、D、F。
【点评】本题主要考查等高线地形图的相关知识。根据所学知识，山体部位主要有5种，山峰、山谷、山脊、陡崖和鞍部。山脊通常是河流的分水岭，山谷是河流的汇水区域，陡崖是海拔落差较大，适合攀岩、蹦极的区域。
14．【答案】B
【知识点】我们的理想与责任
【解析】【分析】“人的价值观的形成很重要，这就像穿衣服扣扣子一样，如果第一粒扣子扣错了，剩余扣子就会扣错。人生的扣子一开始就要扣好。”，这启迪我们，要珍视当下，把握机遇，从点滴做起，为美好明天付出不懈的努力，奠定人生基础，所以B正确。
A错误，人无完人， 做到十全十美，不符合实际，应排除。
C错误，我们要德智体美劳全面发展，不能把优良成绩作为唯一目标。
D的观点太绝对，是错误的。
故答案为：B。
【点评】本题考查对中学生活的认识，成长中的每个阶段都有独特的价值与意义，中学阶段是人生发展的一个新阶段，这段时间并不是很长，却可以为我们的一生奠定重要基础。
15．【答案】C
【知识点】我们的理想与责任
【解析】【分析】根据所学，成长中的每个阶段都有独特的价值与意义，中学阶段是人生发展的一个新阶段，这段时间并不是很长，却可以为我们的一生奠定重要基础。中学生活，对我们来说意味着新的机会和可能，也意味着新的目标和挑战。这些都是生命馈赠给我们的成长礼物。中学生活提供了发展自我的多种机会。集体生活，涵养我们的品格，丰富我们的个性；新的课程，引领我们探索新的知识领域；丰富多彩的社团活动，给我们提供发展兴趣的平台；各种各样的社会实践，为我们打开认识社会之门……所以②③④正确。
①错误，中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶。
故答案为：C。
【点评】本题考查对中学生活的认识，“千里之行，始于足下。”中学生活的序幕刚刚拉开，面对各种可能与挑战，我们要珍视当下，把握机遇，从点滴做起，为美好明天付出不懈的努力。
16．【答案】D
【知识点】我们的理想与责任
【解析】【分析】 “少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；老而好学，如炳烛之明。”意思是少年时代就好学，就像是初升的旭日；壮年好学，就像是正午时分的阳光；晚年好学，就像是点着蜡烛照明的光线。对这句话告诉我们，学习没有终点 ，我们要树立终身学习的观念，要锲而不舍、持之以恒地学习，所以D符合题意，正确。
ABC不符合题意，选项观点在题干材料中没有体现，应排除。
故答案为：D。
【点评】本题考查对学习和终身学习的认识，我们生活的时代信息量巨大，知识更新周期缩短，实践中的问题层出不穷，必须树立终身学习的理念，养成主动学习、不断探索的习惯，增强自我更新、学以致用的能力。
17．【答案】C
【知识点】我们的理想与责任
【解析】【分析】根据所学，中学生活提供了发展自我的多种机会。集体生活，涵养我们的品格，丰富我们的个性；新的课程，引领我们探索新的知识领域；丰富多彩的社团活动，给我们提供发展兴趣的平台；各种各样的社会实践，为我们打开认识社会之门， 培养我们的社会责任感，所以①③④正确。
②错误，沉迷网络影响学习，生活和身心健康，不能促进自我发展。
故答案为：C。
【点评】本题考查对中学生活馈赠的成长的礼物的认识，中学生活，对我们来说意味着新的机会和可能，也意味着新的目标和挑战。这些都是生命馈赠给我们的成长礼物。
18．【答案】A
【知识点】我们的理想与责任
【解析】【分析】 漫画《初中生学习的苦与乐情况统计图》反映学习的乐占50%，苦战32%，还有一部分是不苦也不乐，这启示我们，学习有苦也有乐，是一个 苦与乐交织的过程，学习是一个过程，并不是时刻都能感受到快乐，所以①②③正确。
④错误， 自己喜欢的学习内容不利于我们的全面发展，做法不可取。
故答案为：A。
【点评】本题考查对学习的苦与乐的认识，我们经历了学习的辛苦，收获学习的成果时，那种发自内心的愉悦让我们体验到学习的美好，它是学习过程带给我们的美妙享受。
19．【答案】B
【知识点】正确认识自我
【解析】【分析】“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香” 的意思是梅花在 “洁白” 上不如雪，而雪在 “香气” 上不如梅花，二者各有优势与不足，这告诉我们，看待事物或他人时，需关注其长处 和优点。如同梅与雪需清醒认识自身的 “逊” 与 “输”，我们也应客观看待自己的优点与不足， 正确地认识和评价自己 ，所以①③正确。
