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莲都区 2022 年九年级八校教学质量监测
科学试题卷
考生须知：
1．全卷共四大题 35 小题，满分 180 分。考试时间为 120 分钟。
2．答案必须写在答题纸相应的位置上，写在试题卷、草稿纸上均无效。选择题必须用 2B
铅笔填涂，非选择题必须用黑色字迹钢笔或签字笔书写。
3．本卷可能用到的相对原子质量：H－1 C－12 N－14 O－16 Na－23 S—32 Cl—35.5
Ca—40 Fe—56 Cu－64 Zn－65 Ag－108
一、选择题（本大题共有 15 小题，1—5 小题每题 4 分，6—15 小题每题 3 分，共 50 分。
每小题只有一个选项是正确的，不选、多选、错选均不得分）
1．以下是丽水市部分非物质文化遗产或传统工艺，其主要制作过程属于化学变化的是
A. 青田石雕 B．景宁剪纸 C．缙云烧饼 D．庆元竹编
2．规范操作是实验成功的基础,下列实验操作正确的是
水
浓硫酸
A．稀释浓硫酸 B．滴加液体 C．过滤悬浊液 D．点燃酒精灯
3．人体中某些体液的正常 pH 范围如下表所示，其中酸性最强的体液是
体液 胃液 唾液 血液 小肠液
pH 0.9-1.5 6.6-7.1 7.35-7.45 7.6
A．胃液 B．唾液 C． 血液 D. 小肠液
4．小丽发现班级劳动基地里种植的小白菜植株矮小、叶色发黄，建议施用尿素[CO（NH2）2]，
则尿素是一种
A．氮肥 B．磷肥 C．钾肥 D．复合肥
5．2022 年中国高铁总里程已达 4.2 万公里，居世界第一。高铁铁轨刚出厂时一般为 25
米，根据需要可把 25 米长的铁轨焊接起来连成几百米长甚至几千米长，然后再铺在路
高温
基上。高铁轨道焊接时发生的反应为：8Al+3Fe3O4 =====4Al2O3+9Fe，该反应属于
A．化合反应 B．分解反应 C．置换反应 D．复分解反应
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6．分类法是科学研究的重要方法。以下分类正确的是
A．金属元素：Hg、Si、Au B．氧化物：水、二氧化硫、臭氧
C．合金：钢、黄铜、金刚石 D．合成材料：塑料、合成橡胶、合成纤维
7．衣服沾上铁锈（主要成分是 Fe2O3），直接用水很难洗净。要除去白色衬衣上的铁锈，
你认为比较适宜的液体是
A．白醋 B．酱油 C．酒精 D．洗洁精
8．一辆满载浓硫酸的槽罐车因侧翻而导致泄漏，为了防止附近的水源受到污染，下列措
施最合理的是
A．用水冲洗泄漏的浓硫酸 B．将氯化钡撒在泄漏的浓硫酸上
C．将熟石灰撒在泄漏的浓硫酸上 D．用泥土覆盖在泄漏的浓硫酸上
9．如图，探究锌、铜、镁的金属活动性顺序时，下列现象、分析或结论正确的是
稀盐酸 稀盐酸 稀盐酸
锌片 铜片 镁片
甲 乙 丙
A．稀盐酸的浓度可以不同 B．铜片表面有气泡产生
C．丙试管表面发烫 D．活动性顺序 Cu＞Zn＞Mg
10．在氢气还原氧化铜的实验中，进行如下操作：①加热 ②停止加热 ③通入氢气 ④
停止通入氢气，下列操作顺序正确的是
A．①③②④ B．③①④② C．①③④② D．③①②④
11．将洗净的碎鸡蛋壳放入盛有足量稀盐酸的烧杯中，立即用沾有澄清石灰水的玻璃片盖
住，玻璃片上的石灰水很快变浑浊，能解释实验现象的化学方程式是
