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广西南宁市新民中学2025-2026学年八年级上学期语文开学考试试卷
（2025八上·南宁开学考）请你阅读以下材料，完成下面小题。
（一）
话诚信
诚信，是中华民族的传统美德之一。古人眼中，诚信是立身之本，古书中记载的诚信故事比比皆是。在现代社会，诚信被视为公民的第二张身份证。诚信，就是要以诚待人、以信取人，说老实话、办老实事、做老实人。我们要将“讲诚信”míng（　　）记于心，代代相传。一个人如果背信弃义，投机取巧，让“诚信”离开自己，即使一时得到好处，最终也还是会让人不屑一顾。
（二）
护诚信
民无信不立。契约不仅是一种进行自我约束的机制，更是书面上的白纸黑字。近年来，我国各行各业涌现出一大批信守承诺、践行诚信、以诚立身的榜样。药店店主豆碧珍，30多年殚精竭虑，诚信经营，守护着岛民的健康和用药安全。“言必信，行必果”，退伍军人马盈安，为了一句约定，替牺牲战友尽22年……他们没有豪言壮语，也罕有惊天壮举，却能拒绝社会的喧嚣，以内心朴素的道德自觉，托举起良知善行，彰显出品格担当。他们真可谓“____，____。”
1．阅读语段（一），给加点字注音，根据拼音写汉字。
①记载　 　②míng　 　记
2．语段（一）中有不少成语，请写出其中三个。
3．结合语境，解释语段（二）中画波浪线的词语。
①殚精竭虑　 　
②喧嚣　 　
4．请从下列句子中选出一副对联，将相应的序号填到文段（二）横线处，使语段内容连贯，上下联顺序正确。
①诚信至上使命长②和善诚信处世风③善良为本初心在④童叟无欺言有信
5．下列从语段中选出来的句子，有语病的一项是（　　）
A．古人眼中，诚信是立身之本，古书中记载的诚信故事比比皆是。
B．契约不仅是一种进行自我约束的机制，更是书面上的白纸黑字。
C．近年来，我国各行各业涌现出一大批信守承诺、践行诚信、以诚立身的榜样。
D．药店店主豆碧珍，30多年殚精竭虑，诚信经营，守护着岛民的健康和用药安全。
【答案】1．zǎi；铭
2．代代相传、比比皆是、背信弃义、投机取巧、不屑一顾
3．使尽了精力，费尽了心思。；吵闹、喧哗。这里指社会上的各种浮躁的、诱惑的、不诚信的东西。
4．③；①
5．B
【知识点】常用易错字字音；音形相近字字形辨析；词义理解；近义成语适用范围对象辨析；搭配不当
【解析】【点评】（1）本题考查重要词语字音、字形的识记能力。要求学生在平时对教材中所涉及的重要的字、词准确的识记，加强积累。
（2）本题考查成语的正确使用能力。成语的理解与运用，首先要把握成语的准确含义，再结合具体的语境做出分析与判断。成语的误用一般容易出现几种情况：色彩不当、轻重不分、词义不明、谦敬误用、语境不和等等。
（3）本题考查词语的理解。理解词语的意思既要从词语的本义出发，又要理解词语的比喻义、引申义，同时结合具体的语境掌握分析。
（4）本题考查对联。对联是用对偶修辞写出的句子，是用字数相等、结构相同、意义对称的一对短语或句子来表达两个相对应或相近的意思的艺术形式。解题时，要根据题干要求，依据对联的特点分析作答。
（5）本题考查病句的辨析。解答此题应掌握的知识点为几种常见的病句类型：成分残缺、搭配不当、结构混乱、语意不明等。通读句子，寻找具有常见病句类型标志性的词或短语做出判断。如果不能判断的，可以通过压缩句子，分析句子的成分（主、谓、宾、定、状、补）方法，找出病因。
1．本题考查字音字形。
① “记载”的“载”是多音字，有“zǎi”和“zài”两个读音。当表示“记录、刊登”时，读“zǎi”，如“记载”“刊载”；当表示“装载、充满”等意思时，读“zài”，如“载重”“满载而归”。“记载”指把事情写下来，所以此处“载”应读“zǎi”。
② “míng记”根据拼音“míng”及语境“将‘讲诚信’míng记于心”，可知应写作“铭”。“铭记”指深深地记在心里。
故答案为：zǎi；铭
2．本题考查成语积累。语段（一）中的成语有“比比皆是”“代代相传”“背信弃义”“投机取巧”“不屑一顾”等。
“比比皆是”：到处都是，形容极其常见。
“代代相传”：指一代接一代地相继传下去。
“背信弃义”：违背诺言，不讲道义。
故答案为： 代代相传、比比皆是、背信弃义、投机取巧、不屑一顾
3．本题考查词语含义。① “殚精竭虑”：“殚”和“竭”都有“用尽”的意思，“精”指精力，“虑”指心思。该词的意思是用尽精力，费尽心思。② “喧嚣”：本义指吵闹、喧哗。在语段（二）中，结合“以内心朴素的道德自觉，托举起良知善行，彰显出品格担当”的语境，指社会上的各种浮躁的、诱惑的、不诚信的东西。故答案为：使尽了精力，费尽了心思；吵闹、喧哗。这里指社会上的各种浮躁的、诱惑的、不诚信的东西。
4．本题考查对联知识。对联要求字数相等、词性相对、结构相似、内容相关，且遵循“仄起平落”的规则。分析各选项：① “诚信至上使命长”是“四字主谓结构（诚信至上）+三字主谓结构（使命长）”；② “和善诚信处世风”是“四字并列结构（和善诚信）+三字动宾结构（处世风）”；③ “善良为本初心在”是“四字主谓结构（善良为本）+三字主谓结构（初心在）”；④ “童叟无欺言有信”是“四字主谓结构（童叟无欺）+三字主谓结构（言有信）”。②和④结构不同，不能构成对联。①和③结构均为“四字主谓结构+三字主谓结构”，且内容都围绕“诚信”“善良”，符合语境。“善良为本初心在”末字“在”是仄声，为上联；“诚信至上使命长”末字“长”是平声，为下联，所以应选③①。故答案为： ③；①
5．本题考查病句辨析。
A．“古人眼中，诚信是立身之本，古书中记载的诚信故事比比皆是。”句子结构完整，表意清晰，没有语病。
B．“契约不仅是一种进行自我约束的机制，更是书面上的白纸黑字。”此句存在语序不当的问题，“不仅……更是……”表示递进关系，应先说浅层次的，再说深层次的。“书面上的白纸黑字”是契约的表面形式，“进行自我约束的机制”是其更深层次的意义，所以正确语序应为“契约不仅是书面上的白纸黑字，更是一种进行自我约束的机制。”
C．“近年来，我国各行各业涌现出一大批信守承诺、践行诚信、以诚立身的榜样。”句子成分完整，搭配恰当，没有语病。
D．“药店店主豆碧珍，30多年殚精竭虑，诚信经营，守护着岛民的健康和用药安全。”句子表述准确，没有语病。
故答案为： B
6．（2025八上·南宁开学考）请按要求填空。
言为心声，行为心表。从诗作的字里行间，我们隐约可见万物的仪态和诗人的悲欢喜乐。从曹操笔下的“　 　，　 　”（《观沧海》）中，我们可以尽情领略大海的水波动荡，山岛高耸突兀；从杜甫笔下的“　 　，　 　”（《望岳》）中，我们可以看到泰山的神奇秀丽、雄伟高峻。《木兰诗》中的“　 　，　 　”，让我们看到了木兰奔赴战场时的矫健英姿；《陋室铭》中的“斯是陋室，　 　。”，让我们看到了刘禹锡的高洁情操；《登幽州台歌》中的“念天地之悠悠，　 　”，仿佛让我们瞥见陈子昂置身广袤宇宙的孤独之情。
崔颢站在《黄鹤楼》上，望着“日暮乡关何处是，　 　”的暮江景色，将游子的思乡之情融入滔滔江水，绵延不绝；曹操在《龟虽寿》中以“　 　，志在千里”抒发老当益壮的豪情，展现生命不息的壮志；王维行至边塞，在《使至塞上》中用“大漠孤烟直，　 　”描绘了边陲大漠中壮阔雄奇的景象，境界阔大，气象雄浑；李白乘舟东行，在《渡荆门送别》中用“　 　，云生结海楼”描绘出江面开阔、月光映水的壮阔景象，暗含离乡的不舍。杜牧在《赤壁》中发出“东风不与周郎便，　 　”的慨叹，借历史遗迹抒发对兴亡更替的深沉思考。
【答案】水何澹澹；山岛竦峙；造化钟神秀；阴阳割昏晓；万里赴戎机；关山度若飞；惟吾德馨；独怆然而涕下；烟波江上使人愁；老骥伏枥；长河落日圆；月下飞天镜；铜雀春深锁二乔
【知识点】一般性默写；理解性默写
【解析】【分析】《观沧海》中，“水何澹澹” 的 “澹澹” 意为 “水波荡漾的样子”，直接对应 “水波动荡”；“山岛竦峙” 的 “竦峙” 意为 “高耸挺立”，精准匹配 “山岛高耸突兀”，二者是诗中描绘沧海与山岛的核心名句，需注意 “澹澹”“竦峙” 的字形（“澹” 不写作 “淡”，“竦” 不漏写 “立” 字旁）。
“造化钟神秀” 中，“造化” 指大自然，“钟” 是 “聚集” 之意，意为 “大自然把神奇秀丽的景色都聚集于此”，对应 “神奇秀丽”；“阴阳割昏晓” 中，“阴阳” 指泰山的南北两面，“割” 字突出泰山高度足以分割昼夜，体现 “雄伟高峻”，两句共同展现泰山的核心特征，需区分于诗中抒怀的 “会当凌绝顶，一览众山小”（侧重壮志，非写景）。
诗中 “大漠孤烟直” 描绘大漠中孤烟垂直升起的静态美，后句 “长河落日圆” 则以 “长河”（黄河）与 “落日” 的宏大意象，勾勒出大漠的壮阔，“直”“圆” 二字精准传递 “雄浑” 之感，是边塞写景的经典名句，需注意 “圆” 不写作 “园”。
。“云生结海楼” 前句 “月下飞天镜”，意为 “月光倒映在江面上，如同从天上飞下来的一面镜子”，直接描绘 “月光映水” 的画面，且 “镜” 的意象暗含江面的平静开阔，与题干描述完全契合，需注意 “镜” 的字形（不写作 “境”）。
“万里赴戎机” 指 “远行万里，奔赴战场”，体现行军的遥远与使命；“关山度若飞” 意为 “像飞一样越过一道道关塞山岭”，以夸张手法突出木兰行军的迅捷，两句结合精准展现 “矫健英姿”，需注意 “戎机”（“戎” 指军事，不写作 “绒”）和 “度”（“越过”，不写作 “渡”）的字形。
诗文默写要求：一、不能添字，少字；二、字的笔画要准确，不能写错别字。此题中容易写错的字有：愁，骥，雀。
故答案为：水何澹澹；山岛竦峙；造化钟神秀；阴阳割昏晓；万里赴戎机；关山度若飞；惟吾德馨；独怆然而涕下；烟波江上使人愁；老骥伏枥；长河落日圆；月下飞天镜；铜雀春深锁二乔
【点评】本题考查学生对古诗文名句的识记能力。解答此类题目，我们需要在平时的学习中，做好积累，根据提示语句写出相应的句子，尤其要注意不能出现错别字。理解性识记，注意结合语境填充。
（2025八上·南宁开学考）阅读下面文字，完成下面小题
博物馆“热”持续升温，小语和小文对此很感兴趣，收集了相关材料。
【材料一】
国博凤冠冰箱贴、天宫藻井冰箱贴、甘博麻辣烫毛绒玩偶……最近，各地博物馆文创又开始“整活”了一把，以“花式”创意再度点燃文博热。前有凤冠冰箱贴带火孝端皇后凤冠参观热潮，后有麻辣烫毛绒玩偶助力甘博文创火爆，博物馆呈现出淡季不“淡”的火爆态势。国家文物局数据显示，2023年我国博物馆接待观众12.9亿人次，创历史新高。而在2024年国庆假期，多个热门博物馆门票在预约开放首日便全部约满，全国博物馆接待观众7488万人次，假期日均超1000万人次前往博物馆参观。
（节选自《沉浸城市》）
【材料二】
【材料三】
冰箱贴，“硬控”年轻人的“结绳记事”？
①前段时间，不少网友在社交平台上晒出珍藏的冰箱贴。有从世界各地旅游带回的冰箱贴，拍照并标注国家：“冰箱贴是我走遍世界的足迹”；也有展示各地博物馆的文创冰箱贴，按朝代顺序排列贴好，俨然一场方寸间的历史“策展”；还有人称热门冰箱贴太难买，一“贴”难求、“卖断货”“抢不到”……曾经不起眼的“小商品”冰箱贴，为何成为“硬控”年轻人的新型“结绳记事”？
②以冰箱贴为代表的文创产品，是各地景区或博物馆依托自身独特文化符号、文化资源，进行创意表达和产品开发的重要载体。去旅行、去参观，囿于一时、一地、一人的体验，总有许多情愫想带回，有不少感悟要铭刻。这个时候，小巧玲珑、造型别致的冰箱贴，就能轻松载回“诗与远方”，在家中一隅，静静收纳四时景绪、雕刻山水足迹。如赠与亲友或互相交换，还有机会触发一次记忆重燃，共享一段旅途故事。
③连接文化内涵和消费市场的要义之一，是让文创产品贴合生活、激发需求。文创冰箱贴装点家居环境，是其最基本的审美功能；旅游归来用冰箱贴做“伴手礼”，传递情谊间实现社交功能。为了俘获追求更高性价比的年轻消费群体，文创冰箱贴的功能也越发突破想象力。中部镂空、设计创意图案，冰箱贴就成为一个即拿即用、方便归位的开瓶器；能充电、会发光，冰箱贴还能“兼职”小夜灯；做成小巧花瓶样式，注水后便可插上一两束花枝静静生养……兼具审美、社交和使用价值，小小冰箱贴正以超乎其外表的多元功能，轻松“拿捏”年轻人的钱包和心房。
（节选自《人民日报》2024.10.22）
7．小文对上述材料进行了信息提炼，其中理解不正确的一项是（　　）
A．2024年国庆假期，全国博物馆异常火爆，假期约1000万人次前往博物馆参观。
