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浙江省温州市瑞安市五校联考2024-2025学年七年级上学期社会法治期中试卷
一、判断题（本大题有8小题，每小题1分，共8分。判断下列说法是否正确，正确的请将答题纸相应题号后的T涂黑，错误的请将答题纸相应题号后的F涂黑）
1．（2024七上·瑞安期中）麦哲伦率领船队首次实现了环绕地球一周的航行，结束了“地方”与“地圆”的争论。（　　）
【答案】正确
【知识点】新航路的开辟
【解析】【分析】根据所学知识可知，1519-1522年，麦哲伦率领船队首次实现了环绕地球一周的航行，证明了地圆常说，结束了“地方”与“地圆”的争论。由此得出，本题叙述正确。
故答案为：正确。
【点评】本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，主要考查学生对“麦哲伦环球航行”的准确识记。
2．（2024七上·瑞安期中）在地球仪上，经线指示东西方向，纬线指示南北方向。（　　）
【答案】错误
【知识点】学会从地图和图表中获取信息
【解析】【分析】根据所学知识可知，在地球仪上，经线指示南北方向，纬线指示东西方向。故说法错误。
【点评】经纬网是人们为了更好地确定地球上的位置而设置的，可以方便人们用于军事、交通等各方面，经线表示南北方向，纬线表示东西方向。
3．（2024七上·瑞安期中）春去秋来，寒来暑往，四季变化的自然现象是地球公转造成的。（　　）
【答案】正确
【知识点】社会调查
【解析】【分析】根据所学知识，地球的公转产生的现象有四季的交替，地球五带的划分，昼夜长短的变化等现象，故春来秋去，寒来暑往与地球的公转有关，故该说法正确；
故答案为：正确。
【点评】本题主要考查地球的运动等相关知识。地球的运动有自转和公转，地球的公转方向是自西向东，公转周期是一年。
4．（2024七上·瑞安期中）定居生活、磨制石器、制作陶器、饲养家畜是原始农业出现的重要标志。（　　）
【答案】正确
【知识点】评价历史事件和历史人物
【解析】【分析】根据所学可知，农作物的种植，家畜饲养的出现，聚落、磨制石器的发展，是原始农业兴起和发展的重要标志。由此得出，本题叙述正确。
故答案为：正确。
【点评】本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，主要考查学生对“原始农业出现与发展”的准确识记。
5．（2024七上·瑞安期中）启继承禹的王位，标志着禅让制取代了世袭制。（　　）
【答案】错误
【知识点】王朝更替的时序
【解析】【分析】根据所学知识可知，禹建立夏朝，禹死后，由他的儿子启继承了王位，标志着世袭制取代禅让制，家天下局面形成。由此得出，本题叙述错误。
故答案为：错误。
【点评】本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，主要考查学生对“世袭制”的准确识记。
6．（2024七上·瑞安期中）只有通过学校学习，才能真正发掘自身潜能、提升能力。（　　）
【答案】错误
【知识点】正确认识自我；塑造良好道德
【解析】【分析】根据所学，我们可以通过学习，发现自己 的兴趣爱好，找到自己喜爱的领域；通过参与多方面的活 动，了解国家和社会的需要，寻求适合自己发展的空间； 通过与他人合作，不断提升自己的能力等方式发掘自己的潜能，所以题文观点是片面的。
故答案为：错误。
【点评】本题考查对激发自己的潜能的认识，潜能就是潜在的能量，每个人的潜能是无限的，必须循序渐进才能不断挖掘潜能直至死亡，比喻人类本具有却没有被开发的能力。
7．（2024七上·瑞安期中）学习不仅关乎个人的前途和命运，更关乎民族的未来和发展。（　　）
【答案】正确
【知识点】我们的理想与责任
【解析】【分析】根据所学，学习不仅关乎个人的前途和命运，更关乎民族的未来和发展。我们应学以致用、开拓进取、勇于创新， 运用所学知识帮助他人、服务社会，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量，所以题文观点正确。
故答案为：正确。
【点评】本题考查对学习的重要性的认识，学习是立身做人的永恒主题，也是报国为民的重要基础。学习是我们现阶段的基本任务，也是我们成就梦想的重要路径。学习可以提升我们的思想品德和精神境界，增强能力，增长智慧，使我们面前的世界更广阔、更精彩， 让我们拥有实现梦想的持续力量。
8．（2024七上·瑞安期中）“慈母手中线，游子身上衣”说明了家庭是社会的基本细胞，家庭和睦则社会安定。（　　）
【答案】错误
【知识点】塑造良好道德
【解析】【分析】“慈母手中线，游子身上衣” 表达的是母爱、亲情，体现家庭的温暖与关怀，没有表达家庭是社会的基本细胞，家庭和睦则社会安定的观点，因此，题干材料的理解错误。
故答案为：错误。
【点评】本题考查对体味亲情的认识，建设美好的家庭，需要用心体味亲情之爱。每个家庭的亲情表现不尽相同，有的温馨和睦，有的磕磕绊绊，有的内敛深沉，有的随和自然......有时我们可能因为它的平常而忽略它，有时我们似乎感受不到自己渴望的亲情。只要我们用心体悟就会发现，家人间的爱蕴含在生活的点滴之中。
二、选择题（本题有20小题，每小题2分，共40分。请选出各题中一个符合题意的正确选项，不选、多选、错选，均不给分。）
9．（2024七上·瑞安期中）2024年7月3日22时51分，神舟十八号乘组航天员叶光富、李聪、李广苏第二次出舱，完成了舱外巡检任务。据图可得到的认识是（　　）
A．地球位于火星和木星之间
B．地球属于太阳系中的一颗卫星
C．与地球的自然环境相似的是月球
D．太阳系中距离太阳最近的行星是水星
【答案】D
【知识点】社会调查
【解析】【分析】A.从图中可以看出，地球位于金星与水星之间，不是火星与木星之间，故A选项错误；
B.根据所学知识，地球属于太阳系中的一颗行星，不是卫星，故B选项错误；
C.根据所学知识，月球大气稀薄，昼夜温差大，与地球的自然环境不相似，故C选项错误；
D.从图中可以看出，水星距离太阳最近，故D选项正确；
【点评】本题主要考查地球的宇宙环境等相关知识。太阳系中距离太阳由近及远依次是水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星和海王星。
（2024七上·瑞安期中）某中学初一地理学习兴趣小组通过购买材料，自制地球仪来认识地球。读图，完成下小题。
10．小组成员在地球仪上绘制了经纬网，甲、乙、丙、丁四条特殊纬线标注对应正确的是（　　）
A．甲—北极圈 B．乙—赤道
C．丙—北回归线 D．丁—南回归线
11．小组成员想在经纬网上标注（35°N，110°E）的大致位置，他们应该标记在（　　）
A．①处 B．②处 C．③处 D．④处
【答案】10．A
11．D
【知识点】社会调查
【解析】【点评】本题主要考查经纬线和经纬网的相关知识。赤道是南纬与北纬的分界线，南纬的符号是S，北纬的符号是N；本初子午线是东经和西经的分界线，东经的符号是E，西经的符号是W。
10．根据所学知识，甲是北极圈，乙是北回归线，丙是南回归线，丁是赤道，故A选项正确，BCD选项错误；
故答案为：A。
11．根据所学知识，①的经纬度是（40°N，20°W），②的经纬度是（23.5°N，20°E），③的经纬度是（10°S，50°E），④的经纬度是（35°N，110°E），故④符合题意，①②③错误；
故答案为：D。
12．（2024七上·瑞安期中）第33届巴黎奥运会开幕式于2024年7月26日19时30分开始，而在我国开幕式现场直播时间却是27日凌晨1时30分，造成这种差异的主要原因是（　　）
A．地球公转，两地纬度不同 B．地球自转，两地经度不同
C．地球公转，两地经度不同 D．地球自转，两地纬度不同
【答案】B
【知识点】社会调查
【解析】【分析】根据所学知识，巴黎与我国存在时间差异是因为地球的自转，两地的经度不相同，经度每相差15°，时间相差1小时，与地球的公转无关，故B选项正确，ACD选项错误；
故答案为：B。
【点评】本题主要考查地球的运动等相关知识。地球的自转方向是自西向东，自转周期是一天，产生的现象是时间差异、昼夜交替等。
13．（2024七上·瑞安期中）考古学家在北京人遗址发现了近10万件石器，包括刮削器，尖状器、石锤等，从早期到晚期有明显变化，打制技术逐步提高。这表明北京人（　　）
A．会制作工具 B．有爱美意识
C．懂得人工取火 D．掌握磨光技术
【答案】A
【知识点】评价历史事件和历史人物
【解析】【分析】据题干“……包括刮削器，尖状器、石锤等，从早期到晚期有明显变化，打制技术逐步提…”并结合所学可知，距今约70万至20万年的北京人用石块、兽骨等制作各类工具，制作石器的技术比较成就，表明北京人会制作和使用工具，故选A项。
山顶洞人掌握了钻孔技术，会制作装饰品，有爱美意识，排除B项；
山顶洞人已经懂得人工取火，与材料内容不符合，排除C项；
山顶洞人掌握磨光技术，与材料内容不符合，排除D项。
故答案为：A。
【点评】本题主要知识考点是北京人遗址，旨在考查学生知识迁移和灵活分析运用历史材料的能力，解题关键要理解掌握关于北京人遗址的相关史实。
14．（2024七上·瑞安期中）安徽省含山县凌家滩遗址祭祀坑中出土众多史前（距今5800年—5300年）的玉制礼器，其中一件龙首形玉器造型奇特，工艺精湛。据此推测（　　）
【名称】龙首形玉器
【简介】玉器表而光滑，一端阴刻成猪龙首形，略上翘，另一端为尖锥形为中国史前考古中发现的唯一一件。
A．此文物出土于黄河中下游地区
B．我国在史前时代就已产生龙的形象
C．此文物属于旧石器时代的器物
D．对研究中国史前的农业有重要意义
【答案】B
【知识点】评价历史事件和历史人物
【解析】【分析】据题干“龙首形玉器”“为中国史前考古中发现的唯一一件”可知，距今5800年—5300年的凌家滩遗址龙首形玉器的发现，表明我国在史前时代就已产生龙的形象，故选B项。
