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2025-2026学年上学期九年9月月考试卷
口
化学答题卡
14.(12分)
姓名：
班级：
%
.。(2)
考场/座位号：
贴条形码区
3)
。(4)
注意事项
1.答题前，考生先将自己的姓名、班级、考场填写清楚，并认真核对
条形码上的姓名和准考证号。
(5)
(6)
2.选择题部分请按题号用2B铅笔填涂方框，修改时用橡皮擦干净，不
正面创上，切勿贴出虚线方框
留痕亦。
3.非选择题部分请按题号用0.5毫米黑色墨水签字笔书写，否则作答
无效。要求字体工整、笔迹清晰。作图时，必须用2B铅笔，并描浓。
正确填涂
缺考标记
在草稿纸、试题卷上答题无效。
15.(10分)
5.请勿折叠答题卡，保持字体工整、笔迹清晰、卡面清洁
(1)
一、选择题（每小题3分，共30分。每小题仅有一个正确选项）
1[A][BJ[C][D]
6 [A][B][C][D]
(2)
2[A][BJ[C][D]
T[A][B][C][D]
3[A][B][C][D]
8[A][B][C][D]
(3)
4[A][B][C][D]
9[A][B][C][D]
5[A][B][C][D]
10[A][B][C][D]
二、非选择题（本大题共7小题，共70分）
16.(14分)
11.(8分)
(1)
(1)A
B
0
H
(3)
(2)
(3)
(4)
(5)
12.(4分)
(1)
:(2)
:(3)
(4)
17.(12分)
13.(10分)
(1
(1)
(2)
(2)
(3)
g
(4)
(5)
(6)
(4)莆田第二十五中学2025-2026学年上学期九年化学9月月考试卷
考试时间：60分钟 分值：100分
一、选择题（每小题3分，共30分。每小题仅有一个正确选项）
1. 化学为我们展现了物质变化无穷魅力，下列过程涉及到化学变化的是
A. 石蜡熔化 B. 盐酸挥发 C. 海水晒盐 D. 粮食酿酒
2．以下安全提示图中，名称与图标不相符的一项是
A．护目镜 B．排风
C．明火 D．洗手
3．空气中的各种成分广泛应用于工农业生产、医疗和科研等领域，下列有关空气的说法正确的是
A．干净的空气是纯净物
B．氮气约占空气质量的78%
C．空气中含有氧气，因此空气可直接用于医疗急救
D．空气中的稀有气体占比虽然很小，但用途广泛
4．下列关于催化剂的认识正确的是
A．二氧化锰在任何反应中都是催化剂，都起催化作用
B．催化剂在反应中会逐渐消耗，需要不断添加
C．催化剂能改变化学反应的速率，不能决定反应是否发生和生成物的质量
D．化学反应前后催化剂的化学性质会改变
5．下列实验现象的描述中，正确的是
A．硫在氧气中燃烧，发出蓝紫色火焰，产生有刺激性气味的气体
B．红磷在空气中燃烧，产生白色烟雾
C．铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，放出热量，生成四氧化三铁
D．石蜡在空气中燃烧，放出热量，生成黑色固体
6. 如图是“用双氧水(H2O2)制取一瓶氧气”实验的主要步骤，其中操作错误的是
A. 检查装置气密性
B. 放入药品
C. 收集气体
D. 验满
7. 下列物质的性质属于化学性质的是
A. 酒精易挥发 B. 碳酸易分解 C. 蔗糖易溶于水 D. 铜呈红色
8. 空气是人类赖以生活的重要资源，空气的质量影响我们的健康，下列物质中没有被计入空气污染物的是
A. 二氧化碳 B. 二氧化氮 C. 二氧化硫 D. 臭氧
9．下列反应中属于氧化反应，但不属于化合反应的是
A．高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气
B．硫+氧气二氧化硫
C．甲烷+氧气水+二氧化碳
D．氢气+氧气水
10. 下列各组物质前者属于纯净物，后者属于混合物的是
A. 红磷 五氧化二磷
B. 洁净的空气 液氧
C. 冰水混合物 矿泉水
D. 二氧化碳气体 蒸馏水
二、非选择题(本大题共7小题，共70分)
11．（8分）
认识仪器篇：请按要求填空。
（1）写出仪器的名称：
A 、B 、C 、
D 、E 、H 。
（2）吸取和滴加少量液体时要用到 。(填字母)
（3）量取一定量液体除了图中某仪器，还需要 。(填仪器名称)
12．（4分）
化学与我们的生活有着密切的联系。现有①氮气 ②氧气 ③稀有气体 ④二氧化碳四种物质，请按下列要求将序号填入空格内：
(1)可供给人类呼吸的气体是 ；
(2)可导致温室效应的气体是 ；
(3)可充入霓虹灯内且通电时会发出有色光的气体是 ；
(4)可制硝酸和氮肥的气体是 。
13．（10分）
请沿用科学家认识事物的方式认识“空气”。
(1)从分类角度：空气属于 (填“混合物”或“纯净物”)。
(2)从变化角度：常压下，氮气沸点－196 ℃，氧气沸点－183 ℃。将燃着的木条置于盛满液态空气的烧杯口，观察到的现象是 ，该烧杯放置一段时间后，液态物质剩余约1/10体积，其主要成分是 。