B．在多样的文创产品风格中，传统复古以其历史底蕴和经典美学，吸引了众多消费者。
C．据2024年博物馆文创产业研究报告统计，青年人是博物馆文创消费的主力军。
D．博物馆文创产品的成功是现代审美与历史底蕴的巧妙融合，是文化自信的充分体现。
8．小语对冰箱贴能从一众文创产品中脱颖而出产生疑问，请你帮他分析其爆火的原因。
9．有观点认为“博物馆文创的火爆仅依赖于冰箱贴等热门单品的创意设计”，你是否认同这一观点？请结合三则材料中的具体内容，谈谈你的看法。
【答案】7．A
8．从材料三第②段“这个时候，小巧玲珑、造型别致的冰箱贴，就能轻松载回‘诗与远方’，在家中一隅，静静收纳四时景绪、雕刻山水足迹。如赠与亲友或互相交换，还有机会触发一次记忆重燃，共享一段旅途故事”可知，冰箱贴小巧玲珑、造型别致，承载着美景与记忆，由此可概括出：承载着情感与记忆；从材料三第③段“文创冰箱贴装点家居环境，是其最基本的审美功能”可知，冰箱贴装点家居环境是最基本的审美功能，由此可概括出：具备审美功能；从材料三第③段“旅游归来用冰箱贴做‘伴手礼’，传递情谊间实现社交功能”可知，冰箱贴还可以作为旅行归来的“伴手礼”，传递情谊。由此可概括出：具备社交功能；从材料三第③段“为了俘获追求更高性价比的年轻消费群体，文创冰箱贴的功能越发突破想象力。中部镂空、设计创意图案，冰箱贴就成为一个即拿即用、方便归位的开瓶器；能充电、会发光，冰箱贴还能‘兼职’小夜灯；做成小巧花瓶样式，注水后便可插上一两束花枝静静生养……”可知，冰箱贴除了美化冰箱外，还能够拓展其它多样的功能。由此可概括出：实用功能多样；（任意答出两点即可）
9．首先明确观点：不认同。结合材料一，2023年博物馆接待观众12.9亿人次、2024年国庆假期日均超1000万人次参观，庞大的观众基础为文创提供了市场支撑；结合材料三，文创不仅有创意设计，还承载文化记忆，且兼具审美、社交、实用等多元价值。可见火爆是多因素共同作用，并非仅依赖单品创意。
【知识点】新闻、材料类文本；理解概括材料主要内容；启示、感悟、建议类；筛选新闻材料关键信息
【解析】【点评】(1)本题考查根据材料信息进行理解推断的能力。准确解读文本，理解和分析材料内容，将选项和文章内容进行比较、辨别，确认正确选项。一定要忠实于原文。
(2)本题考查材料探究。多则材料内容的探究：①要概括出每则材料的大意，分条阐述；②分析材料之间的逻辑关系，找准中心话题，找出各材料之间的逻辑关系，同中求异，异中求同；③围绕话题，提出自己的观点、结论或解决问题的措施、办法。
(3) 本题考查结合材料谈自己的看法。解答时应在充分把握各个材料内容的基础上灵活的联系生活，联系社会实际，用文本材料的知识来解决生活的实际问题。同时在表述中应做到用简洁、流畅的语言来表达自己的观点和见解。
7．A.有误，结合材料一“而在2024年国庆假期，多个热门博物馆门票在预约开放首日便全部约满，全国博物馆接待观众7488万人次，假期日均超1000万人次前往博物馆参观”可知，原文说的是“假期日均超1000万人次前往博物馆参观”，而不是“假期约1000万人次前往博物馆参观”，该项理解错误。
BCD.正确。
故答案为： A
8．结合材料三第②段“以冰箱贴为代表的文创产品，是各地景区或博物馆依托自身独特文化符号、文化资源，进行创意表达和产品开发的重要载体。去旅行、去参观，囿于一时、一地、一人的体验，总有许多情愫想带回，有不少感悟要铭刻。这个时候，小巧玲珑、造型别致的冰箱贴，就能轻松载回‘诗与远方’，在家中一隅，静静收纳四时景绪、雕刻山水足迹。如赠与亲友或互相交换，还有机会触发一次记忆重燃，共享一段旅途故事”可知，冰箱贴是各地景区或博物馆依托自身独特文化符号、文化资源进行创意表达和产品开发的重要载体，能载回“诗与远方”，收纳四时景绪、雕刻山水足迹，还可触发记忆重燃，共享旅途故事。结合材料三第③段“连接文化内涵和消费市场的要义之一，是让文创产品贴合生活、激发需求。文创冰箱贴装点家居环境，是其最基本的审美功能；旅游归来用冰箱贴做‘伴手礼’，传递情谊间实现社交功能。为了俘获追求更高性价比的年轻消费群体，文创冰箱贴的功能也越发突破想象力……兼具审美、社交和使用价值，小小冰箱贴正以超乎其外表的多元功能，轻松‘拿捏’年轻人的钱包和心房”可知，文创冰箱贴贴合生活、激发需求，兼具审美、社交和使用价值，功能突破想象力，能轻松“拿捏”年轻人的钱包和心房。故答案为：从材料三第②段“这个时候，小巧玲珑、造型别致的冰箱贴，就能轻松载回‘诗与远方’，在家中一隅，静静收纳四时景绪、雕刻山水足迹。如赠与亲友或互相交换，还有机会触发一次记忆重燃，共享一段旅途故事”可知，冰箱贴小巧玲珑、造型别致，承载着美景与记忆，由此可概括出：承载着情感与记忆；从材料三第③段“文创冰箱贴装点家居环境，是其最基本的审美功能”可知，冰箱贴装点家居环境是最基本的审美功能，由此可概括出：具备审美功能；从材料三第③段“旅游归来用冰箱贴做‘伴手礼’，传递情谊间实现社交功能”可知，冰箱贴还可以作为旅行归来的“伴手礼”，传递情谊。由此可概括出：具备社交功能；从材料三第③段“为了俘获追求更高性价比的年轻消费群体，文创冰箱贴的功能越发突破想象力。中部镂空、设计创意图案，冰箱贴就成为一个即拿即用、方便归位的开瓶器；能充电、会发光，冰箱贴还能‘兼职’小夜灯；做成小巧花瓶样式，注水后便可插上一两束花枝静静生养……”可知，冰箱贴除了美化冰箱外，还能够拓展其它多样的功能。由此可概括出：实用功能多样；（任意答出两点即可）
9．结合材料一“国博凤冠冰箱贴、天宫藻井冰箱贴、甘博麻辣烫毛绒玩偶……最近，各地博物馆文创又开始‘整活’了一把，以‘花式’创意再度点燃文博热”“国家文物局数据显示，2023年我国博物馆接待观众12.9亿人次，创历史新高。而在2024年国庆假期，多个热门博物馆门票在预约开放首日便全部约满，全国博物馆接待观众7488万人次，假期日均超1000万人次前往博物馆参观”可知，博物馆呈现出淡季不“淡”的火爆态势，2023年接待观众创历史新高，2024年国庆假期多个热门博物馆门票预约火爆，说明博物馆整体热度高，并非仅依赖冰箱贴等热门单品。结合材料二“消费者喜爱的博物馆文创风格”可知，69.0%消费者喜欢传统复古文创风格，35.5%消费者喜欢地域特色文创风格，29.1%消费者喜欢现代简约文创风格，17.2%消费者喜欢互动趣味文创风格，9.4%消费者喜欢品牌联名文创风格。由此可知，博物馆文创风格多样，能够满足不同消费者的喜爱。结合材料三“以冰箱贴为代表的文创产品，是各地景区或博物馆依托自身独特文化符号、文化资源，进行创意表达和产品开发的重要载体”“连接文化内涵和消费市场的要义之一，是让文创产品贴合生活、激发需求……兼具审美、社交和使用价值，小小冰箱贴正以超乎其外表的多元功能，轻松‘拿捏’年轻人的钱包和心房”可知，虽重点说冰箱贴，但也指出以冰箱贴为代表的文创产品是依托文化资源开发的，且文创产品有多种功能满足年轻人需求，这都说明博物馆文创火爆是多方面共同作用的结果，并非仅依赖于冰箱贴等热门单品的创意设计。所以不认同该观点。故答案为： 首先明确观点：不认同。结合材料一，2023年博物馆接待观众12.9亿人次、2024年国庆假期日均超1000万人次参观，庞大的观众基础为文创提供了市场支撑；结合材料三，文创不仅有创意设计，还承载文化记忆，且兼具审美、社交、实用等多元价值。可见火爆是多因素共同作用，并非仅依赖单品创意。
（2025八上·南宁开学考）阅读下面的文章，完成下列各题。
在晦暗的日子里追光
（廖玉群）
①父亲二十出头那年，因打得一手好算盘，被招进镇供销社，坐在柜台前当售货员，这工作又清闲又体面。可不久，供销社遭了贼，一百二十八块钱在我父亲的手里弄丢了。在巨额赔偿和辞工之间，他毅然决然地选择了辞工回家这条路。
②父亲从供销社带回来的，除了原先带去的铺盖、脸盆、水壶这些家什，还有一身的“毛病”。
③米糠湾夏天的午后是忙碌的，太阳当头晒着，得赶紧收谷子、晒谷子。午饭都送到地头，干活的人匆匆填饱肚子，丢下饭碗，又得接着忙田里的活儿。
④我的父亲可不是，他必须回家吃饭。饭后，按部就班地先来一支烟。一支烟过后他还要给自己安排个午睡。
⑤午睡一事彻底把我母亲弄恼了：“你以为你还是干部工人啊，还午睡！”
⑥在我母亲看来，农民就不该午睡。母亲的声音如惊雷，雷声之后，一瓢水直接泼向父亲的被窝。父亲什么也没说，他的沉默有着一种坚不可摧的力量，他在这种力量的保护之下，风雨不动安如山。
⑦我不知道母亲是不是为嫁给父亲的事后悔。她其实是被父亲的另一个“毛病”给蒙骗了。
⑧父亲写得一手好毛笔字。[A]他悬臂、提笔，不用摆什么架势，下笔就成字。我曾想过，那些文字如果会发出声音，一定是发出奔马一般“嘚儿嘚儿”的有力声音。
⑨我的母亲年轻时曾被那些奔马一样的字深深吸引，后来渐渐明白，在盐巴都要淡着吃的日子里，这个爱好是个吃钱的爱好。笔墨纸哪个不要钱？再说，一个侍弄土地的人，你弄什么笔墨！母亲越来越觉得这爱好其实就是父亲的一大毛病。父亲尴尬地摇摇头，及时调整策略，以河水代替墨水，而且把一张旧报纸的功能发挥到极致，反复使用，这才使得这爱好幸存了下来。
⑩这爱好终究没有辜负父亲，让他在晦暗的日子里发了一次光。
临近春节的一个圩日，县文化馆在集市的圩亭举行现场写春联比赛。我父亲刚卖完菜，赶上了比赛。父亲一挥毫，博得乡亲们的喝彩，还获得了十元钱的“巨额”奖金，父亲淡定地接过了钱。
我的父亲决定用这笔钱来做他觉得最有意义的事情。他的决定出乎我们的意料，他不买肉，不买糖果，他要用这十块钱请我们去镇上的电影院看一场真正的电影。
看电影？看那一闪就过去的东西？那还不是和打水漂一样？母亲虽然十二分不情愿，可有什么用呢？
荞麦花开的时候，父亲总算兑现了他的诺言。那是我平生第一次在电影院里看电影，我才发现那个有声有光的世界，和露天电影完全不一样。我们的位置在电影院的正中间，放映师在调试时，把我们的影子都投到屏幕上了。电影是咿咿呀呀唱戏的那种，父亲却看得津津有味。我们看不懂，但声光炮制的效果也足够让我们兴奋了。等到结束，我们意犹未尽，齐刷刷地站起来，借着光把影子又投射到屏幕上一回，父亲的影子也在屏幕上。[B]父亲一回头，我分明发现他的眼睛含着笑。
回去的路上，我们还津津有味地谈论着电影细节。走进米糠湾时，小妹忽然叫起来：“啊，电影，我们走进电影里了！”这还是我们天天劳作的田地吗？天上的月光如同白色的荞麦花，地上的荞麦花如同天上的白月光，它们相互映衬，铺天盖地，形成一大片朦胧的银光，照进我们的眼里。那么美，比银幕上的还要美呢！一时间，我们都选择了沉默，一齐静默地站在那一大片的银光里。
我的父亲，后来就像米糠湾每个老去的人一样，躺到山脚下那片荞麦地的后面去了。荞麦花年年开，白天黑夜，我无数次从荞麦地经过，却再也看不到那晚一样散发着银光的月色和荞麦花了。
10．根据父亲的经历，梳理与父亲有关的事件及态度，补全下面的表格。
事件 供销社遭贼，父亲辞工回家。 ②　 　 ③　 　 荞麦花开时，父亲请“我们”看电影。
态度 ①　 　 沉默 淡定 ④　 　
11．“电影”一词在文中多次出现。联系上下文，说说下面两句中“电影”含义的不同。
①他要用这十块钱请我们去镇上的电影院看一场真正的电影。
②电影，我们走进电影里了！
12．做批注是非常好的读书方法。阅读时把自己的感悟、理解、评价或疑难问题，用简练的语言和相应的符号标注在文章的空白处，这就是做批注。请在文中A、B处选出最能体现父亲形象的一处细节描写，仔细品味并加上批注。
13．读完文章，小海联想到下面这些词语：“风木之悲”①“凡人小事”“守望精神”“岁月印记”。你认为哪一个词语最能体现本文的主题，请结合文本简要分析。
【注释】①风木之悲：比喻父母亡故，孝子因故不得奉养的悲伤之情。
【答案】10．毅然决然；父亲午睡，被母亲一瓢水泼被窝；父亲参加春联比赛获巨额奖金；自豪满足、高兴喜悦
11．第一句中的电影指的是电影院中放映的片子；第二句的电影指的是月夜田地的美景，孩子们在父亲的影响下，所寻找到的生活中的美。
12．A动作描写，生动传神地写出父亲写字动作的娴熟，突显父亲在贫困的现实生活中仍坚持自己的爱好，追求精神生活的形象。
B神态描写，生动传神地写出父亲用赢来的奖金请孩子们看电影时的满足，突显父亲在贫困的现实生活中，仍注重对孩子精神世界的熏陶与引领的形象。
13．我认为守望精神最能体现。父亲在贫苦的晦暗岁月中，一直坚持着“追光”行为，练毛笔字、看电影。面对世俗的不解，不仅独自守望着自己的精神世界，也引领孩子们发现美、追求美，给孩子们的人生带去了深远的影响。父亲就是“我们”的“光”，文章既有对父亲卓尔人格的赞美，也有对父亲的深沉追思。