安徽省含山县凌家滩遗址是长江下游新石器时代的聚落遗址，不是黄河中下游，排除A项；
距今5800年—5300年的凌家滩遗址属于新石器时代文化，不是旧石器时代，排除C项；
材料描述的是玉制礼器，反映了手工业发展，不能够用于研究史前农业，排除D项。
故答案为：B。
【点评】本题是图文材料选择题，主要知识考点是史前文明遗址，主要考查学生的材料解读分析能力，解答此题应仔细阅读材料，运用所学知识提炼材料信息主旨，掌握相关基础史实。
15．（2024七上·瑞安期中）以下选项中可以佐证良渚文化已经形成早期国家的是（　　）
A．出土了大量碳化稻谷
B．玉器上普遍刻画神人兽面的纹饰
C．遗址中有复杂的水利系统
D．发现对比鲜明的贵族和平民墓葬
【答案】D
【知识点】评价历史事件和历史人物
【解析】【分析】据题干“可以佐证良渚文化已经形成早期国”，结合所学可知，考古学家在良渚古城遗址的贵族墓地里发现了数量众多的随葬品，包括祭祀用的玉琮、玉壁和象征军事指挥权的玉铖，而普通民众的墓地里随葬品稀少，说明良渚文化阶级分化明显，表明良渚文化时期已出现了早期国家，故选D项。
大量碳化稻谷的出现，可以印证水稻种植，原始农业的发展，无法佐证早期国家的形成，排除A项；
玉器上普遍刻画神人兽面的纹饰可以印证良渚人的宗教崇拜，无法佐证早期国家的形成，排除B项；
遗址中有复杂的水利系统可以印证良渚文明经济发展水平与组织调动能力，无法佐证早期国家的形成，排除C项。
故答案为：D。
【点评】本题主要知识考点是良渚文化成就。解答本题需要掌握。主要考查学生获取、解读信息及调动、运用知识的能力。
16．（2024七上·瑞安期中）许多成语典故来源于历史，如退避三舍、卧薪尝胆、围魏救赵、纸上谈兵等。上述成语反映出春秋战国时期的特点是（　　）
A．奴隶制度开始瓦解 B．封建制度确立
C．思想文化混乱纷争 D．诸侯兼并争霸
【答案】D
【知识点】评价历史事件和历史人物；王朝更替的时序
【解析】【分析】据题干“退避三舍、卧薪尝胆、围魏救赵、纸上谈兵”，结合所学可知，退避三舍出自晋楚争霸，卧薪尝胆出自吴越争霸，围魏救赵出自魏齐争雄，纸上谈兵出自秦赵之战，这些成语典故反映出春秋战国时期争霸兼并战争不断，故选D项。
春秋时期，生产力的进步发展，促使奴隶制度开始瓦解，不符合题意，排除A项；
战国时期，各诸侯国的改革变法，推动了封建制度确立，不符合题意，排除B项；
春秋战国时期，学术思想活跃，形成了百家争鸣的局面，不符合题意，排除C项。
故答案为：D。
【点评】本题主要知识考点是春秋战国时期的争霸兼并战争，旨在考查学生知识迁移和灵活分析运用历史材料的能力，解题关键要理解掌握关于春秋战国的相关史实。
17．（2024七上·瑞安期中）“武王克商、尤其周公东征以后：周王朝进行了相当规模的封邦建围活动。荀子说，周公当政时曾封建71国，其中与周王同姓（姬）者就有53国。”周王朝“封邦建国”的目的是（　　）
A．推动周朝生产发展 B．镇压异姓诸侯的内部纷争
C．稳定初期政治形势 D．打出“尊王攘夷”的旗号
【答案】C
【知识点】评价历史事件和历史人物
【解析】【分析】据题干“封邦建国”，根据所学可知，为了稳定周初的政治形势，周王室根据血缘关系远近和功劳大小，将宗亲和功臣分封到各地，“封邦建国”，拱卫周室，故选C项。
“封邦建国”的目的巩固统治，不是推动动生产，排除A项；
“封邦建国”的目的巩固统治，镇压异姓诸侯不符合主题，排除B项；
打出“尊王攘夷”的旗号是春秋时期诸侯争霸战争的幌子，排除D项。
故答案为：C。
【点评】本题主要知识考点是西周分封制，主要考查学生准确解读材料及运用所学知识解决问题的能力。要求学生熟练掌相关基础知识。
18．（2024七上·瑞安期中）根据规定，诸侯国国君每五年就要朝见周天子一次。据鲁史《春秋》记载，二百四十二年间，鲁国国君朝见周天子只有三次，朝见晋国国君多达二十次。这反映了春秋时期（　　）
A．中央集权加强 B．周王室衰微
C．社会和平稳定 D．民族交往频繁
【答案】B
【知识点】王朝更替的时序
【解析】【分析】据题干“据鲁史《春秋》记载，二百四十二年间，鲁国国君朝见周天子只有三次，朝见晋国国君多达二十次”，结合所学可知，西周推行分封制，受封诸侯在承担朝觐周天子的义务，第五年一次，但到了春秋时期，王室衰微，诸侯强大，争霸斗争不断，诸侯国国君多是朝觐霸主，而很少朝觐周天子，材料现象正是这种反映，故选B项。
中央集权加强体现在中央对地方控制加强，与材料内容不符，排除A项；
春秋时期，诸侯之间纷争不断，战乱频繁，社会和平稳定不符合史实，排除C项；
春秋时期，诸侯争霸战争确实促进了民族之间交往频繁，但材料描述不符合，排除D项。
故答案为：B。
【点评】本题主要知识考点是春秋争霸战争，主要考查学生准确解读材料及运用所学知识解决问题的能力。要求学生熟练掌相关基础知识。
19．（2024七上·瑞安期中）春秋时期，先前的“礼乐、征伐自天子出”逐渐转变为“礼乐、征伐自诸侯出”，直至齐桓公发动葵丘会盟、楚庄王问九鼎。这一历史状况使（　　）
A．中小诸侯国被覆灭，大诸侯国疆域扩大
B．政治权力逐步集中，为周朝振兴创造条件
C．儒家思想得到推崇，“为政以德”广为传播
D．青铜器具开始被各诸侯国大力推广和应用
【答案】A
【知识点】评价历史事件和历史人物；王朝更替的时序
【解析】【分析】据题干“礼乐、征伐自天子出”“礼乐、征伐自诸侯出”“齐桓公发动葵丘会盟、楚庄王问九鼎”，结合所学可知，材料反映的是春秋时期诸侯之间争霸战争不断，导致了中小诸侯国被覆灭，大诸侯国疆域扩大，推动了局部统一的出现，故选A项。
材料反映了春秋时期诸侯争霸，周王室走向衰落，排除B项；
材料反映了春秋时期诸侯争霸，未体现为政以德，排除C项；
材料反映了春秋时期诸侯争霸，未涉及青铜器具，排除D项。
故答案为：A。
【点评】本题以春秋争霸为切入点，主要考查学生对基础知识的掌握和分析解读题干信息的能力。
20．（2024七上·瑞安期中）“行之十年，秦民大说（悦）……民勇于公战，怯于私斗，乡邑大治”。这段《史记·商君列传》文本记载讲述了商鞅变法的（　　）
A．原因 B．措施 C．性质 D．影响
【答案】D
【知识点】评价历史事件和历史人物
【解析】【分析】据题干“行之十年，秦民大说（悦）……民勇于公战，怯于私斗，乡邑大治”可知，材料意为 新法推行了十年，秦国百姓都非常高兴，路上没有人拾别人丢的东西为己有，山林里也没了盗贼，家家富裕充足。人民勇于为国家打仗，不敢为私利争斗，乡村、城镇社会秩序安定，描述了商鞅变法在秦国取得的显著成效，属于商鞅变法的影响，故选D项。
商鞅变法的原因是为了富国强兵，巩固统治，增强实力，不符合题意，排除A项；
商鞅变法的措施主要有废井田、开阡陌，废分封、行县制，不符合题意，排除B项；
商鞅变法的性质是新兴地主阶级领导的一场封建化改革，不符合题意，排除C项。
故答案为：D。
【点评】本题以商鞅变法为切入点，主要考查学生对基础知识的掌握和分析解读题干信息的能力。
21．（2024七上·瑞安期中）《殷商贞卜文字考》中提到，“闻河南之汤阴发现古龟甲兽骨，其上皆有刻辞”。其后“乃恍然悟此卜辞者，实为殷室王朝之遗物”。这反映甲骨文（　　）
A．所记载的内容十分丰富 B．是我国已知最早的文字
C．可以用于考证商朝历史 D．已具备汉字的基本结构
【答案】C
【知识点】评价历史事件和历史人物
【解析】【分析】据题干“闻河南之汤阴发现古龟甲兽骨，其上皆有刻辞”“乃恍然悟此卜辞者，实为殷室王朝之遗物”，商朝甲骨文记载内容丰富，涉及祭祀、战争、农牧业、官制、刑法、医药、天文历法等，是探究商朝历史的第一手资料，“实为殷室王朝之遗物”说明可以用于考证商朝历史，故选C项。
材料强调了甲骨卜辞为殷室王朝之遗物，并未涉及甲骨文记载的内容十分丰富，排除A项；
甲骨文是我国已发现的古代文字中年代最早、体系最完整的成熟文字，不符合题意，排除B项；
甲骨文已具备汉字的基本结构，是汉字发展的重要阶段，与“实为殷室之遗物”不符合，排除D项。
故答案为：C。
【点评】本题主要知识考点是甲骨文，主要考查学生准确解读材料及运用所学知识解决问题的能力。要求学生熟练掌相关基础知识。
22．（2024七上·瑞安期中）习近平主席在2024年新年贺词中指出：“我们要营造温暖和谐的社会氛围，创造便利舒适的生活条件，让大家心情愉快、人生出彩、梦想成真。”这启示刚升入初中的我们应该（　　）
A．追求优异成绩，一心学习心无旁骛
B．珍惜新的起点，奠定坚实人生基础
C．设定出彩目标，务必做到十全十美
D．追求享乐生活，充分实现人生梦想
【答案】B
【知识点】我们的理想与责任
【解析】【分析】分析题干材料，国家要要营造温暖和谐的社会氛围，创造便利舒适的生活条件，让我们心情愉快、人生出彩、梦想成真，这启示刚升入初中的我们应该珍视当下，把握机遇， 奠定坚实人生基础，努力使自己成为适应时代发展的有理想、敢担当、能 吃苦、肯奋斗的中学生，所以B正确。
A错误，我们要全面发展，不能只追求优异成绩。
C错误，目标做到十全十美过于绝对，不符合实际。
D错误，我们要在担当中历练，在尽责中成长，要培养吃苦精神，不能追求享乐生活。
故答案为：B。
【点评】本题考查对中学生活馈赠的成长的礼物的认识，初中阶段对我们的人生具有独特的价值。我们正处于生命成长的“拔节孕穗期”，这一时期我们初步形成世界 观、人生观、价值观，需要精心引导和栽培。
23．（2024七上·瑞安期中）语言交流是人际交往中的艺术。通过漫画中的对话，可知他们(　　)
①从生理状况来认识自己
②从心理特征来认识自己
③从在集体关系或角色来认识自己
④从家庭生活环境和社会阅历来认识自己
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
【答案】A
【知识点】正确认识自我
【解析】【分析】漫画中“我体育好，你身体好”，这是从生理状况认识自己。“我有人缘”，这是从集体关系或角色中认识自己。“你更开朗”，这是从心理特征中认识自己，所以①②③符合题意，正确。
④不符合题意，漫画没有涉及从家庭生活环境和社会阅历来认识自己 。