②错误，诗句侧重 “对比差异、各有优劣”，未涉及 “竞争” 的行为。
④错误，诗句强调要正视自身不足，客观认识自己，而不是无视自己的不足。
故答案为：B。
【点评】本题考查对正确认识自己，做更好的自己的认识，对自己有一个恰当的自我评价，能帮助我们接受自己，对自己抱有正确的态度，不骄傲也不自卑；能帮助我们调节和控制自己的行为。
20．【答案】C
【知识点】正确认识自我
【解析】【分析】师生和家长对小华的评价有褒有贬，这启示她需客观看待他人评价，不盲从也不忽视。 小华有 “擅长绘画” 的优点，也有 “社会交往能力一般” 的不足，为此，小倾城应接纳自身不完美、欣赏自身优势，不断激发自己的潜能，所以①③④正确。
②错误，只关注优点会忽视自身不足，不利于自身的全面发展和做更好的自己。
故答案为：C。
【点评】本题考查对正确对待他人的评价和学会接纳和欣赏自己，作更好的自己的认识，他人评价是我们认识自己的一面镜子。他人评价有助于我们形成对自己更为客观、完整、清晰的认识。我们要重视他人的态度与评价，但也要客观冷静分析，既不能盲从，也不能忽视。用理性的心态面对他人的评价，是走向成熟的表现。
21．【答案】A
【知识点】网络交往
【解析】【分析】 “网上聊聊天难以分辨是非好坏”“随意约会不安全”，这说明在网络环境中，他人的身份、信息可能存在隐藏或虚假，导致难以分辨是非、存在安全隐患，这是由网络交往具有虚拟性的特点决定的，所以A正确。
B错误，题干材料没有涉及网络交往的平等性。
C错误，网络交往的自主性，不涉及 “信息真实性” 或 “安全风险” 的问题 ，与题意主旨不符。
D错误，题干材料未提及交往范围、对象数量的 “无限”。
故答案为：A。
【点评】本题考查对网络交往的认识，在网络中交往，可以满足我们的一些心理需要，并且不必承担现实交往中那么多的压力和责任。但是，虚拟的交往难以触摸到生活中的真实。我们要学会在现实中与同伴交往，增加真实而贴近的感受，奠定友谊更可靠的基础。
22．【答案】B
【知识点】塑造良好道德
【解析】【分析】 题干材料告诉我们要“乐交益友，不交损友”，即结交能带来积极影响的朋友，要远离产生负面作用的朋友。运动爱好是积极健康的，彼此交流能互相促进，小明和小宇是因为爱好运动而结识，经常在一起交流锻炼心得，这属于 “益友” 交往。小金希望和那些见多识广的同学成为朋友，见多识广的朋友能带来新的知识和视野，助力个人成长，这属于“益友”交往，所以②④正确。
①错误，结交社会不良青年，属于交损友，做法不可取。
③错误，小方仅以成绩为衡量，未关注朋友是否能带来积极品德、能力上的影响，且可能忽视其他潜在益友，没有体现 乐交益友的思想。
故答案为：B。
【点评】本题考查对友谊的力量的认识，友对一个人的影响很大，我们的言谈举止、兴趣爱好甚至性格等都或多或少地受到朋友的影响。与正直、诚信和见识广的人交朋友，是有益的。朋友丰富了我们的生活经验，友谊让我们更深刻地体悟生命的美好。
23．【答案】D
【知识点】塑造良好道德；自律
【解析】【分析】漫画反映因为友谊而并肩骑行，于交通规则不顾，这是对自己生命的不负责任，是没有原则的表现，这告诉我们，友谊不能没有原则，要遵守社会规则，所以D正确。
A错误，友谊不能没有原则，没有原则的友谊可能助长不良行为，损害他人或社会利益。
B错误，选项观点是对漫画寓意的曲解，应排除。
C错误，“打破规则” 会破坏社会秩序，且以牺牲规则为代价的友谊不是真正的友谊。
故答案为：D。
【点评】本题考查对友谊的澄清的认识，友谊不能没有原则。友谊需要信任和忠诚，但“讲义气”、“够朋友”并不等于不加分辨地为朋友做任何事。其实，当朋友误人歧途，不予规劝甚至推波助澜，反而会伤害朋友，伤害友谊。
24．【答案】（1）与个人的人生目标紧密相连；与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分。
（2）少年有梦，不应止于心动，更要付诸行动。努力，是梦想与现实之间的桥梁。
（3）掌握科学的学习方法；善于运用不同的学习方式。
【知识点】我们的理想与责任
【解析】【分析】（1）少年时老师带我们到农村参观，田园太美了，我就想长大后学农，这说明少年梦想与个人的人生目标紧密相连。看到当时很多人还在为吃饱饭而犯愁时，我更想研究水稻让中国人不再饿肚子，这说明少年梦想，与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分。据此组织答案。
（2）根据所学，实现自己的梦想的态度可以从要不应止于心动，更要付诸行动。努力，是梦想与现实之间的桥梁等方面回答即可。