【知识点】记叙性散文；梳理、概括文章情节；挖掘、感悟文章主题；概括理解文中人物形象；理解文章关键语句意思
【解析】【点评】(1) 本题考查赏析句子的能力。赏析句子要结合具体的语境，从修辞、语句中重要的动词、形容词、描写的角度、句式特点等几个角度考虑。表述的最后不要忽略了对作者情感内容的阐述。
(2) 本题考查词语含义的理解。理解词语的含义可从以下几个方面入手：(1)理清思路，揣摩概括义。(2)联系上下文，体味词语指代义。(3)瞻前顾后，揣摩特殊意义。(4)把握词语的感彩。除此以外，还要联系文章的主题、作着的思想感情，描写手法和修辞手法等来理解词语的含义。
(3)本题考查赏析句子的能力。赏析句子要结合具体的语境，从修辞、语句中重要的动词、形容词、描写的角度、句式特点等几个角度考虑。表述的最后不要忽略了对作者情感内容的阐述。
(4) 本题是开放性试题。观点明确即可。注意联系生活实际阐述理由。言之成理，言之成文即可。
10．本题考查文章内容梳理。结合“在巨额赔偿和辞工之间，他毅然决然地选择了辞工回家这条路”，①概括为：毅然决然。结合“在我母亲看来，农民就不该午睡。母亲的声音如惊雷，雷声之后，一瓢水直接泼向父亲的被窝”，②概括为：父亲午睡，被母亲一瓢水浇被窝。结合“近春节的一个圩日，县文化馆在集市的圩亭举行现场写春联比赛。我父亲刚卖完菜，赶上了比赛。父亲一挥毫，博得乡亲们的喝彩，还获得了十元钱的‘巨额’奖金，父亲淡定地接过了钱”，③概括为：父亲参加春联比赛获巨额奖金。结合“我们看不懂，但声光影制造的效果也足够让我们兴奋了。等到结束，我们意犹未尽，齐刷刷地站起来，借着光把影子又投射到屏幕上一回，父亲的影子也在屏幕上。父亲一回头，我分明发现他的眼睛含着笑”，④概括为：自豪满足、高兴喜悦。
故答案为：毅然决然；父亲午睡，被母亲一瓢水泼被窝；父亲参加春联比赛获巨额奖金；自豪满足、高兴喜悦
11．本题考查词语理解。“他要用这十块钱请我们去镇上的电影院看一场真正的”中的“电影”指的是电影院中放映的片子，是真正的电影。结合“电影，我们走进电影里了！”这还是我们天天劳作的田地吗？天上的月光如同白色的荞麦花，地上的荞麦花如同天空的白月光，他们相互映衬，铺天盖地，形成一大片朦胧的银光，照进我们的眼里”分析，“电影，我们走进电影里了”中的“电影”指的是月夜田地的美景，孩子们在父亲的影响下，所寻找到的生活中的美。故答案为： 第一句中的电影指的是电影院中放映的片子；第二句的电影指的是月夜田地的美景，孩子们在父亲的影响下，所寻找到的生活中的美。
12．本题考查句子赏析。
A “他悬臂、提笔，不用摆什么架势，下笔就成字”运用动作描写，“悬臂”“提笔”等动词，生动传神地写出父亲写字动作的连贯娴熟，突显父亲在贫困的现实生活中仍坚持自己的爱好，追求精神生活的形象。
B “父亲一回头，我分明发现他的眼睛含着笑”运用神态描写，结合“荞麦花开的时候，父亲总算兑现了他的诺言。那是我平生第一次在电影院里看电影，我才发现那个有声有影有光的世界，和露天电影完全不一样”分析，生动传神地写出父亲用赢来的奖金请孩子们看电影时的满足、愉悦之情，突显父亲在贫困的现实生活中，仍注重对孩子精神世界的熏陶与引领的形象。
故答案为： A动作描写，生动传神地写出父亲写字动作的娴熟，突显父亲在贫困的现实生活中仍坚持自己的爱好，追求精神生活的形象。B神态描写，生动传神地写出父亲用赢来的奖金请孩子们看电影时的满足，突显父亲在贫困的现实生活中，仍注重对孩子精神世界的熏陶与引领的形象。
13．本题考查文章主旨把握。这是一道开放性试题，答案不唯一。
故答案为：我认为守望精神最能体现。父亲在贫苦的晦暗岁月中，一直坚持着“追光”行为，练毛笔字、看电影。面对世俗的不解，不仅独自守望着自己的精神世界，也引领孩子们发现美、追求美，给孩子们的人生带去了深远的影响。父亲就是“我们”的“光”，文章既有对父亲卓尔人格的赞美，也有对父亲的深沉追思。
（2025八上·南宁开学考）品读下面两首古诗，按要求回答问题。
【甲】
游山西村
陆游
莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。
山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。
从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。
【乙】
约客
赵师秀
黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。
有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花。
14．下列选项中对两首诗的理解有误的一项是（　　）
A．【甲】诗首联渲染出丰收之年农村欢悦喜庆的气氛。一个“足”字突出了农家待客尽其所有的盛情。
B．【甲】诗全诗都是写实，无一“游”字，而处处扣合“游”字，游兴十足，游意不尽，又层次分明。
C．【乙】诗前二句交待了当时的环境和时令，写出了江南梅雨季节的夏夜之景：雨声不断，蛙声一片。
D．【乙】诗第三句用“有约”点出了诗人曾“约客”来访，而“过夜半”则表现出诗人等待时间之久。
15．“闲”在古代诗文中常被赋予丰富的意蕴。【甲】【乙】两首诗都提到了“闲”，心境却不尽相同。请说说这两首诗中的“闲”分别表达了诗人怎样的思想情感。
【答案】14．B
15．甲诗中的“闲”，表现了诗人对田园生活的喜爱和不舍。乙诗中的“闲”，则表现了一种长久未等到客人赴约的无奈（寂寞怅惘），以及因独享雨夜诗意而生发的一种闲情逸致。（解说出其“闲”的内在情感之一，意思对即可。）
【知识点】把握古诗词曲的内容；古诗词曲作者表达的思想感情；生活杂感；约客；游山西村
【解析】【点评】(1) 本题考查学生对诗歌内容的理解。完成此类题目的关键是认真读诗，反复诵读，仔细分析诗中的内容，联系创作的背景抓住作者的感情，即可作答。
(2) 本题考查学生对作者感情的理解与掌握，此类题目的答题方法如下：先要通读全诗，从全诗中找到可以表现出作者感情的词，如果没有找到，就分析诗可词中的画面，看这画面中是否蕴含着作者的感情.当然还要注意联系作者的写作背景和个人遭遇。
14．本题考查理解诗歌内容。
ACD.正确。
B.有误，《游山西村》全诗并非都是写实，如尾联“从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门”是作者的想象与期望，并非写实，所以选项说“全诗都是写实”错误。
故答案为： B
15．本题考查理解思想情感。甲诗“从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门”中的“闲”，意思是如果有空闲时间，作者想要趁着月色拄着拐杖随时来敲农家的门，体现了诗人对山西村的田园风光、淳朴民风的喜爱与留恋。这里的“闲”字，表达出诗人希望能有更多时间沉浸在这种美好的田园生活中，享受乡村的宁静与闲适，是一种对田园生活的向往与不舍之情。乙诗“闲敲棋子落灯花”中的“闲”，表面上看是诗人在悠闲地敲着棋子，但结合前文“有约不来过夜半”可知，诗人是在漫长的等待中，因客人迟迟未到，百无聊赖之下才敲着棋子。这一“闲”字，既表现出诗人等待时的寂寞、无奈与怅惘，又在某种程度上体现了诗人在这种情境下，独自享受雨夜静谧氛围的一种闲情逸致，有一种淡淡的诗意与惆怅交织的情感。故答案为：甲诗中的“闲”，表现了诗人对田园生活的喜爱和不舍。乙诗中的“闲”，则表现了一种长久未等到客人赴约的无奈（寂寞怅惘），以及因独享雨夜诗意而生发的一种闲情逸致。（解说出其“闲”的内在情感之一，意思对即可。）
（2025八上·南宁开学考）文言文阅读
【甲】
水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。
予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。
（周敦颐《爱莲说》）
【乙】
自古人知贵兰，不待楚之逐臣①而后贵之也。兰甚似乎君子生于深山薄丛之中不为无人而不芳；雪霜凌厉而见杀，来岁不改其性也。是所谓“遁世无闷，不见是而无闷”者也。兰虽含香体洁，平居与萧艾不殊。清风过之，其香蔼然，在室满室，在堂满堂，所谓含章以时发者也。
（选自黄庭坚《书幽芳亭②记》）
【注释】①楚之逐臣：指屈原。②幽芳亭：黄庭坚贬居戎州时自建小亭，名为“幽芳亭”。
16．下列句中加点字的意思或用法相同的一项是（　　）
A．香远益清/自以为大有所益（《孙权劝学》）
B．可远观而不可亵玩焉/人不知而不愠（《论语》十二章）
C．楚之逐臣/睨之，久而不去（《卖油翁》）
D．平居与萧艾不殊/则字平如砥（《活板》）
17．把选文中画线的句子翻译成现代汉语。
①出淤泥而不染，濯清涟而不妖。
②在室满室，在堂满堂，所谓含章以时发者也。
18．用“/”给画波浪线的句子断句（断两处）。
兰甚似乎君子生于深山薄丛之中不为无人而不芳
19．根据甲、乙两文内容，概括两位作者心目中的君子具备哪些共同的美好品质？
【答案】16．B
17．①从淤泥里生长出来，却不沾染（污秽）；经过清水洗涤但不显得艳丽。
②一阵清风吹来，它的香气芬芳，远近皆知（如果在内室，香气就充满内室；如果在正屋，香气就会充满正屋），这就是所说的藏善以待时机施展自己。
18．兰甚似乎君子/生于深山薄丛之中/不为无人而不芳
19．君子洁身自好；君子正直不苟，不趋炎附势；君子庄重、质朴，不哗众取宠，不炫耀自己；君子身临逆境能安贫守贱、泰然处之；君子坚韧顽强、坚守节操。
【知识点】归纳文言文内容要点，概括文章中心；文言文断句；文言文翻译；一词多义
【解析】【点评】(1)本题考查学生对一词多义现象的辨析能力。解答此类问题，首先要明确句意，然后要注意积累词语的不同用法，最后结合句意理解词语的不同用法。
(2)本题考查文言语句的翻译。文言文中重要句子翻译的关键是一定要回到原文的语境中，根据上下文读懂句子的整体意思，同时对语句中的重要实词、虚词做到准确的翻译。并按照现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当的调整，达到符合现代汉语的用词造句的标准。
(3) 本题考查断句的能力。给语句断句时，首先要理解句子的意思，在弄清句子的成分。一般来说，主谓之间，谓语和宾语、补语之间应该有停顿；同时注意题干的要求，需要断几处。
(4) 本题考查理解课文内容的能力。解答此类题的关键是在通晓全文大意的基础，找出相关的语句做出具体的分析即可。
【点评】
　　【甲】水上、陆地上各种草本木本的花，值得喜爱的非常多。晋代的陶渊明只喜爱菊花。从李氏唐朝以来，世上的人十分喜爱牡丹。而我唯独喜爱莲花从淤泥中长出却不被污染，经过清水的洗涤却不显得妖艳。它的茎内空外直，不生蔓不长枝，香气远播更加清香，笔直洁净地立在水中。人们只能远远地观赏而不能靠近赏玩它啊。
　　我认为菊花，是花中的隐士；牡丹，是花中的富贵者；莲花，是花中品德高尚的君子。唉！对于菊花的喜爱，陶渊明以后就很少听到了。对于莲花的喜爱，像我一样的还有什么人呢？对于牡丹的喜爱，当然就很多人了！
　　【乙】自古人们就以兰花为贵，并不是等到楚国大夫屈原赞美兰花之后才以它为贵的。兰花和君子很相似：生长在深山和贫瘠的丛林里，不因为没有人知道就不发出香味；在遭受雪霜残酷的摧残后，也不改变自己的本性。这就是所说的“避世而内心无忧，不被任用而内心无烦闷”。兰花虽然含着香味形状美好，但平时与萧艾没有什么两样。一阵清风吹来，它的香气芬芳，如果在内室，香气就充满内室，如果在正屋，香气就会充满正屋，这就是所说的藏善以待时机施展自己。
16．本题考查一词多义。
A.不同，副词，更加/名词，好处；
B.相同，均是连词，表转折，却；
C.不同，助词，的/代词，指陈尧咨；
D.不同，副词，平时/形容词，平整；
故答案为： B
17．本题考查文言语句翻译。①重点词：出，长出；淤泥，污泥；染，沾染(污秽)；濯，洗涤；清涟，清水；妖，妖艳。②重点词：满，充满；所谓，所说的；含章，蕴含美好品质；以，按照；时，时机；发，施展、散发。故答案为： ①从淤泥里生长出来，却不沾染（污秽）；经过清水洗涤但不显得艳丽。②一阵清风吹来，它的香气芬芳，远近皆知（如果在内室，香气就充满内室；如果在正屋，香气就会充满正屋），这就是所说的藏善以待时机施展自己。