故答案为：A。
【点评】本题考查对认识自己的途径的认识，我们可以通过对自我的全面分析来认识自己。我们可以从身 材、相貌、体能、性别等生理状况来认识自己，从性格、 气质、能力等心理特征来认识自己，从自己在家庭或班级 中的角色等社会关系来认识自己。
24．（2024七上·瑞安期中）2023年春运15天，全国铁路客运量大幅回升，大量旅客在回程途中；不管离家有多远，人在路途中，亲人在心里，“回家过年”是每一个在外打拼的中国人的心声。这是因为（　　）
①亲情让我们的心灵有所依靠
②子女只有在父母身边才能表达孝心
③家是我们情感的栖息之地
④家是代代传承、血脉相连的生活共同体
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
【答案】C
【知识点】塑造良好道德
【解析】【分析】根据所学，家是生命的居所，是心灵的港湾。家不只是一所房子，家里有 亲人，家中有亲情，家让我们的心灵有所依托。家是我们情感的栖息之地，家是代代传承、血脉相连的生活共同体，所以“回家过年”是每一个在外打拼的中国人的心声，因此，①③④正确。
②错误，表达孝心有多种方式，不一定非要在父母身边，只有在父母身边才能表达孝心 的说法太绝对。
故答案为：C。
【点评】本题考查对家的意义的认识，家是我们的第一所学校，是我们的修身之所。父母是 我们的第一任老师，我们在父母等家人的言传身教中学习为人处世，扣好人生的“第一粒扣子”。
25．（2024七上·瑞安期中）某校团委开展了“我心目中的好教师”征集活动，同学们积极参加。
小丽：好老师是一个真实坦诚的人。谭老师关爱学生，从不掩饰或否认自己所犯的错误，让我钦佩。 小光：好老师是有独到见解的人。政冶老师工作认真，关注人生百态，理论联系实际地看问题，让我信服。 小虎：好老师是幽默开朗的人。叶老师风趣且富有激情，但又不失严谨认真，从不放弃每一个学生，让我信赖。
以上同学心中的好老师形象说明了(　　)
①老师之间有差异，要尊重老师的不同②老师要改变风格，适应每一位学生
③学生心中的好老师之间没有相同之处④无论什么风格的老师，都应受到尊重
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
【答案】B
【知识点】理解与宽容；塑造良好道德
【解析】【分析】题干材料反映了同学们心中的好老师风格不同，但都被学生认可，这说明老师之间有差异，不同风格的老师都有值得我们学习的地方，我们要尊重并适应不同风格的老师，所以①④正确。
②错误，题干材料没有强调老师必须改变风格去适应每个学生，而是强调学生欣赏不同风格的老师。
③错误，题干材料中的老师有共同点，比如认真负责、关爱学生 。
故答案为：B。
【点评】本题考查对尊重并适应不同风格的老师的认识，由于年龄、专业、阅 历、性格等差异，每位老师的教育教学方式有所不同。不同风格的老师都有值得我们学习的地方。
26．（2024七上·瑞安期中）下列对“我”生活中微行为的微点评正确的是（　　）
序号 微行为 微点评
A 好朋友的作业没有完成，我把自己所有的作业都借给他抄 “我”做到了对朋友毫无保留
B 好朋友弄坏了教室里的地球仪，他害怕被老师批评，我帮他撒谎隐瞒 “我”体会到朋友的迫切需要
C 我看到自己的好朋友受伤，上前帮她搬东西，并送她一盒创可贴 “我”以行动表达对朋友的关心
D 好朋友的书包破旧，在他被人嘲笑时，我偷偷将对方书包给弄脏、弄旧 “我”珍惜友谊，及时给予朋友支持
A．A B．B C．C D．D
【答案】C
【知识点】塑造良好道德
【解析】【分析】根据所学，交友需要真诚和热情。我看到自己的好朋友受伤，上前帮她搬东西，并送她一盒创可贴，这是真正的关心和帮助朋友的表现。所以C正确。
A错误，把作业都借给朋友抄，这不是真正的帮助，而是纵容抄袭，不是真正的友谊，对朋友没有讲原则。
B错误，友谊不能没有原则，他害怕被老师批评，我帮他撒谎隐瞒，包庇错误，不是真正的帮助。
D错误，帮助朋友去弄脏嘲笑者的书包 ，这是报复行为，不道德，不是真正的支持朋友。
故答案为：C。
【点评】本题考查对呵护友谊和友谊的澄清的认识，交友需要真诚和热情。人与人之间不会自然而然地产生友谊，友谊是用心培育的结果。敞开心扉，主动表达， 热情待人，朋友才不会彼此错过。我们只有抱着真诚和热 情的态度与他人交往，才会获得真挚的友谊。
27．（2024七上·瑞安期中）在巴黎奥运会男子4X100米混合泳接力比赛中，中国游泳队打破美国 40年的垄断，勇夺金牌，选手潘展乐赛后说：“我不是一个人在战斗，背后是强大的中国队!”可见(　　)
①协作可以优势互补，产生强大合力
②集体荣誉是集体成员共同奋斗的结果
③集体成员越多，集体力量就会越大
④集体生活能带给我们关爱、温暖
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
【答案】B
【知识点】我们的理想与责任
【解析】【分析】分析题干材料找到关键信息”中国游泳队打破美国 40年的垄断，勇夺金牌“， “我不是一个人在战斗，背后是强大的中国队！”这说明协作可以优势互补，产生强大合力，集体荣誉是集体成员共同奋斗的结果，集体生活能带给我们关爱、温暖，所以①②④正确。
③错误，集体力量不仅取决于人数，还取决于成员之间的组织和配合。
故答案为：B。
【点评】本题考查对集体的温暖和集体的力量的认识，集体生活能带给我们温暖。 一般来说，集体的联结度越高，个体感知到的温暖就越多。集体成员间的相互体贴、团结互助，传递着关爱和温暖，让我们获得安全感和归属感。
28．（2024七上·瑞安期中）在2023年旅游网红城市哈尔滨，热情好客的本地市民“让景”于客并承诺：“不下馆子不洗澡，不开破车满街跑，要有游客来问好，还给免费当向导。”在市民的热情支持下，哈尔滨冰雪节·城市文化旅游“爆出圈”。由此可见（　　）
A．美好集体能够凝聚拼搏向上的力量
B．集体利益和个人利益完全一致
C．集体生活为发展独特个性搭建平台
D．集体建设需要每个人的智慧力量
【答案】D
【知识点】竞争与合作；我们的理想与责任
【解析】【分析】哈尔滨市民为了城市旅游发展和集体荣誉，主动“让景”于客、提供帮助，从而让哈尔滨旅游“爆出圈”，这说明建设美好集体，要树立主人翁意识，集体建设需要每个人贡献自己的智慧力量，做到各负其责，各尽其能，所以D正确。
A不符合题意，题干材料体现的是集体成员的奉献和配合，而不是美好集体的作用。
B错误，集体利益和个人利益在根本上的一致的，但不是完全一致，且题干材料中没有体现。
C不符合题意，选项观点在题干材料中没有体现，应排除。
故答案为：D。
【点评】本题考查对承担建设集体的责任的认识，建设美好集体，要树立主人翁意识。我们应主动作为，各负其责，各尽其能。对于集体的事务，应积极参与、共同商定；对于集体中存在的问题和不足，可以通过恰当的方式表达自己的意见，提出改进建议。
三、综合题(本题有5 小题，共 52 分
29．（2024七上·瑞安期中）下图为某校研学区域的等高线地形图，完成下列问题。
（1）写出图中字母所在地的地形部位名称：A　 　、B　 　
（2）图中李庄位于张村的　 　方向。
（3）研学旅行小组策划一次登山比赛去C山顶，线路要求坡度相对较缓一些，有①②两条路线通往山顶C，选择比较省力的路线是　 　。
（4）研学旅行过程中得知当地拟修建一座水库，选择坝址时有甲处和乙处两种方案，你认为选择哪处合适 并说明理由。
【答案】（1）鞍部；陡崖
（2）东南
（3）①
（4）乙。乙处位于河流峡谷，修建工程量相对较小。
【知识点】社会调查
【解析】【分析】（1）根据所学知识，A位于两个山峰之间，地形部位是鞍部；B处的等高线重叠，地形部位是陡崖；故答案为：鞍部；陡崖。
（2）根据所学知识，图中没有指向标，按照上北下南，左西右东判断方向，图中李庄位于张村的东南方向；故答案为：东南。
（3）根据所学知识，等高线越密集，坡度越陡；等高线越稀疏，坡度越缓；①②两条线路，②线路的坡度更陡，更费力；①线路坡度更缓，比较省力；故答案为：①。
（4）根据所学知识，乙位于河流峡谷处，河流的出山口处，河流在乙的上游位于口袋型洼地，工程量小，蓄水量大；甲处工程量大，施工难度高；故答案为： 乙。乙处位于河流峡谷，修建工程量相对较小。
【点评】本题主要考查等高线地形图的相关知识。山体的地形部位有5种，分别是山谷、山脊、陡崖、鞍部和山峰。鞍部位于两座山峰之间，适合露营；山脊是分水岭，适合登山；山谷是汇水区，有河流发育；陡崖适合蹦极、跳伞等活动。
30．（2024七上·瑞安期中）阅读材料，回答问题。
材料一中国境内主要古人类遗址分布图(部分区域) 材料二 早期人类民居
材料三 华夏民族，非一族所成。太古以来，诸族错居，接触交通，各去小异而大同，渐化合以成一族之形，后世所谓诸夏是也。 ——摘编自梁启超《太古及三代载记》
（1）阅读材料一，概括我国早期人类遗址在分布上的特点。
（2）材料二中房屋分属于不同区域的农耕原始居民。图二是我国哪一原始居民的房屋 结合所学，分析建筑风格不同的原因。
（3）结合材料三，指出华夏民族形成的特点并运用史实加以说明。
【答案】（1）分布广泛；大多沿大江大河流域分布。
（2）居民：河姆渡居民。
原因：长江流域和黄河流域在地形、气候不同，造成了不同的房屋风格。
（3）由各民族相互交融而成；多元一体。
史实：部落联盟逐渐演化为华夏族；良渚古城和陶寺古城；中原诸夏与周边少数民族的长期交往等。
【知识点】学会从地图和图表中获取信息；评价历史事件和历史人物
【解析】【分析】（1）据材料一“中国境内主要古人类遗址分布图”可知，我国早期人类遗址分布广泛，并且大多沿大江大河流域分布。
（2）居民：据材料二“早期人类民居”并结合所学可知，图一是半地穴式建筑，属于半坡居民的房屋，图二是干栏式建筑，属于河姆渡居民的房屋。
原因：结合所学可知，半坡居民和河姆渡居民的建筑样式完全不同，主要是因为长江流域和黄河流域在地形、气候不同，造成了不同的房屋风格。