①CaCO3+HCl=CaCl+CO2↑+H2O ②CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O
③CaCl2+CO2+H2O=CaCO3↓+HCl ④CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O
A．①④ B．②③ C．②④ D．③④
12．右图为北宋王希孟创作的绢本色画《千里江山图》，它比采用同样颜料的《蒙娜丽莎》
早 300 年。下表是《千里江山图》所用的部分矿物颜料：
矿 物 蓝铜矿 朱 砂 赭 石 砗磲
颜 色 深蓝色 大红色 暗棕红色或灰黑色 白色
主要成分 2CuCO3·Cu(OH)2 HgS Fe2O3 CaCO3
其主要成分不．含．盐的是
A．蓝铜矿 B．朱砂 C．赭石 D．砗磲
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13．下列除杂质的方法不．正．确．的是
物质（括号内为杂质） 除杂方法
A. NaCl(泥沙） 溶解、过滤、蒸发
B. CaCl2 溶液（盐酸） 加入过量 CaCO3 并过滤
C. FeCl2 溶液（CuCl2） 加入适量铁粉并过滤
D. CO2（CO） 通入澄清石灰水
14．乙烯（C2H4）是一种可燃性气体，常做水果催熟剂。乙烯完全燃烧的微观示意图如图
所示，下列说法不．正．确．的是
表示碳原子
点燃
表示氢原子
表示氧原子
甲 乙 丙 丁
A．反应前后原子种类不变 B．图示中 X 的数值为 3
C．物质丙的化学式是 CO2 D．生成物丙和丁的质量比是 1:1
15．现有氧化铜、稀硫酸、氢氧化钠溶液、氯化钡溶液和碳酸钠溶液五种物质，在常温下
它们两两相互发生的化学反应有
A．4 个 B．5 个 C．6 个 D．7 个
二、简答题（本题有 8 小题 20 空格，每空 2 分，共 40 分）
16．选用下列物质的序号填空： ①金刚石 ②一氧化碳 ③氢氧化铝 ④生石灰 ⑤石灰石
⑴可用于切割玻璃的是 ▲ ；
⑵可用于食品干燥剂的是 ▲ ；
⑶可用于治疗胃酸过多的是 ▲ 。
17．随着人们环保意识的不断提高，电动汽车已走进千家万户。制造电动汽车要用到含铜、
铁、铝等成分的多种金属材料。
⑴汽车电路中，经常用铜作导线，这是利用了铜的 ▲ 性；
⑵汽车车身通常用钢铁制作，写出一种防止铁生锈的具体方法 ▲ 。
18．2022 年诺贝尔化学奖授予卡罗琳·贝尔托西、摩顿·梅尔达尔和卡尔·巴里·夏普莱斯三
位科学家，以表彰他们对“点击化学和生物正交化学的发展作出的突出贡献”。点击
化学的代表反应为铜催化的叠氮一炔基 Husigen 环加成反应，NaN3、SO2F2、FSO2N2
等均是点击化学中常用的化学试剂，请回答：
⑴该试剂中的 SO2F2 由 ▲ 种元素组成；
⑵该试剂中 FSO2N2 在物质分类上属于 ▲ 。（填“有机物”或“无机物”）
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19．某兴趣小组用图 1 装置探究氢氧化钠溶液与稀盐酸反应时的温度变化规律。室温下，
用注射器将稀盐酸慢慢滴入氢氧化钠溶液中，利用温度计测得数据如图 2，请回答：
温度/℃
21.0
20.9
湿度传感器
20.8
20.7
20.6
磁力搅拌器
20.5
0 20 40 60 时间/S
2
图 1 图 2
0
⑴由图示可知，稀盐酸与氢氧化钠溶液的反应是 ▲ （填“吸热”、“放热”）反应；
.