18．本题考查文言断句。句意为：兰花大概和君子很相似，生长在深山和贫瘠的丛林里，不因为没有人知道就不发出香味。“兰”是主语，“似”是谓语，“君子”是宾语，来描述兰花与君子的相似性，是一个完整句子。“生于深山薄丛之中”是一个描述兰花生长环境的状语短语，它应该与前面的主谓宾部分分开。“不为无人而不芳”则进一步描述了兰花的高洁品质，即不因无人观赏而失去其本真，这部分意思完整。故答案为： 兰甚似乎君子/生于深山薄丛之中/不为无人而不芳
19．本题考查内容理解。甲文：结合“出淤泥而不染”可知，莲花从淤泥中生长却不被污染，象征君子洁身自好，在污浊环境中保持高洁品格。结合“中通外直，不蔓不枝”可知，莲茎中空外直，不旁生枝节，比喻君子内心通达、行为正直不苟，不趋炎附势。结合“濯清涟而不妖”可知，莲花经清水洗涤却不显妖艳，体现君子低调内敛，庄重质朴，不炫耀浮华。结合“亭亭净植，可远观而不可亵玩焉”可知，莲花端庄挺立，强调君子威严自持，不可亵玩，不容轻慢。乙文：结合“生于深山薄丛之中，不为无人而不芳”可知，兰花在贫瘠环境中依然绽放芬芳，象征君子安贫守贱，身处逆境仍坚守本心。结合“雪霜凌厉而见杀，来岁不改其性”可知，兰花历经风霜摧折仍不改本性，体现君子坚韧顽强、不屈不挠的韧性。结合“平居与萧艾不殊”可知，兰花平时与普通草木无异，暗喻君子含蓄内敛、不张扬外露的谦逊品格。故答案为： 君子洁身自好；君子正直不苟，不趋炎附势；君子庄重、质朴，不哗众取宠，不炫耀自己；君子身临逆境能安贫守贱、泰然处之；君子坚韧顽强、坚守节操。
（2025八上·南宁开学考）名著阅读
20．开展“红色薪火传·家国同心铸”主题读书分享会，请从下面两个选段中任选其一进行分享。
选段一 选段二
他负责《挺进报》的印刷工作，白天，他是工厂的厂长，谨慎、小心地执行自己的职务；一到晚上，他便成了党报的印刷者，通夜不眠地做着秘密印刷工作。被捕后，在狱中受尽种种酷刑，始终只承认《挺进报》从编辑、印刷到发行全部是他一人所为，牺牲自己保护组织和同志们。 在延安窑洞里，他借着微弱的灯光写下《论持久战》，从思想上坚定了中国人民争取抗战胜利的信心。他始终强调人民群众在战争中的重要作用，坚信“战争的伟力之最深厚的根源，存在于民众之中”，中国共产党也一直代表着中国最广大人民的根本利益，为民族独立和人民解放而不懈奋斗。
我选择选段　 　进行分享，该片段出自《　 　》，片段讲述了　 　（人物）　 　的事（事件概括），从他身上，我们看到了老一辈革命家　 　的精神品质。
21．联想是由一事物想到与之相关的另一事物的思维活动。阅读《红岩》整本书之后，小韩同学针对《红岩》节选部分加点的词语，写了一则读书笔记。请以此为例，针对《红岩》另一节选部分加点的词语，写一则读书笔记。
每天，他只有很短的时间停止工作，那就是当满面胡须、身穿囚服的白发老头送饭进来的时候。神经质的老头，每次总是目不转睛地望着自己，一言不发。奇怪的是，他每次进来开亮了狱灯，出去时常常忘记关上。许云峰不知道他是无意的疏忽，还是有意让自己多接触一点稀有的光线？ 读书笔记：“光线”表面上指监狱里狱灯的光，深层意义上也可以理解为革命成功的希望。
齐晓轩蔑视的目光，俯瞰着山脚下的敌人，矗立在一块巨大高耸的岩石上，吸引着全部毒弹的袭击，他决心让自己的战友们赢得时间，转危为安。“扫射吧！”他把双手叉在腰间，一动也不动地分开双脚，稳稳地踏住岩石，“子弹征服不了共产党人！”齐晓轩苍白带血的脸上露出冷笑，让鲜血从洞穿的身上流出，染遍了脚下的红岩…… 读书笔记：　 　
【答案】20．一；红岩；成岗；抓紧时间印刷《挺进报》，被捕后，面对敌人严刑拷打扔保护同志们保护组织。；意志顽强、无所畏惧、有革命热情、有大无畏的牺牲精神。
21．“红岩”表面指齐晓轩脚下被鲜血染红的岩石。深层意义上，“红岩”象征着革命烈士坚定如岩石般的意志，他们面对敌人残酷迫害毫不动摇，用鲜血和生命捍卫革命理想，红色代表烈士们的热血，“红岩”就是他们伟大精神的化身，激励后人铭记历史、奋勇向前。
【知识点】作家作品；作品的人物形象；对作品的体验感受
【解析】【点评】（1）本题考查文学名著情节的积累。要求学生对教材中及课后推荐的名著要点加以了解和识记，尤其是教材中文学文体及作家作品主要的知识点要记牢。
（2）本题考查名著阅读的体验和感受。从名著的基本内容出发，结合作者的创作背景联系现实生活，表达观点明确，言之成理即可。
20．第 1 空：题干明确要求 “从下面两个选段中任选其一进行分享”，答案需与后续填写的选段内容一致。本题答案选择 “一”，即确定以选段一为分享对象。
第 2 空：根据选段一核心信息 “《挺进报》的印刷工作”“工厂的厂长”“被捕后狱中受酷刑保护组织和同志”，结合红色经典名著知识储备，可锁定这些情节出自 **《红岩》** 。《红岩》以重庆解放前夕的地下斗争为背景，《挺进报》的印刷与保护是书中关键情节，据此可确定答案。
第 3 空：在《红岩》中，负责《挺进报》印刷工作、白天任工厂厂长的人物是成岗。需区分书中其他人物（如江姐、许云峰）的主要事迹，成岗与 “《挺进报》印刷 + 工厂厂长” 的双重身份高度匹配，因此确定人物为成岗。
第 4 空：需紧扣选段一关键信息分层概括：日常工作：“白天是工厂厂长，晚上秘密印刷《挺进报》”；被捕后的表现：“受尽酷刑，始终承认工作由自己一人所为，牺牲自己保护组织和同志们”。整合两层信息，用简洁语言串联，即可形成事件概括。
第 5 空：从人物行为反推精神品质：“通夜不眠做秘密印刷工作” 体现革命热情与责任感；“狱中受尽酷刑仍不泄密” 体现意志顽强、无所畏惧；“牺牲自己保护组织和同志” 体现大无畏的牺牲精神。
故答案为：一；红岩；成岗；抓紧时间印刷《挺进报》，被捕后，面对敌人严刑拷打扔保护同志们保护组织；意志顽强、无所畏惧、有革命热情、有大无畏的牺牲精神。
21．“红岩” 的表面含义即齐晓轩脚下被他的鲜血染红的岩石，是具体的景物描写对象。岩石的特性关联人物意志：岩石 “巨大高耸、坚硬稳固” 的物理属性，可象征齐晓轩等革命烈士坚定如岩石般不可动摇的意志；“红色” 的内涵关联革命精神：“红色” 是鲜血的颜色，代表烈士们为革命牺牲的热血与生命；“红岩” 将 “岩石的坚定” 与 “鲜血的牺牲” 结合，成为革命烈士伟大精神的化身，呼应《红岩》中 “坚守信仰、勇于牺牲” 的核心主题，以及激励后人铭记历史的精神价值。
故答案为：“红岩”表面指齐晓轩脚下被鲜血染红的岩石。深层意义上，“红岩”象征着革命烈士坚定如岩石般的意志，他们面对敌人残酷迫害毫不动摇，用鲜血和生命捍卫革命理想，红色代表烈士们的热血，“红岩”就是他们伟大精神的化身，激励后人铭记历史、奋勇向前。
22．（2025八上·南宁开学考）董卿在《朗读者》中说：“世间一切，都是遇见，就像冷遇见暖，就有了雨；春遇见冬，有了岁月；天遇见地，有了永恒；人遇见了人，有了生命。”人生的每一个“遇见”，总是让我们或喜、或悲、或苦、或涩……那么，在你的生命中，有哪些“相遇”让你记忆深刻呢？
请以“遇见”为题目，写一篇作文。
要求：①要有真情实感；②自定立意，写一篇记叙文；③不少于600字；④不得抄袭、不得套作；⑤不得出现真实的人名、校名和地名。
【答案】范文：
遇见
巷口的梧桐又落了一层叶，我蹲下身系鞋带时，指尖触到鞋侧开裂的胶边，忽然想起那个修鞋摊。
那是去年梅雨季的傍晚，我攥着湿透的帆布鞋冲进巷口。雨帘里支着盏昏黄的灯，穿蓝布衫的老人正往机器上套线。“丫头，进来避避雨？”他掀开塑料布的手沾着黑油，指节却分得很开。我才发现鞋跟的钉子已经磨穿，在湿漉漉的裤脚蹭出铁锈色的印子。
老人把鞋夹在木架上，转动摇柄的动作像在演奏某种乐器。“这鞋跟得换个铜钉，”他眯眼打量着，“你这鞋帮子挺结实，扔了可惜。”我盯着他膝头的帆布围裙，补丁摞着补丁，却洗得发白。机器嗡鸣里，雨珠顺着遮阳棚的边缘串成帘子，他忽然说：“我孙女也爱穿这种鞋，跑起来后跟总磨偏。”
铜钉敲进去时发出清脆的响，他用砂纸打磨边角的样子格外认真，仿佛在雕琢什么珍贵的物件。“好了。”他把鞋递过来，鞋跟处多了圈细密的线脚，像给鞋子镶了道银边。我要多付钱，他却摆手：“下次鞋坏了再来，给你算便宜点。”雨停时，路灯把他的影子拉得很长，鞋摊的铁皮柜上，几双修好的鞋并排站着，像列队的士兵。
后来每个周末，我都能看见那个鞋摊。老人总在埋头缝线，蓝布衫上的油点像缀着片星空。有次我看见他把修好的童鞋放进纸袋子，上面画着歪歪扭扭的太阳。原来有些遇见就像雨落进泥土，悄无声息，却在心里长出根来。
如今那双帆布鞋还在穿，鞋跟的铜钉被磨得发亮。每次走过巷口，总会下意识张望——或许生命里所有的遇见，都在教会我们珍惜。就像那个雨天的修鞋摊，用一针一线，缝补了时光里的匆忙。
【知识点】全命题作文
【解析】【分析】材料以董卿在《朗读者》中的名言为核心，关键词是 “遇见”，中心话题是 “人生中不同的‘遇见’对人的情感与生命体验产生的影响”。材料体裁为富有哲理的名人语录，通过 “冷与暖”“春与冬”“天与地” 的自然相遇类比，引出 “人与人” 的相遇对生命的重要意义，暗示写作需围绕 “遇见” 带来的具体情感（喜、悲、苦、涩）与深刻感悟展开。
【题干分析】
1. 材料意义与关键词解析：“遇见”：并非单纯的 “碰到”，而是带有 “偶然与必然交织” 的特质，既可以是人与人的相遇（如陌生人间的善意帮助、与师长的深度交流），也可以是人与物的相遇（如一本改变认知的书、一件承载回忆的旧物），还可以是人与场景的相遇（如某次旅行中触动心灵的风景）。材料中 “或喜、或悲、或苦、或涩” 则明确了 “遇见” 需伴随具体的情感体验，避免空洞抒情。名言哲理：自然的相遇造就了世间万物的常态，而人的相遇则丰富了生命的层次。这提示写作时，可先借助自然现象引出 “遇见” 的主题，再聚焦到自身经历的 “遇见”，体现 “小相遇” 中的 “大感悟”。
2. 写作思路：确定 “遇见” 的对象与核心事件：优先选择自身真实经历的、有细节支撑的 “遇见”，避免虚构宏大却空洞的场景。例如 “雨天遇见陌生阿姨递伞”“失意时遇见一本治愈的书”“转学后遇见第一位主动打招呼的同学” 等，事件需包含 “相遇前的状态 — 相遇时的细节 — 相遇后的改变” 三个层次，突出 “遇见” 的意义。详略安排：重点详写 “相遇时的细节”（如对方的神态、动作、语言，环境的氛围）和 “相遇后的影响”（如情感变化、行为改变、认知提升），略写 “相遇前的背景”，避免铺垫过长导致主题偏移。例如写 “遇见老槐树”，可略写 “搬家到新小区” 的背景，详写 “第一次发现老槐树下的长椅、听老人讲槐树故事” 的细节，以及 “后来常去树下看书，槐树成为心灵寄托” 的影响。
开头与结尾设计：开头：可引用材料名言引出主题（如 “董卿说‘人遇见了人，有了生命’，而我与她的遇见，让我读懂了‘善意’的重量”）；也可通过场景描写切入（如 “初夏的雨总是来得突然，我抱着淋湿的画纸站在公交站台，直到那把蓝色的伞递到我面前”）。结尾：需升华 “遇见” 的意义，将具体事件与普遍感悟结合（如 “那把蓝色的伞我再也没见过，但它让我明白，陌生人间的一次遇见，足以成为漫长岁月里的一束光”），避免仅停留在 “这件事让我很开心” 的浅层表达。
常见写作误区：误区 1：“遇见” 对象过多，一篇文章写多个碎片化的 “遇见”，导致每个事件都没有细节，主题分散。需聚焦 “一次核心遇见”，深入挖掘。误区 2：只写 “遇见” 的过程，不写 “遇见” 的影响。例如仅描述 “遇见流浪猫”，却不写 “照顾猫的过程中学会责任”，无法体现 “遇见” 的价值。误区 3：使用真实人名、校名、地名。需用 “李阿姨”“楼下的杂货店”“城南的老巷” 等模糊表述替代，符合题干要求。
【点评】以 “修鞋摊遇老人” 这一贴近生活的小事为核心，用 “沾黑油的指节”“补丁摞补丁的围裙”“铜钉敲出的脆响” 等具象细节，还原相遇场景，让 “遇见” 的温暖感通过文字可触可感，符合 “真情实感” 的要求。开篇以 “梧桐落叶触到旧鞋” 引出回忆，中间按 “避雨遇老人 — 修鞋谈孙女 — 后续常张望” 的顺序叙事，结尾回归 “旧鞋铜钉” 与 “巷口张望”，既收束全文，又点明 “遇见教会珍惜” 的主旨，逻辑连贯且余味悠长。未刻意追求宏大主题，而是聚焦陌生人之间的善意相遇，通过老人修鞋时的认真、拒绝多收钱的淳朴，将 “遇见” 的意义落在 “温暖治愈” 上，情感表达克制却真诚，易引发读者共鸣。