（3）据材料三“华夏民族，非一族所成”“诸族错居，接触交通，各去小异而大同，渐化合以成一族之形”可知，华夏民族由各民族相互交融而民，呈现多元一体的特点。结合所学可知，部落联盟逐渐演化为华夏族；良渚古城和陶寺古城；中原诸夏与周边少数民族的长期交往等史实体现了华夏民族形成的特点。
故答案为：（1）分布广泛；大多沿大江大河流域分布。（2）居民：河姆渡居民。原因：长江流域和黄河流域在地形、气候不同，造成了不同的房屋风格。（3）由各民族相互交融而成；多元一体。史实：部落联盟逐渐演化为华夏族；良渚古城和陶寺古城；中原诸夏与周边少数民族的长期交往等。
【点评】本题主要知识考点是我国境内的早期人类，主要考查学生的材料解读分析能力，解答此题应仔细阅读材料，运用所学知识提炼材料信息主旨，掌握相关基础史实。
31．（2024七上·瑞安期中）春秋战国时期，我国的经济、政治和思想领域发生了一系列的重大变革，对后世产生了深远影响。阅读下列材料，回答问题。
材料一
材料二……而且秦、晋两国又有同样的成就，秦的成就是融化了西我，晋的成就是融化了狄人……名义上把这些部落剪灭了，实际上却把全部戎、狄民众的文化提高了，好使他们和中原民众处在平等的地位。到战国就再没有所谓“华夏”和“戎狄”的区别了。
——顾颉刚《古史论文集·卷二(秦与晋的崛起和晋文公的霸业)》
材料三 东周社会经历了巨大的变化，东周列强纷争形成的无政府状态，使中国人感到政治和社会问题格外突出和迫切。中国早期哲学家中的一些人，往往周游各国，如果得到某一国君的赏识，便为之出谋划策。各种学术流派形成，这些思想家的一言一行经过他们的弟子加工、补充后，逐渐成为诸子百家的经典。
——费正清《中国：传统与变迁》
（1）指出材料一所示事物在我国农业生产领域出现的历史时期。这些现象的出现对周王朝的统治产生了怎样的影响
（2）“一分为二”即从不同角度认识事物，是历史学习中的重要方法。结合材料二用“一分为二”的方法评述这一时期的影响。
（3）归纳材料三中各种学术流派形成的原因并陈述这一思想文化繁荣的局面对中国历史产生的重大影响。
【答案】（1）春秋战国时期。
影响：生产工具的改进使生产力不断提高，私田不断增多，加速了分封制的瓦解。
（2）消极性：频繁的战争给人民带来了灾难。
积极性：中原的“诸夏”与周边的“戎”“狄”等长期交往，为民族交融创造了契机；在频繁往来和密切联系中，这些民族产生了华夏认同观念。
（3）原因：春秋战国时期诸侯纷争、社会动荡；诸子百家纷纷涌现，发表观点、思想活跃。
影响：百家争鸣促进了思想文化的繁荣，成为我国古代第一次思想文化发展的高峰，为古代思想文化的发展奠定了基础，对后世产生了十分重要而深远的影响。
【知识点】学会从地图和图表中获取信息；评价历史事件和历史人物；百家争鸣
【解析】【分析】（1）时期：据材料一“图1铁犁”“图2青铜牺”并结合所学可知，材料反映的是春秋战国时期的铁制工具和牛耕，促进了农业生产的发展。私田不断增多，加速了分封制的瓦解。
影响：结合所学可知，铁犁牛耕表明农业生产工具的改进，提高了社会生产力，促使
（2）消极性：据材料二“秦的成就是融化了西我，晋的成就是融化了狄人……名义上把这些部落剪灭了，实际上却把全部戎、狄民众的文化提高了”，结合所学可知，春秋争霸战争促使中原的“诸夏”与周边的“戎”“狄”等长期交往，为民族交融创造了契机；在频繁往来和密切联系中，这些民族产生了华夏认同观念。
消极性：结合所学知识可知，春秋时期的争霸战争不断，给人民带来了灾难。
（3）原因：据材料三“东周社会经历了巨大的变化，东周列强纷争形成的无政府状态，使中国人感到政治和社会问题格外突出和迫切”可知，春秋战国时期诸侯纷争、社会动荡；据材料三“中国早期哲学家中的一些人，往往周游各国，如果得到某一国君的赏识，便为之出谋划策”可知，诸子百家纷纷涌现，发表观点、思想活跃。
影响：据材料三“各种学术流派形成，这些思想家的一言一行经过他们的弟子加工、补充后，逐渐成为诸子百家的经典”，结合所学可知，百家争鸣促进了思想文化的繁荣，成为我国古代第一次思想文化发展的高峰，为古代思想文化的发展奠定了基础，对后世产生了十分重要而深远的影响。
故答案为：（1）春秋战国时期。影响：生产工具的改进使生产力不断提高，私田不断增多，加速了分封制的瓦解。（2）消极性：频繁的战争给人民带来了灾难。积极性：中原的“诸夏”与周边的“戎”“狄”等长期交往，为民族交融创造了契机；在频繁往来和密切联系中，这些民族产生了华夏认同观念。（3）原因：春秋战国时期诸侯纷争、社会动荡；诸子百家纷纷涌现，发表观点、思想活跃。影响：百家争鸣促进了思想文化的繁荣，成为我国古代第一次思想文化发展的高峰，为古代思想文化的发展奠定了基础，对后世产生了十分重要而深远的影响。
【点评】本题以春秋战国时期社会大变革为切入点，主要考查学生对历史知识的识记、理解能力，运用所学知识，准确解读材料信息的能力，解题关键在于要求学生具有解读材料信息，调动和运用知识分析历史问题的能力。
32．（2024七上·瑞安期中）以下是九年级某同学分享的毕业感言，请你阅读后回答相关问题。
感言一：三年的每一天都很有意义，有满满的爱：同学的鼓励，老师的爱护。这里到处充满了正能量，给了我无限的力量，给我前进的动力，当我因为一点困难而放弃的时候，它在后面鼓励我。 这三年，对我的漫漫人生来说，厚重而难忘。 感言二：在这三年的时间里，我学到了更多的科学知识和做人的道理；不仅如此，本来有偷懒、散漫的毛病，也在努力中渐渐克服，这些都使我受益匪浅。 前不久还加入了共青团，成为光荣的共青团员，十分开心。这都是我一生中都难以忘记的时光。
（1）阅读上述感言，你觉得初中阶段对于我们成长有哪些意义
（2）联系感言二，从“做更好的自己”出发谈谈初中阶段我们的成长之路。
【答案】（1）初中阶段，是人生美好的年华，也是规划未来之路的重要时期。初中阶段对我们的人生具有独特的价值。我们正处于生命成长的“拔节孕穗期”，这一时期我们初步形成世界观、人生观、价值观，需要精心引导和栽培。
（2）努力学习知识和道理，争取成为团员，说明做更好的自己，需要不断发掘潜能，不断挑战和突破自己；不断改正缺点，说明做更好的自己，需要不断完善自我，及时主动改正自己的缺点。
【知识点】正确认识自我；我们的理想与责任
【解析】【分析】（1） 三年的每一天都很有意义，有满满的爱 ，当我因为一点困难而放弃的时候，它在后面鼓励我，这说明初中阶段，是人生美好的年华，也是规划未来之路的重要时期。在这三年的时间里，我学到了更多的科学知识和做人的道理，这说明初中阶段对我们的人生具有独特的价值。我们正处于生命成长的“拔节孕穗期”。据此组织答案。
（2） 在这三年的时间里，我学到了更多的科学知识和做人的道理， 前不久还加入了共青团， 这说明 做更好的自己，需要不断发掘潜能，不断挑战和突破自己。本来有偷懒、散漫的毛病，也在努力中渐渐克服，这些都使我受益匪浅，这说明做更好的自己，需要不断完善自我，及时主动改正自己的缺点。据此组织答案。
【点评】本题考查对中学生活馈赠的成长礼物和做更好的自己等相关知识的理解和运用，世界上没有完全相同的两片树叶，也没有完全相同的两个人。每个人在兴趣、性格、气质、能力等方面都有所不同。我们要尊重和接受个体的差异，并根据自身特点和 社会需要发展自己，做更好的自己。
33．（2024七上·瑞安期中）家庭、社会都是我们成长的大舞台。阅读材料，回答问题。
【传最美家风】
“非淡泊无以明志，非宁静无以致远，” ——《诫子书》 “家俭则兴，人勤则健；能勤能俭，永不贫贱。” ——《曾国藩家书》
（1）结合上述材料，谈谈你的启示。
（2）【尽最美孝道】
常言道，“百善孝为先”。孝为家风之本，中国的文化就是“孝的文化”，把孝放在极重要的位置。“孝”字最早出现在 3300 多年前的殷墟甲骨文中，像一个孩子搀扶着老人的形状。
在中国文化中，为什么把“孝”放在极重要的位置
（3）【学奥运榜样】
全红婵眼中的自己：我不是天才，只是努力和认真对待每一次训练。我平时比较活泼、风趣，训练的时候感觉很开心，很爱笑。
教练们眼中的她：她弹跳力很好，爆发力强，和同批队员相比，特别适合练跳水。和同年龄的选手比，她进步的速度是最快的，跳得最高、跑得最快，有时候比男孩子还要强。她对训练的专注力和对专项训练的渴望比别人都强烈。
某网友眼中的她：她只是一个来自乡村的小姑娘，夺冠只是侥幸罢了。
根据所学，谈谈全红婵应如何正确看待教练们及网友的评论。
【答案】（1）“非淡泊无以明志，非宁静无以致远”启示要内心淡泊并追求宁静，拥有明确的目标以及实现远大理想的信念；“家俭则兴，人勤则健；能勤能俭，永不贫贱”启示要养成勤俭节约的优良品质。
（2）孝亲敬老是中华民族的传统美德，也是公民的法定义务。
（3）全红婵应重视教练们和网友的态度与评价，这是走向成熟的表现：同时也要客观冷静地分析，既不盲从也不轻视。
【知识点】正确认识自我；塑造良好道德
【解析】【分析】（1）非淡泊无以明志非宁静无以致远的意思是不恬静寡欲就无法明确志向，不排除外来干扰就无法达到远大目标，这启示我们要拥有明确的目标以及实现远大理想的信念。“家俭则兴，人勤则健；能勤能俭，永不贫贱。”意思是一个人如果既能勤奋又能节俭，那么他就不会陷入贫贱的境地。勤奋是获得财富的重要手段，而节俭则是积累财富的基石，这启示我们要 养成勤俭节约的优良品质。据此组织答案。
（2）孝为家风之本，中国的文化就是“孝的文化”，这说明孝亲敬老是中华民族的传统美德。此外，孝亲敬老也是公民的法定义务。据此组织答案。
（3）根据所学，理性对待他人的评价是 走向成熟的表现，所以全红婵应 重视教练们和网友的态度与评价。客观冷静地分析，既不盲从也不轻视，据此组织答案。
【点评】本题考查对家的意义和孝亲敬长和正确对待他人的评价等相关知识的理解和运用，家风作为一种无形的力量，会融入家庭成员的血脉中，潜移默化地影响家庭成员的价值观念、性格特征、道德修养和 行为习惯等。优良家风引导我们向上向善，促进家庭幸福 和谐。
1 / 1浙江省温州市瑞安市五校联考2024-2025学年七年级上学期社会法治期中试卷