(3)从应用角度：磷在空气中燃烧会产生浓浓的白烟，常用于制造烟幕弹。写出该反应的文字表达式： ，该反应属于 反应（填“化合“或“分解”）。
(4)从环保角度：空气质量日报可以及时准确反映空气质量状况。目前计入空气质量评价的主
要污染物有：二氧化硫、 、 、PM10、PM2.5和臭氧。空气质量指数越大，级别越高，则空气污染越 (填“轻”或“重”)。向空气中大量排放二氧化硫会导致酸雨的产生，含有金属元素的粉尘会加速二氧化硫的转化，此时粉尘可能起到的是 作用。
14.（12分）
阅读下面科普短文回答下列问题。
稀有气体包括氦、氖、氩、氪、氙和氡六种气体，约占空气体积的0.94%。常温常压下，稀有气体都是无色无味，微溶于水，且熔点和沸点都很低。
由于稀有气体元素原子的最外层电子排布是相对稳定的结构，所以它们的化学性质非常稳定，但在一定条件下，氙气（Xe）可与氟气（F2）发生反应，生成四氟化氙（XeF4）。
工业上，制取稀有气体是通过将液态空气蒸馏，得到稀有气体的混合物，再用活性炭低温吸附法，将稀有气体分离开来。
在焊接精密零件或镁、铝等活泼金属时，常用氩气作保护气。氦气是除了氢气外的最轻气体，密度约为空气的七分之一，可以代替氢气应用在飞艇中，不会着火和发生爆炸。
(1)稀有气体共同的物理性质是 （任填一点）。
(2)氦气代替氢气用于飞艇的优点是 。
(3)稀有气体化学性质稳定的原因是 。
(4)由液态空气制备稀有气体的过程中，发生的是 变化（填“物理”或“化学”）。
(5)请写出氙气（Xe）与氟气（F2）发生反应的文字表达式 。
(6)通过阅读你已经了解了稀有气体的一些用途，除此之外，请再举一例稀有气体的可能用途 。
15. （10分）
甲、乙、丙是三个实验的示意图，请根据图中发生化学反应的现象及化学反应原理，进行总结、归纳并回答下列问题：
（1）乙实验的文字表达式： ，丙实验的文字表达式： 。
（2）丙实验铁丝绕成螺旋状的目的 ，丙实验的现象是剧烈燃烧， ，放出大量热，生成一种黑色固体；丙实验放水的作用： 。
（3）乙实验放水的作用： ，乙中燃烧时的现象：产生 色火焰，生成一种 _的气体。
16. （14分）
如图是实验室制取气体的常见装置，请回答问题:
（1）仪器①的名称是_______。
（2）实验室用高锰酸钾制取氧气时，选择的发生装置是_______(填字母序号)，发生反应的符号表达式为 。
（3）用装置C收集氧气时，当气泡连续均匀放出时开始收集；收集氧气完毕后，应先
(选填“从水中移出导管”或“熄灭酒精灯”)。
（4）若实验室用过氧化氢制取氧气，反应的文字表达式是 ，F装置可用于排水法收集气体，收集时气体应从_______(a或b)口进入(填字母)。
（5）实验室常用加热醋酸钠和碱石灰的固体混合物来制取甲烷气体。甲烷是一种无色无味、密度比空气小、难溶于水的气体，则制取并收集纯净的甲烷，应该从图中选择的收集装置是 。
17. （12分）
如图“大象牙膏”实验中，过氧化氢分解产生的气体使锥形瓶内的起泡剂迅速涌出，形成大量柱状泡沫。
【提出问题】影响“大象牙膏”实验效果的因素有哪些？
【进行实验】实验1：在锥形瓶中，分别加入10mL过氧化氢溶液和洗洁精(起泡剂)，完成四组实验，记录如下：
过氧化氢浓度 洗洁精滴数 实验时间 现象
5% 5 5min 无明显变化
10% 5 5min 无明显变化
15% 5 5min 无明显变化
30% 5 5min 无明显变化
实验2：在锥形瓶中，分别加入10mL过氧化氢溶液、5滴洗洁精、4mL催化剂溶液，完成实验，记录如下：
实验 序号 催化剂种类 催化剂浓度 过氧化氢浓度 温度/℃ “牙膏”喷出瓶口所需时间/s
① 碘化钾 10% 10% 20 48
② 高锰酸钾 10% 10% 20 5
③ 酵母 10% 10% 20 10
④ 酵母 5% 10% 20 42
⑤ 酵母 15% 10% 20 8
⑥ 酵母 10% 5% 20 30
⑦ 酵母 10% 15% 20 5
⑧ 酵母 10% 10% 5 60
⑨ 酵母 10% 10% 40 3
【解释与结论】
（1）由实验1可知，在常温、无催化剂的条件下，过氧化氢 ______(填“容易”或“不易”)分解。
（2）实验2中，设计①②③的目的是_______________________。
（3）实验2中，通过对比③④⑤，得出的结论是_____________________________。
（4）实验2中，欲探究过氧化氢浓度对实验效果的影响，需对比的实验是⑥⑦和____（填实验序号）。
（5）“大象牙膏”实验最好选择10%的酵母溶液、10%的过氧化氢溶液和_________℃，才能产生速度适中、有视觉冲击力的观赏效果。
【反思与评价】
（6）由上述实验可知，影响化学反应速率因素有 （填序号）。
A. 温度 B. 反应物浓度 C. 生成物产量 D. 催化剂种类和浓度试卷第1页，共3页

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