1 / 1广西南宁市新民中学2025-2026学年八年级上学期语文开学考试试卷
（2025八上·南宁开学考）请你阅读以下材料，完成下面小题。
（一）
话诚信
诚信，是中华民族的传统美德之一。古人眼中，诚信是立身之本，古书中记载的诚信故事比比皆是。在现代社会，诚信被视为公民的第二张身份证。诚信，就是要以诚待人、以信取人，说老实话、办老实事、做老实人。我们要将“讲诚信”míng（　　）记于心，代代相传。一个人如果背信弃义，投机取巧，让“诚信”离开自己，即使一时得到好处，最终也还是会让人不屑一顾。
（二）
护诚信
民无信不立。契约不仅是一种进行自我约束的机制，更是书面上的白纸黑字。近年来，我国各行各业涌现出一大批信守承诺、践行诚信、以诚立身的榜样。药店店主豆碧珍，30多年殚精竭虑，诚信经营，守护着岛民的健康和用药安全。“言必信，行必果”，退伍军人马盈安，为了一句约定，替牺牲战友尽22年……他们没有豪言壮语，也罕有惊天壮举，却能拒绝社会的喧嚣，以内心朴素的道德自觉，托举起良知善行，彰显出品格担当。他们真可谓“____，____。”
1．阅读语段（一），给加点字注音，根据拼音写汉字。
①记载　 　②míng　 　记
2．语段（一）中有不少成语，请写出其中三个。
3．结合语境，解释语段（二）中画波浪线的词语。
①殚精竭虑　 　
②喧嚣　 　
4．请从下列句子中选出一副对联，将相应的序号填到文段（二）横线处，使语段内容连贯，上下联顺序正确。
①诚信至上使命长②和善诚信处世风③善良为本初心在④童叟无欺言有信
5．下列从语段中选出来的句子，有语病的一项是（　　）
A．古人眼中，诚信是立身之本，古书中记载的诚信故事比比皆是。
B．契约不仅是一种进行自我约束的机制，更是书面上的白纸黑字。
C．近年来，我国各行各业涌现出一大批信守承诺、践行诚信、以诚立身的榜样。
D．药店店主豆碧珍，30多年殚精竭虑，诚信经营，守护着岛民的健康和用药安全。
6．（2025八上·南宁开学考）请按要求填空。
言为心声，行为心表。从诗作的字里行间，我们隐约可见万物的仪态和诗人的悲欢喜乐。从曹操笔下的“　 　，　 　”（《观沧海》）中，我们可以尽情领略大海的水波动荡，山岛高耸突兀；从杜甫笔下的“　 　，　 　”（《望岳》）中，我们可以看到泰山的神奇秀丽、雄伟高峻。《木兰诗》中的“　 　，　 　”，让我们看到了木兰奔赴战场时的矫健英姿；《陋室铭》中的“斯是陋室，　 　。”，让我们看到了刘禹锡的高洁情操；《登幽州台歌》中的“念天地之悠悠，　 　”，仿佛让我们瞥见陈子昂置身广袤宇宙的孤独之情。
崔颢站在《黄鹤楼》上，望着“日暮乡关何处是，　 　”的暮江景色，将游子的思乡之情融入滔滔江水，绵延不绝；曹操在《龟虽寿》中以“　 　，志在千里”抒发老当益壮的豪情，展现生命不息的壮志；王维行至边塞，在《使至塞上》中用“大漠孤烟直，　 　”描绘了边陲大漠中壮阔雄奇的景象，境界阔大，气象雄浑；李白乘舟东行，在《渡荆门送别》中用“　 　，云生结海楼”描绘出江面开阔、月光映水的壮阔景象，暗含离乡的不舍。杜牧在《赤壁》中发出“东风不与周郎便，　 　”的慨叹，借历史遗迹抒发对兴亡更替的深沉思考。
（2025八上·南宁开学考）阅读下面文字，完成下面小题
博物馆“热”持续升温，小语和小文对此很感兴趣，收集了相关材料。
【材料一】
国博凤冠冰箱贴、天宫藻井冰箱贴、甘博麻辣烫毛绒玩偶……最近，各地博物馆文创又开始“整活”了一把，以“花式”创意再度点燃文博热。前有凤冠冰箱贴带火孝端皇后凤冠参观热潮，后有麻辣烫毛绒玩偶助力甘博文创火爆，博物馆呈现出淡季不“淡”的火爆态势。国家文物局数据显示，2023年我国博物馆接待观众12.9亿人次，创历史新高。而在2024年国庆假期，多个热门博物馆门票在预约开放首日便全部约满，全国博物馆接待观众7488万人次，假期日均超1000万人次前往博物馆参观。
（节选自《沉浸城市》）
【材料二】
【材料三】
冰箱贴，“硬控”年轻人的“结绳记事”？
①前段时间，不少网友在社交平台上晒出珍藏的冰箱贴。有从世界各地旅游带回的冰箱贴，拍照并标注国家：“冰箱贴是我走遍世界的足迹”；也有展示各地博物馆的文创冰箱贴，按朝代顺序排列贴好，俨然一场方寸间的历史“策展”；还有人称热门冰箱贴太难买，一“贴”难求、“卖断货”“抢不到”……曾经不起眼的“小商品”冰箱贴，为何成为“硬控”年轻人的新型“结绳记事”？
②以冰箱贴为代表的文创产品，是各地景区或博物馆依托自身独特文化符号、文化资源，进行创意表达和产品开发的重要载体。去旅行、去参观，囿于一时、一地、一人的体验，总有许多情愫想带回，有不少感悟要铭刻。这个时候，小巧玲珑、造型别致的冰箱贴，就能轻松载回“诗与远方”，在家中一隅，静静收纳四时景绪、雕刻山水足迹。如赠与亲友或互相交换，还有机会触发一次记忆重燃，共享一段旅途故事。
③连接文化内涵和消费市场的要义之一，是让文创产品贴合生活、激发需求。文创冰箱贴装点家居环境，是其最基本的审美功能；旅游归来用冰箱贴做“伴手礼”，传递情谊间实现社交功能。为了俘获追求更高性价比的年轻消费群体，文创冰箱贴的功能也越发突破想象力。中部镂空、设计创意图案，冰箱贴就成为一个即拿即用、方便归位的开瓶器；能充电、会发光，冰箱贴还能“兼职”小夜灯；做成小巧花瓶样式，注水后便可插上一两束花枝静静生养……兼具审美、社交和使用价值，小小冰箱贴正以超乎其外表的多元功能，轻松“拿捏”年轻人的钱包和心房。
（节选自《人民日报》2024.10.22）
7．小文对上述材料进行了信息提炼，其中理解不正确的一项是（　　）
A．2024年国庆假期，全国博物馆异常火爆，假期约1000万人次前往博物馆参观。
B．在多样的文创产品风格中，传统复古以其历史底蕴和经典美学，吸引了众多消费者。
C．据2024年博物馆文创产业研究报告统计，青年人是博物馆文创消费的主力军。
D．博物馆文创产品的成功是现代审美与历史底蕴的巧妙融合，是文化自信的充分体现。
8．小语对冰箱贴能从一众文创产品中脱颖而出产生疑问，请你帮他分析其爆火的原因。
9．有观点认为“博物馆文创的火爆仅依赖于冰箱贴等热门单品的创意设计”，你是否认同这一观点？请结合三则材料中的具体内容，谈谈你的看法。
（2025八上·南宁开学考）阅读下面的文章，完成下列各题。
在晦暗的日子里追光
（廖玉群）
①父亲二十出头那年，因打得一手好算盘，被招进镇供销社，坐在柜台前当售货员，这工作又清闲又体面。可不久，供销社遭了贼，一百二十八块钱在我父亲的手里弄丢了。在巨额赔偿和辞工之间，他毅然决然地选择了辞工回家这条路。
②父亲从供销社带回来的，除了原先带去的铺盖、脸盆、水壶这些家什，还有一身的“毛病”。
③米糠湾夏天的午后是忙碌的，太阳当头晒着，得赶紧收谷子、晒谷子。午饭都送到地头，干活的人匆匆填饱肚子，丢下饭碗，又得接着忙田里的活儿。
④我的父亲可不是，他必须回家吃饭。饭后，按部就班地先来一支烟。一支烟过后他还要给自己安排个午睡。
⑤午睡一事彻底把我母亲弄恼了：“你以为你还是干部工人啊，还午睡！”
⑥在我母亲看来，农民就不该午睡。母亲的声音如惊雷，雷声之后，一瓢水直接泼向父亲的被窝。父亲什么也没说，他的沉默有着一种坚不可摧的力量，他在这种力量的保护之下，风雨不动安如山。
⑦我不知道母亲是不是为嫁给父亲的事后悔。她其实是被父亲的另一个“毛病”给蒙骗了。
⑧父亲写得一手好毛笔字。[A]他悬臂、提笔，不用摆什么架势，下笔就成字。我曾想过，那些文字如果会发出声音，一定是发出奔马一般“嘚儿嘚儿”的有力声音。
⑨我的母亲年轻时曾被那些奔马一样的字深深吸引，后来渐渐明白，在盐巴都要淡着吃的日子里，这个爱好是个吃钱的爱好。笔墨纸哪个不要钱？再说，一个侍弄土地的人，你弄什么笔墨！母亲越来越觉得这爱好其实就是父亲的一大毛病。父亲尴尬地摇摇头，及时调整策略，以河水代替墨水，而且把一张旧报纸的功能发挥到极致，反复使用，这才使得这爱好幸存了下来。
⑩这爱好终究没有辜负父亲，让他在晦暗的日子里发了一次光。
临近春节的一个圩日，县文化馆在集市的圩亭举行现场写春联比赛。我父亲刚卖完菜，赶上了比赛。父亲一挥毫，博得乡亲们的喝彩，还获得了十元钱的“巨额”奖金，父亲淡定地接过了钱。
我的父亲决定用这笔钱来做他觉得最有意义的事情。他的决定出乎我们的意料，他不买肉，不买糖果，他要用这十块钱请我们去镇上的电影院看一场真正的电影。
看电影？看那一闪就过去的东西？那还不是和打水漂一样？母亲虽然十二分不情愿，可有什么用呢？
荞麦花开的时候，父亲总算兑现了他的诺言。那是我平生第一次在电影院里看电影，我才发现那个有声有光的世界，和露天电影完全不一样。我们的位置在电影院的正中间，放映师在调试时，把我们的影子都投到屏幕上了。电影是咿咿呀呀唱戏的那种，父亲却看得津津有味。我们看不懂，但声光炮制的效果也足够让我们兴奋了。等到结束，我们意犹未尽，齐刷刷地站起来，借着光把影子又投射到屏幕上一回，父亲的影子也在屏幕上。[B]父亲一回头，我分明发现他的眼睛含着笑。
回去的路上，我们还津津有味地谈论着电影细节。走进米糠湾时，小妹忽然叫起来：“啊，电影，我们走进电影里了！”这还是我们天天劳作的田地吗？天上的月光如同白色的荞麦花，地上的荞麦花如同天上的白月光，它们相互映衬，铺天盖地，形成一大片朦胧的银光，照进我们的眼里。那么美，比银幕上的还要美呢！一时间，我们都选择了沉默，一齐静默地站在那一大片的银光里。
我的父亲，后来就像米糠湾每个老去的人一样，躺到山脚下那片荞麦地的后面去了。荞麦花年年开，白天黑夜，我无数次从荞麦地经过，却再也看不到那晚一样散发着银光的月色和荞麦花了。
10．根据父亲的经历，梳理与父亲有关的事件及态度，补全下面的表格。
事件 供销社遭贼，父亲辞工回家。 ②　 　 ③　 　 荞麦花开时，父亲请“我们”看电影。
态度 ①　 　 沉默 淡定 ④　 　
11．“电影”一词在文中多次出现。联系上下文，说说下面两句中“电影”含义的不同。
①他要用这十块钱请我们去镇上的电影院看一场真正的电影。
②电影，我们走进电影里了！
12．做批注是非常好的读书方法。阅读时把自己的感悟、理解、评价或疑难问题，用简练的语言和相应的符号标注在文章的空白处，这就是做批注。请在文中A、B处选出最能体现父亲形象的一处细节描写，仔细品味并加上批注。
13．读完文章，小海联想到下面这些词语：“风木之悲”①“凡人小事”“守望精神”“岁月印记”。你认为哪一个词语最能体现本文的主题，请结合文本简要分析。
【注释】①风木之悲：比喻父母亡故，孝子因故不得奉养的悲伤之情。
（2025八上·南宁开学考）品读下面两首古诗，按要求回答问题。
【甲】
游山西村
陆游
莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。
山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。
从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。
【乙】
约客
赵师秀
黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。
有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花。
14．下列选项中对两首诗的理解有误的一项是（　　）
A．【甲】诗首联渲染出丰收之年农村欢悦喜庆的气氛。一个“足”字突出了农家待客尽其所有的盛情。
B．【甲】诗全诗都是写实，无一“游”字，而处处扣合“游”字，游兴十足，游意不尽，又层次分明。
C．【乙】诗前二句交待了当时的环境和时令，写出了江南梅雨季节的夏夜之景：雨声不断，蛙声一片。
D．【乙】诗第三句用“有约”点出了诗人曾“约客”来访，而“过夜半”则表现出诗人等待时间之久。
15．“闲”在古代诗文中常被赋予丰富的意蕴。【甲】【乙】两首诗都提到了“闲”，心境却不尽相同。请说说这两首诗中的“闲”分别表达了诗人怎样的思想情感。
（2025八上·南宁开学考）文言文阅读
【甲】
水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。
予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。
（周敦颐《爱莲说》）
【乙】
自古人知贵兰，不待楚之逐臣①而后贵之也。兰甚似乎君子生于深山薄丛之中不为无人而不芳；雪霜凌厉而见杀，来岁不改其性也。是所谓“遁世无闷，不见是而无闷”者也。兰虽含香体洁，平居与萧艾不殊。清风过之，其香蔼然，在室满室，在堂满堂，所谓含章以时发者也。