一、判断题（本大题有8小题，每小题1分，共8分。判断下列说法是否正确，正确的请将答题纸相应题号后的T涂黑，错误的请将答题纸相应题号后的F涂黑）
1．（2024七上·瑞安期中）麦哲伦率领船队首次实现了环绕地球一周的航行，结束了“地方”与“地圆”的争论。（　　）
2．（2024七上·瑞安期中）在地球仪上，经线指示东西方向，纬线指示南北方向。（　　）
3．（2024七上·瑞安期中）春去秋来，寒来暑往，四季变化的自然现象是地球公转造成的。（　　）
4．（2024七上·瑞安期中）定居生活、磨制石器、制作陶器、饲养家畜是原始农业出现的重要标志。（　　）
5．（2024七上·瑞安期中）启继承禹的王位，标志着禅让制取代了世袭制。（　　）
6．（2024七上·瑞安期中）只有通过学校学习，才能真正发掘自身潜能、提升能力。（　　）
7．（2024七上·瑞安期中）学习不仅关乎个人的前途和命运，更关乎民族的未来和发展。（　　）
8．（2024七上·瑞安期中）“慈母手中线，游子身上衣”说明了家庭是社会的基本细胞，家庭和睦则社会安定。（　　）
二、选择题（本题有20小题，每小题2分，共40分。请选出各题中一个符合题意的正确选项，不选、多选、错选，均不给分。）
9．（2024七上·瑞安期中）2024年7月3日22时51分，神舟十八号乘组航天员叶光富、李聪、李广苏第二次出舱，完成了舱外巡检任务。据图可得到的认识是（　　）
A．地球位于火星和木星之间
B．地球属于太阳系中的一颗卫星
C．与地球的自然环境相似的是月球
D．太阳系中距离太阳最近的行星是水星
（2024七上·瑞安期中）某中学初一地理学习兴趣小组通过购买材料，自制地球仪来认识地球。读图，完成下小题。
10．小组成员在地球仪上绘制了经纬网，甲、乙、丙、丁四条特殊纬线标注对应正确的是（　　）
A．甲—北极圈 B．乙—赤道
C．丙—北回归线 D．丁—南回归线
11．小组成员想在经纬网上标注（35°N，110°E）的大致位置，他们应该标记在（　　）
A．①处 B．②处 C．③处 D．④处
12．（2024七上·瑞安期中）第33届巴黎奥运会开幕式于2024年7月26日19时30分开始，而在我国开幕式现场直播时间却是27日凌晨1时30分，造成这种差异的主要原因是（　　）
A．地球公转，两地纬度不同 B．地球自转，两地经度不同
C．地球公转，两地经度不同 D．地球自转，两地纬度不同
13．（2024七上·瑞安期中）考古学家在北京人遗址发现了近10万件石器，包括刮削器，尖状器、石锤等，从早期到晚期有明显变化，打制技术逐步提高。这表明北京人（　　）
A．会制作工具 B．有爱美意识
C．懂得人工取火 D．掌握磨光技术
14．（2024七上·瑞安期中）安徽省含山县凌家滩遗址祭祀坑中出土众多史前（距今5800年—5300年）的玉制礼器，其中一件龙首形玉器造型奇特，工艺精湛。据此推测（　　）
【名称】龙首形玉器
【简介】玉器表而光滑，一端阴刻成猪龙首形，略上翘，另一端为尖锥形为中国史前考古中发现的唯一一件。
A．此文物出土于黄河中下游地区
B．我国在史前时代就已产生龙的形象
C．此文物属于旧石器时代的器物
D．对研究中国史前的农业有重要意义
15．（2024七上·瑞安期中）以下选项中可以佐证良渚文化已经形成早期国家的是（　　）
A．出土了大量碳化稻谷
B．玉器上普遍刻画神人兽面的纹饰
C．遗址中有复杂的水利系统
D．发现对比鲜明的贵族和平民墓葬
16．（2024七上·瑞安期中）许多成语典故来源于历史，如退避三舍、卧薪尝胆、围魏救赵、纸上谈兵等。上述成语反映出春秋战国时期的特点是（　　）
A．奴隶制度开始瓦解 B．封建制度确立
C．思想文化混乱纷争 D．诸侯兼并争霸
17．（2024七上·瑞安期中）“武王克商、尤其周公东征以后：周王朝进行了相当规模的封邦建围活动。荀子说，周公当政时曾封建71国，其中与周王同姓（姬）者就有53国。”周王朝“封邦建国”的目的是（　　）
A．推动周朝生产发展 B．镇压异姓诸侯的内部纷争
C．稳定初期政治形势 D．打出“尊王攘夷”的旗号
18．（2024七上·瑞安期中）根据规定，诸侯国国君每五年就要朝见周天子一次。据鲁史《春秋》记载，二百四十二年间，鲁国国君朝见周天子只有三次，朝见晋国国君多达二十次。这反映了春秋时期（　　）
A．中央集权加强 B．周王室衰微
C．社会和平稳定 D．民族交往频繁
19．（2024七上·瑞安期中）春秋时期，先前的“礼乐、征伐自天子出”逐渐转变为“礼乐、征伐自诸侯出”，直至齐桓公发动葵丘会盟、楚庄王问九鼎。这一历史状况使（　　）
A．中小诸侯国被覆灭，大诸侯国疆域扩大
B．政治权力逐步集中，为周朝振兴创造条件
C．儒家思想得到推崇，“为政以德”广为传播
D．青铜器具开始被各诸侯国大力推广和应用
20．（2024七上·瑞安期中）“行之十年，秦民大说（悦）……民勇于公战，怯于私斗，乡邑大治”。这段《史记·商君列传》文本记载讲述了商鞅变法的（　　）
A．原因 B．措施 C．性质 D．影响
21．（2024七上·瑞安期中）《殷商贞卜文字考》中提到，“闻河南之汤阴发现古龟甲兽骨，其上皆有刻辞”。其后“乃恍然悟此卜辞者，实为殷室王朝之遗物”。这反映甲骨文（　　）
A．所记载的内容十分丰富 B．是我国已知最早的文字
C．可以用于考证商朝历史 D．已具备汉字的基本结构
22．（2024七上·瑞安期中）习近平主席在2024年新年贺词中指出：“我们要营造温暖和谐的社会氛围，创造便利舒适的生活条件，让大家心情愉快、人生出彩、梦想成真。”这启示刚升入初中的我们应该（　　）
A．追求优异成绩，一心学习心无旁骛
B．珍惜新的起点，奠定坚实人生基础
C．设定出彩目标，务必做到十全十美
D．追求享乐生活，充分实现人生梦想
23．（2024七上·瑞安期中）语言交流是人际交往中的艺术。通过漫画中的对话，可知他们(　　)
①从生理状况来认识自己
②从心理特征来认识自己
③从在集体关系或角色来认识自己
④从家庭生活环境和社会阅历来认识自己
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
24．（2024七上·瑞安期中）2023年春运15天，全国铁路客运量大幅回升，大量旅客在回程途中；不管离家有多远，人在路途中，亲人在心里，“回家过年”是每一个在外打拼的中国人的心声。这是因为（　　）
①亲情让我们的心灵有所依靠
②子女只有在父母身边才能表达孝心
③家是我们情感的栖息之地
④家是代代传承、血脉相连的生活共同体
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
25．（2024七上·瑞安期中）某校团委开展了“我心目中的好教师”征集活动，同学们积极参加。
小丽：好老师是一个真实坦诚的人。谭老师关爱学生，从不掩饰或否认自己所犯的错误，让我钦佩。 小光：好老师是有独到见解的人。政冶老师工作认真，关注人生百态，理论联系实际地看问题，让我信服。 小虎：好老师是幽默开朗的人。叶老师风趣且富有激情，但又不失严谨认真，从不放弃每一个学生，让我信赖。
以上同学心中的好老师形象说明了(　　)
①老师之间有差异，要尊重老师的不同②老师要改变风格，适应每一位学生
③学生心中的好老师之间没有相同之处④无论什么风格的老师，都应受到尊重
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
26．（2024七上·瑞安期中）下列对“我”生活中微行为的微点评正确的是（　　）
序号 微行为 微点评
A 好朋友的作业没有完成，我把自己所有的作业都借给他抄 “我”做到了对朋友毫无保留
B 好朋友弄坏了教室里的地球仪，他害怕被老师批评，我帮他撒谎隐瞒 “我”体会到朋友的迫切需要
C 我看到自己的好朋友受伤，上前帮她搬东西，并送她一盒创可贴 “我”以行动表达对朋友的关心
D 好朋友的书包破旧，在他被人嘲笑时，我偷偷将对方书包给弄脏、弄旧 “我”珍惜友谊，及时给予朋友支持
A．A B．B C．C D．D
27．（2024七上·瑞安期中）在巴黎奥运会男子4X100米混合泳接力比赛中，中国游泳队打破美国 40年的垄断，勇夺金牌，选手潘展乐赛后说：“我不是一个人在战斗，背后是强大的中国队!”可见(　　)
①协作可以优势互补，产生强大合力
②集体荣誉是集体成员共同奋斗的结果
③集体成员越多，集体力量就会越大
④集体生活能带给我们关爱、温暖
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
28．（2024七上·瑞安期中）在2023年旅游网红城市哈尔滨，热情好客的本地市民“让景”于客并承诺：“不下馆子不洗澡，不开破车满街跑，要有游客来问好，还给免费当向导。”在市民的热情支持下，哈尔滨冰雪节·城市文化旅游“爆出圈”。由此可见（　　）
A．美好集体能够凝聚拼搏向上的力量
B．集体利益和个人利益完全一致
C．集体生活为发展独特个性搭建平台
D．集体建设需要每个人的智慧力量
三、综合题(本题有5 小题，共 52 分
29．（2024七上·瑞安期中）下图为某校研学区域的等高线地形图，完成下列问题。
（1）写出图中字母所在地的地形部位名称：A　 　、B　 　
（2）图中李庄位于张村的　 　方向。
（3）研学旅行小组策划一次登山比赛去C山顶，线路要求坡度相对较缓一些，有①②两条路线通往山顶C，选择比较省力的路线是　 　。
（4）研学旅行过程中得知当地拟修建一座水库，选择坝址时有甲处和乙处两种方案，你认为选择哪处合适 并说明理由。
30．（2024七上·瑞安期中）阅读材料，回答问题。
材料一中国境内主要古人类遗址分布图(部分区域) 材料二 早期人类民居
材料三 华夏民族，非一族所成。太古以来，诸族错居，接触交通，各去小异而大同，渐化合以成一族之形，后世所谓诸夏是也。 ——摘编自梁启超《太古及三代载记》
（1）阅读材料一，概括我国早期人类遗址在分布上的特点。
（2）材料二中房屋分属于不同区域的农耕原始居民。图二是我国哪一原始居民的房屋 结合所学，分析建筑风格不同的原因。