⑵稀盐酸和氢氧化钠溶液恰好完全反应时的溶质5是 ▲ ；
⑶在第 60 秒时溶液里滴加 AgNO3 溶液，出现白色沉淀，即可推断稀盐酸已过量，请
判断该推断是否合理并说明理由 ▲ 。
20．物质结构决定性质，物质性质决定用途，反应本质决定变化现象。如图是小丽构建的
氢氧化钙部分知识网络，其中“―”表示相连物质能发生化学反应，X 与图中所给物
质的类别不同，请回答：
⑴Ca(OH)2的俗称是 ▲ ；
⑵酚酞试液在 Ca(OH)2溶液中显红色，能使酚酞试液变
红的离子是 ▲ ；
⑶X 溶液能与 Ca(OH)2 溶液反应产生白色沉淀，写出
X 的化学式 ▲ 。
溶
21．向盛有一定质量 AgNO3和 Cu(NO3)2 混合溶液的试管中加 液
入 Zn，溶液质量与加入 Zn 的质量关系如图所示，试回答： 质
量 o
⑴试写出 a 点时溶液中的阳离子 ▲ ； /g a c d
⑵若整个过程分为 ob 段、bc 段和 cd 段，则在试管中加入
b
稀盐酸时会产生气泡的是 ▲ （选填序号）。
0 Zn 的质量/g
①ob ②bc ③cd
22．“价类图”是以化合价为纵坐标、物质类别为横坐标
绘制的图像，它能将散乱的科学知识联系在一起，有
助于对科学问题的理解和整体认知。图中 A～F 是初
中化学中的常见物质，它们所含元素为 H、O、S、
Cu 中的一种或几种，每种物质中都有一种元素的化
合价与纵坐标的数值对应。图中“→”表示物质间的
转化关系(B 为硫酸)。请分析并回答下列问题：
⑴写出化学式：A ▲ ，D ▲ ；
⑵E→F 的化学方程式为 ▲ 。
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23．非金属单质也具有类似金属与盐溶液之间的置换反应规律，即活动性较强的非金属可
把活动性较弱的非金属从其盐溶液中置换出来。如在溶液中可发生下列反应：
Cl2+2NaBr=2NaCl+Br2；I2+Na2S=2NaI+S↓；Br2+2KI=2KBr+I2。
⑴由此可知 S、Cl2、I2、Br2 活动性由强到弱顺序是 ▲ ；
⑵下列化学方程式书写错．误．的是 ▲ 。
A．I2+2NaCl=Cl2+2NaI B．Cl2+K2S═2KCl+S↓
C．Br2+Na2S=2NaBr+S↓ D．S+2KBr=K2S+Br2
三、实验探究题（本大题共有 6 小题，每空 2 分，共 40 分）
24．下列装置常用于实验室制取气体。根据给出的装置回答下列问题：
②
①
a d
带
b c 小
孔
的
水
隔
板
A B C D E
⑴指出编号仪器名称：① ▲ ；
⑵小丽同学利用 B、C、D 仪器组装一套实验室测量氧气体积的装置。该装置导管的
连接顺序是 ▲ ；（选填“abcd”或“acbd”）
⑶利用 E 装置来制取气体的优点是 ▲ 。
25．丽丽同学发现上个月做实验用的氢氧化钠溶液忘记了盖瓶盖，于是她对该溶液是否变
质进行了探究。请你一起完成下列实验报告：
⑴【提出问题 1】该溶液是否变质？
实验步骤 实验现象 实验结论
取少量该溶液放于试管中，滴加足量稀盐酸 有 ▲ 产生 说明该溶液已变质。
⑵【提出问题 2】该溶液变质程度怎样？
【提出猜想】猜想一：已完全变质，该溶液中溶质只含Na2CO3；
猜想二：部分变质，该溶液中溶质含有 ▲ 。
【查阅资料】氯化钡溶液呈中性。
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【实验探究】
实验步骤 实验现象 结论
先取少量该溶液放于试管中，加入过量氯化钡溶液 有白色沉淀产生
猜想二成立