（选自黄庭坚《书幽芳亭②记》）
【注释】①楚之逐臣：指屈原。②幽芳亭：黄庭坚贬居戎州时自建小亭，名为“幽芳亭”。
16．下列句中加点字的意思或用法相同的一项是（　　）
A．香远益清/自以为大有所益（《孙权劝学》）
B．可远观而不可亵玩焉/人不知而不愠（《论语》十二章）
C．楚之逐臣/睨之，久而不去（《卖油翁》）
D．平居与萧艾不殊/则字平如砥（《活板》）
17．把选文中画线的句子翻译成现代汉语。
①出淤泥而不染，濯清涟而不妖。
②在室满室，在堂满堂，所谓含章以时发者也。
18．用“/”给画波浪线的句子断句（断两处）。
兰甚似乎君子生于深山薄丛之中不为无人而不芳
19．根据甲、乙两文内容，概括两位作者心目中的君子具备哪些共同的美好品质？
（2025八上·南宁开学考）名著阅读
20．开展“红色薪火传·家国同心铸”主题读书分享会，请从下面两个选段中任选其一进行分享。
选段一 选段二
他负责《挺进报》的印刷工作，白天，他是工厂的厂长，谨慎、小心地执行自己的职务；一到晚上，他便成了党报的印刷者，通夜不眠地做着秘密印刷工作。被捕后，在狱中受尽种种酷刑，始终只承认《挺进报》从编辑、印刷到发行全部是他一人所为，牺牲自己保护组织和同志们。 在延安窑洞里，他借着微弱的灯光写下《论持久战》，从思想上坚定了中国人民争取抗战胜利的信心。他始终强调人民群众在战争中的重要作用，坚信“战争的伟力之最深厚的根源，存在于民众之中”，中国共产党也一直代表着中国最广大人民的根本利益，为民族独立和人民解放而不懈奋斗。
我选择选段　 　进行分享，该片段出自《　 　》，片段讲述了　 　（人物）　 　的事（事件概括），从他身上，我们看到了老一辈革命家　 　的精神品质。
21．联想是由一事物想到与之相关的另一事物的思维活动。阅读《红岩》整本书之后，小韩同学针对《红岩》节选部分加点的词语，写了一则读书笔记。请以此为例，针对《红岩》另一节选部分加点的词语，写一则读书笔记。
每天，他只有很短的时间停止工作，那就是当满面胡须、身穿囚服的白发老头送饭进来的时候。神经质的老头，每次总是目不转睛地望着自己，一言不发。奇怪的是，他每次进来开亮了狱灯，出去时常常忘记关上。许云峰不知道他是无意的疏忽，还是有意让自己多接触一点稀有的光线？ 读书笔记：“光线”表面上指监狱里狱灯的光，深层意义上也可以理解为革命成功的希望。
齐晓轩蔑视的目光，俯瞰着山脚下的敌人，矗立在一块巨大高耸的岩石上，吸引着全部毒弹的袭击，他决心让自己的战友们赢得时间，转危为安。“扫射吧！”他把双手叉在腰间，一动也不动地分开双脚，稳稳地踏住岩石，“子弹征服不了共产党人！”齐晓轩苍白带血的脸上露出冷笑，让鲜血从洞穿的身上流出，染遍了脚下的红岩…… 读书笔记：　 　
22．（2025八上·南宁开学考）董卿在《朗读者》中说：“世间一切，都是遇见，就像冷遇见暖，就有了雨；春遇见冬，有了岁月；天遇见地，有了永恒；人遇见了人，有了生命。”人生的每一个“遇见”，总是让我们或喜、或悲、或苦、或涩……那么，在你的生命中，有哪些“相遇”让你记忆深刻呢？
请以“遇见”为题目，写一篇作文。
要求：①要有真情实感；②自定立意，写一篇记叙文；③不少于600字；④不得抄袭、不得套作；⑤不得出现真实的人名、校名和地名。
答案解析部分
【答案】1．zǎi；铭
2．代代相传、比比皆是、背信弃义、投机取巧、不屑一顾
3．使尽了精力，费尽了心思。；吵闹、喧哗。这里指社会上的各种浮躁的、诱惑的、不诚信的东西。
4．③；①
5．B
【知识点】常用易错字字音；音形相近字字形辨析；词义理解；近义成语适用范围对象辨析；搭配不当
【解析】【点评】（1）本题考查重要词语字音、字形的识记能力。要求学生在平时对教材中所涉及的重要的字、词准确的识记，加强积累。
（2）本题考查成语的正确使用能力。成语的理解与运用，首先要把握成语的准确含义，再结合具体的语境做出分析与判断。成语的误用一般容易出现几种情况：色彩不当、轻重不分、词义不明、谦敬误用、语境不和等等。
（3）本题考查词语的理解。理解词语的意思既要从词语的本义出发，又要理解词语的比喻义、引申义，同时结合具体的语境掌握分析。
（4）本题考查对联。对联是用对偶修辞写出的句子，是用字数相等、结构相同、意义对称的一对短语或句子来表达两个相对应或相近的意思的艺术形式。解题时，要根据题干要求，依据对联的特点分析作答。
（5）本题考查病句的辨析。解答此题应掌握的知识点为几种常见的病句类型：成分残缺、搭配不当、结构混乱、语意不明等。通读句子，寻找具有常见病句类型标志性的词或短语做出判断。如果不能判断的，可以通过压缩句子，分析句子的成分（主、谓、宾、定、状、补）方法，找出病因。
1．本题考查字音字形。
① “记载”的“载”是多音字，有“zǎi”和“zài”两个读音。当表示“记录、刊登”时，读“zǎi”，如“记载”“刊载”；当表示“装载、充满”等意思时，读“zài”，如“载重”“满载而归”。“记载”指把事情写下来，所以此处“载”应读“zǎi”。
② “míng记”根据拼音“míng”及语境“将‘讲诚信’míng记于心”，可知应写作“铭”。“铭记”指深深地记在心里。
故答案为：zǎi；铭
2．本题考查成语积累。语段（一）中的成语有“比比皆是”“代代相传”“背信弃义”“投机取巧”“不屑一顾”等。
“比比皆是”：到处都是，形容极其常见。
“代代相传”：指一代接一代地相继传下去。
“背信弃义”：违背诺言，不讲道义。
故答案为： 代代相传、比比皆是、背信弃义、投机取巧、不屑一顾
3．本题考查词语含义。① “殚精竭虑”：“殚”和“竭”都有“用尽”的意思，“精”指精力，“虑”指心思。该词的意思是用尽精力，费尽心思。② “喧嚣”：本义指吵闹、喧哗。在语段（二）中，结合“以内心朴素的道德自觉，托举起良知善行，彰显出品格担当”的语境，指社会上的各种浮躁的、诱惑的、不诚信的东西。故答案为：使尽了精力，费尽了心思；吵闹、喧哗。这里指社会上的各种浮躁的、诱惑的、不诚信的东西。
4．本题考查对联知识。对联要求字数相等、词性相对、结构相似、内容相关，且遵循“仄起平落”的规则。分析各选项：① “诚信至上使命长”是“四字主谓结构（诚信至上）+三字主谓结构（使命长）”；② “和善诚信处世风”是“四字并列结构（和善诚信）+三字动宾结构（处世风）”；③ “善良为本初心在”是“四字主谓结构（善良为本）+三字主谓结构（初心在）”；④ “童叟无欺言有信”是“四字主谓结构（童叟无欺）+三字主谓结构（言有信）”。②和④结构不同，不能构成对联。①和③结构均为“四字主谓结构+三字主谓结构”，且内容都围绕“诚信”“善良”，符合语境。“善良为本初心在”末字“在”是仄声，为上联；“诚信至上使命长”末字“长”是平声，为下联，所以应选③①。故答案为： ③；①
5．本题考查病句辨析。
A．“古人眼中，诚信是立身之本，古书中记载的诚信故事比比皆是。”句子结构完整，表意清晰，没有语病。
B．“契约不仅是一种进行自我约束的机制，更是书面上的白纸黑字。”此句存在语序不当的问题，“不仅……更是……”表示递进关系，应先说浅层次的，再说深层次的。“书面上的白纸黑字”是契约的表面形式，“进行自我约束的机制”是其更深层次的意义，所以正确语序应为“契约不仅是书面上的白纸黑字，更是一种进行自我约束的机制。”
C．“近年来，我国各行各业涌现出一大批信守承诺、践行诚信、以诚立身的榜样。”句子成分完整，搭配恰当，没有语病。
D．“药店店主豆碧珍，30多年殚精竭虑，诚信经营，守护着岛民的健康和用药安全。”句子表述准确，没有语病。
故答案为： B
6．【答案】水何澹澹；山岛竦峙；造化钟神秀；阴阳割昏晓；万里赴戎机；关山度若飞；惟吾德馨；独怆然而涕下；烟波江上使人愁；老骥伏枥；长河落日圆；月下飞天镜；铜雀春深锁二乔
【知识点】一般性默写；理解性默写
【解析】【分析】《观沧海》中，“水何澹澹” 的 “澹澹” 意为 “水波荡漾的样子”，直接对应 “水波动荡”；“山岛竦峙” 的 “竦峙” 意为 “高耸挺立”，精准匹配 “山岛高耸突兀”，二者是诗中描绘沧海与山岛的核心名句，需注意 “澹澹”“竦峙” 的字形（“澹” 不写作 “淡”，“竦” 不漏写 “立” 字旁）。
“造化钟神秀” 中，“造化” 指大自然，“钟” 是 “聚集” 之意，意为 “大自然把神奇秀丽的景色都聚集于此”，对应 “神奇秀丽”；“阴阳割昏晓” 中，“阴阳” 指泰山的南北两面，“割” 字突出泰山高度足以分割昼夜，体现 “雄伟高峻”，两句共同展现泰山的核心特征，需区分于诗中抒怀的 “会当凌绝顶，一览众山小”（侧重壮志，非写景）。
诗中 “大漠孤烟直” 描绘大漠中孤烟垂直升起的静态美，后句 “长河落日圆” 则以 “长河”（黄河）与 “落日” 的宏大意象，勾勒出大漠的壮阔，“直”“圆” 二字精准传递 “雄浑” 之感，是边塞写景的经典名句，需注意 “圆” 不写作 “园”。
。“云生结海楼” 前句 “月下飞天镜”，意为 “月光倒映在江面上，如同从天上飞下来的一面镜子”，直接描绘 “月光映水” 的画面，且 “镜” 的意象暗含江面的平静开阔，与题干描述完全契合，需注意 “镜” 的字形（不写作 “境”）。
“万里赴戎机” 指 “远行万里，奔赴战场”，体现行军的遥远与使命；“关山度若飞” 意为 “像飞一样越过一道道关塞山岭”，以夸张手法突出木兰行军的迅捷，两句结合精准展现 “矫健英姿”，需注意 “戎机”（“戎” 指军事，不写作 “绒”）和 “度”（“越过”，不写作 “渡”）的字形。
诗文默写要求：一、不能添字，少字；二、字的笔画要准确，不能写错别字。此题中容易写错的字有：愁，骥，雀。
故答案为：水何澹澹；山岛竦峙；造化钟神秀；阴阳割昏晓；万里赴戎机；关山度若飞；惟吾德馨；独怆然而涕下；烟波江上使人愁；老骥伏枥；长河落日圆；月下飞天镜；铜雀春深锁二乔
【点评】本题考查学生对古诗文名句的识记能力。解答此类题目，我们需要在平时的学习中，做好积累，根据提示语句写出相应的句子，尤其要注意不能出现错别字。理解性识记，注意结合语境填充。
【答案】7．A
8．从材料三第②段“这个时候，小巧玲珑、造型别致的冰箱贴，就能轻松载回‘诗与远方’，在家中一隅，静静收纳四时景绪、雕刻山水足迹。如赠与亲友或互相交换，还有机会触发一次记忆重燃，共享一段旅途故事”可知，冰箱贴小巧玲珑、造型别致，承载着美景与记忆，由此可概括出：承载着情感与记忆；从材料三第③段“文创冰箱贴装点家居环境，是其最基本的审美功能”可知，冰箱贴装点家居环境是最基本的审美功能，由此可概括出：具备审美功能；从材料三第③段“旅游归来用冰箱贴做‘伴手礼’，传递情谊间实现社交功能”可知，冰箱贴还可以作为旅行归来的“伴手礼”，传递情谊。由此可概括出：具备社交功能；从材料三第③段“为了俘获追求更高性价比的年轻消费群体，文创冰箱贴的功能越发突破想象力。中部镂空、设计创意图案，冰箱贴就成为一个即拿即用、方便归位的开瓶器；能充电、会发光，冰箱贴还能‘兼职’小夜灯；做成小巧花瓶样式，注水后便可插上一两束花枝静静生养……”可知，冰箱贴除了美化冰箱外，还能够拓展其它多样的功能。由此可概括出：实用功能多样；（任意答出两点即可）
9．首先明确观点：不认同。结合材料一，2023年博物馆接待观众12.9亿人次、2024年国庆假期日均超1000万人次参观，庞大的观众基础为文创提供了市场支撑；结合材料三，文创不仅有创意设计，还承载文化记忆，且兼具审美、社交、实用等多元价值。可见火爆是多因素共同作用，并非仅依赖单品创意。
【知识点】新闻、材料类文本；理解概括材料主要内容；启示、感悟、建议类；筛选新闻材料关键信息
【解析】【点评】(1)本题考查根据材料信息进行理解推断的能力。准确解读文本，理解和分析材料内容，将选项和文章内容进行比较、辨别，确认正确选项。一定要忠实于原文。
(2)本题考查材料探究。多则材料内容的探究：①要概括出每则材料的大意，分条阐述；②分析材料之间的逻辑关系，找准中心话题，找出各材料之间的逻辑关系，同中求异，异中求同；③围绕话题，提出自己的观点、结论或解决问题的措施、办法。
(3) 本题考查结合材料谈自己的看法。解答时应在充分把握各个材料内容的基础上灵活的联系生活，联系社会实际，用文本材料的知识来解决生活的实际问题。同时在表述中应做到用简洁、流畅的语言来表达自己的观点和见解。
