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(共16张PPT)
部编版 语文三年级 上册 三单元
课前交流
。
分享你过的一次难忘的生日
部编版 语文三年级 上册 三单元
续 写 故 事
部编版 语文三年级 上册 三单元
读题明要求
看懂图片，续写故事
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交流发现
结合图片预测
1.观察图片，说说图片讲了什么事情，结合图片细节，谈谈你的发现与猜想。
他们会给李晓明过生日
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看图说起因
2.串联三幅图，理清故事起因，用自己的话说一说。（简洁明了）
时间、地点、人物、事件、对话、动作、表情、心理活动……
结合图片预测
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看图说起因
下课了，三（3）班的一群同学在教室里聊天。
小敏兴高采烈地对大家说：“我上个星期过九岁生日，妈妈给我买了一个很大的蛋糕。”小林笑眯眯地说：“我也刚刚过了九岁生日，生日那天我是和全家人一起过的。大家都七嘴八舌、兴致勃勃地讨论起自己的生日。只有李晓明垂头丧气地回到了自己的座位。他难过地想：“我也快过生日了，但是爸爸妈妈都在外地工作……”
小刚看到李晓明愁眉苦脸的样子，悄悄对小敏说道：“李晓明的爸爸妈妈在外地工作，明天是他的生日，我们可以……”
3.读一读老师的故事开头，与自己的对比，说说你的收获。
起因要简洁明了
语言描写形式多样
神态描写让人物形象更真实
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看图猜发展
4.故事会如何发展下去呢？请小组合作结合生活经验，展开想象将故事编下去。
小组讨论故事发展（思考建议）
同学们准备在哪里为李晓明过生日，大家准备做什么？怎么做？（特别的、有创意的、有趣的、暖心的……）
李晓明又会有什么反应？（表情、神态、动作、语言）
地点：
准备：
做法：
反应：
联系生活
合理预测
大胆想象
紧扣主线
抓住细节
完整叙述
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想象拓展
生
日
当
天
……
5.发挥想象预测，生日当天是什么场景？我们可以从哪些方面写一写？
生日氛围
特别的人物
同学的祝福
李晓明的表现
特别的礼物
……
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预测结局
6.故事结局可以多样化，不同的想法会有不同的结局。
请根据自己故事的设想，给这个故事编一个合理的结局。
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读结尾拟题目
同学们为李晓明过了一个特别的生日，这个温暖的生日让他终生难忘。
温暖的烛光映在李晓明的脸上，耳边同学们的生日歌让他倍感温馨。李晓明闭上眼许着生日愿望，流下了幸福的泪水。
虽然这个生日没有爸爸妈妈的陪伴，但是李晓明收获了同学们的惊喜和关爱。他觉得这是他过的最难忘的一个生日。
《特别的生日》
《幸福的眼泪》
《难忘的生日》
7.拟题目要围绕文章主题，结尾点题会让文章结构更完整。
《……》
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整理思路
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整理思路
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快乐创作
快把你编的故事写下来吧！记得把题目写在第一行的中间哦。
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修改 习作
小声读一遍自己的习作，看看句子是否通顺，用修改符号修改习作中有错误的地方，也可以修改自己觉得可以改进的语句。
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想像拓展

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