静置，取上层清液于另一支试管中，加入 2-3 滴酚酞溶液 ▲
【交流评价】在实验探究中加入过量的氯化钡溶液的目的是 ▲ 。
26．小科对“活泼金属与稀盐酸溶液反应快慢的影响因素”进行了探究。
【提出问题】活泼金属与稀盐酸溶液反应的快慢受哪些因素的影响呢？
【提出猜想】a.可能与稀盐酸溶液的质量分数有关；
b.可能与金属的形状有关。
【设计并实验】小科用不同质量分数的稀盐酸溶液和不同形状的锌进行如下实验：
稀盐酸溶液的质量分数（均 锌的形状 氢气的体积（mL）
实验编号
取 20mL） （均取 1g） （均收集 3 分钟）
① 5% 锌粒 15.6
② 5% 锌片 25.9
③ 10% 锌粒 32.7
④ 10% 锌片 40.9
⑴本实验需要的测量工具有 ▲ （写出 2 个即可）；
⑵比较 ▲ （填实验编号）实验可以得出活泼金属与稀盐酸溶液反应的快慢与
金属的形状有关；
⑶进一步探究发现，反应进行了一段时间后，锌和稀盐酸的反应速度逐渐减慢，请对
这一现象进行解释 ▲ 。
27．某同学利用钢丝棉（一种由低碳钢制成的细丝）探究铁制品锈蚀的影响因素，实验步
骤如下：
（一）取 50mL活塞润滑性良好的注射器，检查气密性后备用；
（二）取润湿的钢丝棉放入注射器内，移动活塞至 46mL刻度处，用橡皮帽封住注射
孔，如图所示；
橡皮帽
（三）改变条件重复实验，得到活塞上端所处刻度情况如下表:
温度／℃ 10 20 30 40 50 60
蒸馏水
活塞上端所处
44.1 42.2 40.3 38.4 37.8 37.8 润湿的
刻度／mL
钢丝棉
根据以上实验回答下列问题：
⑴该同学设计的实验基于的假设是 ▲ ；
⑵请分析表格中最后数据没有变化的原因是 ▲ ；
⑶该实验可通过 ▲ 两种现象来判断钢丝棉反应进行的程度。
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28．某 NaCl 固体样品中含有少量 CaCl2 杂质，实验室提纯氯化钠的流程如下。（氯化钠溶
解度受温度影响较小）
加过量稀盐酸 操作Ⅰ
滤液B 溶液C NaCl固体
NaCl固体样品 加足量水 加过量Na2CO3溶液
（含杂质 ） 溶液A CaCl2 充分溶解 过滤
沉淀 a
⑴操作 I 是 ▲ ；
⑵实验过程中除去杂质 CaCl2 所涉及到的化学反应方程式是 ▲ ；
⑶若 NaCl 固体样品中还含有少量杂质 Na2SO4，小榕认为提纯该样品只要在上述方案
基础上增加一步实验：在“加入过量 Na2CO3溶液”与“过滤”操作之间，加过量
的硝酸钡溶液。小园认为这种方案不合理，会导致所得 NaCl 固体中含有新的杂质，
新杂质是 ▲ 。
29．思维模型的建构既方便于问题的解决，又能促进深度学习。某科学研究小组同学在研
究了气体检验专题内容后，认为气体检验的关键是干扰气体的鉴定，判断标准是对后
续实验是否会产生干扰。于是在老师的指导下对解决“气体检验”类问题建构了如下
思维模型：
气体检验 气体净化 气体转化 气体检验 尾气处理
【模型应用】同学们为检验天然气燃烧后的气体产物成分，应用思维模型设计了如图实验
方案，将天然气在氧气中燃烧后得到的混合气体通过该方案进行实验。
气体
产物 CuO
a
无水 CuSO4 澄清石灰水
A B C D
⑴实验过程中观察到 A 装置中的无水硫酸铜变蓝，则该气体燃烧后的产物成分有
▲ ；
⑵实验中小阳同学发现 B 中黑色 CuO 变红，C 中澄清石灰水变浑浊，得出了天然气
燃烧后的气体产物中有 CO2 和 CO 结论。小莲认为该结论不严谨，理由是 ▲ ；
⑶交流时，小莲提出，只要先从 a 处通一段时间混合气体，观察现象，再点燃 B 处酒