7．A.有误，结合材料一“而在2024年国庆假期，多个热门博物馆门票在预约开放首日便全部约满，全国博物馆接待观众7488万人次，假期日均超1000万人次前往博物馆参观”可知，原文说的是“假期日均超1000万人次前往博物馆参观”，而不是“假期约1000万人次前往博物馆参观”，该项理解错误。
BCD.正确。
故答案为： A
8．结合材料三第②段“以冰箱贴为代表的文创产品，是各地景区或博物馆依托自身独特文化符号、文化资源，进行创意表达和产品开发的重要载体。去旅行、去参观，囿于一时、一地、一人的体验，总有许多情愫想带回，有不少感悟要铭刻。这个时候，小巧玲珑、造型别致的冰箱贴，就能轻松载回‘诗与远方’，在家中一隅，静静收纳四时景绪、雕刻山水足迹。如赠与亲友或互相交换，还有机会触发一次记忆重燃，共享一段旅途故事”可知，冰箱贴是各地景区或博物馆依托自身独特文化符号、文化资源进行创意表达和产品开发的重要载体，能载回“诗与远方”，收纳四时景绪、雕刻山水足迹，还可触发记忆重燃，共享旅途故事。结合材料三第③段“连接文化内涵和消费市场的要义之一，是让文创产品贴合生活、激发需求。文创冰箱贴装点家居环境，是其最基本的审美功能；旅游归来用冰箱贴做‘伴手礼’，传递情谊间实现社交功能。为了俘获追求更高性价比的年轻消费群体，文创冰箱贴的功能也越发突破想象力……兼具审美、社交和使用价值，小小冰箱贴正以超乎其外表的多元功能，轻松‘拿捏’年轻人的钱包和心房”可知，文创冰箱贴贴合生活、激发需求，兼具审美、社交和使用价值，功能突破想象力，能轻松“拿捏”年轻人的钱包和心房。故答案为：从材料三第②段“这个时候，小巧玲珑、造型别致的冰箱贴，就能轻松载回‘诗与远方’，在家中一隅，静静收纳四时景绪、雕刻山水足迹。如赠与亲友或互相交换，还有机会触发一次记忆重燃，共享一段旅途故事”可知，冰箱贴小巧玲珑、造型别致，承载着美景与记忆，由此可概括出：承载着情感与记忆；从材料三第③段“文创冰箱贴装点家居环境，是其最基本的审美功能”可知，冰箱贴装点家居环境是最基本的审美功能，由此可概括出：具备审美功能；从材料三第③段“旅游归来用冰箱贴做‘伴手礼’，传递情谊间实现社交功能”可知，冰箱贴还可以作为旅行归来的“伴手礼”，传递情谊。由此可概括出：具备社交功能；从材料三第③段“为了俘获追求更高性价比的年轻消费群体，文创冰箱贴的功能越发突破想象力。中部镂空、设计创意图案，冰箱贴就成为一个即拿即用、方便归位的开瓶器；能充电、会发光，冰箱贴还能‘兼职’小夜灯；做成小巧花瓶样式，注水后便可插上一两束花枝静静生养……”可知，冰箱贴除了美化冰箱外，还能够拓展其它多样的功能。由此可概括出：实用功能多样；（任意答出两点即可）
9．结合材料一“国博凤冠冰箱贴、天宫藻井冰箱贴、甘博麻辣烫毛绒玩偶……最近，各地博物馆文创又开始‘整活’了一把，以‘花式’创意再度点燃文博热”“国家文物局数据显示，2023年我国博物馆接待观众12.9亿人次，创历史新高。而在2024年国庆假期，多个热门博物馆门票在预约开放首日便全部约满，全国博物馆接待观众7488万人次，假期日均超1000万人次前往博物馆参观”可知，博物馆呈现出淡季不“淡”的火爆态势，2023年接待观众创历史新高，2024年国庆假期多个热门博物馆门票预约火爆，说明博物馆整体热度高，并非仅依赖冰箱贴等热门单品。结合材料二“消费者喜爱的博物馆文创风格”可知，69.0%消费者喜欢传统复古文创风格，35.5%消费者喜欢地域特色文创风格，29.1%消费者喜欢现代简约文创风格，17.2%消费者喜欢互动趣味文创风格，9.4%消费者喜欢品牌联名文创风格。由此可知，博物馆文创风格多样，能够满足不同消费者的喜爱。结合材料三“以冰箱贴为代表的文创产品，是各地景区或博物馆依托自身独特文化符号、文化资源，进行创意表达和产品开发的重要载体”“连接文化内涵和消费市场的要义之一，是让文创产品贴合生活、激发需求……兼具审美、社交和使用价值，小小冰箱贴正以超乎其外表的多元功能，轻松‘拿捏’年轻人的钱包和心房”可知，虽重点说冰箱贴，但也指出以冰箱贴为代表的文创产品是依托文化资源开发的，且文创产品有多种功能满足年轻人需求，这都说明博物馆文创火爆是多方面共同作用的结果，并非仅依赖于冰箱贴等热门单品的创意设计。所以不认同该观点。故答案为： 首先明确观点：不认同。结合材料一，2023年博物馆接待观众12.9亿人次、2024年国庆假期日均超1000万人次参观，庞大的观众基础为文创提供了市场支撑；结合材料三，文创不仅有创意设计，还承载文化记忆，且兼具审美、社交、实用等多元价值。可见火爆是多因素共同作用，并非仅依赖单品创意。
【答案】10．毅然决然；父亲午睡，被母亲一瓢水泼被窝；父亲参加春联比赛获巨额奖金；自豪满足、高兴喜悦
11．第一句中的电影指的是电影院中放映的片子；第二句的电影指的是月夜田地的美景，孩子们在父亲的影响下，所寻找到的生活中的美。
12．A动作描写，生动传神地写出父亲写字动作的娴熟，突显父亲在贫困的现实生活中仍坚持自己的爱好，追求精神生活的形象。
B神态描写，生动传神地写出父亲用赢来的奖金请孩子们看电影时的满足，突显父亲在贫困的现实生活中，仍注重对孩子精神世界的熏陶与引领的形象。
13．我认为守望精神最能体现。父亲在贫苦的晦暗岁月中，一直坚持着“追光”行为，练毛笔字、看电影。面对世俗的不解，不仅独自守望着自己的精神世界，也引领孩子们发现美、追求美，给孩子们的人生带去了深远的影响。父亲就是“我们”的“光”，文章既有对父亲卓尔人格的赞美，也有对父亲的深沉追思。
【知识点】记叙性散文；梳理、概括文章情节；挖掘、感悟文章主题；概括理解文中人物形象；理解文章关键语句意思
【解析】【点评】(1) 本题考查赏析句子的能力。赏析句子要结合具体的语境，从修辞、语句中重要的动词、形容词、描写的角度、句式特点等几个角度考虑。表述的最后不要忽略了对作者情感内容的阐述。
(2) 本题考查词语含义的理解。理解词语的含义可从以下几个方面入手：(1)理清思路，揣摩概括义。(2)联系上下文，体味词语指代义。(3)瞻前顾后，揣摩特殊意义。(4)把握词语的感彩。除此以外，还要联系文章的主题、作着的思想感情，描写手法和修辞手法等来理解词语的含义。
(3)本题考查赏析句子的能力。赏析句子要结合具体的语境，从修辞、语句中重要的动词、形容词、描写的角度、句式特点等几个角度考虑。表述的最后不要忽略了对作者情感内容的阐述。
(4) 本题是开放性试题。观点明确即可。注意联系生活实际阐述理由。言之成理，言之成文即可。
10．本题考查文章内容梳理。结合“在巨额赔偿和辞工之间，他毅然决然地选择了辞工回家这条路”，①概括为：毅然决然。结合“在我母亲看来，农民就不该午睡。母亲的声音如惊雷，雷声之后，一瓢水直接泼向父亲的被窝”，②概括为：父亲午睡，被母亲一瓢水浇被窝。结合“近春节的一个圩日，县文化馆在集市的圩亭举行现场写春联比赛。我父亲刚卖完菜，赶上了比赛。父亲一挥毫，博得乡亲们的喝彩，还获得了十元钱的‘巨额’奖金，父亲淡定地接过了钱”，③概括为：父亲参加春联比赛获巨额奖金。结合“我们看不懂，但声光影制造的效果也足够让我们兴奋了。等到结束，我们意犹未尽，齐刷刷地站起来，借着光把影子又投射到屏幕上一回，父亲的影子也在屏幕上。父亲一回头，我分明发现他的眼睛含着笑”，④概括为：自豪满足、高兴喜悦。
故答案为：毅然决然；父亲午睡，被母亲一瓢水泼被窝；父亲参加春联比赛获巨额奖金；自豪满足、高兴喜悦
11．本题考查词语理解。“他要用这十块钱请我们去镇上的电影院看一场真正的”中的“电影”指的是电影院中放映的片子，是真正的电影。结合“电影，我们走进电影里了！”这还是我们天天劳作的田地吗？天上的月光如同白色的荞麦花，地上的荞麦花如同天空的白月光，他们相互映衬，铺天盖地，形成一大片朦胧的银光，照进我们的眼里”分析，“电影，我们走进电影里了”中的“电影”指的是月夜田地的美景，孩子们在父亲的影响下，所寻找到的生活中的美。故答案为： 第一句中的电影指的是电影院中放映的片子；第二句的电影指的是月夜田地的美景，孩子们在父亲的影响下，所寻找到的生活中的美。
12．本题考查句子赏析。
A “他悬臂、提笔，不用摆什么架势，下笔就成字”运用动作描写，“悬臂”“提笔”等动词，生动传神地写出父亲写字动作的连贯娴熟，突显父亲在贫困的现实生活中仍坚持自己的爱好，追求精神生活的形象。
B “父亲一回头，我分明发现他的眼睛含着笑”运用神态描写，结合“荞麦花开的时候，父亲总算兑现了他的诺言。那是我平生第一次在电影院里看电影，我才发现那个有声有影有光的世界，和露天电影完全不一样”分析，生动传神地写出父亲用赢来的奖金请孩子们看电影时的满足、愉悦之情，突显父亲在贫困的现实生活中，仍注重对孩子精神世界的熏陶与引领的形象。
故答案为： A动作描写，生动传神地写出父亲写字动作的娴熟，突显父亲在贫困的现实生活中仍坚持自己的爱好，追求精神生活的形象。B神态描写，生动传神地写出父亲用赢来的奖金请孩子们看电影时的满足，突显父亲在贫困的现实生活中，仍注重对孩子精神世界的熏陶与引领的形象。
13．本题考查文章主旨把握。这是一道开放性试题，答案不唯一。
故答案为：我认为守望精神最能体现。父亲在贫苦的晦暗岁月中，一直坚持着“追光”行为，练毛笔字、看电影。面对世俗的不解，不仅独自守望着自己的精神世界，也引领孩子们发现美、追求美，给孩子们的人生带去了深远的影响。父亲就是“我们”的“光”，文章既有对父亲卓尔人格的赞美，也有对父亲的深沉追思。
【答案】14．B
15．甲诗中的“闲”，表现了诗人对田园生活的喜爱和不舍。乙诗中的“闲”，则表现了一种长久未等到客人赴约的无奈（寂寞怅惘），以及因独享雨夜诗意而生发的一种闲情逸致。（解说出其“闲”的内在情感之一，意思对即可。）
【知识点】把握古诗词曲的内容；古诗词曲作者表达的思想感情；生活杂感；约客；游山西村
【解析】【点评】(1) 本题考查学生对诗歌内容的理解。完成此类题目的关键是认真读诗，反复诵读，仔细分析诗中的内容，联系创作的背景抓住作者的感情，即可作答。
(2) 本题考查学生对作者感情的理解与掌握，此类题目的答题方法如下：先要通读全诗，从全诗中找到可以表现出作者感情的词，如果没有找到，就分析诗可词中的画面，看这画面中是否蕴含着作者的感情.当然还要注意联系作者的写作背景和个人遭遇。
14．本题考查理解诗歌内容。
ACD.正确。
B.有误，《游山西村》全诗并非都是写实，如尾联“从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门”是作者的想象与期望，并非写实，所以选项说“全诗都是写实”错误。
故答案为： B
15．本题考查理解思想情感。甲诗“从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门”中的“闲”，意思是如果有空闲时间，作者想要趁着月色拄着拐杖随时来敲农家的门，体现了诗人对山西村的田园风光、淳朴民风的喜爱与留恋。这里的“闲”字，表达出诗人希望能有更多时间沉浸在这种美好的田园生活中，享受乡村的宁静与闲适，是一种对田园生活的向往与不舍之情。乙诗“闲敲棋子落灯花”中的“闲”，表面上看是诗人在悠闲地敲着棋子，但结合前文“有约不来过夜半”可知，诗人是在漫长的等待中，因客人迟迟未到，百无聊赖之下才敲着棋子。这一“闲”字，既表现出诗人等待时的寂寞、无奈与怅惘，又在某种程度上体现了诗人在这种情境下，独自享受雨夜静谧氛围的一种闲情逸致，有一种淡淡的诗意与惆怅交织的情感。故答案为：甲诗中的“闲”，表现了诗人对田园生活的喜爱和不舍。乙诗中的“闲”，则表现了一种长久未等到客人赴约的无奈（寂寞怅惘），以及因独享雨夜诗意而生发的一种闲情逸致。（解说出其“闲”的内在情感之一，意思对即可。）
【答案】16．B
17．①从淤泥里生长出来，却不沾染（污秽）；经过清水洗涤但不显得艳丽。
②一阵清风吹来，它的香气芬芳，远近皆知（如果在内室，香气就充满内室；如果在正屋，香气就会充满正屋），这就是所说的藏善以待时机施展自己。
18．兰甚似乎君子/生于深山薄丛之中/不为无人而不芳
19．君子洁身自好；君子正直不苟，不趋炎附势；君子庄重、质朴，不哗众取宠，不炫耀自己；君子身临逆境能安贫守贱、泰然处之；君子坚韧顽强、坚守节操。
【知识点】归纳文言文内容要点，概括文章中心；文言文断句；文言文翻译；一词多义
【解析】【点评】(1)本题考查学生对一词多义现象的辨析能力。解答此类问题，首先要明确句意，然后要注意积累词语的不同用法，最后结合句意理解词语的不同用法。