（3）结合材料三，指出华夏民族形成的特点并运用史实加以说明。
31．（2024七上·瑞安期中）春秋战国时期，我国的经济、政治和思想领域发生了一系列的重大变革，对后世产生了深远影响。阅读下列材料，回答问题。
材料一
材料二……而且秦、晋两国又有同样的成就，秦的成就是融化了西我，晋的成就是融化了狄人……名义上把这些部落剪灭了，实际上却把全部戎、狄民众的文化提高了，好使他们和中原民众处在平等的地位。到战国就再没有所谓“华夏”和“戎狄”的区别了。
——顾颉刚《古史论文集·卷二(秦与晋的崛起和晋文公的霸业)》
材料三 东周社会经历了巨大的变化，东周列强纷争形成的无政府状态，使中国人感到政治和社会问题格外突出和迫切。中国早期哲学家中的一些人，往往周游各国，如果得到某一国君的赏识，便为之出谋划策。各种学术流派形成，这些思想家的一言一行经过他们的弟子加工、补充后，逐渐成为诸子百家的经典。
——费正清《中国：传统与变迁》
（1）指出材料一所示事物在我国农业生产领域出现的历史时期。这些现象的出现对周王朝的统治产生了怎样的影响
（2）“一分为二”即从不同角度认识事物，是历史学习中的重要方法。结合材料二用“一分为二”的方法评述这一时期的影响。
（3）归纳材料三中各种学术流派形成的原因并陈述这一思想文化繁荣的局面对中国历史产生的重大影响。
32．（2024七上·瑞安期中）以下是九年级某同学分享的毕业感言，请你阅读后回答相关问题。
感言一：三年的每一天都很有意义，有满满的爱：同学的鼓励，老师的爱护。这里到处充满了正能量，给了我无限的力量，给我前进的动力，当我因为一点困难而放弃的时候，它在后面鼓励我。 这三年，对我的漫漫人生来说，厚重而难忘。 感言二：在这三年的时间里，我学到了更多的科学知识和做人的道理；不仅如此，本来有偷懒、散漫的毛病，也在努力中渐渐克服，这些都使我受益匪浅。 前不久还加入了共青团，成为光荣的共青团员，十分开心。这都是我一生中都难以忘记的时光。
（1）阅读上述感言，你觉得初中阶段对于我们成长有哪些意义
（2）联系感言二，从“做更好的自己”出发谈谈初中阶段我们的成长之路。
33．（2024七上·瑞安期中）家庭、社会都是我们成长的大舞台。阅读材料，回答问题。
【传最美家风】
“非淡泊无以明志，非宁静无以致远，” ——《诫子书》 “家俭则兴，人勤则健；能勤能俭，永不贫贱。” ——《曾国藩家书》
（1）结合上述材料，谈谈你的启示。
（2）【尽最美孝道】
常言道，“百善孝为先”。孝为家风之本，中国的文化就是“孝的文化”，把孝放在极重要的位置。“孝”字最早出现在 3300 多年前的殷墟甲骨文中，像一个孩子搀扶着老人的形状。
在中国文化中，为什么把“孝”放在极重要的位置
（3）【学奥运榜样】
全红婵眼中的自己：我不是天才，只是努力和认真对待每一次训练。我平时比较活泼、风趣，训练的时候感觉很开心，很爱笑。
教练们眼中的她：她弹跳力很好，爆发力强，和同批队员相比，特别适合练跳水。和同年龄的选手比，她进步的速度是最快的，跳得最高、跑得最快，有时候比男孩子还要强。她对训练的专注力和对专项训练的渴望比别人都强烈。
某网友眼中的她：她只是一个来自乡村的小姑娘，夺冠只是侥幸罢了。
根据所学，谈谈全红婵应如何正确看待教练们及网友的评论。
答案解析部分
1．【答案】正确
【知识点】新航路的开辟
【解析】【分析】根据所学知识可知，1519-1522年，麦哲伦率领船队首次实现了环绕地球一周的航行，证明了地圆常说，结束了“地方”与“地圆”的争论。由此得出，本题叙述正确。
故答案为：正确。
【点评】本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，主要考查学生对“麦哲伦环球航行”的准确识记。
2．【答案】错误
【知识点】学会从地图和图表中获取信息
【解析】【分析】根据所学知识可知，在地球仪上，经线指示南北方向，纬线指示东西方向。故说法错误。
【点评】经纬网是人们为了更好地确定地球上的位置而设置的，可以方便人们用于军事、交通等各方面，经线表示南北方向，纬线表示东西方向。
3．【答案】正确
【知识点】社会调查
【解析】【分析】根据所学知识，地球的公转产生的现象有四季的交替，地球五带的划分，昼夜长短的变化等现象，故春来秋去，寒来暑往与地球的公转有关，故该说法正确；
故答案为：正确。
【点评】本题主要考查地球的运动等相关知识。地球的运动有自转和公转，地球的公转方向是自西向东，公转周期是一年。
4．【答案】正确
【知识点】评价历史事件和历史人物
【解析】【分析】根据所学可知，农作物的种植，家畜饲养的出现，聚落、磨制石器的发展，是原始农业兴起和发展的重要标志。由此得出，本题叙述正确。
故答案为：正确。
【点评】本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，主要考查学生对“原始农业出现与发展”的准确识记。
5．【答案】错误
【知识点】王朝更替的时序
【解析】【分析】根据所学知识可知，禹建立夏朝，禹死后，由他的儿子启继承了王位，标志着世袭制取代禅让制，家天下局面形成。由此得出，本题叙述错误。
故答案为：错误。
【点评】本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，主要考查学生对“世袭制”的准确识记。
6．【答案】错误
【知识点】正确认识自我；塑造良好道德
【解析】【分析】根据所学，我们可以通过学习，发现自己 的兴趣爱好，找到自己喜爱的领域；通过参与多方面的活 动，了解国家和社会的需要，寻求适合自己发展的空间； 通过与他人合作，不断提升自己的能力等方式发掘自己的潜能，所以题文观点是片面的。
故答案为：错误。
【点评】本题考查对激发自己的潜能的认识，潜能就是潜在的能量，每个人的潜能是无限的，必须循序渐进才能不断挖掘潜能直至死亡，比喻人类本具有却没有被开发的能力。
7．【答案】正确
【知识点】我们的理想与责任
【解析】【分析】根据所学，学习不仅关乎个人的前途和命运，更关乎民族的未来和发展。我们应学以致用、开拓进取、勇于创新， 运用所学知识帮助他人、服务社会，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量，所以题文观点正确。
故答案为：正确。
【点评】本题考查对学习的重要性的认识，学习是立身做人的永恒主题，也是报国为民的重要基础。学习是我们现阶段的基本任务，也是我们成就梦想的重要路径。学习可以提升我们的思想品德和精神境界，增强能力，增长智慧，使我们面前的世界更广阔、更精彩， 让我们拥有实现梦想的持续力量。
8．【答案】错误
【知识点】塑造良好道德
【解析】【分析】“慈母手中线，游子身上衣” 表达的是母爱、亲情，体现家庭的温暖与关怀，没有表达家庭是社会的基本细胞，家庭和睦则社会安定的观点，因此，题干材料的理解错误。
故答案为：错误。
【点评】本题考查对体味亲情的认识，建设美好的家庭，需要用心体味亲情之爱。每个家庭的亲情表现不尽相同，有的温馨和睦，有的磕磕绊绊，有的内敛深沉，有的随和自然......有时我们可能因为它的平常而忽略它，有时我们似乎感受不到自己渴望的亲情。只要我们用心体悟就会发现，家人间的爱蕴含在生活的点滴之中。
9．【答案】D
【知识点】社会调查
【解析】【分析】A.从图中可以看出，地球位于金星与水星之间，不是火星与木星之间，故A选项错误；
B.根据所学知识，地球属于太阳系中的一颗行星，不是卫星，故B选项错误；
C.根据所学知识，月球大气稀薄，昼夜温差大，与地球的自然环境不相似，故C选项错误；
D.从图中可以看出，水星距离太阳最近，故D选项正确；
【点评】本题主要考查地球的宇宙环境等相关知识。太阳系中距离太阳由近及远依次是水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星和海王星。
【答案】10．A
11．D
【知识点】社会调查
【解析】【点评】本题主要考查经纬线和经纬网的相关知识。赤道是南纬与北纬的分界线，南纬的符号是S，北纬的符号是N；本初子午线是东经和西经的分界线，东经的符号是E，西经的符号是W。
10．根据所学知识，甲是北极圈，乙是北回归线，丙是南回归线，丁是赤道，故A选项正确，BCD选项错误；
故答案为：A。
11．根据所学知识，①的经纬度是（40°N，20°W），②的经纬度是（23.5°N，20°E），③的经纬度是（10°S，50°E），④的经纬度是（35°N，110°E），故④符合题意，①②③错误；
故答案为：D。
12．【答案】B
【知识点】社会调查
【解析】【分析】根据所学知识，巴黎与我国存在时间差异是因为地球的自转，两地的经度不相同，经度每相差15°，时间相差1小时，与地球的公转无关，故B选项正确，ACD选项错误；
故答案为：B。
【点评】本题主要考查地球的运动等相关知识。地球的自转方向是自西向东，自转周期是一天，产生的现象是时间差异、昼夜交替等。
13．【答案】A
【知识点】评价历史事件和历史人物
【解析】【分析】据题干“……包括刮削器，尖状器、石锤等，从早期到晚期有明显变化，打制技术逐步提…”并结合所学可知，距今约70万至20万年的北京人用石块、兽骨等制作各类工具，制作石器的技术比较成就，表明北京人会制作和使用工具，故选A项。
山顶洞人掌握了钻孔技术，会制作装饰品，有爱美意识，排除B项；
山顶洞人已经懂得人工取火，与材料内容不符合，排除C项；
山顶洞人掌握磨光技术，与材料内容不符合，排除D项。
故答案为：A。
【点评】本题主要知识考点是北京人遗址，旨在考查学生知识迁移和灵活分析运用历史材料的能力，解题关键要理解掌握关于北京人遗址的相关史实。
14．【答案】B
【知识点】评价历史事件和历史人物
【解析】【分析】据题干“龙首形玉器”“为中国史前考古中发现的唯一一件”可知，距今5800年—5300年的凌家滩遗址龙首形玉器的发现，表明我国在史前时代就已产生龙的形象，故选B项。
安徽省含山县凌家滩遗址是长江下游新石器时代的聚落遗址，不是黄河中下游，排除A项；