（3）掌握一些基本的学习策略，合理安排学习时间，养成良好的学习习惯，不断提高自己的学习能力。这说明学习需要 掌握科学的学习方法。学习中我要与同学相互帮助，分工合作，交流切磋。独立思考、不断质疑，在自主学习中培养观察、想象、分析、推理等方面的能力。这说明学习要善于运用不同的学习方式，要学思并进。据此组织答案。
【点评】本题考查对少年梦想，努力和学会学习等相关知识的理解和运用，努力，是一种生活态度，是一种不服输的坚忍和失败后从头再来的勇气，是对自我的坚定信念和对美好的不懈追求。努力，需要立志，需要坚持，学思并进，珍视团队合作。
25．【答案】（1）小李“觉得自己和别的同学相比，数学成绩突出，各个方面都很不错”这是通过自我评价来认识自己（通过与他人比较来认识自己）； “同学和老师都说我活泼开朗，文明礼貌，有责任担当”这是通过他人评价来认识自己。
（2）接纳自己，需要接纳自己的全部；既接纳自己的优点，也接纳自己的不完美；既接纳自己的性格，也接纳自己的身材、相貌；接纳自己需要乐观的心态，更需要勇气和智慧。要学会欣赏自己，欣赏自己的独特，欣赏自己的优点，欣赏自己的努力，欣赏自己为他人的奉献。欣赏自己的同时，善于向他人学习、与他人合作，才能成为一个内涵更加丰富的自己。
（3）做更好的自己，就要扬长避短；做更好的自己，需要主动改正缺点；做更好的自己，需要不断激发自己的潜能。
【知识点】正确认识自我；塑造良好道德
【解析】【分析】（1） 和别的同学相比，我数学成绩突出，各个方面都很不错，这是通过自我评价认识自己。同学和老师都说我活泼开朗，文明礼貌，有责任担当，这是通过他人评价认识自己。据此组织答案。
（2） 我相貌、个子、衣着、气质都很平凡，发现自己既无美貌又无才华，处处不如别人，找不到自己的优点，真难过！为此，小雪应学会接纳自己，既接纳自己的优点，也接纳自己的不完美；既接纳自己的性格，也接纳自己的身材、相貌；接纳自己需要乐观的心态，更需要勇气和智慧。需要学会欣赏自己，欣赏自己的独特，欣赏自己的优点，欣赏自己的努力等。据此组织答案。
（3）根据所学，做更好的自己可以从要扬长避短，主动改正缺点，不断激发自己的潜能等方面分析回答即可。
【点评】本题考查对认识自己的途径，接纳欣赏自己，做更好的自己等相关知识的理解和运用，接纳自己满意的部分是容易的，欣赏自己的人，既能展现自己的风采，也能看到他人的美丽；既能为自己鼓掌，也能为他人喝彩。
26．【答案】（1）小厉的观点是不对的。竞争并不必然伤害友谊，关键是我们对待竞争的态度；在竞争中能坦然接受并欣赏朋友的成就，做到自我反省和激励，我们会收获更多
（2）呵护友谊，需要用心去关怀对方。呵护友谊，需要学会尊重对方。呵护友谊，需要学会正确处理冲突。呵护友谊，需要学会正确对待交友中受到的伤害。
（3）网上交友，需要考虑对自己学习和生活的影响，学会理性辨别、慎重选择。虚拟世界的交往，带有很多不确定的因素，我们要有一定的自我保护意识。将网上的朋友转化为现实的朋友，需要慎重。在网上交往的过程中，我们要遵守法律法规。虚拟的交往难以触摸到生活的真实，我们不能只停留在虚拟世界中，我们要学会在现实中和同伴交往，增加真实而贴近的感受，为友谊奠定可靠的基础。
【知识点】网络交往；竞争与合作；塑造良好道德
【解析】【分析】（1） 小厉的观点是不对的。根据所学，理由可以从竞争并不必然伤害友谊，关键是我们对待竞争的态度 ，在竞争中能坦然接受并欣赏朋友的成就，做到自我反省和激励，会收获更多等方面分析回答即可。
（2）根据所学，呵护友谊的方法有：用心去关怀对方，学会尊重对方，需要学会正确处理冲突和 正确对待交友中受到的伤害等。
（3）在互联网平台上我可以抛开现实，可以结交很多网友，这错误，因为虚拟的交往难以触摸到生活的真实，这启示我们不能只停留在虚拟世界中，我们要学会在现实中和同伴交往。现实生活中，我们身边出现了越来越多的“宅男”和“宅女”，这些人被骗被害的事件也时有发生。这启示我们 网上交友，要学会理性辨别、慎重选择。要有一定的自我保护意识。将网上的朋友转化为现实的朋友，需要慎重，在网上交往的过程中，我们要遵守法律法规。据此组织答案。
【点评】本题考查对友谊的澄清，呵护友谊和网络交友等相关知识的理解和运用，网络交往有利有弊，我们要发挥网络的利，尽量避免网络的弊。要在网络交往中学会自我保护，慎重将网友转化为现实的朋友，认清现实交往的重要性。
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