精灯加热，继续观察现象，就可顺利完成气体产物成分的检验。小莲提出在加热
前先通一段时间的混合气体，其目的是 ▲ ；
⑷实验方案中，装置 C 可归属于上述思维模型中的 ▲ 环节。
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四、解答题（本题有 6小题，第 30、31题各 6分，第 32、33题各 8分，34题 12分，35
题 10分，共 50分）
30．学校为预防“新冠疫情”采取了多种措施，其中包括使用“84 消毒液”对学校环境进
行消毒。“84 消毒液”的有效成分是次氯酸钠（化学式 NaClO）。
⑴ 次氯酸钠中氯元素的化合价是 ▲ ；
⑵ NaClO 属于盐，其中的阴离子符号是 ▲ ；
⑶ 84 消毒液和洁厕灵混合使用时会发生化学反应 2HCl+NaClO═NaCl+H2O+X↑，X
气体有毒，因此二者不能混合使用。那么 X 的化学式为 ▲ 。
31．某同学要在一块空地上种植作物，于是对这块空地的土壤酸碱度进行测定。
⑴在空地上确定位置进行取样测定土壤酸碱度。以下三种取样位置设定合理的
是 ▲ ；
⑵将采集到的土样进行处理后，配成土壤浸出液，并用 pH 试纸测定其 pH 值，请写
出其测定方法 ▲ ；
⑶确定了空地土壤的 pH 约为 7, 查阅资料，常见作物最适宜生长的土壤 pH 范围如下
表，则这块空地上适合种植的作物有 ▲ 。
作物 大蒜 丝瓜 茄子 沙枣
最适 pH 范围 5.6～6.0 6.0～6.5 6.8～7.3 8.0～8.7
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32．“一摇冰”是一种夏天能自动冷却的罐装饮料，其内部结构如下图所示：
上层是饮料
内部结构简图 热的良导体制成的密封板
储水包 旋钮开关
固体
请根据所给资料回答：
⑴“一摇冰”饮料在炎热的夏天解渴，其罐底的固体可能是 ▲ ；
A．氢氧化钠 B．硝酸铵 C．氯化钠
⑵我市已全面推进生活垃圾分类工作，小科应把这个洗净后的罐体投入标 ▲
（填“有害垃圾”、“可回收物”或“其他垃圾”）收集容器中；
⑶小科喝完饮料后，取出罐体底部的水溶液，测得其溶质质量分数为 40%，若用
该溶液配制 100 克溶质质量分数为 20%的稀溶液，需要该溶液 ▲ 克，加
水 ▲ 毫升。
33．某化学兴趣小组为了分析生铁中铁的含量，进行了实验研究，即取 60g 经粉碎后的生
铁，把 800g 稀硫酸分 4 次加入到该样品中，测得数据记录如下表：
第 1 次 第 2 次 第 3 次 第 4 次
加入稀硫酸质量（g） 200 200 200 200
剩余固体质量（g） 37.6 15.2 4 4
（说明：生铁是铁和碳的合金，碳不溶于水，也不与硫酸反应）
⑴第 2 次测得剩余固体质量为 15.2g，其成分为 ▲ ；
A.铁 B.铁和碳 C.碳
⑵生铁中铁的质量分数为多少？（写出计算过程，结果保留到小数点后一位）
⑶计算所用稀硫酸的溶质质量分数为多少？
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34. 小王同学用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳(杂质不和稀盐酸反应)，实验后小王想继续
研究废液的成分，于是取过滤后的废液 100 g，慢慢滴入质量分数为 10.6%的碳酸钠溶
液，生成沉淀的质量与加入碳酸钠溶液关系如图所示。
⑴OA 段可以看到的现象是 ▲ ；
沉淀质量/g