距今5800年—5300年的凌家滩遗址属于新石器时代文化，不是旧石器时代，排除C项；
材料描述的是玉制礼器，反映了手工业发展，不能够用于研究史前农业，排除D项。
故答案为：B。
【点评】本题是图文材料选择题，主要知识考点是史前文明遗址，主要考查学生的材料解读分析能力，解答此题应仔细阅读材料，运用所学知识提炼材料信息主旨，掌握相关基础史实。
15．【答案】D
【知识点】评价历史事件和历史人物
【解析】【分析】据题干“可以佐证良渚文化已经形成早期国”，结合所学可知，考古学家在良渚古城遗址的贵族墓地里发现了数量众多的随葬品，包括祭祀用的玉琮、玉壁和象征军事指挥权的玉铖，而普通民众的墓地里随葬品稀少，说明良渚文化阶级分化明显，表明良渚文化时期已出现了早期国家，故选D项。
大量碳化稻谷的出现，可以印证水稻种植，原始农业的发展，无法佐证早期国家的形成，排除A项；
玉器上普遍刻画神人兽面的纹饰可以印证良渚人的宗教崇拜，无法佐证早期国家的形成，排除B项；
遗址中有复杂的水利系统可以印证良渚文明经济发展水平与组织调动能力，无法佐证早期国家的形成，排除C项。
故答案为：D。
【点评】本题主要知识考点是良渚文化成就。解答本题需要掌握。主要考查学生获取、解读信息及调动、运用知识的能力。
16．【答案】D
【知识点】评价历史事件和历史人物；王朝更替的时序
【解析】【分析】据题干“退避三舍、卧薪尝胆、围魏救赵、纸上谈兵”，结合所学可知，退避三舍出自晋楚争霸，卧薪尝胆出自吴越争霸，围魏救赵出自魏齐争雄，纸上谈兵出自秦赵之战，这些成语典故反映出春秋战国时期争霸兼并战争不断，故选D项。
春秋时期，生产力的进步发展，促使奴隶制度开始瓦解，不符合题意，排除A项；
战国时期，各诸侯国的改革变法，推动了封建制度确立，不符合题意，排除B项；
春秋战国时期，学术思想活跃，形成了百家争鸣的局面，不符合题意，排除C项。
故答案为：D。
【点评】本题主要知识考点是春秋战国时期的争霸兼并战争，旨在考查学生知识迁移和灵活分析运用历史材料的能力，解题关键要理解掌握关于春秋战国的相关史实。
17．【答案】C
【知识点】评价历史事件和历史人物
【解析】【分析】据题干“封邦建国”，根据所学可知，为了稳定周初的政治形势，周王室根据血缘关系远近和功劳大小，将宗亲和功臣分封到各地，“封邦建国”，拱卫周室，故选C项。
“封邦建国”的目的巩固统治，不是推动动生产，排除A项；
“封邦建国”的目的巩固统治，镇压异姓诸侯不符合主题，排除B项；
打出“尊王攘夷”的旗号是春秋时期诸侯争霸战争的幌子，排除D项。
故答案为：C。
【点评】本题主要知识考点是西周分封制，主要考查学生准确解读材料及运用所学知识解决问题的能力。要求学生熟练掌相关基础知识。
18．【答案】B
【知识点】王朝更替的时序
【解析】【分析】据题干“据鲁史《春秋》记载，二百四十二年间，鲁国国君朝见周天子只有三次，朝见晋国国君多达二十次”，结合所学可知，西周推行分封制，受封诸侯在承担朝觐周天子的义务，第五年一次，但到了春秋时期，王室衰微，诸侯强大，争霸斗争不断，诸侯国国君多是朝觐霸主，而很少朝觐周天子，材料现象正是这种反映，故选B项。
中央集权加强体现在中央对地方控制加强，与材料内容不符，排除A项；
春秋时期，诸侯之间纷争不断，战乱频繁，社会和平稳定不符合史实，排除C项；
春秋时期，诸侯争霸战争确实促进了民族之间交往频繁，但材料描述不符合，排除D项。
故答案为：B。
【点评】本题主要知识考点是春秋争霸战争，主要考查学生准确解读材料及运用所学知识解决问题的能力。要求学生熟练掌相关基础知识。
19．【答案】A
【知识点】评价历史事件和历史人物；王朝更替的时序
【解析】【分析】据题干“礼乐、征伐自天子出”“礼乐、征伐自诸侯出”“齐桓公发动葵丘会盟、楚庄王问九鼎”，结合所学可知，材料反映的是春秋时期诸侯之间争霸战争不断，导致了中小诸侯国被覆灭，大诸侯国疆域扩大，推动了局部统一的出现，故选A项。
材料反映了春秋时期诸侯争霸，周王室走向衰落，排除B项；
材料反映了春秋时期诸侯争霸，未体现为政以德，排除C项；
材料反映了春秋时期诸侯争霸，未涉及青铜器具，排除D项。
故答案为：A。
【点评】本题以春秋争霸为切入点，主要考查学生对基础知识的掌握和分析解读题干信息的能力。
20．【答案】D
【知识点】评价历史事件和历史人物
【解析】【分析】据题干“行之十年，秦民大说（悦）……民勇于公战，怯于私斗，乡邑大治”可知，材料意为 新法推行了十年，秦国百姓都非常高兴，路上没有人拾别人丢的东西为己有，山林里也没了盗贼，家家富裕充足。人民勇于为国家打仗，不敢为私利争斗，乡村、城镇社会秩序安定，描述了商鞅变法在秦国取得的显著成效，属于商鞅变法的影响，故选D项。
商鞅变法的原因是为了富国强兵，巩固统治，增强实力，不符合题意，排除A项；
商鞅变法的措施主要有废井田、开阡陌，废分封、行县制，不符合题意，排除B项；
商鞅变法的性质是新兴地主阶级领导的一场封建化改革，不符合题意，排除C项。
故答案为：D。
【点评】本题以商鞅变法为切入点，主要考查学生对基础知识的掌握和分析解读题干信息的能力。
21．【答案】C
【知识点】评价历史事件和历史人物
【解析】【分析】据题干“闻河南之汤阴发现古龟甲兽骨，其上皆有刻辞”“乃恍然悟此卜辞者，实为殷室王朝之遗物”，商朝甲骨文记载内容丰富，涉及祭祀、战争、农牧业、官制、刑法、医药、天文历法等，是探究商朝历史的第一手资料，“实为殷室王朝之遗物”说明可以用于考证商朝历史，故选C项。
材料强调了甲骨卜辞为殷室王朝之遗物，并未涉及甲骨文记载的内容十分丰富，排除A项；
甲骨文是我国已发现的古代文字中年代最早、体系最完整的成熟文字，不符合题意，排除B项；
甲骨文已具备汉字的基本结构，是汉字发展的重要阶段，与“实为殷室之遗物”不符合，排除D项。
故答案为：C。
【点评】本题主要知识考点是甲骨文，主要考查学生准确解读材料及运用所学知识解决问题的能力。要求学生熟练掌相关基础知识。
22．【答案】B
【知识点】我们的理想与责任
【解析】【分析】分析题干材料，国家要要营造温暖和谐的社会氛围，创造便利舒适的生活条件，让我们心情愉快、人生出彩、梦想成真，这启示刚升入初中的我们应该珍视当下，把握机遇， 奠定坚实人生基础，努力使自己成为适应时代发展的有理想、敢担当、能 吃苦、肯奋斗的中学生，所以B正确。
A错误，我们要全面发展，不能只追求优异成绩。
C错误，目标做到十全十美过于绝对，不符合实际。
D错误，我们要在担当中历练，在尽责中成长，要培养吃苦精神，不能追求享乐生活。
故答案为：B。
【点评】本题考查对中学生活馈赠的成长的礼物的认识，初中阶段对我们的人生具有独特的价值。我们正处于生命成长的“拔节孕穗期”，这一时期我们初步形成世界 观、人生观、价值观，需要精心引导和栽培。
23．【答案】A
【知识点】正确认识自我
【解析】【分析】漫画中“我体育好，你身体好”，这是从生理状况认识自己。“我有人缘”，这是从集体关系或角色中认识自己。“你更开朗”，这是从心理特征中认识自己，所以①②③符合题意，正确。
④不符合题意，漫画没有涉及从家庭生活环境和社会阅历来认识自己 。
故答案为：A。
【点评】本题考查对认识自己的途径的认识，我们可以通过对自我的全面分析来认识自己。我们可以从身 材、相貌、体能、性别等生理状况来认识自己，从性格、 气质、能力等心理特征来认识自己，从自己在家庭或班级 中的角色等社会关系来认识自己。
24．【答案】C
【知识点】塑造良好道德
【解析】【分析】根据所学，家是生命的居所，是心灵的港湾。家不只是一所房子，家里有 亲人，家中有亲情，家让我们的心灵有所依托。家是我们情感的栖息之地，家是代代传承、血脉相连的生活共同体，所以“回家过年”是每一个在外打拼的中国人的心声，因此，①③④正确。
②错误，表达孝心有多种方式，不一定非要在父母身边，只有在父母身边才能表达孝心 的说法太绝对。
故答案为：C。
【点评】本题考查对家的意义的认识，家是我们的第一所学校，是我们的修身之所。父母是 我们的第一任老师，我们在父母等家人的言传身教中学习为人处世，扣好人生的“第一粒扣子”。
25．【答案】B
【知识点】理解与宽容；塑造良好道德
【解析】【分析】题干材料反映了同学们心中的好老师风格不同，但都被学生认可，这说明老师之间有差异，不同风格的老师都有值得我们学习的地方，我们要尊重并适应不同风格的老师，所以①④正确。
②错误，题干材料没有强调老师必须改变风格去适应每个学生，而是强调学生欣赏不同风格的老师。
③错误，题干材料中的老师有共同点，比如认真负责、关爱学生 。
故答案为：B。
【点评】本题考查对尊重并适应不同风格的老师的认识，由于年龄、专业、阅 历、性格等差异，每位老师的教育教学方式有所不同。不同风格的老师都有值得我们学习的地方。
26．【答案】C
【知识点】塑造良好道德
【解析】【分析】根据所学，交友需要真诚和热情。我看到自己的好朋友受伤，上前帮她搬东西，并送她一盒创可贴，这是真正的关心和帮助朋友的表现。所以C正确。
A错误，把作业都借给朋友抄，这不是真正的帮助，而是纵容抄袭，不是真正的友谊，对朋友没有讲原则。
B错误，友谊不能没有原则，他害怕被老师批评，我帮他撒谎隐瞒，包庇错误，不是真正的帮助。
D错误，帮助朋友去弄脏嘲笑者的书包 ，这是报复行为，不道德，不是真正的支持朋友。
故答案为：C。
【点评】本题考查对呵护友谊和友谊的澄清的认识，交友需要真诚和热情。人与人之间不会自然而然地产生友谊，友谊是用心培育的结果。敞开心扉，主动表达， 热情待人，朋友才不会彼此错过。我们只有抱着真诚和热 情的态度与他人交往，才会获得真挚的友谊。
27．【答案】B
【知识点】我们的理想与责任
【解析】【分析】分析题干材料找到关键信息”中国游泳队打破美国 40年的垄断，勇夺金牌“， “我不是一个人在战斗，背后是强大的中国队！”这说明协作可以优势互补，产生强大合力，集体荣誉是集体成员共同奋斗的结果，集体生活能带给我们关爱、温暖，所以①②④正确。
③错误，集体力量不仅取决于人数，还取决于成员之间的组织和配合。