(2)本题考查文言语句的翻译。文言文中重要句子翻译的关键是一定要回到原文的语境中，根据上下文读懂句子的整体意思，同时对语句中的重要实词、虚词做到准确的翻译。并按照现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当的调整，达到符合现代汉语的用词造句的标准。
(3) 本题考查断句的能力。给语句断句时，首先要理解句子的意思，在弄清句子的成分。一般来说，主谓之间，谓语和宾语、补语之间应该有停顿；同时注意题干的要求，需要断几处。
(4) 本题考查理解课文内容的能力。解答此类题的关键是在通晓全文大意的基础，找出相关的语句做出具体的分析即可。
【点评】
　　【甲】水上、陆地上各种草本木本的花，值得喜爱的非常多。晋代的陶渊明只喜爱菊花。从李氏唐朝以来，世上的人十分喜爱牡丹。而我唯独喜爱莲花从淤泥中长出却不被污染，经过清水的洗涤却不显得妖艳。它的茎内空外直，不生蔓不长枝，香气远播更加清香，笔直洁净地立在水中。人们只能远远地观赏而不能靠近赏玩它啊。
　　我认为菊花，是花中的隐士；牡丹，是花中的富贵者；莲花，是花中品德高尚的君子。唉！对于菊花的喜爱，陶渊明以后就很少听到了。对于莲花的喜爱，像我一样的还有什么人呢？对于牡丹的喜爱，当然就很多人了！
　　【乙】自古人们就以兰花为贵，并不是等到楚国大夫屈原赞美兰花之后才以它为贵的。兰花和君子很相似：生长在深山和贫瘠的丛林里，不因为没有人知道就不发出香味；在遭受雪霜残酷的摧残后，也不改变自己的本性。这就是所说的“避世而内心无忧，不被任用而内心无烦闷”。兰花虽然含着香味形状美好，但平时与萧艾没有什么两样。一阵清风吹来，它的香气芬芳，如果在内室，香气就充满内室，如果在正屋，香气就会充满正屋，这就是所说的藏善以待时机施展自己。
16．本题考查一词多义。
A.不同，副词，更加/名词，好处；
B.相同，均是连词，表转折，却；
C.不同，助词，的/代词，指陈尧咨；
D.不同，副词，平时/形容词，平整；
故答案为： B
17．本题考查文言语句翻译。①重点词：出，长出；淤泥，污泥；染，沾染(污秽)；濯，洗涤；清涟，清水；妖，妖艳。②重点词：满，充满；所谓，所说的；含章，蕴含美好品质；以，按照；时，时机；发，施展、散发。故答案为： ①从淤泥里生长出来，却不沾染（污秽）；经过清水洗涤但不显得艳丽。②一阵清风吹来，它的香气芬芳，远近皆知（如果在内室，香气就充满内室；如果在正屋，香气就会充满正屋），这就是所说的藏善以待时机施展自己。
18．本题考查文言断句。句意为：兰花大概和君子很相似，生长在深山和贫瘠的丛林里，不因为没有人知道就不发出香味。“兰”是主语，“似”是谓语，“君子”是宾语，来描述兰花与君子的相似性，是一个完整句子。“生于深山薄丛之中”是一个描述兰花生长环境的状语短语，它应该与前面的主谓宾部分分开。“不为无人而不芳”则进一步描述了兰花的高洁品质，即不因无人观赏而失去其本真，这部分意思完整。故答案为： 兰甚似乎君子/生于深山薄丛之中/不为无人而不芳
19．本题考查内容理解。甲文：结合“出淤泥而不染”可知，莲花从淤泥中生长却不被污染，象征君子洁身自好，在污浊环境中保持高洁品格。结合“中通外直，不蔓不枝”可知，莲茎中空外直，不旁生枝节，比喻君子内心通达、行为正直不苟，不趋炎附势。结合“濯清涟而不妖”可知，莲花经清水洗涤却不显妖艳，体现君子低调内敛，庄重质朴，不炫耀浮华。结合“亭亭净植，可远观而不可亵玩焉”可知，莲花端庄挺立，强调君子威严自持，不可亵玩，不容轻慢。乙文：结合“生于深山薄丛之中，不为无人而不芳”可知，兰花在贫瘠环境中依然绽放芬芳，象征君子安贫守贱，身处逆境仍坚守本心。结合“雪霜凌厉而见杀，来岁不改其性”可知，兰花历经风霜摧折仍不改本性，体现君子坚韧顽强、不屈不挠的韧性。结合“平居与萧艾不殊”可知，兰花平时与普通草木无异，暗喻君子含蓄内敛、不张扬外露的谦逊品格。故答案为： 君子洁身自好；君子正直不苟，不趋炎附势；君子庄重、质朴，不哗众取宠，不炫耀自己；君子身临逆境能安贫守贱、泰然处之；君子坚韧顽强、坚守节操。
【答案】20．一；红岩；成岗；抓紧时间印刷《挺进报》，被捕后，面对敌人严刑拷打扔保护同志们保护组织。；意志顽强、无所畏惧、有革命热情、有大无畏的牺牲精神。
21．“红岩”表面指齐晓轩脚下被鲜血染红的岩石。深层意义上，“红岩”象征着革命烈士坚定如岩石般的意志，他们面对敌人残酷迫害毫不动摇，用鲜血和生命捍卫革命理想，红色代表烈士们的热血，“红岩”就是他们伟大精神的化身，激励后人铭记历史、奋勇向前。
【知识点】作家作品；作品的人物形象；对作品的体验感受
【解析】【点评】（1）本题考查文学名著情节的积累。要求学生对教材中及课后推荐的名著要点加以了解和识记，尤其是教材中文学文体及作家作品主要的知识点要记牢。
（2）本题考查名著阅读的体验和感受。从名著的基本内容出发，结合作者的创作背景联系现实生活，表达观点明确，言之成理即可。
20．第 1 空：题干明确要求 “从下面两个选段中任选其一进行分享”，答案需与后续填写的选段内容一致。本题答案选择 “一”，即确定以选段一为分享对象。
第 2 空：根据选段一核心信息 “《挺进报》的印刷工作”“工厂的厂长”“被捕后狱中受酷刑保护组织和同志”，结合红色经典名著知识储备，可锁定这些情节出自 **《红岩》** 。《红岩》以重庆解放前夕的地下斗争为背景，《挺进报》的印刷与保护是书中关键情节，据此可确定答案。
第 3 空：在《红岩》中，负责《挺进报》印刷工作、白天任工厂厂长的人物是成岗。需区分书中其他人物（如江姐、许云峰）的主要事迹，成岗与 “《挺进报》印刷 + 工厂厂长” 的双重身份高度匹配，因此确定人物为成岗。
第 4 空：需紧扣选段一关键信息分层概括：日常工作：“白天是工厂厂长，晚上秘密印刷《挺进报》”；被捕后的表现：“受尽酷刑，始终承认工作由自己一人所为，牺牲自己保护组织和同志们”。整合两层信息，用简洁语言串联，即可形成事件概括。
第 5 空：从人物行为反推精神品质：“通夜不眠做秘密印刷工作” 体现革命热情与责任感；“狱中受尽酷刑仍不泄密” 体现意志顽强、无所畏惧；“牺牲自己保护组织和同志” 体现大无畏的牺牲精神。
故答案为：一；红岩；成岗；抓紧时间印刷《挺进报》，被捕后，面对敌人严刑拷打扔保护同志们保护组织；意志顽强、无所畏惧、有革命热情、有大无畏的牺牲精神。
21．“红岩” 的表面含义即齐晓轩脚下被他的鲜血染红的岩石，是具体的景物描写对象。岩石的特性关联人物意志：岩石 “巨大高耸、坚硬稳固” 的物理属性，可象征齐晓轩等革命烈士坚定如岩石般不可动摇的意志；“红色” 的内涵关联革命精神：“红色” 是鲜血的颜色，代表烈士们为革命牺牲的热血与生命；“红岩” 将 “岩石的坚定” 与 “鲜血的牺牲” 结合，成为革命烈士伟大精神的化身，呼应《红岩》中 “坚守信仰、勇于牺牲” 的核心主题，以及激励后人铭记历史的精神价值。
故答案为：“红岩”表面指齐晓轩脚下被鲜血染红的岩石。深层意义上，“红岩”象征着革命烈士坚定如岩石般的意志，他们面对敌人残酷迫害毫不动摇，用鲜血和生命捍卫革命理想，红色代表烈士们的热血，“红岩”就是他们伟大精神的化身，激励后人铭记历史、奋勇向前。
22．【答案】范文：
遇见
巷口的梧桐又落了一层叶，我蹲下身系鞋带时，指尖触到鞋侧开裂的胶边，忽然想起那个修鞋摊。
那是去年梅雨季的傍晚，我攥着湿透的帆布鞋冲进巷口。雨帘里支着盏昏黄的灯，穿蓝布衫的老人正往机器上套线。“丫头，进来避避雨？”他掀开塑料布的手沾着黑油，指节却分得很开。我才发现鞋跟的钉子已经磨穿，在湿漉漉的裤脚蹭出铁锈色的印子。
老人把鞋夹在木架上，转动摇柄的动作像在演奏某种乐器。“这鞋跟得换个铜钉，”他眯眼打量着，“你这鞋帮子挺结实，扔了可惜。”我盯着他膝头的帆布围裙，补丁摞着补丁，却洗得发白。机器嗡鸣里，雨珠顺着遮阳棚的边缘串成帘子，他忽然说：“我孙女也爱穿这种鞋，跑起来后跟总磨偏。”
铜钉敲进去时发出清脆的响，他用砂纸打磨边角的样子格外认真，仿佛在雕琢什么珍贵的物件。“好了。”他把鞋递过来，鞋跟处多了圈细密的线脚，像给鞋子镶了道银边。我要多付钱，他却摆手：“下次鞋坏了再来，给你算便宜点。”雨停时，路灯把他的影子拉得很长，鞋摊的铁皮柜上，几双修好的鞋并排站着，像列队的士兵。
后来每个周末，我都能看见那个鞋摊。老人总在埋头缝线，蓝布衫上的油点像缀着片星空。有次我看见他把修好的童鞋放进纸袋子，上面画着歪歪扭扭的太阳。原来有些遇见就像雨落进泥土，悄无声息，却在心里长出根来。
如今那双帆布鞋还在穿，鞋跟的铜钉被磨得发亮。每次走过巷口，总会下意识张望——或许生命里所有的遇见，都在教会我们珍惜。就像那个雨天的修鞋摊，用一针一线，缝补了时光里的匆忙。
【知识点】全命题作文
【解析】【分析】材料以董卿在《朗读者》中的名言为核心，关键词是 “遇见”，中心话题是 “人生中不同的‘遇见’对人的情感与生命体验产生的影响”。材料体裁为富有哲理的名人语录，通过 “冷与暖”“春与冬”“天与地” 的自然相遇类比，引出 “人与人” 的相遇对生命的重要意义，暗示写作需围绕 “遇见” 带来的具体情感（喜、悲、苦、涩）与深刻感悟展开。
【题干分析】
1. 材料意义与关键词解析：“遇见”：并非单纯的 “碰到”，而是带有 “偶然与必然交织” 的特质，既可以是人与人的相遇（如陌生人间的善意帮助、与师长的深度交流），也可以是人与物的相遇（如一本改变认知的书、一件承载回忆的旧物），还可以是人与场景的相遇（如某次旅行中触动心灵的风景）。材料中 “或喜、或悲、或苦、或涩” 则明确了 “遇见” 需伴随具体的情感体验，避免空洞抒情。名言哲理：自然的相遇造就了世间万物的常态，而人的相遇则丰富了生命的层次。这提示写作时，可先借助自然现象引出 “遇见” 的主题，再聚焦到自身经历的 “遇见”，体现 “小相遇” 中的 “大感悟”。
2. 写作思路：确定 “遇见” 的对象与核心事件：优先选择自身真实经历的、有细节支撑的 “遇见”，避免虚构宏大却空洞的场景。例如 “雨天遇见陌生阿姨递伞”“失意时遇见一本治愈的书”“转学后遇见第一位主动打招呼的同学” 等，事件需包含 “相遇前的状态 — 相遇时的细节 — 相遇后的改变” 三个层次，突出 “遇见” 的意义。详略安排：重点详写 “相遇时的细节”（如对方的神态、动作、语言，环境的氛围）和 “相遇后的影响”（如情感变化、行为改变、认知提升），略写 “相遇前的背景”，避免铺垫过长导致主题偏移。例如写 “遇见老槐树”，可略写 “搬家到新小区” 的背景，详写 “第一次发现老槐树下的长椅、听老人讲槐树故事” 的细节，以及 “后来常去树下看书，槐树成为心灵寄托” 的影响。
开头与结尾设计：开头：可引用材料名言引出主题（如 “董卿说‘人遇见了人，有了生命’，而我与她的遇见，让我读懂了‘善意’的重量”）；也可通过场景描写切入（如 “初夏的雨总是来得突然，我抱着淋湿的画纸站在公交站台，直到那把蓝色的伞递到我面前”）。结尾：需升华 “遇见” 的意义，将具体事件与普遍感悟结合（如 “那把蓝色的伞我再也没见过，但它让我明白，陌生人间的一次遇见，足以成为漫长岁月里的一束光”），避免仅停留在 “这件事让我很开心” 的浅层表达。
常见写作误区：误区 1：“遇见” 对象过多，一篇文章写多个碎片化的 “遇见”，导致每个事件都没有细节，主题分散。需聚焦 “一次核心遇见”，深入挖掘。误区 2：只写 “遇见” 的过程，不写 “遇见” 的影响。例如仅描述 “遇见流浪猫”，却不写 “照顾猫的过程中学会责任”，无法体现 “遇见” 的价值。误区 3：使用真实人名、校名、地名。需用 “李阿姨”“楼下的杂货店”“城南的老巷” 等模糊表述替代，符合题干要求。
【点评】以 “修鞋摊遇老人” 这一贴近生活的小事为核心，用 “沾黑油的指节”“补丁摞补丁的围裙”“铜钉敲出的脆响” 等具象细节，还原相遇场景，让 “遇见” 的温暖感通过文字可触可感，符合 “真情实感” 的要求。开篇以 “梧桐落叶触到旧鞋” 引出回忆，中间按 “避雨遇老人 — 修鞋谈孙女 — 后续常张望” 的顺序叙事，结尾回归 “旧鞋铜钉” 与 “巷口张望”，既收束全文，又点明 “遇见教会珍惜” 的主旨，逻辑连贯且余味悠长。未刻意追求宏大主题，而是聚焦陌生人之间的善意相遇，通过老人修鞋时的认真、拒绝多收钱的淳朴，将 “遇见” 的意义落在 “温暖治愈” 上，情感表达克制却真诚，易引发读者共鸣。
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