⑵C 点溶液中的 pH 值 ▲ 7；（填“＞”、
B C
“＜”或“＝”）
⑶实验最终生成沉淀质量为多少克？
A
⑷废液中盐酸的质量分数是多少？ 0 100 200 300 碳酸钠溶液质量/g
35．某化学小组在课外活动时做了一个实验，在甲试管中装入 Zn 粒，乙试管装入 AgNO3
溶液，按下图所示组装好仪器（图中铁架台等仪器已略去）。通过分液漏斗加入过量
稀盐酸，同时打开止水夹，看到乙试管溶液中有气泡冒出；再关闭止水夹，发现一段
时间后乙中溶液变浑浊。请解释产生上述现象的原因。
稀盐酸
止水夹
AgNO3 溶液
Zn
甲 乙
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科学答案
一．选择题（本大题共有 15 小题，1—5 小题每题 4 分，6—15 小题每题 3 分，共 50 分。
每小题只有一个选项是正确的，不选、多选、错选均不得分）
1.C 2. B 3. A 4. A 5. C
6. D 7.A 8. C 9. C 10. D
11. C 12. C 13.D 14. D 15. B
二、简答题（本题有 8 小题 20 空格，每空 2 分，共 40 分）
16.（1） ① （2） ④ （3） ③
17.（1）导电 ； （2）刷油漆等（合理即可）
18. （1）三 （2）无机物
19.（1）放热（2）NaCl（氯化钠） （3）不合理。氢氧化钠与盐酸反应产生的氯化钠同样
可以和硝酸银反应生成白色沉淀（合理即可）
20.（1 -）熟石灰或消石灰 （2）OH （3）Na2CO3（合理即可）
21. （1）Ag+、Cu2+、 Zn2+（答出两个给 1分）（2） ③
22. （1）SO △3 Cu（OH）2（2）CuO + H2===Cu +H2O （用 CO或 C也可以）
23. （1）Cl2、Br2、I2、S （2）A D（答出一个给1分）
三、实验探究题（共 6 题；30 题，31 题各 5 分，其它每空 1 分，共 24 分）
24. （1） 铁架台 （2）abcd（3）可以控制反应的发生和停止
25.（1）气泡 （2） NaOH Na2CO3 ； 上层清液变红 （3）将碳酸钠完全除去
26.（1）量筒 天平 秒表（填对一个给 1分） （2）①②或③④（答对一组即可）
（3）由表中数据分析可知,反应的快慢与反应物浓度有关,随着反应的进行,稀盐酸的浓度
变低，所以反应变慢。
27. （1）铁生锈与温度有关；（2）装置内氧气已耗尽；（3）钢丝棉表面的生锈情况和活
塞上端所处刻度情况
28.（1）蒸发结晶；（2）CaCl2+Na2CO3═ CaCO3↓+2NaCl；（3）硝酸钠和硝酸钡
29.（1）H2O （2）CO和 CuO反应也会产生 CO2 ,对 CO2 检验形成干扰
（3） 排尽装置中的空气，防止气体不纯发生爆炸；检验气体中是否含有二氧化碳气体。
（答对一点给1分）
（4）气体检验、尾气处理（答对一点给1分）
四、解答题（本题有 6 小题，第 30、31 题各 6 分，第 32、33 题各 8 分，34 题 12 分，35
题 10 分，共 50 分）
30.（1） +1 （2分）（2）ClO- （2分） （3）Cl2（2分）
31. （1） BC （2分）（2）用干燥洁净的玻璃棒蘸取少量土壤浸出液，并滴在PH试纸上，
过一段时间后，再将pH试纸与标准比色卡进行对比，读出pH值。（2分）（3）茄子 （2分）
1
32. （1）B （2分） （2）可回收物（2分） （3） 50 （2分） 50（2分）
33. （1）B （2分）
（2）Fe%=(60-4)g/60g=93.3% （2分）