故答案为：B。
【点评】本题考查对集体的温暖和集体的力量的认识，集体生活能带给我们温暖。 一般来说，集体的联结度越高，个体感知到的温暖就越多。集体成员间的相互体贴、团结互助，传递着关爱和温暖，让我们获得安全感和归属感。
28．【答案】D
【知识点】竞争与合作；我们的理想与责任
【解析】【分析】哈尔滨市民为了城市旅游发展和集体荣誉，主动“让景”于客、提供帮助，从而让哈尔滨旅游“爆出圈”，这说明建设美好集体，要树立主人翁意识，集体建设需要每个人贡献自己的智慧力量，做到各负其责，各尽其能，所以D正确。
A不符合题意，题干材料体现的是集体成员的奉献和配合，而不是美好集体的作用。
B错误，集体利益和个人利益在根本上的一致的，但不是完全一致，且题干材料中没有体现。
C不符合题意，选项观点在题干材料中没有体现，应排除。
故答案为：D。
【点评】本题考查对承担建设集体的责任的认识，建设美好集体，要树立主人翁意识。我们应主动作为，各负其责，各尽其能。对于集体的事务，应积极参与、共同商定；对于集体中存在的问题和不足，可以通过恰当的方式表达自己的意见，提出改进建议。
29．【答案】（1）鞍部；陡崖
（2）东南
（3）①
（4）乙。乙处位于河流峡谷，修建工程量相对较小。
【知识点】社会调查
【解析】【分析】（1）根据所学知识，A位于两个山峰之间，地形部位是鞍部；B处的等高线重叠，地形部位是陡崖；故答案为：鞍部；陡崖。
（2）根据所学知识，图中没有指向标，按照上北下南，左西右东判断方向，图中李庄位于张村的东南方向；故答案为：东南。
（3）根据所学知识，等高线越密集，坡度越陡；等高线越稀疏，坡度越缓；①②两条线路，②线路的坡度更陡，更费力；①线路坡度更缓，比较省力；故答案为：①。
（4）根据所学知识，乙位于河流峡谷处，河流的出山口处，河流在乙的上游位于口袋型洼地，工程量小，蓄水量大；甲处工程量大，施工难度高；故答案为： 乙。乙处位于河流峡谷，修建工程量相对较小。
【点评】本题主要考查等高线地形图的相关知识。山体的地形部位有5种，分别是山谷、山脊、陡崖、鞍部和山峰。鞍部位于两座山峰之间，适合露营；山脊是分水岭，适合登山；山谷是汇水区，有河流发育；陡崖适合蹦极、跳伞等活动。
30．【答案】（1）分布广泛；大多沿大江大河流域分布。
（2）居民：河姆渡居民。
原因：长江流域和黄河流域在地形、气候不同，造成了不同的房屋风格。
（3）由各民族相互交融而成；多元一体。
史实：部落联盟逐渐演化为华夏族；良渚古城和陶寺古城；中原诸夏与周边少数民族的长期交往等。
【知识点】学会从地图和图表中获取信息；评价历史事件和历史人物
【解析】【分析】（1）据材料一“中国境内主要古人类遗址分布图”可知，我国早期人类遗址分布广泛，并且大多沿大江大河流域分布。
（2）居民：据材料二“早期人类民居”并结合所学可知，图一是半地穴式建筑，属于半坡居民的房屋，图二是干栏式建筑，属于河姆渡居民的房屋。
原因：结合所学可知，半坡居民和河姆渡居民的建筑样式完全不同，主要是因为长江流域和黄河流域在地形、气候不同，造成了不同的房屋风格。
（3）据材料三“华夏民族，非一族所成”“诸族错居，接触交通，各去小异而大同，渐化合以成一族之形”可知，华夏民族由各民族相互交融而民，呈现多元一体的特点。结合所学可知，部落联盟逐渐演化为华夏族；良渚古城和陶寺古城；中原诸夏与周边少数民族的长期交往等史实体现了华夏民族形成的特点。
故答案为：（1）分布广泛；大多沿大江大河流域分布。（2）居民：河姆渡居民。原因：长江流域和黄河流域在地形、气候不同，造成了不同的房屋风格。（3）由各民族相互交融而成；多元一体。史实：部落联盟逐渐演化为华夏族；良渚古城和陶寺古城；中原诸夏与周边少数民族的长期交往等。
【点评】本题主要知识考点是我国境内的早期人类，主要考查学生的材料解读分析能力，解答此题应仔细阅读材料，运用所学知识提炼材料信息主旨，掌握相关基础史实。
31．【答案】（1）春秋战国时期。
影响：生产工具的改进使生产力不断提高，私田不断增多，加速了分封制的瓦解。
（2）消极性：频繁的战争给人民带来了灾难。
积极性：中原的“诸夏”与周边的“戎”“狄”等长期交往，为民族交融创造了契机；在频繁往来和密切联系中，这些民族产生了华夏认同观念。
（3）原因：春秋战国时期诸侯纷争、社会动荡；诸子百家纷纷涌现，发表观点、思想活跃。
影响：百家争鸣促进了思想文化的繁荣，成为我国古代第一次思想文化发展的高峰，为古代思想文化的发展奠定了基础，对后世产生了十分重要而深远的影响。
【知识点】学会从地图和图表中获取信息；评价历史事件和历史人物；百家争鸣
【解析】【分析】（1）时期：据材料一“图1铁犁”“图2青铜牺”并结合所学可知，材料反映的是春秋战国时期的铁制工具和牛耕，促进了农业生产的发展。私田不断增多，加速了分封制的瓦解。
影响：结合所学可知，铁犁牛耕表明农业生产工具的改进，提高了社会生产力，促使
（2）消极性：据材料二“秦的成就是融化了西我，晋的成就是融化了狄人……名义上把这些部落剪灭了，实际上却把全部戎、狄民众的文化提高了”，结合所学可知，春秋争霸战争促使中原的“诸夏”与周边的“戎”“狄”等长期交往，为民族交融创造了契机；在频繁往来和密切联系中，这些民族产生了华夏认同观念。
消极性：结合所学知识可知，春秋时期的争霸战争不断，给人民带来了灾难。
（3）原因：据材料三“东周社会经历了巨大的变化，东周列强纷争形成的无政府状态，使中国人感到政治和社会问题格外突出和迫切”可知，春秋战国时期诸侯纷争、社会动荡；据材料三“中国早期哲学家中的一些人，往往周游各国，如果得到某一国君的赏识，便为之出谋划策”可知，诸子百家纷纷涌现，发表观点、思想活跃。
影响：据材料三“各种学术流派形成，这些思想家的一言一行经过他们的弟子加工、补充后，逐渐成为诸子百家的经典”，结合所学可知，百家争鸣促进了思想文化的繁荣，成为我国古代第一次思想文化发展的高峰，为古代思想文化的发展奠定了基础，对后世产生了十分重要而深远的影响。
故答案为：（1）春秋战国时期。影响：生产工具的改进使生产力不断提高，私田不断增多，加速了分封制的瓦解。（2）消极性：频繁的战争给人民带来了灾难。积极性：中原的“诸夏”与周边的“戎”“狄”等长期交往，为民族交融创造了契机；在频繁往来和密切联系中，这些民族产生了华夏认同观念。（3）原因：春秋战国时期诸侯纷争、社会动荡；诸子百家纷纷涌现，发表观点、思想活跃。影响：百家争鸣促进了思想文化的繁荣，成为我国古代第一次思想文化发展的高峰，为古代思想文化的发展奠定了基础，对后世产生了十分重要而深远的影响。
【点评】本题以春秋战国时期社会大变革为切入点，主要考查学生对历史知识的识记、理解能力，运用所学知识，准确解读材料信息的能力，解题关键在于要求学生具有解读材料信息，调动和运用知识分析历史问题的能力。
32．【答案】（1）初中阶段，是人生美好的年华，也是规划未来之路的重要时期。初中阶段对我们的人生具有独特的价值。我们正处于生命成长的“拔节孕穗期”，这一时期我们初步形成世界观、人生观、价值观，需要精心引导和栽培。
（2）努力学习知识和道理，争取成为团员，说明做更好的自己，需要不断发掘潜能，不断挑战和突破自己；不断改正缺点，说明做更好的自己，需要不断完善自我，及时主动改正自己的缺点。
【知识点】正确认识自我；我们的理想与责任
【解析】【分析】（1） 三年的每一天都很有意义，有满满的爱 ，当我因为一点困难而放弃的时候，它在后面鼓励我，这说明初中阶段，是人生美好的年华，也是规划未来之路的重要时期。在这三年的时间里，我学到了更多的科学知识和做人的道理，这说明初中阶段对我们的人生具有独特的价值。我们正处于生命成长的“拔节孕穗期”。据此组织答案。
（2） 在这三年的时间里，我学到了更多的科学知识和做人的道理， 前不久还加入了共青团， 这说明 做更好的自己，需要不断发掘潜能，不断挑战和突破自己。本来有偷懒、散漫的毛病，也在努力中渐渐克服，这些都使我受益匪浅，这说明做更好的自己，需要不断完善自我，及时主动改正自己的缺点。据此组织答案。
【点评】本题考查对中学生活馈赠的成长礼物和做更好的自己等相关知识的理解和运用，世界上没有完全相同的两片树叶，也没有完全相同的两个人。每个人在兴趣、性格、气质、能力等方面都有所不同。我们要尊重和接受个体的差异，并根据自身特点和 社会需要发展自己，做更好的自己。
33．【答案】（1）“非淡泊无以明志，非宁静无以致远”启示要内心淡泊并追求宁静，拥有明确的目标以及实现远大理想的信念；“家俭则兴，人勤则健；能勤能俭，永不贫贱”启示要养成勤俭节约的优良品质。
（2）孝亲敬老是中华民族的传统美德，也是公民的法定义务。
（3）全红婵应重视教练们和网友的态度与评价，这是走向成熟的表现：同时也要客观冷静地分析，既不盲从也不轻视。
【知识点】正确认识自我；塑造良好道德
【解析】【分析】（1）非淡泊无以明志非宁静无以致远的意思是不恬静寡欲就无法明确志向，不排除外来干扰就无法达到远大目标，这启示我们要拥有明确的目标以及实现远大理想的信念。“家俭则兴，人勤则健；能勤能俭，永不贫贱。”意思是一个人如果既能勤奋又能节俭，那么他就不会陷入贫贱的境地。勤奋是获得财富的重要手段，而节俭则是积累财富的基石，这启示我们要 养成勤俭节约的优良品质。据此组织答案。
（2）孝为家风之本，中国的文化就是“孝的文化”，这说明孝亲敬老是中华民族的传统美德。此外，孝亲敬老也是公民的法定义务。据此组织答案。
（3）根据所学，理性对待他人的评价是 走向成熟的表现，所以全红婵应 重视教练们和网友的态度与评价。客观冷静地分析，既不盲从也不轻视，据此组织答案。
【点评】本题考查对家的意义和孝亲敬长和正确对待他人的评价等相关知识的理解和运用，家风作为一种无形的力量，会融入家庭成员的血脉中，潜移默化地影响家庭成员的价值观念、性格特征、道德修养和 行为习惯等。优良家风引导我们向上向善，促进家庭幸福 和谐。
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