（3）分析图表可得出结论：每200g硫酸可以反应37.6-15.2=22.4g铁，
设200g稀硫酸中的溶质质量为x，则
Fe + H2SO4 = FeSO4+ H2↑（1分）
56 98
22.4g x （1分）
56 / 22.4g =98 /X （1分）
x=39.2g（1分）
稀硫酸的溶质质量分数为：39.2g/200g×100%=19.6%（1分）
34. （1）出现气泡 （2分） （2）＞（2分）
（3）解：设实验生成沉淀的质量为 x
参加反应的 CaCl2质量:（300-100）g×10.6%=21.2g
CaCl2+Na2CO3═ CaCO3↓+2NaCl（1分）
106 100
21.2g x （1分）
106/21.2g=100/x （1分）
x=20 g （1分）
（4）解：设废液中盐酸的质量分数为 y
与盐酸反应的Na2CO3溶液中溶质质量：100g×10.6%=10.6g
Na2CO3+2HCl═ 2NaCl+H2O+CO2↑ （1分）
106 73
10.6g y×100g （1分）
106/10.6 g=73/（y×100g） （1分）
y=7.3% （1分）
35.打开止水夹，过量稀盐酸进入试管与 Zn粒反应：Zn+HCl=ZnCl2+H2↑（2分），产生的
H2通过止水夹进入乙试管中，H2不溶于水也不和 AgNO3溶液反应，故乙试管溶液中有气泡
冒出（2分），关闭止水夹，产生的 H2不能进入乙试管导致甲中液体上方气压增大（2分），
将甲中 ZnCl2溶液和过量的稀盐酸通过导管压入乙试管中（2分），ZnCl2溶液和稀盐酸都
会与 AgNO3溶液反应产生氯化银沉淀，因此一段时间后乙中溶液变浑浊（2分）。
2莲都区 2022 年九年级八校教学质量监测 三、实验探究题（本大题共有 6 小题，20 空格，每空 2 分，共 40 分）
科学答题卡
座位号
学校： 班级： 姓名: 试场号 24．⑴ ⑵
注意事项： ⑶
1. 选择题作答必须用 2B 铅笔，修改时用橡皮
擦干净。解答题作答必须用黑色墨迹签字笔
贴条形码区 或钢笔填写，答题不得超出答题框。
2. 保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破。 25．⑴
3. 在每页考生信息框中填写姓名及准考证号。
缺考（考生禁填） ⑵猜想二： 实验现象：
【交流评价】
一、选择题（本题有 15小题，1—5题每题 4分，6—15 题每题 3分，共 50分，每题只有一个正确选项，多选、
错选、不选均不给分）
26．⑴ ⑵
1 6 11
2 7 12
3 8 13 ⑶
4 9 14
5 10 15
27．⑴
二、填空题（本题有 8 小题 20空格，每空 2分，共 40 分）
⑵
16．⑴ ⑵ ⑶
⑶
17．⑴ ⑵
18．⑴ ⑵ 28．⑴ ⑵
19．⑴ ⑵ ⑶
⑶
29．⑴
20．⑴ ⑵ ⑶
⑵
21．⑴ ⑵
⑶
22．⑴ ⑵
⑷
23．⑴ ⑵
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四、解答题（本题共 6小题，第 30、31 题各 6 分，第 32、33 题各 8 分，34 题 12 分，35 题 10 分，共 50 分）
34.（1） （2）
30．（1） （2） ⑶
（3）解：
31．（1）
（2）
（3）
（4）解：
32. （1） （2）
（3）
33．（1）
（2）解：
35.
（3）解：
考生请不要在此区域内作答
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